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游中國濕地博物館有感作文（精選12篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的游中國濕地博物館有感作文，希望對大家有所幫助。
游中國濕地博物館有感作文 1
4月2日，學校組織了全校學生去參觀中國濕地博物館。
上午9點，我們步行到達了目的地——中國濕地博物館。
一進入博物館，同學們便被博物館別致的建筑設(shè)計，豐富的科普知識給吸引住了，在知識海洋中盡情遨游與暢享。
中國濕地博物館分為序廳、濕地與人類廳、中國廳和西溪廳。用大量的塑料模型、圖片、標本與互動游戲形象的表現(xiàn)出了濕地之美以及人類目前與濕地之間的關(guān)系。
短短一個多小時的參觀，令我受益匪淺。我從中知道了知道了濕地的概念與現(xiàn)狀；濕地對人類以及自然生態(tài)平衡的重要性；也知道了人類對濕地的破壞。西溪濕地千百年來給江南杭州一帶的人們提供了許許多多的資源，令人們能夠更方便、快捷、舒適的生活：濕地讓我們的空氣更清新；濕地令我們的`環(huán)境更優(yōu)美；濕地令我們的資源更富足；濕地令我們的生態(tài)更平衡。濕地無私地奉獻，我們?nèi)祟悜?yīng)該更好地呵護她，應(yīng)該反饋她，然而，事與愿違，如今，不僅西溪濕地，甚至全世界范圍內(nèi)的濕地都正在遭到人類恐怖的破壞。人們瘋狂的開墾濕地，隨意的砍伐濕地內(nèi)的樹木，滿不在乎地捕捉濕地內(nèi)的動物，使?jié)竦亍冈獾搅司薮蟮钠茐�，生態(tài)平衡極大程度上地遭到扭曲。
人類是目前為止世界上最高智商的動物，但是，連低等生物都能與濕地和諧共處，為什么人類不呢？沒錯，人類被利益蒙蔽了心靈，破壞了濕地，使地球母親哭泣
歸根結(jié)底還是一句話：我們要保護濕地，保護環(huán)境，使地球母親不要哭泣，讓她永遠都能與自然一起快樂“生活”！
游中國濕地博物館有感作文 2
你一定聽說過美麗的西溪吧！在那兒，鳥兒可以無憂無慮地飛翔，樹木可以無拘無束地生長，水可以自由自在地流淌……在一個風和日麗的春天的上午，我們走進了西溪，來到了中國濕地博物館。
遠遠的，我們就看到了一幢外形奇特的建筑，上部像飛碟，下面的主體建筑被許多的綠色植物掩蓋，一下子就激發(fā)了我們的好奇心。中國濕地博物館與傳統(tǒng)的博物館大有不同。傳統(tǒng)的博物館里面盡是一些介紹的文字資料和相應(yīng)的實物，參觀久了便會覺得乏味，其中的內(nèi)容很容易看過就忘；而中國濕地博物館則巧妙地把資料和游戲結(jié)合在一起，比如，外來生物種類一旦出現(xiàn)，就需要把它們打回洞里去，不然，西溪濕地的生物的`多樣性就會被破壞。而博物館里使我印象最深刻的游戲則是“投票”。屏幕上會出現(xiàn)各種問題，你可以根據(jù)問題來選擇答案，站到相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)。最后，屏幕上后還會顯示出人類如果這樣做的后果。我非常喜歡這個游戲，因為，這個游戲可以告訴我們，我們?nèi)祟悜?yīng)該如何保護濕地以及如果人類破壞了濕地，會帶來怎樣的后果，還加深了我們對這些問題及答案的印象。無意中提醒我們生活中關(guān)于如何保護濕地，保護環(huán)境的做法。
在濕地博物館，還有一個展廳展示了生活在西溪里的各種各樣的鳥類的標本。與照片不同，這些實物更立體，更能近距離地觀察它們曾經(jīng)美麗的羽毛。
游覽了一圈下來，我覺得，如果博物館能再加些設(shè)施，就更加完美了。比如，可以加一個3D電影院，里面播放一些西溪一年四季的風光，讓我們可以身臨其境地感受西溪是鳥的天堂，樹的樂園，水的家園；可以增加一些休息區(qū)，因為博物館較大，一圈逛下來，有點累，都想坐下來休息休息。如果，這些都能考慮周到，那么，西溪不但是動物，植物的天堂，也是我們?nèi)祟惖臉穲@，是人和自然共同的家園。
游中國濕地博物館有感作文 3
今天，天氣晴朗，萬里無云。我們假日小隊組織活動，去參觀中國濕地博物館。
中午十二點半大家在博物館門口會合，我們的活動就開始了。我們首先看到了魚皮文化的展板，里面說了魚皮文化是傳承已久的濕地文化之一。講述了在東北的三江平原上，生活著一群赫哲族人民，他們以魚皮為衣，用魚皮作畫，以魚肉為食。在旁邊的一件魚皮衣是用36條大馬哈的魚皮做成的。讀完這段話，我想：赫哲族人民真是勤勞，竟然毫不厭倦的捕魚、用魚皮做各種生活用品，這種孜孜不倦的精神值得我們學習。
接著，我們來到了澳大利亞大堡礁的展區(qū)。澳大利亞大堡礁位于澳大利亞東北部海岸，綿延2千多公里，最寬處有161公里，是世界上最大最長的珊瑚礁區(qū)，還是世界七大自然景觀之一呢，是澳大利亞人最引以為豪的天然景觀�！暗任议L大了，一定要去澳大利亞親眼看看大堡礁的風采�！蔽易匝宰哉Z地說。
最后我們又來到了我最喜歡的.動物知識展區(qū)，了解了野藏驢等動物的外貌、習性、食物和分布的基本知識。
通過這次的參觀，我了解了更多關(guān)于濕地生物和植物的知識，感覺受益匪淺。
真希望下次的小隊活動日趕緊到來。
游中國濕地博物館有感作文 4
周四下午一點，我們驅(qū)車，向中國濕地博物館出發(fā)了。
中國濕地博物館位于西溪國家濕地公園二期外圍，天目山路與紫金港路的交叉口，建筑面積20200平方米，布展面積7800平方米，是全國首個以濕地為主題，集收藏、研究、展示、教育、娛樂于一體的國家級專業(yè)性博物館。
一走進博物館，館內(nèi)的分布示意圖告訴我，整個博物館分設(shè)序廳、濕地與人類廳、中國廳、西溪廳4個主題展廳。
所有展廳我和小伙伴都進行了參觀，其中中國廳的設(shè)計尤為值得一提。館內(nèi)以“浸入式”的場景體驗為特色，通過開放式展廳及160度環(huán)幕影院等多媒體技術(shù)，介紹了中國濕地資源狀況、特征及濕地與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。我們可以沿著廣西山口紅樹林、上海崇明東灘、江西鄱陽湖、東北三江平原濕地、新疆巴音布魯克及塔里木河胡楊林、青海三江源、云南哈尼梯田7類中國濕地的復原場景，進行濕地的`生態(tài)之旅。通過逼真的復原，紅樹林濕地特有的泌鹽和植物胎生現(xiàn)象、三江平原從“北大荒”變身“北大倉”的歷史，以及候鳥遷徙的習性、人工濕地與自然濕地間的不同風景等，都可以得到形象認知。
除了看到真實的實景再現(xiàn)外，還有豐富多樣的觸屏游戲，我們一邊游戲，一邊學習知識，真是一舉兩得。
這次博物館之行，真是不虛此行！
游中國濕地博物館有感作文 5
今天晴空萬里，微風拂動，是一個享受春天的好日子，也是我們學校組織春游的日子。
8：00點左右，我們上了車，目的地是中國濕地博物館，位于浙江省唯一一個濕地——西溪濕地。
約莫9：00點，終于到達博物館。走過一條左右兩邊有著假山、溪水錯落的石長廊，拐一個彎，中國濕地博物館的大門這才敞開在眾人眼前。
進入博物館第一個展廳的首度印象就是——來到了熱帶雨林，兩三棵參天大樹占序廳的二分之一，老師說這樹是從美洲運來的，大家卻覺是假的，只不過此樹足以以假亂真。序廳其他地方陳列著各式展品，有日本年糕、泰國香米、中國粽子的標本，也有美洲人釣魚用的'漁具。
拐一個彎，就進了第二個展廳——自然與人展廳。這個展廳是環(huán)形的，有很多地方可以玩小游戲，有找茬，有接石頭，也有發(fā)射炮彈等。還有一個個隔間，里面播放著俞濕地有關(guān)的影片，也有一些地方寫著一些小知識。
記憶最深刻的地方還是一個螺旋形大廳。大廳中央沒什么稀奇，順著螺旋形的道走上去，遇見的第一個展廳里有很多很多模擬場景，有百鳥戲水的場景，有花鹿覓食的場景，整個人包圍在樹林中，體驗到的完全是別樣的雨林風情。第一個展廳后是一個陳列著許多標本的展廳，那里陳列的東西從植物到動物，從天上飛的到地上爬的，應(yīng)有盡有，有中華蟾蜍、獾豬、夜鷺、麻雀，有滿江紅、野生胡蘿卜、牽�；ā⒁岸嗟�。
這次春游既讓我長了見識又讓我玩得盡心。
游中國濕地博物館有感作文 6
昨天，我和快樂飛馬假日小隊的成員一起去中國濕地博物館探秘。
走進大門，正前方立著一些大樹，非常直，而且一動不動，猶如博物館的保安叔叔，看護著前來參觀的小朋友。左右兩側(cè)展示的是介紹濕地知識的展板，布置得十分整齊。左側(cè)展板的盡頭是影院。
看了一會兒展板后，我們進入影院。正當我看得津津有味時，同伴們催我走了。沒辦法，只好服從大家，跟隨小隊成員離開。然后，大家繼續(xù)參觀，有的負責找我們探究主題的資料，有的負責記筆記，有的.負責拍照，大家分工合作，很快完成任務(wù)。
最后，我們來到觀景臺上玩耍。觀景臺的對面是一排綠樹，少有空隙，就像是綠色的城墻。樹叢間有條小河繞來繞去，像一條彎彎曲曲的銀灰色的繩子，河上不時有船劃過。高塔突兀地立在綠樹一側(cè)，抬頭一看，足足有三四十米高。經(jīng)常有人坐在塔的下方釣魚。這一切正如吳本泰《菩薩蠻》所描寫的“鵝黃裊裊魚紋綠，遠山圍映深溪曲”。
這真是一次有意義的探究活動，我們既學到了濕地保護的知識，又欣賞到了濕地的美景。
游中國濕地博物館有感作文 7
今天，我們?nèi)ブ袊鴿竦夭┪镳^進行場館探究。
進入博物館，撲面而來的是一座巨大的仿真亞馬遜濕地模型。我們又去了旁邊的亞馬遜雨林的生物展板。那里展示了很多雨林特有的'爬行動物，和兩棲類動物。還有一些濕地里特殊的魚，他們居然都是活的，我第一次看見，博物館里陳列著活的動物作為展示品。我們又參觀了中國濕地廳。中國濕地廳里也有很多仿真濕地模型。仿真濕地模型池塘的魚居然也是活的，而且都是一些珍貴動物，有中華鱘、娃娃魚、河豚等。有的濕地仿真模型下還有地洞，我們爬進地洞去看，下面有許多植物的根，它們緊緊地插在泥土里，有一部份的洞在水里，從玻璃內(nèi)往外看，許多五彩繽紛的魚在池塘里游來游去，美麗極了。
中國濕地廳里還有許多珍貴的動物標本，有刺猬，螃蟹，魚，老鼠等等。
西溪濕地廳里的展板尚有許多西溪濕地以前和現(xiàn)在的故事，還有一些國外領(lǐng)導人來西溪濕地訪問的照片和故事。有一個展廳展示的是西溪濕地普通人的房子和他們的生活方式，還陳列著他們的飯菜模型，非常逼真。
不久小隊活動即將要結(jié)束了，我們在西溪濕地博物館的門前拍照，來紀念我們來過了中國濕地博物館。
游中國濕地博物館有感作文 8
周二，我們年級去中國濕地博物館參觀。
大門口，進入必須穿過通道，像穿越了時空。兩邊是噴水池（小溪）。魚兒在這里歡快的游動，像幾盞燈泡。
里面主要講濕地的形成、什么是濕地？、濕地的產(chǎn)業(yè)與在濕地生活的動植物。
我們來到了動植物廳，映入眼簾的是兩個通道。右邊通道通向模擬出來的場景圖，讓人感到了當時的畫面；左邊的通道通向生物展示區(qū)，掛在墻上的'動物雕塑栩栩如生，讓人分辨不出是真是假：揚子鱷張大著嘴巴，眼睛直盯前方，像是看到了獵物想要撲過去似的，好像穿過對方的身體了……
我們還到了互動游戲區(qū)，讓我們在互動游戲中增長知識。
在產(chǎn)業(yè)廳中，我們看到了魚形瞭望塔、小草屋、濕地絲綢等產(chǎn)業(yè)，讓我們大跌眼鏡。
到了知識區(qū)，里面有許多動物生活的視頻、各種疑問、還有科普電影……
在這次社會實踐活動中我不光長了知識，還很快樂!
游中國濕地博物館有感作文 9
暑假的一天，我們嘉綠苑社區(qū)為豐富暑假生活搞了一次活動——組織參觀中國西溪濕地博物館。
社區(qū)的工作人員給每人發(fā)了一塊小牌子掛在胸口，于是大家都上了車，大約有30多位小朋友。我們乘坐中巴車很快就到了西溪濕地博物館，走到它門口，地上有幾個感應(yīng)區(qū)，上面分別畫著幾種動物的腳印，踩上去能感受到動物走路時的震動。
進了大門以后，同學們都開始聊天，這時，有位穿著工作服的'導游走過來說：“同學們，請安靜下來，我們是用眼睛參觀而不是用嘴巴參觀。”
隨后，導游給我們介紹了紅樹林、西西伯利亞泥炭濕地、南美亞馬遜河流濕地、非洲維多利亞湖泊濕地和澳大利亞大堡礁，其中紅樹林，它能凈化海水和空氣，還能抵御海浪，2004年印度海嘯，印度的卡德拉爾區(qū)正因為分布了大片紅樹林，保住了當?shù)?000多居民的生命。
然后導游帶我們?nèi)チ说叵乱粚�，也就是濕地與人類廳，大家走進一個橢圓形的圈里，一模一樣的影子就會出現(xiàn)在大屏幕上，非常有趣。
進到里面，墻壁上設(shè)計著各種各樣的小游戲，同學們一哄而上，開始玩游戲，大家玩了很長時間才跟著導游離開。
然后我們?nèi)チ宋飨獜d，桌子上的玻璃罩下，有清湯魚圓、魚頭豆腐湯、爆炒黃鱔和咸肉蒸春筍4道菜，只要在玻璃罩上觸摸每道菜，大屏幕上就會出現(xiàn)這種菜制作過程，真神奇！
我們還去了中國廳，玻璃窗外，可以看到西溪濕地的實景，讓我想起了爸爸媽媽多次帶我去西溪濕地游玩，那里的風景十分迷人，到處是鳥語花香。
不一會兒我們就把西溪濕地博物館參觀完了，社區(qū)的工作人員決定讓同學們自由活動一會兒，并讓同學們在10點40分左右在大門口集合。于是，有一部分同學開始往樓下跑去，我也趕緊跟上，導游在大家身后喊了好幾聲“不要跑！不要跑！”同學們只當沒聽見。
我跑到地下一層想玩會兒游戲，但是那里沒有我們社區(qū)的人，我只好拐進一個賣紀念品店里，那里倒有不少同學，有人還買了紀念品。
該回家了，大家在門口拍照留念，然后依依不舍地回去了。
通過參觀中國西溪濕地博物館，大家了解了要珍惜各種各樣的濕地，保護我們的家園。
游中國濕地博物館有感作文 10
上周二，中國濕地博物館的講解員阿姨專程來到我們的學校，為我們介紹世界上著名的濕地和中國濕地博物館。課后，鄔老師宣布了一個振奮人心的消息————這周周五要去中國濕地博物館春游！
11天終于熬過去了。這周周五早上，我們大家都早早地來到了學校，好像晚一秒就趕不上春游似的。中國濕地博物館離我們學校不遠，走了三十多分鐘就到了。博物館大門的兩側(cè)是潺潺流水，還有幾尊精致的石雕，有中華鱘，揚子鱷，丹頂鶴等。使我印象最深的是那尊中華鱘石雕，兩只中華鱘首尾相連，呈環(huán)狀，就像一對美滿的夫妻。一進大門，首先進入序廳。幾棵高聳入云的.紅樹挺立在這個展廳的正中間，他們像一個個挺拔的士兵，保衛(wèi)著濕地博物館。在紅樹后面，有幾棵來自美國的落羽杉，落羽杉的樹葉像羽毛一樣輕盈，如果有一陣微風吹過，葉子就會紛紛飄落，但很可惜，博物館里的落羽杉是模型，否則我就可以看見那風吹葉落的美麗景象了。
上了二樓，我們第一個進入的是生態(tài)廳。在生態(tài)廳里，有許多場景，如：雪山，草原等。每個場景都有一臺類似攝影機的機器，如果你想看看那些動物的生活方式，只需把機器對準那些動物標本，機器就會播放相應(yīng)動物的生活片段。
“好戲還在后頭”這句話說的真不賴！一開始我以為生態(tài)廳是最好的，可沒想到，我一進入生物廳，就馬上打消了這個念頭。
進入生物廳，我大開眼界，里面有許多我聞所未聞，見所未見的動、植物，有扁腦珊瑚、菊花珊瑚、夜光海螺、鹿角芽、藍翡翠……我覺得最有意思的是菊花珊瑚，它是乳白色的，有著比扁腦珊瑚還奇特的花紋，形狀簡直就是一朵盛開的白色菊花！博物館中還有華夏廳，西溪廳等展廳，展廳內(nèi)主要介紹中國的濕地。
通過這次參觀，我了解了濕地的與人類互惠互利關(guān)系，也同時受到愛護濕地，保護濕地的教育。
游中國濕地博物館有感作文 11
濕地，被人們稱為地球的肺；濕地，也是地球的腎。一個明媚的上午，學校組織我們?nèi)ゴ河�，地點就是令我們期待已久的中國濕地博物館。
一路上大家說說笑笑，可真開心啊！我們看到好多五顏六色的花兒，剛剛探出頭來的小草，真令人賞心悅目。我們走了三十來分鐘，到達了目的地。
進入大門，看見了一條長廊。長廊邊上，有一個小池塘，池塘里，小魚兒交錯地游來游去，還時不時躍出水面，好像是在歡迎我們的到來呢！走進長廊，有好多座石雕：中華鱘、揚子鱷等。這些都是來自我國濕地的稀有動物，其中中華鱘還被號稱為活化石呢！你看，那兩只中華鱘相依在一起，好像是一對夫婦吧！好一幅其樂融融的家庭生活圖�！斑@時，一只小中華鱘慢悠悠地游過來，好像是在喊著‘媽媽，媽媽’呢！”我們遐想著。
穿過長廊，我們來到了展館內(nèi)，一位阿姨帶領(lǐng)我們參觀，“哇！是紅樹林耶！”我們一齊喊道，“真漂亮呀！”它們生長在河海交界處，它們的根很長。更令人驚奇的是，它們的根竟然是朝上的，這是因為在漲潮的時候它們用露出水面的`根來呼吸。這時，講解員阿姨給我們講了一個關(guān)于濕地的故事：在我國的深圳和香港之間有一片紅樹林，香港的人知道愛護它們，沒有砍伐；而深圳因為工業(yè)發(fā)達，砍掉了一大片紅樹林，最后他們只能遙遙觀望香港那邊的紅樹林了，他們后悔莫及……
我們又到了另一個展廳，這里展出了許許多多的濕地，如上海崇明東灘、江西鄱陽湖。東北三江平原濕地、新疆巴音布魯克濕地以及塔里木河胡楊林。云南哈尼梯田等。云南的哈尼梯田令我記憶猶新：哈尼梯田有1300年以上的歷史，當?shù)厝嗣窭媚抢锏奶厥鈿夂�，因地制宜，歷盡上千年的墾殖，創(chuàng)造的梯田農(nóng)業(yè)生態(tài)景觀，是人類勞動的和智慧的結(jié)晶。它是云南省第一個國家濕地公園。
我們到了另一個展館玩起了環(huán)保小游戲，游戲中深深地感受到濕地的重要性。
這次春游，讓我們體會到“低碳生活，人人做起”，我們要愛護這個已經(jīng)“病入膏肓”的地球，讓我們攜起手來，從點點滴滴做起，愛護我們賴以生存的環(huán)境，爭做“低碳達人”！
游中國濕地博物館有感作文 12
在風景如畫的杭州西溪國家濕地公園，一座充滿知識與藝術(shù)氣息的建筑物靜靜矗立，那便是中國濕地博物館。它不僅是一座展示濕地生態(tài)與文化的殿堂，更是一部生動的自然歷史與人文傳統(tǒng)的百科全書。
走進博物館，首先映入眼簾的是一幅巨大的濕地生態(tài)全景圖。畫面上，藍天白云下，碧綠的蘆葦搖曳生姿，清澈的湖水中，魚兒穿梭自如，水鳥翩翩起舞。這幅畫面生動地展現(xiàn)了濕地的美麗與生機，讓人仿佛置身于大自然之中。
博物館內(nèi)設(shè)有多個展廳，分別展示了濕地的形成、演變、生物多樣性以及濕地與人類的關(guān)系等方面的內(nèi)容。通過文字、圖片、模型以及多媒體等多種形式的展示，使參觀者能夠全面了解濕地的奧秘與價值。其中，我特別喜歡生物多樣性展廳。那里陳列著各種濕地生物的標本，從微小的昆蟲到龐大的哺乳動物，無不展現(xiàn)出濕地的生物多樣性。
除了展示濕地生態(tài)與文化的內(nèi)容外，博物館還注重互動體驗。參觀者可以通過各種互動設(shè)備，如觸摸屏、虛擬現(xiàn)實等，深入了解濕地的相關(guān)知識，并參與到保護濕地的行動中來。這種互動體驗的方式，讓學習變得更加生動有趣，也增強了參觀者的參與感和責任感。
在博物館的'頂層，還有一個觀景平臺。站在這里，可以俯瞰整個西溪濕地公園的美景。遠處的山巒疊嶂，近處的湖泊溪流，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。在這里，人們可以感受到大自然的神奇與美麗，也可以更加深刻地認識到保護濕地的重要性。
總的來說，中國濕地博物館是一座集知識、藝術(shù)、互動體驗于一體的綜合性博物館。它讓我們更加深入地了解了濕地的生態(tài)與文化價值，也讓我們更加珍惜和愛護這片寶貴的自然資源。我相信，在未來的日子里，中國濕地博物館將繼續(xù)發(fā)揮其重要作用，為更多人帶來知識與啟迪。
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