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        • 《草船借箭》讀后感

          時(shí)間:2024-06-30 10:07:43 讀后感作文 我要投稿

          《草船借箭》讀后感

            認(rèn)真品味一部名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的《草船借箭》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

          《草船借箭》讀后感

          《草船借箭》讀后感1

            君子坦蕩蕩,小人長戚戚。今天,我讀了《草船借箭》的文章,他給了我啟示:我們要像諸葛亮那樣專心鉆研和學(xué)習(xí),用自身的智慧正視自身的成績。

            周瑜很嫉妒諸葛亮的才能,一天找借口與曹軍交戰(zhàn),讓諸葛亮十天造10萬支箭?芍T葛亮說三天就可以,若不能完成,甘受懲罰。諸葛亮走后向魯肅要了船、草把子、幔子、軍士等。第三天四更時(shí)大霧漫天,諸葛亮帶魯肅去曹軍水寨,讓軍士們擂鼓吶喊受箭,滿載而歸。周瑜長嘆:“我真不如他!”

            諸葛亮真是神機(jī)妙算啊!有人說諸葛亮聰明才智是天生的,但我認(rèn)為不靠自身努力是不會(huì)一直聰明,才智的只是偶爾運(yùn)氣好罷了。諸葛亮的聰明才干并不是天生的,在三天將有大霧這件事上,他之前肯定花了很多時(shí)間去學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)天氣的方法,不然怎么敢神態(tài)自若地說“只要三天”,還立下了軍令狀?只有平時(shí)勤奮努力的.人,到了關(guān)鍵時(shí)刻用上自身平生所學(xué),去幫助別人或保護(hù)自身,才會(huì)得到大家的肯定,成為大家的榜樣。而不是等到生死關(guān)頭才拼命學(xué)習(xí),這時(shí)已經(jīng)亡羊補(bǔ)牢為時(shí)已晚。諸葛亮不是天生聰明,只不過是比別人多一個(gè)心眼兒罷了。

            諸葛亮不斷上進(jìn),讓自身心胸更開闊,知道周瑜有強(qiáng)烈的妒忌心理,想找借口殺自身,為了蜀國的未來,沒有以怨報(bào)怨,用自身的聰明才智向曹操借了箭,和吳國一起共同抗曹。

            心胸開闊,能成就事業(yè)。君子坦蕩蕩,小人長戚戚。

          《草船借箭》讀后感2

            近來《三國演義》很火,我對(duì)其中的《草船借箭》印象深刻,感觸良多。

            諸葛亮應(yīng)周瑜之命,在十天內(nèi)必須造箭十萬支,否則軍法從事,這看上去是不可能完成的任務(wù),可是諸葛亮卻從容的答應(yīng)在三天內(nèi)完成任務(wù),看到這里,真是心驚膽戰(zhàn),讓人摸不著頭腦,不知道神機(jī)妙算的諸葛亮葫蘆里賣的什么藥?

            第三天傍晚,諸葛亮帶領(lǐng)二十艘草船,草船上設(shè)置有稻草人假扮的戰(zhàn)士,在迷霧中駛向曹操的船隊(duì),在靠近敵船近處停駐,令軍士鼓聲挑戰(zhàn)曹軍,曹軍因?yàn)榇箪F彌漫,不敢出擊,只能亂箭射向諸葛亮率領(lǐng)的草船,這些箭都被諸葛亮的草船“笑納”了。

            電視里場(chǎng)面宏大,萬箭齊發(fā),千船競(jìng)發(fā),很多精彩場(chǎng)面借助了高科技手段,讓觀眾更好的領(lǐng)會(huì)到了當(dāng)時(shí)壯觀的'戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。

            看完《草船借箭》,我陷入了深深的回味當(dāng)中,我覺得這個(gè)故事對(duì)我們啟發(fā)很大,其一,我們做任何事情,要善于發(fā)現(xiàn)和尋找“東風(fēng)”,原來諸葛亮早就預(yù)測(cè)到了第三天是大霧彌漫的天氣,所以他胸有成竹,這就要求我們平時(shí)要努力多掌握各方面的知識(shí),并且善于觀察事物變化;其二,我們考慮問題和做事情要善于借用外部資源和力量,諸葛亮要在三天內(nèi)造出十萬支箭,看上去是不可能完成的任務(wù),可是他轉(zhuǎn)換思路,變“造箭”為“借箭”,圓滿的完成了任務(wù)。

            品三國,學(xué)歷史,從古代故事當(dāng)中我們可以學(xué)到很多道理,并且從中受益。

          《草船借箭》讀后感3

            讀了三國演義中的孔明借來十萬枝箭后的一節(jié)。故事主要內(nèi)容是:周瑜嫉妒孔明的才干,想讓他在十天內(nèi)造出十萬枝箭,并讓他立下軍令狀,孔明自己說三天內(nèi)便可以拿出十萬枝箭,周瑜一看,大叫好,但孔明三天之內(nèi)真的向曹操借來了十萬枝箭。周瑜也自嘆不如。讀完全文后,我自己一想:孔明的計(jì)謀神機(jī)妙算而取得勝利的關(guān)鍵是什么?

            經(jīng)過反復(fù)的思考,我總結(jié)出孔明為何可以取勝的關(guān)鍵點(diǎn),孔明知天時(shí)、知地利、知人,善于謀劃。并且他知道三天后會(huì)有大霧,攻打敵人,敵人定不會(huì)出擊迎戰(zhàn)。還把船停放在受箭最佳的地方,回來的時(shí)候也順風(fēng)順?biāo)K褐耍钪斆C為人忠厚,敢請(qǐng)他幫忙,知道曹操多疑,不敢出兵,只敢放箭壓陣,也明白周瑜心胸狹隘。當(dāng)然,更加重要的是他謀劃周密,巧妙安排,充分利用了有利條件,才完成這個(gè)看起來不可能完成的龐大任務(wù)。

            孔明的成功給我們很多啟示,一、我們應(yīng)該努力增強(qiáng)各方面的知識(shí),學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)。二、時(shí)刻做好準(zhǔn)備,如果孔明沒想到對(duì)付曹操的計(jì)謀,又怎么會(huì)胸有成竹的立下軍令狀呢?所以呢,我們應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備著。由此我想到班上成績好的同學(xué),都是因?yàn)樘崆白髁顺浞值臏?zhǔn)備,所以上起課來得心應(yīng)手。三、做人應(yīng)該寬宏大量,不要為一點(diǎn)小事就和同學(xué)們勾心斗角,應(yīng)該禮讓,也不要因?yàn)閯e人學(xué)習(xí)比你好,你就妒忌別人,應(yīng)探究他們的學(xué)習(xí)成績好的方法,取其之長,補(bǔ)己之短,像周瑜那樣用無恥的.方法來超越別人是不可取的,更是愚蠢的辦法。

            總之,我們應(yīng)該從孔明身上吸取有益的東西。努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才,成為一個(gè)如同孔明一般高尚的人!

          《草船借箭》讀后感4

            古以來,總是有那麼一些人,看別人比自己能干,不是努力去超過人家。而是懷著嫉妒心,不折手段地區(qū)陷害人家。

            三國時(shí)期的周瑜就是這樣的人: 看看足智多謀的.諸葛亮處處高自己一籌,便像瘋狗一樣想咬諸葛亮一口。甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為由,讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭。由此看來,咒語不但心胸狹窄,而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而,諸葛亮趁第三天大霧彌漫,從曹營“借”了十萬支箭,完成了任務(wù)。?

            讀《草船借箭》讓我不由的想起數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華羅庚爺爺可以說是知實(shí)淵博,名揚(yáng)天下了。可是他在上小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)經(jīng)常不及格,在這種情況下他沒有灰心,更沒有嫉妒學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)。他自信“名人”也是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到。經(jīng)過刻苦努力,華爺爺終于成了舉世文明的數(shù)學(xué)家。?

            《草船借箭》讓我不由得想起了自己,嫉妒的心理自己不是也有嗎?如果自己考試成績不好,不是去分析原因,找出錯(cuò)的地方,踏實(shí)的去學(xué)習(xí)。而是希望取得好成績的同學(xué)下次考試出個(gè)大成錯(cuò),好和自己拉平。?

            事情雖小,不也是嫉妒嗎?回想起來,我真是慚愧。

          《草船借箭》讀后感5

            《三國演義》是我國古典四大名著之一,作者是羅貫中。最近,我讀了三國演義中《草船借箭》這一章,看完這一章后,我既佩服諸葛亮的聰明才智,又佩服他胸有成竹,不畏懼他人的性格。

            文章主要講了周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天,周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮制十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好,并立下軍令狀。諸葛亮事后請(qǐng)魯肅幫他借船,軍士和草把子。第三天時(shí),諸葛亮請(qǐng)魯肅去取箭。這時(shí),天霧漫天,江對(duì)面看不清人。諸葛亮下令讓軍士擂鼓吶喊。曹操叫弓弩手朝來船射箭。船兩邊的`草把子上插滿了箭。諸葛亮下令回師。這時(shí)曹操知道上了當(dāng),想追來不及了。十萬支箭被諸葛亮“借”到手了。周瑜知道后自嘆不如。

            我敬佩諸葛亮,他上知天文下知地理。足智多謀,神機(jī)妙算等。我也敬佩他為了天下的百姓放棄了平靜的田園生活,毅然置身于打打殺殺的局勢(shì)。我還敬佩作文他的大公無私,為了漢室江山鞠躬盡瘁,死而后已?偠灾,我們要像他那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的要是像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績。只有這樣才能使自己成材,將來為祖國作貢獻(xiàn)。

            而周瑜呢,他太小雞肚腸了。做人心胸就應(yīng)該寬闊。在我們的生活中,有許多的人都會(huì)比自己優(yōu)秀,比自己強(qiáng)。我們不能因此而妒忌這些人,而是向他們學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,把他們看作自己前進(jìn)的目標(biāo)。只有這樣,才會(huì)讓我們得生活遠(yuǎn)離憤怒和忌妒。從而變得充實(shí),快樂!

            忌妒就像一把雙刃劍,害人害己。我們到底應(yīng)該如何對(duì)比自己強(qiáng)的先進(jìn)人物呢?我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自身的不足,盡快趕上甚至超過那些先進(jìn)的人,而不是只是想盡辦法為別人設(shè)置“路障”!敖O腳石”有時(shí)不一定能把別人絆倒,反而會(huì)像周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳。

          《草船借箭》讀后感6

            今天,我讀了——《草船借箭》。

            《草船借箭》這篇文章主要講的是:周瑜因嫉妒諸葛亮的才干而要陷害他,命令他在十日之內(nèi)造十萬支箭,諸葛亮卻說只用三天。原來,他在第三天大霧漫天時(shí)去曹軍水寨前擂鼓吶喊。曹操不敢出兵,只敢用箭射。就這樣,諸葛亮得了十萬支箭。這篇文章體現(xiàn)了諸葛亮的神機(jī)妙算。諸葛亮的神機(jī)妙算,還體現(xiàn)于他知人。熟話說得好:知己彼己,方能百戰(zhàn)百勝。諸葛亮對(duì)這句話理解的十分到位。這一點(diǎn),從文章中的許多地方都能看出。比如周瑜請(qǐng)諸葛亮去議事那段話。諸葛亮知道周瑜小肚雞腸,一直嫉妒他的`才干。這次叫他去肯定沒好事,必定是要為難他。而軍中最近缺箭,定是要讓他去造箭,卻又不給他備齊材料,讓他在規(guī)定的時(shí)間里造不好箭,被孫權(quán)處死。所以,他夜觀天象,就已經(jīng)想好了對(duì)策,要趁第三日大霧這時(shí)去“借”箭。而他在為借箭做準(zhǔn)備時(shí)也體現(xiàn)了他的知人。他沒有請(qǐng)別人去幫自己準(zhǔn)備船、草把子、青布幔子和軍士,而是單單請(qǐng)了魯肅。這又是為什么呢?原來,他知道魯肅忠厚老實(shí)、言出必行,非常的可靠,而且還不會(huì)泄露問他借船的事。所以,諸葛亮才選擇了他幫助自己準(zhǔn)備材料。

            而去借箭時(shí),也體現(xiàn)了他神機(jī)妙算。他之所以敢在霧天大搖大擺的來到曹軍水寨前是因?yàn)樗啦懿偕远嘁桑诖箪F天不會(huì)出兵。而他又知道曹操肯定會(huì)用箭去射他們,所以才去曹營前“借”箭。果然不出他所料。霧天,曹操怕江上有伏兵,就命令一萬多名弓弩手朝江中放箭。這樣一來,正合了諸葛亮的心意,輕輕松松就得到了十萬支箭。

            妒才的周瑜,多疑的曹操,老實(shí)的魯肅,還有足智多謀的諸葛亮,這些人物都給我留下了深刻的印象。他們之間的故事,也讓我思緒萬千。讀《草船借箭》,我受益匪淺!

          《草船借箭》讀后感7

            三國演義中有一篇叫草船借箭的故事,我讀了以后覺得對(duì)我有很多啟發(fā)。

            這個(gè)故事講了吳國的大都督周瑜非常妒忌諸葛亮的才能,設(shè)下圈套。讓諸葛亮十天之內(nèi)造十萬支箭,并且暗中吩咐工匠延遲,以此來陷害他。這說明周瑜為了至諸葛亮死地而不擇手段。但諸葛亮僅用三天時(shí)間,巧妙的從曹操那里借來十萬支箭。諸葛亮同周瑜斗智,用妙計(jì)向曹操借來十萬支箭,破解了周瑜的暗算,結(jié)果是按時(shí)交給了周瑜十萬之間,讓周瑜輸?shù)男姆诜?/p>

            諸葛亮之所以短時(shí)間得來十萬支箭,是因?yàn)樗现煳,下知地理。觀測(cè)天象得知三天之后必有大霧,但他還知道魯肅忠厚可信,可見諸葛亮知人善用。諸葛亮還了解對(duì)手,曹操是一個(gè)謹(jǐn)慎多疑的人,這些足以說明諸葛亮是一個(gè)知己知彼,百戰(zhàn)百勝的'人才。

            我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他那樣虛心大量。用自己的智慧證明自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,為了高顯自己的地位去陷害別人。應(yīng)該自己好好努力,通過自己的雙手去換來別人的贊美。

          《草船借箭》讀后感8

            有一天,去書店我看到了《三國演義》這本書。

            這本書其中有一個(gè)章節(jié)讓我記憶頗深,那就是草船借箭。大體內(nèi)容是這樣的,周瑜對(duì)諸葛亮心懷嫉妒,想讓他十天內(nèi)造十萬支箭以此來刁難他,而且還故意吩咐軍士們不給他備齊材料想讓他造不出來,諸葛亮去找魯肅幫忙要二十條船,每條船上要三十名軍士,還要一千多個(gè)草把子,魯肅答應(yīng)了。第一天第二天諸葛亮都沒有動(dòng)靜,第三天四更時(shí),諸葛亮才秘密地把魯肅請(qǐng)到船里,告訴他一起去北岸那里取箭。他們把船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開,擂鼓吶喊,曹操不知情況下令派射箭手向江里放箭,諸葛亮就這樣借到了曹操的箭。周瑜知道事情的經(jīng)過之后,自愧不如。

            在這個(gè)章節(jié)中,諸葛亮的做法真是令我佩服的五體投地,他膽大心細(xì),獨(dú)身帶兵敢闖曹營,上通天文,下知地理,我想他平時(shí)一定很留意生活中的細(xì)節(jié),這非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。另外雖然周瑜相貌堂堂,充滿了智慧,但他的'嫉妒心太重,注定走的不長遠(yuǎn),他這樣恰好給我們做了一個(gè)反面教材,所以我們要擺平心態(tài),不能妒忌別人,做好自己就夠了。

          《草船借箭》讀后感9

            《草船借箭》寫了諸葛亮知天時(shí)懂地識(shí)人心,順利的向曹操借到了十萬支箭。

            諸葛亮先看天象,知道三天后有大霧,察看水流知道船回來是順風(fēng)順?biāo),還了解魯肅是個(gè)老實(shí)人,曹操生性又多疑,不會(huì)出兵追趕,所以能借箭成功,因?yàn)樗隽顺浞值臏?zhǔn)備工作。

            從中可以看出,要想取得成功,要提前做好準(zhǔn)備。拿軍訓(xùn)來說吧,軍訓(xùn)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練,我們每天6:00起來跑步,隊(duì)列訓(xùn)練……7:30吃早飯。我們吃早飯時(shí)也是非常嚴(yán)格的,不準(zhǔn)有一個(gè)人說話,只要有一個(gè)人說話讓所有的人站起來全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長期訓(xùn)練,有了良好的習(xí)慣,我們以后都會(huì)遵守規(guī)矩不亂講話。

            大到隊(duì)的.嚴(yán)格訓(xùn)練,小到一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作,都是為了打有把握之仗。

            每節(jié)課前我們都要做好課前準(zhǔn)備工作,把書都放在桌上。例如上美術(shù)課要把水彩筆,油畫棒等美術(shù)工具準(zhǔn)備好;體育課時(shí),我們要穿運(yùn)動(dòng)鞋,要做熱身運(yùn)動(dòng)……這些準(zhǔn)備工作是為了上好課,學(xué)好本領(lǐng)。

            《草船借箭》告訴我們,要打有把握的仗,必然要事前做好準(zhǔn)備工作,如軍訓(xùn)要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),考試前要全面復(fù)習(xí)。

            我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國作出貢獻(xiàn)。

          《草船借箭》讀后感10

            最近,我讀了《草船借箭》這篇文章,我十分喜歡。

            這篇文章講的是這樣的`一個(gè)故事:自從東吳與蜀國聯(lián)合抗曹后,周瑜非常妒忌諸葛亮的才能,是個(gè)極大的隱患,所以想借十天造出十萬支箭來除掉諸葛亮,可機(jī)智的諸葛亮一眼就看穿了周瑜的陰謀。他將計(jì)就計(jì)答應(yīng)三天造好,還立下了軍令狀,然后找到魯肅借裝備,最后逼近曹軍水寨,回來后果然“造”了十萬支箭,周瑜自嘆不如。

            讀完這篇文章,我又重新認(rèn)識(shí)了周瑜和諸葛亮。第一點(diǎn),諸葛亮十分機(jī)智、自信;因?yàn),周瑜剛說完,諸葛亮就識(shí)破了圈套并制定了策略自信地答應(yīng)了周瑜還立下了軍令狀,可見諸葛亮有多機(jī)智、自信,畢竟自信才能辦大事。第二點(diǎn),諸葛亮識(shí)人心:他知道周瑜不會(huì)借船給他,便找到魯肅借了幾條快船、軍士、草靶子,果然沒和周瑜說,由此可見魯肅很忠誠、老實(shí)。第三點(diǎn),諸葛亮知天文、曉地理:諸葛亮知道第二天會(huì)起大霧,并利用曹操多疑的性格,不斷逼近,離開時(shí)還算準(zhǔn)風(fēng)向,順?biāo)x開。

            諸葛亮他神機(jī)妙算,周瑜心胸狹隘,我們以后要向諸葛亮學(xué)習(xí),有著寬廣的胸懷!

            回去后,讓魯肅備二十條船,每條船上放4個(gè)稻草人,到時(shí)候跟他去取箭,魯肅不知去哪里取箭,諸葛亮說去了便知。

            第三天,諸葛亮才坐船到曹軍水庫,曹操怕是計(jì),就讓弓箭手射箭,諸葛亮等箭射得差不多時(shí)才讓士兵們:“喊謝曹公獻(xiàn)箭!”曹操一看,但后悔也來不急了,諸葛亮已乘船歸去。后來,諸葛亮的箭只多不少,周瑜說:“諸葛亮神機(jī)妙算,我比不上他!

            這個(gè)故事告訴我們,作為一個(gè)政治家,軍事家,必須懂得天時(shí)、地利、人和、知人、善用,才能使自己立于不敗之地。

          《草船借箭》讀后感11

            林宇濤

            在生活中,總有人被針對(duì),于是世上的人遇到此時(shí),往往全部選擇避開、逃避,可這時(shí),本篇文章中的諸葛亮雖說被周瑜針對(duì),但他依然勇往直前,不怕失敗的后果,這難道便是“世上無難事,只怕有心人”。

            《草船借箭》中,周瑜讓諸葛亮在三天之內(nèi)做出10萬支箭那可無非就是異想天開,可是正當(dāng)我沉浸與前一個(gè)不可思議中,諸葛亮又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)那奇特的大腦,隨后又一個(gè)異想天開的想法呼之欲出——用草船向曹軍借箭。當(dāng)我看到這是,剛才的一輪驚訝還未過身,新的'驚訝隨之而來。越往下看越激動(dòng),如同身在其中似的,居然還在曹軍的眼皮底下借箭,這可真勇敢,10萬支箭居然就這么輕而易舉的搞定了,諸葛亮可真是個(gè)有勇有謀,智有雙全的人!

            諸葛亮可真聰明,在生活中這種人便讓我不由自主的想到大名鼎鼎的偵探,在恐怖與困難的場(chǎng)景中也能用靈活的大腦與一對(duì)緊密的雙眼,破了許多困難的案件,他們沉著冷靜,真是一個(gè)天衣無縫的人材!

            若這種事?lián)Q作是我,那這可能就是一個(gè)無法想象無法理喻的一個(gè)超大工程,此時(shí)堪比愚公移山、精衛(wèi)填海般困難,外加上我這笨拙的頭腦,哦,不!這可比登天還要難,我可真佩服諸葛亮!

            在這種被針對(duì)的情況下,諸葛亮也能巧妙的化難為簡(jiǎn),真是個(gè)厲害切聰明的人!

          《草船借箭》讀后感12

            《草船借箭》這篇課文是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的一個(gè)故事。學(xué)習(xí)了這篇課文后,感想頗多。

            故事中的周瑜心胸狹窄,他見諸葛亮很有才干,非常嫉妒,便一次次地陷害諸葛亮,總想置他于死地,而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。后來,周瑜也不得不被諸葛亮的.聰明才智所折服。

            讀到這里,一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的才智,更佩服他豁達(dá)大度的品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意,處處和自己作對(duì),但他總是那么從容鎮(zhèn)定,總是那么寬宏大量?上,在現(xiàn)實(shí)生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來說吧,有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好,有些同學(xué)就心懷嫉妒,他們不但不努力去學(xué)習(xí),還在背地里說長道短,甚至還要說些人家的壞話,吃不到葡萄說葡萄酸,搞得同學(xué)之間不能和睦相處。有時(shí)候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾,這都是很正常的,可就有些同學(xué)去斤斤計(jì)較,得理不饒人,非要弄個(gè)我是你非不可。

            我想,如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸開闊,豁達(dá)大度,那么人與人之間的交往就會(huì)多一份融洽,多一份信賴,那樣我們的社會(huì)就會(huì)是多么美好呀。

          《草船借箭》讀后感13

            《三國演義》是我國古典四大名著之一,它的作者是羅貫中。最近,我學(xué)到了《三國演義》中的一篇課文。叫《草船借箭》,學(xué)完之后,我直佩服諸葛亮的聰明才智,又佩服他胸有成竹的性格。

            文章主要講的周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天中,你沒在商業(yè)軍訓(xùn)時(shí)期出讓諸葛亮造十萬支箭,諸葛亮答應(yīng)三天造好,并立下了軍令狀。諸葛亮事后請(qǐng)魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天四工時(shí),諸葛亮便下令讓軍士擂鼓吶喊。曹操叫弓弩手朝來船射箭。船兩邊的.草把子上都插滿了箭。諸葛亮下令回師,這時(shí),曹操才知道上了當(dāng)。想追也來不及了。周瑜得知借箭經(jīng)過后自嘆不如。

            這一篇文章告訴我們,絆腳石,有時(shí)不一定能把別人絆倒,反而會(huì)上周瑜那樣搬起石頭砸自己的腳。

          《草船借箭》讀后感14

            今天我看三國演義里的草船借箭。這篇文章主要講了:周瑜為陷害諸葛亮,要諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮算定了大霧之日,便向魯肅借二十只草船駛往曹營,曹操覺得霧中有埋伏,便令人以亂箭射之。等待霧散,諸葛亮收船急回,船輕水急,曹操追之不得,使諸葛亮安全借箭。

            從這篇文章,我知道了:要以寬容的心贊賞別人才華,虛心向他人學(xué)習(xí)。

          《草船借箭》讀后感15

            周瑜很有才華,但他的氣量狹小,他一心想害比他聰明的`諸葛亮。周瑜借和曹軍交戰(zhàn)之機(jī)要諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬枝箭。這是一個(gè)無法完成的任務(wù),諸葛亮卻立下了三天之內(nèi)完成任務(wù)的軍令狀。諸葛亮用計(jì)向曹軍借箭,按時(shí)完成了任務(wù)。

            從這個(gè)故事可以看出諸葛亮:一、他的人緣好,所以魯肅才會(huì)幫他;二、他知識(shí)豐富,觀察仔細(xì)知道第二天晚上江面會(huì)起大霧;三、他了解對(duì)手,知道曹操生性多疑,不敢追殺只會(huì)放箭。他真是一個(gè)足智多謀的人呀!

            我真佩服諸葛先生,我要向他學(xué)習(xí)。

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