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初中生名人傳讀后感
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的初中生名人傳讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生名人傳讀后感1
在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ�。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的.勇氣”。對于我們的時代，這實(shí)在是金石之言。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。
初中生名人傳讀后感2
在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ�。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們能夠變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對于我們的'時代，這實(shí)在是金石之言。
《名人傳》十分好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在悲哀隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不證明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。
初中生名人傳讀后感3
名人傳記，顧名思義，就是寫名人傳記。世界上所有的名人都不可能寫下來！所以羅曼·羅蘭在這本書中介紹了三位著名的德國音樂家貝多芬、意大利天才雕刻家米開朗基羅和俄羅斯作家托爾斯泰。我認(rèn)為貝多芬和托爾斯泰是每個人的老朋友，所以我今天會告訴你米開朗基羅。
米開朗基羅的全名是米開朗基羅作為文藝復(fù)興的巨匠，博納羅蒂以超越時空的偉大作品，在生前后世都產(chǎn)生了無與倫比的巨大影響。他和達(dá)芬奇一樣多才多藝，兼具雕刻家、畫家、建筑家和詩人。他得天獨(dú)厚，活到89歲，花了70多年的藝術(shù)生涯。他經(jīng)歷了坎坷的生活和寒冷的世界，使他一生留下的`作品具有戲劇性的效果，雄偉的勢頭和人類的悲劇。他和列奧納多在一起達(dá)芬奇和拉斐爾桑喬也被稱為“文藝復(fù)興”三杰。
在這本書中，貝多芬是一個在音樂領(lǐng)域受到尊敬的人，也是一個不怕權(quán)力的人。米開朗基羅是一位著名的雕塑家。當(dāng)然，他更注重“雕塑”而不是“雕塑”，但他創(chuàng)作了許多后人欣賞的不朽杰作。托爾斯泰為后人留下了無數(shù)經(jīng)典文章，用文學(xué)傳遞愛的種子。雖然他們的職業(yè)和國籍不同，雖然他們都有缺點(diǎn)和缺點(diǎn)，但他們從不放棄自己的理想，所以他們成為了世界著名的偉人。
敢于與命運(yùn)作斗爭，只要你不屈服，總有一天你會變成咸魚，改變你的生活。生活就是奮斗，幸福大多產(chǎn)生在奮斗中，命運(yùn)是由自己控制的。
初中生名人傳讀后感4
在過去的兩周里，當(dāng)我讀完《名人傳》時，我深受感動。名人經(jīng)歷了各種磨難，卻不向命運(yùn)低頭，勇于與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
在這本書中，給我印象最深的人是貝多芬。雖然他從小就很窮，但他對音樂充滿了熱情，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。但命運(yùn)是不確定的
人，1802年，貝多芬明白自己的耳炎無法治愈，導(dǎo)致耳聾，這是多么大的打擊啊！但他不屈不撓地與命運(yùn)作斗爭，這種不容易與命運(yùn)妥協(xié)的本質(zhì)
上帝值得學(xué)習(xí)，這種精神讓貝多芬的生活充滿了期待。
我們此刻的生活是一種快樂的生活，即衣服和食物。雖然我們不能像貝多芬那樣努力工作，但我們必須有一顆艱苦奮斗的心。我們不僅要有這樣一顆心，還要付出實(shí)踐來履行這個職責(zé)，這樣才不會浪費(fèi)我們的血液。我們應(yīng)該把這種精神變成動力，為自己的夢想而奮斗。有一次，因?yàn)楦忻罢埣伲胰狈商斓膶W(xué)習(xí)。我開始放棄自己，不知道如何彌補(bǔ)這些失去的知識。在關(guān)鍵時刻，我的'好朋友董婷玉讓我振作起來。她一一解釋了課文的重點(diǎn)，我對自己的成績充滿了期待。古人說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎能得到梅花的香味�！爸挥谐种院愕木�，將來才能成為貝多芬這樣的人。
讀完這本書，我明白完美的未來是通過當(dāng)下的努力創(chuàng)造的。沒有命運(yùn)的考驗(yàn)，就沒有完美的未來。
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