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        • 讀后感的作文

          時間:2024-07-22 17:07:45 讀后感作文 我要投稿

          讀后感的作文(15篇)

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的讀后感的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          讀后感的作文(15篇)

          讀后感的作文1

            《圍城》是被圍困的城堡,城外的人想沖進去,城里的人想逃出來!北粐У某潜び泻芏喾N解釋,或許是封建禮教,或許是愛情,那些城里城外的人便是一些熱血沸騰,想改變命運,依然尋找成功途徑的人。

            這部小說的主人公方鴻漸海外留學(xué)回到家鄉(xiāng),受到很多人的恭維,但其在留學(xué)期間游手好閑,無心學(xué)習(xí),并未學(xué)到真本事,只混到一個假的文憑,所以回鄉(xiāng)后并未得到高就,只在一個規(guī)模較小的銀行工作。在工作期間與蘇文紈、唐曉芙發(fā)生愛情糾葛,后跟著趙辛楣同孫柔嘉等人來到內(nèi)地的三閭大學(xué)任教。后因種種原因回到上海,在途中與孫柔嘉訂婚。本以為結(jié)婚后生活會很幸福美滿,但終究因雙方家庭的關(guān)系與壓力和兩人性格的差異太多經(jīng)常吵架,最后不歡而散。方鴻漸神經(jīng)麻木,在睡夢中感到人生的諷刺與傷感……

            方鴻漸的命運是幸運的,因為他早早的受到外國教育,接受西方教育,在那樣一個動蕩的年代,他是走在時代前列者之一。方鴻漸的命運又是悲哀的,雖然他出洋留學(xué),但沒有學(xué)到真本事,只知道狂妄自大,自吹自擂,這是他命運如此令人惋惜的最重要因素,也是對世人的一種警告。

            同時方家的一些封建禮節(jié),折射出當(dāng)時社會還存在很多封建落后的現(xiàn)象。當(dāng)方鴻漸回到家中不久,方父母便提出反對結(jié)婚自由,要早早的為兒子找一個媳婦?梢娔欠N包辦婚姻的思想依然存在,真是令人恐懼,而且方鴻漸的兩兄弟的兩個兒子,一個叫阿丑,一個叫阿兇,說是為了避邪而取這種難聽的名字,真是令人無語!

            方鴻漸命運里的幾個女人。首先要提的是蘇文紈,一個出洋留過學(xué),可謂是才貌雙全的人,可是她只是一廂情愿而已,鴻漸沒有為了一個上流人者而失去理智。其次是蘇文紈表妹唐曉芙,或許方與唐結(jié)合后方的命運結(jié)局不會那樣慘,但因種種原因兩人各奔東西了。最后是他的妻子孫柔嘉。她是一個很平凡的女人,但兩人情投意合,相處得很好。只是雙方家庭的流言蜚語太多,兩人終被這種精神壓力攪得不得安寧。

            小說中能值得一提的還有趙辛楣,他是一個很會交際的少爺,走到哪里都能吃得開,并且對于時局的預(yù)測有其自己的高見,而且往往能為自己找到一條最合適的道路。相對于李梅亭、高松年的虛偽,陸子瀟的故作深沉,韓學(xué)愈的“用心良苦”,蘇文紈的極富城府,趙辛楣可以算的上是個正義之士,一個熱血青年了。他不像方鴻漸,只是一個剛回國的新手,他在國內(nèi)泡了好幾年,也磨了好幾年,對于國內(nèi)各界的內(nèi)幕已經(jīng)有了一定的認識,也摸透了那些人的脾氣,知道怎樣才能更好地保護自己,實現(xiàn)自己。從他自愿去當(dāng)一個偏遠地區(qū)的老師這一行為,我們便可以感受到他身上的正氣,至于說他是由于愛情失利,一時沖動,我想在一定程度上是有的,但是他選擇去任教,而不是一些更輕松的、更體面的事情來看他仍是一個有良好品格的人。

            《圍城》從“圍城”這個比喻開始,淋漓盡致地表現(xiàn)了人類的“圍城”困境:不斷的追求和對所追求到的成功的隨之而來的不滿足和厭煩,兩者之間的矛盾和轉(zhuǎn)換,其間交織著的希望與失望,歡樂與痛苦,執(zhí)著與動搖——這一切構(gòu)成的人生百態(tài)!皣恰崩Ь掣嬖V我們?nèi)松非蟮慕Y(jié)果很可能是虛妄的,這看起來好像很有點悲觀,但骨子里卻是個嚴(yán)肅的追求,熱忱深埋在冷靜之下,一如錢鐘書本人的一生。他揭穿了追求終極理想、終極目的的虛妄,這就有可能使追求的過程不再僅僅成為一種手段,而使它本身的重要意義得以被認識和承認,使我們明白追求與希望的無止境而義無反顧,我們不至于墜入虛無。

            《圍城》中的愛情。愛情始終是這部小說的主題。以方鴻漸為代表的年輕人無論是家處上流社會的,不富裕的,才華橫溢的,狂妄自大的不是滿腹牢騷、無心勞作的都向往著美好的愛情而且都被愛情纏得死去活來。有的取得了成功,有的屢屢失敗。有的結(jié)婚了又受不了婚后的無自由的生活,有的沒結(jié)婚的又想早早進入婚姻生活。很多人都矛盾著、猶豫著、惆悵著。

            有人說,要是在大學(xué)里有機會談戀愛,就談吧,而且要談得烘烘烈烈!當(dāng)你畢業(yè)后工作時,如果她和你談了三年而沒發(fā)現(xiàn)你有買車買房的跡象,你就完蛋了;如果你和她談了三年而沒有買車買房的跡象,你也完蛋了。所以,大學(xué)里的愛情才是最純真的,最值得去追求的……

            引用的外國成語,“結(jié)婚仿佛金漆的鳥籠,籠子外面的鳥想住進去,籠內(nèi)的鳥想飛出來;所以結(jié)而離,離而結(jié),沒有了局!庇终f像“被圍困的城堡,城外的.人想沖進去,城里的人想逃出來。”但如果僅僅局限于婚姻來談“圍城”困境,顯然不是錢鐘書的本意。“圍城”困境是貫穿于人生各個層次的。

            《圍城》里還有里勾心斗角的一面,我們城外的看客倒是看的清清楚楚,給那些滑稽可笑的情節(jié)弄得很不是滋味。但誰又能說我們不在一座城內(nèi)呢?方鴻漸用他的眼光看走過他生命中的每一個人,而我們則借方鴻漸的眼睛去瞧那百味人生,去審視那人生大戲中每一個人的是非得失,而這些角色包括方鴻漸在內(nèi)。而當(dāng)我們在解讀這部作品時,我們又在揣測錢鐘書先生的心理種種,這很像卞之琳《斷章》中寫的:

            你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你

            明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢

            關(guān)于愛情的感受:愛情從來就不是天道酬勤,愛情需要感覺。許多人都認為愛情像種地,種瓜得瓜,種豆得豆;以為自己的辛勤付出就一定會有收獲,認為只要功夫下得深,鐵杵磨成針;認為自己是一團火,能把冷若冰山的他(她)融化。可是又有多少人獲得這種變質(zhì)的愛情,她對于你的,只是一種混雜感激,感動,內(nèi)疚,不想傷害你,喜歡,你人還不錯等等復(fù)雜的情,這種情沒有愛。

            我所想象的愛情應(yīng)該是不經(jīng)意相遇時的怦然心動,就想徐志摩的那句詩:最是那一低頭的溫柔像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞;就像寶黛初見時,寶玉的一聲:咦,這個妹妹好像哪里見過。這完全是一種前世今生的宿命:前世糾纏不清,今生擺脫不掉。冰心曾經(jīng)問鐵凝:“你有男朋友了嗎?”她回答:“我還沒有找!北恼f:“不是找,而是等!北睦先说囊馑际堑却壏。因為缺少,所以尋找;因為相信,所以等待。我突然之間,心里莫名的被感動的流淚,多么經(jīng)典的話:因為缺少,所以尋找;因為相信,所以等待。茫茫人海中,是為你、我而生。我們所要做的只是不著急,慢慢地,靜靜地去等待?倳心敲匆惶,讓我們在不經(jīng)意的時刻,遇見我們?yōu)橹嗫嗟却娜。我對于愛情的所有想象只是在慢慢時光中,不早不晚;在茫茫人海中,不偏不倚遇見你,因為正是你,實現(xiàn)了我對于愛情的所有想像。那時,我會對你說:“人生這條路,我們一起走吧!”

            《圍城》不是一座緊閉的城池,他為我們開了一扇窗,一扇可以讓我們窺見里面的人生活一角的窗。

            這本書還給我留下了兩大印象。首先就是書中處處可見的比喻,在者就是那一個個個性鮮明的人物,正是這兩點,讓我對此書著迷不已。

            先來說說此文中到處可見的比喻吧:他用好水果,比喻女孩子的臉,用政治家的大話,比喻女人的大眼睛,用亞當(dāng)、夏娃下身的那片樹葉,比喻那張XX。也正是這些不失時候的恰當(dāng)比喻,才給了書中這個本為爾虞我詐充斥著的世界一絲光點。這些比喻中有許多的典故,也許只有向錢鐘書先生這種學(xué)貫中西,博古通今的文人,才能把典故用的那么得心應(yīng)手,用的那么生動幽默吧?!

            文學(xué)就是人學(xué),這些人物當(dāng)然是一本好書不可或缺的因素之一!秶恰分猩婕暗娜宋锟芍^是“種類繁多”啊,簡直是五花八門,什么教授、司機、銀行經(jīng)理、XX、助教等等等等。但是每個人都有不同的特點。比如滿口道德,卻又滿腹封建半舊遺老的李梅亭;虛偽庸俗,在情場上耍盡手段讓眾多男子拜倒于她石榴裙下的蘇文紈;俗不可奈的胖子“大詩人”曹元朗……正是這各色人物,真實再現(xiàn)了半殖民地半封建社會的中國知識分子,靈魂的空虛和精神上的病態(tài)。但在這眾多的配角中,主角的個性是最鮮明突出的。此書中的主人公方鴻漸可是給我留下了及其深刻映象,似乎他的每一次出場都會給我一種全新的認識。

            正如錢鐘書先生在序言中寫到的:在這本書里,我想寫中國社會的某一部分,某一些人,寫這些人,我也沒忘記他們是人類,只是人類,具有兩足無毛動物的基本根性。

            或許,《圍城》的文學(xué)價值正在此吧,這書中的主人公不光是三四十年代知識分子的縮影,也是現(xiàn)在,甚至是將來,社會中某些知識分子的預(yù)見。而書中的社會也正是不論什么年代的人,都不愿正視的社會。

          讀后感的作文2

            今天,我讀了一篇故事,這篇成語故事叫《愚公移山》。故事是講有一家人,他們住在兩座大山前。因為出入十分不方便所以他們決定移開那兩座山。他們每天都要挖大山,一直都挖,后來玉皇大帝被他們的堅持不懈的`精神所感動,把兩座大山搬到另一個地方。

            我讀完這篇成語故事后,被愚公堅持不懈的精神感動。他們不管有多么艱難,也要堅持下去,雖然他們可能一輩子都搬不完,但他們還是堅持下來。我們也應(yīng)該向愚公學(xué)習(xí)這種精神,不管是做什么事情,我們都要堅持下去。只要堅持就一定能成功。

          讀后感的作文3

            修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了,成功的果子便要在光明里結(jié)實。——冰心

            成功就是這樣,一步一步從腳踏實地中走出來的,絕不偶然。

            那天,媽媽買來了一本書《作弊》,要我好好看,準(zhǔn)備征文比賽。我大致翻了翻,覺得不夠引人入勝,便隨手丟在書堆里?扉_學(xué)了,我想起了征文,不得不拿起來,每天堅持看幾頁,就這樣應(yīng)付了幾天。第七天我終于讀出文章的精彩,我如獲至寶地讀完這本書,情不自禁地為娜塔莉喝彩。

            《作弊》講了兩個小女孩子的故事。娜塔莉。尼爾森和佐伊是好朋友,佐伊覺得娜塔莉?qū)懙男≌f很棒,值得出版,就幫娜塔莉取個筆名,叫卡珊卓拉。戴,偽裝成大人,她自己也取名佐佐。瑞斯曼,給娜塔莉當(dāng)經(jīng)紀(jì)人。兩個人合作終于成功了出版了一本書。

            看完書的那一刻,我思潮起伏,許許多多勵志名言在我腦海浮現(xiàn)。成功并不在于年齡大;堅持不懈就有可能實現(xiàn)夢想;遇到挫折千萬不要輕易放棄等等。但今天我最想說的是:成功不是偶然。

            這讓我想起萊特兄弟研究飛機的'故事,他們反復(fù)設(shè)計圖紙,經(jīng)過三年多日日夜夜的努力,終于制成了依靠風(fēng)力做動力的滑翔機。接下來,萊特兄弟又經(jīng)過三年多的反復(fù)試驗,反復(fù)改進,試飛成功了有發(fā)動機的飛機,名聲大振。萊特兄弟的成功不是偶然的,是要靠多少個日日夜夜的付出,才得以實現(xiàn)的。

            反觀我自己,心懷夢想?yún)s不見行動,一點挫折就灰心喪氣。上次媽媽讓我做一道數(shù)學(xué)競賽題,我做得一頭霧水,就把筆一扔,懦弱地向失敗投降。媽媽輕輕搖頭,說:“天上不會掉餡餅的!”是啊,成功不可能從空中砸下來?晌覅s經(jīng)常盼望奇跡,等待偶然,考試不檢查還希望能得高分。多么異想天開。‖F(xiàn)在我醒悟了,一切偉大的成就不是偶然的,奇跡不會出現(xiàn)在一個毫無進取心的人身上!就猶如看《作弊》這本書一樣,沒有堅持,就不會發(fā)現(xiàn)書中的精彩,也不會領(lǐng)悟其中深刻的道理,可能永遠不會醒悟。

            成功絕不是偶然。我要像娜塔莉一樣堅持做好每一件事,為我的夢想而努力。寂寞之后,讓成功的果子在我的汗水中結(jié)實。

            輕輕合上書,我把她放在書柜最顯眼的位置。

          讀后感的作文4

            以前人們總認為:師德高不可攀,師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”,更談不上什么優(yōu)美和陽光。讀過《修優(yōu)美師德做陽光教師》后,才知道師德可攀,我們的教育實踐就是攀登的階梯;師德可及,它與我們的生活朝夕相伴;師德可為,它給我們創(chuàng)造的靈感、操作的智慧;師德可賞,它給我們心靈的感動、美的享受。

            真正的師德更多的表現(xiàn)是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活,能夠回答以人為本的顯現(xiàn)實生活世界的種種拷問。真正的師德尊重和張揚個性人格,充滿創(chuàng)造性。即使同為對學(xué)生的愛,在不同的老師那里,卻有不同的理解和表現(xiàn):有對學(xué)生生命的尊重和關(guān)懷,有對學(xué)生過錯的寬容和理解,有對學(xué)生發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)。好老師是形形色色的,他們的“好”以不同形式體現(xiàn)在職業(yè)生活的不同領(lǐng)域。

            正像前蘇聯(lián)一位著名美學(xué)家所說的那樣:付出與獲得平衡是最高的境界,稱之為“優(yōu)美”,略高于則是“崇高”,付出大大高于獲得則成為不折不扣的“悲劇”。因為這其中有許多我們應(yīng)該盡力避免的無謂和不必要的犧牲,過分弘揚和宣傳這樣的師德會讓老師們對師德望而卻步。只有優(yōu)美的.師德才是陽光的、親切的、有趣而有效的,因而也是充滿快樂的。

            對我感受最深的一點是:我要努力提高自己的師德修養(yǎng),我要做一個陽光教師,我要以我的快樂去快樂我的學(xué)生,我要以我的陽光去陽光我的學(xué)生,我要以我的品德去影響學(xué)生的品德。

          讀后感的作文5

            在學(xué)校上學(xué)時,一次無意間從圖書館借了本《邊城》,那時年少無知,還不曾知道作者的大名,至于其作品了解的就更少了。書距離出版的日子已經(jīng)有了些年頭,一眼看上去,紙張發(fā)黃不說,還有幾分破損。隨手翻來,作者的自序略顯晦澀,及至正文,那迎面而來的一股清純的空氣,那涓涓流淌的山間溪水,于不知不覺中浸潤了一片年輕的心田。

            小說的背景應(yīng)該是二十世紀(jì)初湘西某處平靜祥和的小山村,主人公爺爺和秀秀一直相依為命,過著清苦,卻也平靜自然的生活。生活平靜如流水一般波瀾不驚,沒有什么驚天動地的大事件,日子也如流水一般悄然地逝去,不留絲毫的痕跡。然而,在這不留痕跡的背后,爺爺卻一天天的老去,秀秀也一天天的長大。老去的爺爺難免對秀秀的未來多了幾分牽掛與期盼,而長大的秀秀也少不了對生活添了些許憧憬與期待。就像渡口的流水匯入大河,長大的秀秀也逐步融入成年人的世界,成年人的世界總是意味著風(fēng)險。幸運地是,秀秀并沒有受到所謂萬惡的封建禮教的束縛,在這純樸的山村,人與人的關(guān)系沒有這么復(fù)雜深奧,沒什么特別的規(guī)則,行為處事只要按照約定俗成的規(guī)矩來就行了。山村的居民延續(xù)著自古以來傳下來的生活習(xí)俗,純樸之外又透著幾分尊重與禮讓,在這種環(huán)境下,萬惡如黃世仁之流絕對是沒有生存的空間,許多年下來,人們已經(jīng)習(xí)慣了彼此的位置與角色。在這祥和的氣息之中,長大的秀秀繼續(xù)憧憬著自己未知的未來。

            時間還是一刻不停地流淌,不經(jīng)意間,《邊城》的往事已經(jīng)變成記憶深處的一道風(fēng)景。一棟棟的高樓大廈似乎一夜之間從平地上鉆出來,喧囂是每日生活的主題。沒有人再去留意那些逝去的時光和往事,更沒有人愿意守在荒涼的渡口,年復(fù)一年,用一只單薄的竹篙為來往的行人去撐一只殘破的渡船。雨后的茅屋,油燈下憧憬未來的年輕人也只是遠處的一幅風(fēng)景畫,意境悠深,卻又遠不可及。那舊時的村民也不用跋涉遙遠的路程,去十里八鄉(xiāng)之外的集市買半斤肉、二斤米。在繁華的都市之中,人們習(xí)慣了去享受現(xiàn)代的科技成果。饑餓是歷史的感覺,裝飾一新的空調(diào)房自然少不了夏日的`清涼、冬日的溫暖。那古老的山村,荒涼的渡口和簡單的集市已經(jīng)遠離我們而去,現(xiàn)代的生活已經(jīng)不需要它們的存在。汽車和樓房是人們生活的主題,自然也是新聞中熱門的話題,間或一段時間,教育、醫(yī)療和股票也會暫時成為人們談?wù)摰臒狳c,除此之外,似乎其它的東西都是多余的,沒有人關(guān)心,也沒有人愿意關(guān)心。

            于是,在更遙遠的山村,古舊的屋檐下,再也聽不到爺爺蒼老的嘮叨聲,他那心愛的孫女早已生活在千里之外的城市,許久沒有音信;渡口早已消失,取代它的是一座現(xiàn)代的橋梁,人們自由快捷地穿行其間,自然也就沒有駐足停留的必要,更別說絮絮叨叨的家常;菜市場依然人來人往,可是一句久違的問候也是如此匆忙。生活的腳步是如此之快,因此每個人的距離也漸行漸遠。每個人都像機器高速運轉(zhuǎn)著,似乎是在苦苦地追求什么,又似乎在竭力地逃離什么。追求的,總該是美好的;逃離的,至少是不堪回首的。在不自覺中,大家都在力求抹殺記憶深處的某些東西,又在不斷地憧憬未來的新生活。每個人都在持續(xù)地追求,與此同時,又在不斷地逃離。問題是,人們希望追求的應(yīng)該是什么,要逃離的又是什么?物質(zhì)的富足一定意味著精神家園的消亡,或者靈魂的歸宿必然是物質(zhì)貧窮的結(jié)局?

            在夜深人靜的時候,偶爾會打開那本舊的發(fā)黃的書頁,看落日余暉的村莊,炊煙幾縷,聽遠處行人匆匆的渡口,竹節(jié)擊水,流水回聲。在那遙遠古舊的村落,也許那沉淀其中的一份寧靜與和諧才是心底深處永遠的印記。

          讀后感的作文6

            似乎從高一開始就極其喜歡溫庭筠之類的花間派,斜暉脈脈水悠悠,總是特別美的,幽雅嫻靜,一派淡然,又不若田園山水詩刻意地避世獨立。采菊東籬下,悠然見南山。無論如何,世外桃源罷了。

            人生若只如初見,這原本實是安意如的一篇文的題,源自于納蘭的一首詞。初以為那是篇小說,未曾想到那卻是篇中國詩詞的讀后感,或者說是由著詩詞而暢談風(fēng)月。無論是班婕妤嘆著玉顏不及寒鴉色,猶帶昭陽日影來;白居易吟著思悠悠,恨悠悠,恨到歸時方始 休,月明人倚樓;林逋感慨著羅帶同心結(jié)未成。江頭潮已平。然而納蘭《長恨歌》的下闕無奈的是“等閑 變卻故人心,卻道故人心易變。”

            期末停課的時候在寢室里突然談?wù)撈稹秹衾铩,我說我最喜歡的是陸敘和林嵐在上海的那一段。接著滔滔不絕的描述他們在上海的生活:陸敘辦公桌上的小烏龜,林嵐沒心沒肺的那一句“嘿,這小東西跟你倒挺像”;陸敘與林嵐在同一個屋檐下生活;陸敘與林嵐、火柴在海邊看的那場日出,林嵐把陸敘誘拐到無數(shù)的專賣店,捧著戰(zhàn)利品踢著正步出來。一段段的,我發(fā)現(xiàn)我居然記得如此清楚,那么久了,我以為已經(jīng)不記得了的又一次清晰明了地展現(xiàn)在我的眼前。不想把思緒拉回他們回北京后的場景,很多時候看到小說中的主角幸?鞓分团瓮楣(jié)再慢點兒展開,希望他們的快樂能在持續(xù)地長久些。第一次看《夢里》是初三,還記得是在社會實踐時看的,而且是晚上鉆在被窩里打著手電偷偷看的,那時不是沒有被感動過,但也僅僅只是流了幾滴眼淚,就是在陸敘死了的時候。最喜歡陸敘了,如果他一開始碰到的就是林嵐那么就更完美了。雖然文文喜歡的是顧小北。說到這兒,不得不感嘆當(dāng)時的幼稚,就因為與姚姍姍那有的沒的事兒覺得顧小北沒有陸敘那么干凈純潔而不喜歡他,也討厭姚姍姍用那么卑鄙惡劣的手段勾引了顧小北。再讀就是高考完的暑假了,翻來覆去的.看了好多遍,每一遍都會為不同的情節(jié)哭,比如刻在椅子后的老婆大人什么時候回來,比如林嵐跟陸敘在大年夜放煙火時的擁抱,比如白松被綁著在地上打滾...我再也不討厭顧小北,也不討厭姚姍姍了,因為一個是不知情被陷害,一個為了自己的愛情,這都無可厚非。

            不知道是我的是非感弱了還是怎么著,除了李茉莉,我真的不討厭任何人,真的。就像YSM在BLOG上的問題,跟不喜歡的人交朋友好不好,現(xiàn)在的我也不會肯定地說不好。軍訓(xùn)的時候一教官對我說當(dāng)兵這幾年真的把自己的性格磨平很多。而我,大學(xué)一年就足夠我磨的了。我喜歡RW,因為只有跟大家在一起的時候我才能無比歡暢的笑,即使是當(dāng)個亂民。每次玩殺人游戲都一樣地鬧騰,因為我從來都不想想,因為那樣太費腦子,或者說對于這種邏輯性的游戲我向來是沒什么腦子的,所以總是由著感覺,雖然基本都是錯的。

            人生若只如初見,是不是顧小北就能始終像個小王子般守護著林嵐,由著她耍耍小脾氣,大冬天的給她買包子暖手,牽個小手就能在房間里笑一整天,在春花秋月里逛遍北京城里大大小小的名勝古跡...或者時間能不能就停留在上海,停留在林嵐的那座小洋房里,任由她上三路下三路地打量陸敘模特樣的身材...白駒過隙,而我總是不愿相信并一直像個鴕鳥般逃避著,直至聞婧毀了,陸敘死了,林嵐走了...

            人生若只如初見,總是很想很想日子停留在初二的時光,中午過完關(guān),Evans,Judy,Flying,Candy,South聚在一起興高采烈地聊著八卦的問題,不時地爆發(fā)出大笑而引人側(cè)目,回頭看看窗外燦爛的溫暖的陽光。或者高二也是不錯的。

          讀后感的作文7

            這個寒假我讀了《安徒生童話精選》,《丑小鴨》是其中的一個童話故事,也是我最喜歡的故事之一。

            丑小鴨一生下來便很丑,它被鴨咬.被雞啄、被女傭人踢,甚至連父母都討厭它。可憐的丑小鴨在成長中受盡了各種磨難!爸灰阍(jīng)在一只天鵝蛋里待過,就算你是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系!苯K于在一個溫暖的春天,丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝!它連做夢也沒想到會有這么多的幸福!

            讀了這個故事,我明白了:無論遇到什么困難,只要堅持下去,就有成功的希望!想到自己,平時也算努力學(xué)習(xí),認真完成老師布置的'任務(wù),但是一遇到困難就馬上退縮了。有一次一道奧數(shù)題把我難住了,我想了好一陣子,就是想不出來,于是我就厭煩了,把作業(yè)本扔在了一邊,想:待會兒問問媽媽不就好了嗎?現(xiàn)在想想,我自己的作業(yè),為什么要麻煩媽媽呢?如果沒人幫忙呢?想到丑小鴨在那樣艱苦的逆境中仍努力活下去,我感到無比慚愧。

            丑小鴨外表丑,但內(nèi)心美,更可貴的是它永遠有希望和信心,并在遇到困難時永不放棄。我要向丑小鴨學(xué)習(xí),像它一樣朝著自己的夢想,不斷去努力,去追求。

            “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”只要我堅持,只要我努力,我就一定會看到自己夢想中的彩虹!

          讀后感的作文8

            《家》所描寫的就是一個受封建禮教所束縛的封建專制家庭,在這個家庭,高老太爺化身為封建制度,統(tǒng)治著這個腐朽的家。而他統(tǒng)治的手段,也正是封建統(tǒng)治的主要手段——專制。在這樣的統(tǒng)治下,家人的自由受到了約束,權(quán)力收到了限制,家又怎能溫暖、溫馨?

            在這樣的.統(tǒng)治下,“高老太爺”人們肆無忌憚的理由。任何傷天害理的事情只要打出“這是高老太爺?shù)囊馑肌钡目陬^禪,便可通行無阻。這深刻的反映反映了封建專制制度的黑暗腐朽,讓我深刻的領(lǐng)會了封建制度的可怕。

            有黑暗就有光明,即使是一點微弱的光明。書中描繪了覺新、覺民、覺慧這三個形象,在他們的身上,都多多少少存在著一些先進的五四思想,然而因為地位和性格的不同,五四的先進思想在他們身上產(chǎn)生了不同的影響。

          讀后感的作文9

            我今天看了一篇文章,文章的名字叫《地球在呻吟》,看完后,我不由的被吸引了。

            哈雷彗星在宇宙中遨游了76年,終于回來。望著蒼茫的天空看見地球身邊運轉(zhuǎn)著各種各樣的人造衛(wèi)星,好一派繁榮的`景象。

            但地球卻在“哎喲!哎喲!”的呻吟著,哈雷慧星邊走邊看,啊!不得了啦,地球身上傷痕累累,“地球老弟,你怎么變成這樣了,人類興旺了,你應(yīng)該更健康呀!”“哎!一言難盡”,地球苦笑著!叭祟愂桥d旺了,可我一天比一天衰弱,他們想在我身上開采一些東西,開采完了也不管,弄的我一天比一天衰弱。”

            “遇到你這樣真想幫你一把,可夫命難為,我還得旅行,祝你的子孫早日醒來!”

            “不要緊,他們只是一時糊涂而已!”地球從嗓子眼擠出這幾個字。

            我們想開采東西只是想讓科技發(fā)達,可地球沒了我們在哪兒生活呢?要知道太陽系中只有一個地球!

            我們已經(jīng)把原先美麗的地球弄的傷痕累累,面目全非,可還有人污染空氣污染水,還濫砍濫伐,殺害動物,如果這樣下去,世界上沒了動物沒了森林,我們是活生生的在這兒,可傷心的是地球媽媽呀!但病菌向我們襲來,我們這些人馬上要離開這個用甜甜的乳汁來撫養(yǎng)我們的地球媽媽。

            人類保護環(huán)境吧!地球在哀求。

            人類保衛(wèi)和平吧!地球在呼吁。

          讀后感的作文10

            前不久,我閱讀了《雷鋒》這本書,雷鋒的品質(zhì)讓我深表佩服。

            書里有這樣一個情節(jié):有一次,雷鋒發(fā)現(xiàn)自己的襪子找不到了,就到處尋找。一旁的王大力就說:“你有那么多存款還舍不得買一雙襪子?”雷鋒聽了,說:“我要節(jié)儉一點,那雙襪子能穿就穿,只是破了一個洞,還能用,再說了,我們解放軍穿襪子又不是給人民看的`。

            雷鋒從小就幫別人打工,連星期日都不休息。而且,雷鋒心地善良。有一次,他在馬路邊上發(fā)現(xiàn)了一個婦女抱著一個孩子,便上前詢問。原來,她們迷路了,家離這兒有幾十里遠。雷鋒扶著婦女,抱著孩子,走了2個多小時,才把她們送回了家。

            有一天,烈日炎炎,戰(zhàn)士們打完籃球都去買汽水喝,而雷鋒卻在”咕嘟、咕嘟”地喝白開水。他笑著對戰(zhàn)士們解釋說:“喝白開水照樣解渴。”瞧,雷鋒多么節(jié)儉,有那么多存款也不花,不想為一瓶汽水浪費。

            看完這本書,我驀然懂得了:以前,我遇到需要幫助的人時都不理不睬,還亂花爸爸媽媽的錢,我真應(yīng)該學(xué)學(xué)雷鋒。于是,我來到樓下,幫媽媽拖了一次地,我想:以后我也要這樣,多助人為樂!

          讀后感的作文11

            我讀了這篇文章后我深受啟發(fā),《父親,我讀懂了你》—讀后感。

            課文主要講了,一次“我”剛學(xué)會走路,母親在一旁細心照顧,生怕我摔倒,爸爸卻把手一揮,對母親說:“別還怕,讓他自己走!

            臟衣服一大堆,媽媽剛要拿去給我洗,父親大吼道:“讓他自己去洗!睆倪@兩件事可以看出孩子對父親的仇恨。長的了以后,其他同學(xué)堆著一大堆衣服時,我卻能應(yīng)付自如,讀后感《《父親,我讀懂了你》—讀后感》。

            通過讀這篇文章后讓我明白了:生活中的每個人都需要父母的鼓勵和贊揚,那是獲得成功的源泉和力量,應(yīng)該說每一人都需要母親慈祥的愛,同時也需要父親嚴(yán)格的愛,那是健康成長中的航標(biāo)燈,在成長的過程中“我:”與眾不同,正因為我明白了父親和母親對我們的愛,才不會產(chǎn)生自卑和自傲的表現(xiàn),我在愛的鼓勵下,我努力的向前駛?cè)ァ?/p>

            《父親,我讀懂了你》—讀后感

            我讀了這篇文章后我深受啟發(fā),《父親,我讀懂了你》—讀后感。

            課文主要講了,一次“我”剛學(xué)會走路,母親在一旁細心照顧,生怕我摔倒,爸爸卻把手一揮,對母親說:“別還怕,讓他自己走!

            臟衣服一大堆,媽媽剛要拿去給我洗,父親大吼道:“讓他自己去洗!睆倪@兩件事可以看出孩子對父親的仇恨。長的了以后,其他同學(xué)堆著一大堆衣服時,我卻能應(yīng)付自如,讀后感《《父親,我讀懂了你》—讀后感》。

            通過讀這篇文章后讓我明白了:生活中的每個人都需要父母的.鼓勵和贊揚,那是獲得成功的源泉和力量,應(yīng)該說每一人都需要母親慈祥的愛,同時也需要父親嚴(yán)格的愛,那是健康成長中的航標(biāo)燈,在成長的過程中“我:”與眾不同,正因為我明白了父親和母親對我們的愛,才不會產(chǎn)生自卑和自傲的表現(xiàn),我在愛的鼓勵下,我努力的向前駛?cè)ァ?/p>

          讀后感的作文12

            父親讀書尤其是讀到好書之時,便會信手拈來桌旁的紙筆,不是將書中優(yōu)美的語句摘錄下來,就是寫下一篇能讓自己心情得到抒發(fā)的讀后感,合上書本,對著紙張是看了一看。如果紙張上寫的是書本的讀后觀感,那么父親就會在自我琢磨之后,再加以修改,不嫌啰嗦麻煩,相反的倒覺得別有一番情趣。

            受其浸染,雖然我不及父親看書的那份執(zhí)著和認真,但是喜歡看書而且寫點讀書后的感想倒是有的`。只不過這種情況撥弄手指就可以數(shù)清,只因自己看上的書實在是不多。

            午后懶懶的斜靠在椅子上,隨手拿過一份文摘,里面的一篇散文吸引了我,沒想到你我眼里熟若無睹的事物,在筆者眼里竟然是那樣的美好!當(dāng)我讀完這篇散文,寫下讀后感之時,心里只有一感覺,那就是美得讓我心醉!

            說了那么多,相信大家都想知道這篇文字的題目吧?它就是《風(fēng)雨屋檐》。文章中作家將普通的屋檐,置于春夏秋冬四季輪換的大環(huán)境中,配以春燕、夏雨、秋收、冬雪四大靚麗背景,無形中將普通的屋檐襯托的越發(fā)搶眼。更將屋檐“那居屋頂之上,伸屋墻之外,與屋頂齊眉,居天空猶近,雖身居高位,卻無絲毫高傲,樸素低調(diào),一心向下默默為人遮擋風(fēng)雨,庇佑四時”的高風(fēng)亮節(jié)凸顯無疑,讓人更添對其的好感。

          讀后感的作文13

            這是一個再簡單不過的故事,簡單到用一句話就可以整得來概括。一個外鄉(xiāng)來的土地測量員竭力想取得認可,實施工作,卻一直被阻撓,荒廢著時間和精力,一切的努力都化為徒勞。故事來來回回就講述著他是怎樣想盡一切辦法和手段想與城堡取得聯(lián)系,卻又一次又一次以失敗告終,村子里的人是多么麻木又無聊,畏懼和崇拜著城堡里的一切,卑微地生活著,他們又是如何冷漠地對待k這個外鄉(xiāng)人,在這里,他沒有身份,沒有立足之地,或許他是被一紙空文騙過來荒度一生的吧,他是城堡的可憐的受害者之一。

            而這又是一個極其復(fù)雜的故事。復(fù)雜到有無數(shù)可能的內(nèi)涵可以被詮釋,被后人反復(fù)咀嚼和玩味。《城堡》無疑是個巨大的隱喻,它到底象征著什么,一直眾說紛紜,有人說,城堡中層巒疊嶂般臃腫的部門和機構(gòu),官員和秘書是映射當(dāng)時官僚機制的陳腐和頹敗,是時代的縮影和諷刺,有人說,“走得越近,反而越看不清”的城堡是每個人理想的化身,是如鏡中花水中月一般可望而不可即的終極目標(biāo)的實現(xiàn),也有人猜測,那是猶太人的耶路撒冷,是流浪無根的猶太民族心中的圣地,是作為猶太后裔的卡夫卡一輩子想去看一眼卻中沒完成的旅途。而終究誰也不知道究竟哪個是作者的本意,哪些又是或許根本就是背離原意的曲解和附會?

            我們同k一起,走在這“永遠沒有人影的大街上”,冷眼觀望著這個冷漠的村子,孤獨地堅守著唯一的,又或許是根本沒有的希望,淪落在社會的底層,逐漸看透屬于這里的真相;蛟S生活就是這樣的扭曲,只是沉浸在里面的我們從不曾察覺,從不曾拒絕罷了。村民們對城堡盲目崇拜,女人們即使淪為城堡官員的情婦也認為是無限的光榮,有無限的尊嚴(yán);他們遵守著嚴(yán)苛的條條框框,每個人按照既定的觀念生活,若是有人違背一點,即使像是阿瑪利亞那樣拒絕城堡官員的侮辱,不論原來是多么受人尊敬的家庭,也會立即受到背棄的懲罰;在堆積如山的公文檔案里,腐朽的官僚有忙不完的活兒,表面上無邊的疲勞實際卻“倒是破壞不了的休息,破壞不了的安寧”。我們和k一樣,吃驚地看著這一切,迫切的想尋找一個出路,可惜的是,卡夫卡并沒有給我們答案,一部未完成的小說,仿佛永遠定格在了進行時,一個無解的謎,讓世界來猜。

            被一切障礙粉碎的卡夫卡,有人讀出了他的悲觀和絕望。像k的那種無論怎樣努力仍舊在命運面前不堪一擊的無奈和悲壯,讓人想起希臘的那些偉大的悲劇英雄, 而不同的是,英雄們高昂著頭顱走向死亡,而更多像k這樣的小人物,卻在長年累月的孤獨與掙扎中消磨一生?ǚ蚩舾械馗惺艿竭@一點,犀利地寫出人的脆弱和無助,寫出那無處不在的巨大無名的外在力量是如何將一個幼稚的夢碾碎,是如何在人的心里烙上“明知道自己的前途只會是不斷的失望,還得一個接一個的把它們都吞下去” 的世故、 “誰不服從他,誰就要吃苦頭”的懼怕的印記,還有的,是對抗權(quán)威,或者說,對抗霸權(quán)的人所要面臨的深深的孤立感,讓人心驚——“似乎那些人都跟他斷絕了一切關(guān)系……現(xiàn)在他可以在這兒愛等多久就等多久,贏得了任何人從來沒有贏得的自由,似乎沒有人敢碰他一下,也沒有人敢攆他走,連跟他講一句話也不敢,沒有任何事情比這種自由、這種等待,這種不可侵犯的特權(quán)更無聊,更失望的了!睂,我們焦灼、我們掙扎、我們失敗、我們無奈,我們就是要做最后的困獸的斗,不白白的讓自己被別人牽著鼻子走,不白白的對自己的命運袖手旁觀,我們是不夠強,沒有足夠的力量選擇自己想要的,但我們依然可以拒絕,拒絕而不是忍受,行動而不是等待,希望而不是絕望,才是人的一生中應(yīng)該做的事。我讀出了卡夫卡的無奈和痛苦,而他給我更多的感觸,是那種孩子般的天真無畏,連同不顧一切的叛逆執(zhí)拗,還有勇往直前的深深淺淺的腳印。卡夫卡留給我的形象,是在冰天雪地里孤獨地向遠處行進的小小背影,而不是瑟縮在角落里默默哭泣的懦夫。他內(nèi)向,卻并不軟弱,他懼怕,卻并不屈服。“不管路多么難走,甚至不管自己能走回家去的希望是多么渺茫,他也絕不停止前進!

            他并不樂觀,也不悲觀,只是為了一件自認為有合理的事一味的奔波著。即使身邊幾乎沒有一個人能相信他,沒有一個人認為他會達成所愿,一個外鄉(xiāng)人或許永遠不懂其中的`機關(guān)和奧妙,但他依舊懷揣著“最后的,微小的,正在消失的,對了,實際上也看不見的希望”奮自努力著。書中,他就明確的說過“干嘛我要對這種捉弄或是官方的忽發(fā)奇想屈服呢?”,他對弗麗達說“難道你忘記了一個人應(yīng)該努力往上爬,特別是在他處于底層的時候?一個人難道不應(yīng)該利用一切可能給他帶來希望的機會嗎?”我想,他并不是不知道這城堡的木然與森嚴(yán),而是不想對停滯的生活無動于衷。他在某種程度上,像巴納巴斯一家一樣,做了一個似乎是錯誤的正確選擇,卻像觸犯了某項不知名的條例,被人群孤立,被迫承擔(dān)著痛苦與輕蔑,便用盡一切辦法來贖罪,來挽回,來爭取尊重,并用這些來作為生活的全部意義,全部勇氣。作者借奧爾珈之口說出一切的無謂的努力的原因——“可能會有障礙,疑慮和失望,但是這只意味著你所獲得的一切都不是沒有付出代價的,也意味著你必須為每一個細小的事情奮斗。”

            不管這奮斗最終有沒有用, 對一切若是撒手不管卻一定是坐以待斃的。不用誰來判決,無邊的自由和孤獨也會蠶食掉人最后一點生的活力,不用爭取的人生,像枯槁一樣沉悶呆板。只有矛盾與沖突,爭執(zhí)與對立,痛苦與悲哀才是人永遠的前進的動力。這才是一切的真理,一切的源頭。

            k對弗麗達的愛或許就是這樣消失的吧。原本想靠弗麗達與克拉姆的關(guān)系與城堡取得聯(lián)系的他,一旦發(fā)現(xiàn)弗麗達不能為他鋪建橋梁,反而成了一個巨大的包袱時,作者不得不產(chǎn)生了這樣的感嘆“她的不可思議的誘惑力是因為她親近了克拉姆才有的,而吸引k的又是這種誘惑力,可現(xiàn)在她在他的懷抱里枯萎了!痹谒砩蠜]有了昔日的驕傲,沒有了昔日在她身上給予的希望,昔日問題的解脫成了一個新的問題。她淪為一個普通的伴侶,無奈的平淡的苦日子,日益冷淡的愛,最終迫使弗麗達與他手下的一個討厭的助手日久生情,棄k而去了。

            感情充滿了變數(shù),生活又何嘗不是如此,命運更是變幻莫測。城堡還有那些屬于城堡的無數(shù)的公文——這個高高在上而又烏煙瘴氣的地方,這些決定一切而又可能一無所用的紙片,或許也是這無常的命運中的一個側(cè)影,讓人懼怕,讓人敬仰,讓人擠破頭皮想進去,想弄明白,而其實可能就是不過如此的不可企及的遠方和彼岸,它們可能是任何一種白日夢,任何一種迷途或向往。“它們的價值在不斷變化,它們引起的反應(yīng),也是無窮無盡。”而卡夫卡自己也是在無數(shù)矛盾的價值變化和其無窮無盡反應(yīng)中的一個佐證——他是失敗者,但他成功了。

            說不盡的卡夫卡,就像說不盡的哈姆雷特,說不盡的紅樓夢。佛眼看佛,魔眼看魔。卡夫卡的謎,沒有人能猜透。

          讀后感的作文14

            “寧有故人,可以相忘,曾不中心卷藏?寧有故人,可以相忘,曾不眷疇曩?”一行詩詞,就如歷史的絮絮低語,碾碎記憶的脈絡(luò)。文字如水般從書中流淌,故事緩緩進行,往事,記憶,亦遠,亦近。

            扇窗,歲月斑駁,藤草叢生,正是這樣一幅插畫,拉開第一個故事的序幕,無色的插畫卻帶著歲月的憂傷,像是有無數(shù)故事要訴說卻無法開口。《寧有故人》只是書中的一個故事,一切言語都圍繞著一個林家園,那是一個荒蕪,古舊,寫滿歷史滄桑的院子,這更是一座充滿故事的園子。

            “沉默不語,獨自凋零。”簡單八個字,卻勾勒出一個神秘的林家園,沒有過分華麗的'語句,如一位老者像故人傾訴古老的歷史。木匣,畫,女主人,刺殺。一切被歷史掩埋的事物,卻環(huán)環(huán)相扣地浮出水面。一句“時光前行,林家園緘默,歷史在林實家鮮血面前背過身去!庇匙C了歷史的殘酷,可是一切只是過去流年,昔人已去,哪怕再傷,又如何。

            《且斂風(fēng)翼》是另一篇故事了,整個故事溢著一絲濃濃的書香,如茶般,清淡卻又濃郁。這篇文章中留給我印象最深的卻不是主人公而是施家的那個瘋子。那年文革暴發(fā),施家被抄家,年輕的施先生目睹一個個在他眼前倒下,最終,瘋了。也許,這只是千千萬萬受害者之一,卻甚是令人悲愴。“二十年了,他居然還記得那人!”這是一句感慨,卻又是一句警言。正如文中的另一句話:“如果是一個時代的過錯,那么過錯者是否可以理所當(dāng)然因為‘時代’這個宏大借口而被遺忘!睔v史不應(yīng)該被埋沒,那過錯應(yīng)成為警語而不是故事。

            回首歷史,回首那流年,是忘是尋,亦或是放下一切,淡然面對。記憶,歷史,人類最寶貴的是圣物,哪怕只是一個人收藏。

          讀后感的作文15

            《淘氣包馬小跳》系列是兒童文學(xué)作家楊紅櫻的著名作品,系列一共有二十一部。下面就讓我給大家講一下《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》的故事吧!

            在講故事之前,我先介紹馬小跳是怎樣的一個人吧!馬小跳是一個和我差不多大的男孩,他大錯不犯,小錯不斷,對朋友赤膽忠心。

            他有一個像謎一樣的舅舅叫丁克,被大人們稱為“新新人類”。他四海為家,飄來飄去。他把頭發(fā)染成五顏六色,穿著有洞洞的空調(diào)褲。每天帶著手提電腦去咖啡館上班,喜歡看動畫片,喜歡蹦極的游戲……平時生活漫不經(jīng)心的他,但做起事來卻特別較真,如:他開車時不小心撞壞了路牌,就是沒人看見,他也一定要賠。他還是一個堅定的環(huán)保主義者,在一次去大山里的徒步旅行中,馬小跳親眼看見他一路撿著礦泉水瓶和白色塑料袋,讓喜歡他的馬小跳對他又增加了幾分崇敬之情。

            我也很喜歡丁克舅舅這樣的人,因為他的`生活方式無拘無束,對別人有寬容心,每天快快樂樂,不會為一點小事不開心。而他的另一面更讓我敬佩,他有社會公德,有環(huán)保意識。

            從這本書中我明白了:社會是一個大家庭,做人要有社會公德,做一個誠實、有愛心的人是非常重要的。

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