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假如給我三天光明讀后感（通用45篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的假如給我三天光明讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如給我三天光明讀后感 1
爸爸給我買了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書(shū)后，使我觸感頗深。
這是一個(gè)奇跡的誕生，他記述了一個(gè)聾啞女孩海倫·凱勒在無(wú)光無(wú)聲的世界里堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。她雖然只有幾個(gè)月的光明，但她勇敢的與黑暗和死神拼死決斗，用純潔的愛(ài)擁抱自然，她的堅(jiān)強(qiáng)，他永不放棄的精神魅力，深深地打動(dòng)著全世界人的心。
雖然她的世界是灰暗的，但她的內(nèi)心卻是光明的。她幻想著有三天的光明，能像正常人那樣，把絢爛多彩的世界看個(gè)夠，釋放她心中的熱情與激動(dòng)。
她的行為與思想，使她成為偉大的子女。她成功的超越了自己，成功地挑戰(zhàn)了生命的'極限，她證實(shí)了自己！
也許是她的行為，深深地打動(dòng)了慈愛(ài)的上帝，上帝給這可愛(ài)的女孩打開(kāi)了一扇通向光明的窗戶，讓她超越世人，創(chuàng)造他自己的奇跡和力量。
這個(gè)處在黑暗，行在光明中的孩子——海倫·凱勒，他的毅力永遠(yuǎn)留在世人的心中！
假如給我三天光明讀后感 2
最近，我看了一本《假如給我三天光明》的書(shū)，這是一本盲人的自傳，書(shū)上有這么一句話：“黑暗會(huì)令我們更加珍惜光明，寂靜會(huì)讓我們懂得聲音的美妙。”給我留下了非常深刻的印象。
海倫·凱勒因?yàn)榧膊�，從小就失去了光明，可是，她并沒(méi)有放棄自己的`人生，而是選擇了勇敢的面對(duì)生活。后來(lái)，在老師蘇立文的幫助下，她付出了比常人多一百倍一千倍的努力和辛勞，終于取得了成功。這是一個(gè)多么感人的故事呀！一個(gè)盲人都能夠自強(qiáng)不息，更何況我們正常人呢？今天我們生活在一個(gè)光明的世界里。四周都是五彩繽紛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們坐在寬敞明亮的教室里，傾聽(tīng)老師的教導(dǎo)，這和海倫·凱勒那黑暗而又無(wú)聲的世界相比，我們是多么幸福呀！親愛(ài)的同學(xué)們，讀了這本書(shū)，我們已經(jīng)沒(méi)有什么理由不好好學(xué)習(xí)了，當(dāng)我們疲倦的時(shí)候，就想一想海倫·凱勒說(shuō)的話吧！“要像明天就要遭受失明之痛那樣利用你的眼睛。”
從海倫·凱勒的身上，我們看到了勇敢、自信和自強(qiáng)的精神，她將永遠(yuǎn)地鼓勵(lì)著我。
假如給我三天光明讀后感 3
這個(gè)暑假我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，從這本書(shū)中我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，她又聾又啞又瞎，和普通人無(wú)法交流。海倫的家庭教師安妮？莎莉文小姐的到來(lái)讓海倫的人生發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變：讀完高中的她又成功進(jìn)入了大學(xué)，又已優(yōu)異的.成績(jī)從學(xué)院畢業(yè)，她是世界上第一個(gè)的讀完大學(xué)的殘疾人。莎莉文教會(huì)了海倫溝通必不可少的工具：語(yǔ)言。從此，海倫溝通的方式不再是手語(yǔ)，而是語(yǔ)言。
因?yàn)楹愑兄鴪?jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，而我們卻容易半途而廢。
如果給海倫三天光明，給正常人三天失明，讓他們也經(jīng)歷一下像海倫·凱勒一樣的生活，就會(huì)更珍惜現(xiàn)在的生活。我決定向海倫·凱勒一樣，在今后的學(xué)習(xí)、生活中不管遇到什么困難都會(huì)努力的去克服它，堅(jiān)持到底，我相信我會(huì)做得更好！
假如給我三天光明讀后感 4
這兩天，我看了一本書(shū)叫做《假如給我三天光明》。這本書(shū)使我受益無(wú)窮，書(shū)中海倫·凱勒令我十分的敬佩。
這本書(shū)主要寫(xiě)了作者海倫·凱勒坎坷的成長(zhǎng)道路。她因?yàn)榛剂诵杉t熱而喪失了聽(tīng)力和視力。陷入黑暗世界的海倫·凱勒，脾氣十分暴躁，經(jīng)常為了一件小事鬧脾氣。但在安妮。莎莉文老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，海倫由一個(gè)自暴自棄的小女孩變成了勤奮好學(xué)的少女。她以頑強(qiáng)的毅力掌握了英，法，德等五國(guó)的語(yǔ)言，并考進(jìn)了哈弗大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。
從這本書(shū)中，我還知道了海倫·凱勒是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。但是說(shuō)起我們，我的.心里就有點(diǎn)兒慚愧，臉一下子就變得紅起來(lái)。我們從來(lái)都是父母一手照顧的，我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。想想以后，失去了父母那該怎么辦？我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種不向命運(yùn)屈服的精神，這樣才能應(yīng)用其它器官，聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)，鳥(niǎo)兒的歌唱，管樂(lè)人有力的歌唱吧！
我決定像海倫·凱勒一樣，勇敢去面對(duì)困難，并積極的解決困難。
假如給我三天光明讀后感 5
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧�(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的'幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
假如給我三天光明讀后感 6
那天，我閱讀了高一的課本，發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫·凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會(huì)說(shuō)話的她渴望得到三天的復(fù)明時(shí)間，而且這三天她是安排的'如此妥當(dāng)，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當(dāng)做永久的記憶。
第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因?yàn)樗睦蠋煘樗蜷_(kāi)了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個(gè)人心中，老師永遠(yuǎn)是偉大的!不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長(zhǎng)久地望著他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠(yuǎn)形影不離!看看小狗們的忠實(shí)眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景，好美好美。她不停地感嘆這。時(shí)光匆匆，第一天過(guò)去了。
眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。
假如給我三天光明讀后感 7
海倫·凱勒，一個(gè)還很模糊的名字帶給我無(wú)限好奇，好奇心為我翻開(kāi)了她的自傳——《假如給我三天光明》。
或許大家都知道海倫·凱勒的事，還有關(guān)于她的許多東西。只因?yàn)樗鸷呈澜纭Ｒ粋�(gè)幽閉在黑暗。無(wú)聲世界里的人，她卻微笑地給人類帶去無(wú)限光明和希望。一個(gè)度過(guò)生命88個(gè)春秋，卻熬過(guò)87年無(wú)光無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，卻用不屈不饒的精神完成偉大的學(xué)業(yè)——畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院�，F(xiàn)在，越發(fā)覺(jué)得自己是那么的無(wú)知！
我喜歡海倫的自傳，她的筆調(diào)是那么的迷人，雖并不華麗，但清新的氣味讓我覺(jué)得就像是在大自然里似的，至今，我終于領(lǐng)會(huì)到，什么叫“讀一本好書(shū)，就是在于一顆偉大的思想交流�！痹谧x她心嗎？每一處，我都能體會(huì)到那動(dòng)人的靈魂在訴說(shuō)那么多往事。看了，便不肯放手。也許，是觸到了這動(dòng)人的筆調(diào)，我喜歡用交流的方式，來(lái)記錄我所想寫(xiě)的事物。我想謝謝她。
人類精神的'美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活和生活樂(lè)趣中，凱勒小姐給那些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課�？珊惐澈竽莻�(gè)一直默默的幫助凱倫的恩師——安妮·沙利文小姐讓我們明白成功的奧秘。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，生活的空虛里如果注入這樣的精神，世界上還有困難么？
光陰似箭，年華似水，走過(guò)人生88個(gè)春秋的海倫與世長(zhǎng)辭。她走過(guò)的信心、希望、黑暗、寂靜都是奇跡。讓我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光小徑，回眸這顆純潔的靈魂，我們的心靈之光將有次被點(diǎn)燃。
假如給我三天光明讀后感 8
《假如給我三天光明》，這是一個(gè)讓人沉思的題目。聽(tīng)了以后，不免會(huì)有很多問(wèn)題。這是一位盲人嗎？她叫什么名字？給她三天光明她又會(huì)去做什么呢？這一連串的問(wèn)題都會(huì)浮進(jìn)你的腦海。我無(wú)法回答你們，因?yàn)樵跁?shū)中的每篇文章都給我留下了說(shuō)不出來(lái)的感受。讀了《假如給我三天光明》，我找到了答案。
小時(shí)候的海倫·凱勒（就是作者），是一個(gè)聰明又活潑的女孩，六個(gè)多月大就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，剛滿周歲就會(huì)走路了�？傊纫话愕暮⒆佣家缘枚�，也聰明得多。然而，好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早了太早了。在一個(gè)充滿知更鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)的`悅耳歌聲中，也正是在百花盛開(kāi)的春天，在一場(chǎng)高燒之后，海倫·凱勒永遠(yuǎn)地失去了聽(tīng)力和視力，隨之而來(lái)的使她又不能說(shuō)話了。這三樣?xùn)|西，是人生中必要而且不能缺少的，如果失去了這三樣，對(duì)一位正常人來(lái)說(shuō)就等于像折斷翅膀的小鳥(niǎo)一樣再也飛不到高高的藍(lán)天。假如你是海倫·凱勒，給你三天的時(shí)間，你又會(huì)去做什么事情呢？如果我是她，一定會(huì)活不下去的。再大的鼓勵(lì)，也照不亮我那顆又黑、又暗、又冷、又濕的心。心里只有一個(gè)念頭，這樣活著還不如死了，還是早一點(diǎn)結(jié)束算了。然而，海倫·凱勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度過(guò)了八十八個(gè)春、夏、秋、冬，卻熬過(guò)了八十七年的黑暗、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。而正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就��！我想，一位這樣的盲人女孩都能做到，為什么我就不能做到呢？來(lái)吧！大家一起和我加油吧，做一個(gè)像海倫·凱勒一樣偉大的人吧！
假如給我三天光明讀后感 9
曾經(jīng)，我讀了一篇文章——《假如給我三天光明》，非常欽敬，她——海倫·凱勒。她對(duì)光明的渴望，對(duì)生命的真誠(chéng)，倡導(dǎo)我們要珍惜時(shí)光，愛(ài)惜生命，好好學(xué)習(xí)。
今天，我再次看到這篇文章。故事的情節(jié)至今仍然歷歷在目：一個(gè)瞎女孩子沒(méi)有因自己失去了光明而自暴自棄，而是更加珍惜時(shí)光，珍惜生命。她把自己的所有光明都埋藏在了心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)重現(xiàn)人間。她更加努力學(xué)習(xí)，寫(xiě)出了一篇篇著名的文章，我看了以后受益匪淺。
有一次，期末統(tǒng)一考試。期末統(tǒng)一考試被我們喻為“黎明前最痛苦最難熬的黑暗”，我終究還是沒(méi)能逃脫“如來(lái)佛祖的`五指山”，繼續(xù)著其他同學(xué)敗走麥城的路�？荚囀〉木薮蟠驌簦菘辶宋易詈蟮姆谰�，消沉的我已在屋內(nèi)呆愣了整整一天。
酷熱難當(dāng)?shù)南娜眨覅s獨(dú)自呆在死氣沉沉的房間里，望著墻上那一張張微微泛黃的獎(jiǎng)狀，它們?cè)俏业墓鈽s的“勝利品”。我的眼睛濕潤(rùn)了，也不知是眼淚還是汗水，只覺(jué)得面頰有股火辣辣的液體在流動(dòng)，我辜負(fù)了父母，辜負(fù)了老師對(duì)我的殷切期望，也辜負(fù)了身為“三好”學(xué)生的我。陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)屋內(nèi)，就像一支有劇毒的銳箭射入我的心。我有點(diǎn)氣餒。
但是，我無(wú)意看到了這篇文章，覺(jué)得自己太脆弱了，太笨了。連一點(diǎn)而挫折都承受不起；浪費(fèi)了寶貴的時(shí)光，也就是在浪費(fèi)金錢。
從此以后，我更加珍惜時(shí)間，愛(ài)惜生命，努力學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒教會(huì)了我用微笑面對(duì)人生，面對(duì)生活，面對(duì)別人，面對(duì)困難。朋友，快醒醒吧！別再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，快從睡眠中蘇醒過(guò)來(lái)，珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己的人生添上一片光彩吧！
假如給我三天光明讀后感 10
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒，她不向生命屈服，在幾十年的黑暗中，用這種常人不可想像的環(huán)境中寫(xiě)出了這本《假如給我三天光明》。
海倫在一歲之前都是很健康的，既不聾，也不盲，更不啞�？墒蔷驮谝粴q的時(shí)候，她生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致海倫變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子。在變殘疾人之后的'幾年里，海倫一直情緒非常暴躁，還時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家，當(dāng)了海倫的老師之后，海倫才不再這樣。
莎莉文老師讓海倫學(xué)會(huì)聾啞人一切本來(lái)學(xué)不會(huì)的東西。在莎莉文老師精心教學(xué)下，海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀，還幫助海倫考上了世界最著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
海倫在這本書(shū)出的末尾說(shuō)想讓自己在三天內(nèi)是一個(gè)正常人，自己會(huì)這樣做：
第一天，海倫要仔細(xì)端詳親人、朋友和莎莉文老師，讓她們的面孔，永久的刻在海倫的心中。
第二天，海倫要在早晨去看日出。這一天，海倫要在博物館、戲院中度過(guò)，了解人們?cè)谧约菏骱蟮淖兓?/p>
第三天，海倫回到了一般、普通的生活，在平凡的人群中度過(guò)這天。
有視力的人會(huì)很快適應(yīng)周圍的環(huán)境，從而不珍惜寶貴的生命，然而無(wú)視力的人，則會(huì)更加珍惜生命。
假如給我三天光明讀后感 11
一個(gè)女人，她是一個(gè)生活了88個(gè)春夏秋冬，卻度過(guò)了87個(gè)雙目失明。雙耳失聰。說(shuō)不出話的殘酷日子……也許，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，攤上這么一項(xiàng)就夠不幸的了，但是她卻因一場(chǎng)大病失去了所有的陽(yáng)光。所有的聲音。所有與人交流的機(jī)會(huì)……
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)了海倫對(duì)光明那熱切的渴望和對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書(shū)字里行間，無(wú)不洋溢海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒想看的'事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)�！耙侨税鸦钪拿恳惶於籍�(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”。如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情��！三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。
讀了《假如給我三天光明》讓我明白了一定要珍惜時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，它就像一根蠟燭，隨著它的身軀的縮短，時(shí)間便一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。人的生命與時(shí)間是連在一起的，時(shí)間流失，意味著生命的丟失。
有的人說(shuō)海倫·凱勒是個(gè)弱女子但是骨子里卻滿是毅力和堅(jiān)強(qiáng)。我很同意這種說(shuō)法，因?yàn)樗吘故莻�(gè)聾啞人，但是她卻跨入了大學(xué)的校門和寫(xiě)出一本世界名著，不要說(shuō)是聾啞人了，就是我們正常人也很難寫(xiě)一本世界名著啊。可是，這位偉大的聾啞人卻做到了，這是多么令人感動(dòng)的跡象�。�
現(xiàn)在我們能看見(jiàn)燦爛的太陽(yáng)，碧綠的草地，繁忙的都市，恬靜的田園，我們?yōu)楹尾蝗フ湎鼈��！罢湎г谀闵磉叺拿恳患挛铩！边@是要海倫·凱勒告訴我們的，因?yàn)樗朗ツ切┦录嗝赐纯嗟氖隆?/p>
人的一生是短暫的，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，每天都抱著追求，希望，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)變得更精彩！
假如給我三天光明讀后感 12
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，對(duì)我的啟發(fā)很大，你們知道為什么？你們知道我讀了這本書(shū)有什么感受嗎？下面我就給你們介紹一下吧！
女孩海倫·凱勒在年幼時(shí)因生病而發(fā)高燒，導(dǎo)致她又聾又盲。但是她在這種環(huán)境下卻意識(shí)到并會(huì)出了多于常人無(wú)數(shù)倍的努力，在老師沙利文的幫助和其他大量的社會(huì)關(guān)注，打破了無(wú)邊的黑暗和死寂，掌握了書(shū)面語(yǔ)言后又學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并進(jìn)而學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，和耳聰目明女孩們一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)。她身處逆境時(shí)的奮爭(zhēng)和取得的成就打動(dòng)了我幼小的心靈，使她的名字深深的印在了我的心中。
讀了這本書(shū)讓我沉思很久，讓我放不下手。我也要好好學(xué)習(xí)報(bào)答幫助我的人。我將要從今天開(kāi)始做三天有意義的`事情。
第一天，我要感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兪俏业钠鹈衫蠋煛奈疫�沒(méi)出生就開(kāi)始為我作好教育的準(zhǔn)備，什么好吃的都留給我，可我還是很淘氣。我要為父母做一些力所能及的事來(lái)報(bào)答他們對(duì)我全心的愛(ài)。
第二天，我要感謝我們的老師，因?yàn)樗麄兿駡@丁一樣為我們默默的付出，就像沙得文老師一樣教育我們，使我們學(xué)到很多知識(shí)。馬上老師節(jié)就要到了，我要做一張賀卡送給老師，謝謝他們?yōu)槲覀兊淖龀鲂燎诘墓ぷ鳌?/p>
第三天，我要感謝我的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘?jīng)常幫助我，讓我開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)和玩耍。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們互相幫助，下課后一起做游戲，有好吃的一起分享。
感謝上天給了我這么多，也擁有了很多！但是我們以后也會(huì)遇到很多很多的困難，我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的那不屈服于命運(yùn)的精神，去克服種種困難。想想我們是多么幸福，海倫·凱勒她又聾又盲，竟然還考上了頂級(jí)的哈佛大學(xué)又從拉德里夫?qū)W院畢業(yè)，她是付出了多少代價(jià)。她的這一切，都是由海倫`凱勒的努力和沙利文老師的精心的教育和朋友的幫助才獲得的。我們應(yīng)該上課不要開(kāi)小猜，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課不要貪玩，復(fù)習(xí)一下老師講的所有重點(diǎn)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這本書(shū)，要告訴我們：要克服困難，堅(jiān)持不懈，永不放棄，才能取得成功。但同時(shí)也告訴我們要懷有一顆感恩的心。
假如給我三天光明讀后感 13
今天，我就閱讀了一本有關(guān)海倫·凱勒生活經(jīng)歷的《假如給我三天光明》這本書(shū)。
這本書(shū)是說(shuō)一個(gè)黑暗而無(wú)聲的世界，磨練出了一個(gè)自強(qiáng)不息的女孩。她克服種種艱難困苦，讀完了大學(xué)。她的唯一夢(mèng)想僅僅是擁有三天的光明。
這對(duì)于一個(gè)每天都能夠看見(jiàn)日升日落，擁有光明的人來(lái)說(shuō)，這并不算什么。所以，給一個(gè)從未失去過(guò)光明的人用三天的時(shí)間看整個(gè)世界，他可能一無(wú)所獲，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。但是，這三天對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，這是充滿驚喜和難以忘懷的三天。只能靠用手去觸摸，用心靈去感受的世界，突然間展現(xiàn)在他的眼前，她的心情該是多么的激動(dòng)�。∷催@個(gè)世界是用心去看的，把自己所能看到的一切都有記在心中，而不是一眼掃過(guò)。
一個(gè)失去光明的人，他的'渴望就是重見(jiàn)光明，捍了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我感受到了，對(duì)于一個(gè)盲人而言，只要能夠看一看她的親人、看一看這個(gè)世界，把他們深深地記在心中。她就滿意足了。黑暗給了她的是對(duì)光明的渴望，同時(shí)也給予了她面對(duì)這個(gè)世界的勇氣。她將會(huì)無(wú)比珍惜這些對(duì)她而言的美好的時(shí)光。
我們與海倫·凱勒比起來(lái)，現(xiàn)在的生活不知好了多少倍：學(xué)習(xí)上我們有老師的教導(dǎo)，生活上有父母的照顧，還有健康的身體，而海倫的`生活中沒(méi)有陽(yáng)光，她卻可以堅(jiān)強(qiáng)地走出困境，創(chuàng)造奇跡。為什么我們就不能向她一樣呢？現(xiàn)在的我們只不過(guò)是在學(xué)習(xí)、生活上有了一點(diǎn)點(diǎn)困難，就灰心喪氣，畏首畏尾，見(jiàn)到困難就畏縮不前�！墩嫘挠⑿邸分械囊痪涓柙~：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”，就連世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過(guò)多次熊熊烈火的鍛造。我要向海倫學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；向她那樣用心去看事物，用心去感受事物，奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息。
海倫在書(shū)中曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)盲人，我要給視力正常的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛，就好像明天你將要失明一樣；盡情地利用你的眼睛去捕捉和擁抱你目光的每一樣?xùn)|西；最后，一個(gè)美麗的新世界將會(huì)在你面前展開(kāi)。”
假如給我三天光明讀后感 14
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事！我能感受到海倫·凱勒這種不屈不撓的精神和對(duì)命運(yùn)頑強(qiáng)地抗?fàn)帯?/p>
書(shū)中介紹了美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒一生的故事。海倫·凱勒是一個(gè)失明、失聰?shù)臍埣矁和改覆](méi)有因此而放棄她，而是細(xì)心照料她。同學(xué)們，你們知道嗎？對(duì)于一個(gè)喪失了視力和聽(tīng)力的兒童來(lái)說(shuō)，與人交流是多么的困難。她感覺(jué)到的只是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，感受到的是死一般的沉寂。就是這樣一個(gè)孩子。做出了她人生中最艱難的選擇——讀書(shū)。父母因?yàn)樾『惖膶W(xué)習(xí)問(wèn)題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的安妮﹒莎莉文老師，從此，莎莉文老師便挑起了教育海倫的重?fù)?dān)。
我要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神。
有一次，我做了一個(gè)讓雞蛋漂浮的`小實(shí)驗(yàn)，材料是雞蛋、食鹽和水。
首先，我將雞蛋放入一杯沒(méi)有食鹽的水中，雞蛋沒(méi)有停頓，就直接沉到水底。證明在沒(méi)有一點(diǎn)兒鹽分的水中，雞蛋是絕對(duì)不會(huì)浮起來(lái)的。接著，我在清水杯中加入少許食鹽，通過(guò)攪拌，讓食鹽充分溶解到水中，再將雞蛋放入食鹽水中，雞蛋在食鹽水中也未作停留，便沉入水底。這時(shí)，我有點(diǎn)灰
心了，可我想到海倫·凱勒對(duì)待學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)意志，便有鼓起勇氣繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。
于是，我又給水中加了一些食鹽，把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋還是沉入了水底。我心想：應(yīng)該多加些鹽。就這樣，我不斷地往水杯中加食鹽，反復(fù)試驗(yàn)，終于有一次，我將手中的雞蛋輕輕放在水面上，當(dāng)雞蛋觸到鹽水的時(shí)候，我的心一下子提到了嗓子眼。雞蛋在鹽水上晃了幾下，然后穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。
這件事過(guò)后，我更加佩服海倫不屈不撓的精神了。我被海倫這種堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)，我想：海倫不僅要忍受病魔的折磨，更重要的是她頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�，。我們可以想象，一個(gè)看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的人，竟然成功地考上了哈佛大學(xué)，這又是何等的艱難，又是何等偉大的突破��！
一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕贾乐R(shí)可以改變命運(yùn)，同學(xué)們，那我們身體健康的人為什么不能呢？讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)吧！
假如給我三天光明讀后感 15
幸福的暑假過(guò)去了，我沒(méi)有讀名著，老師建立了圖書(shū)角，我發(fā)現(xiàn)了一本名著：《假如給我三天光明》，坐在座位上靜靜地看上。
這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此改變了她的一生。在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子來(lái)就老師。但是后來(lái)，在莎莉文老實(shí)的啟蒙下，她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學(xué)會(huì)了許多次以后，莎莉文老師便會(huì)把一些書(shū)，把單詞拼寫(xiě)到海倫的手上，海倫很用功，進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書(shū)中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來(lái)，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。
最后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。海倫一生有許多成就，在一般人看來(lái)，也是個(gè)奇跡。比如說(shuō)在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué)，在她長(zhǎng)大以后，曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺(jué)得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。如果給海倫三天光明，在第一天的時(shí)候，她會(huì)把所有親愛(ài)的朋友都叫到身邊，長(zhǎng)久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書(shū)。在下午的.時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，陶醉在自然的無(wú)窮的美麗之中。第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。
晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋�(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。
在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時(shí)會(huì)覺(jué)得可惜這本書(shū)讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會(huì)，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油！
假如給我三天光明讀后感 16
最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
書(shū)中一共講了3篇故事，文中的海倫十分不幸，19個(gè)月時(shí)就成了一個(gè)盲聾人，可自從她遇到沙利文老師，就變得樂(lè)觀起來(lái)，對(duì)生活充滿了希望，她不屈不撓地奮斗著，根本不把盲聾這些具大的.困難放在眼中，最終取得了成功。
想想我們，在生活中遇到一些小小的困難，甚至不去嘗試一下，就放棄了。變得無(wú)精打采，垂頭喪氣。記得有一次，我正在做回家作業(yè)，做著做著，便發(fā)現(xiàn)有一題有些難，必須要認(rèn)真地聯(lián)系生活，動(dòng)一動(dòng)腦筋才能做出來(lái)。于是我就直接叫來(lái)了媽媽，讓她告訴我答案，你看，當(dāng)時(shí)我只要努力一下，就能獨(dú)立完成。還有一次，奶奶教我做絲襪花，我覺(jué)得其中的一步，也就是有鐵絲圍出花的輪廓，我圍得歪歪扭扭的，于是便沒(méi)有耐心了，干脆讓奶奶代勞，到現(xiàn)在那步我也做不好！看來(lái)我真缺少海倫那種不輕易放棄的精神��！
這本書(shū)真是一本適合我們青少年讀的好書(shū)，對(duì)我們很有激勵(lì)，我以后要向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難永不言棄！
假如給我三天光明讀后感 17
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。最近我讀了海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》。
讀完這本書(shū)之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！在書(shū)中，海倫說(shuō)：知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)說(shuō)知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的'脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”
的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信此書(shū)出自于一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇；甚至獨(dú)自一人月夜泛舟；用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去“參觀”博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)讓她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們每一個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信這個(gè)世界將是一片光明！
假如給我三天光明讀后感 18
我一口氣讀完了《假如給我三天光明》這本感人肺腑的好書(shū)，它使我受益匪淺。
文中講的是海倫·凱勒在一歲多的時(shí)候，得了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)病，使她活在了黑暗和無(wú)聲的世界，但她堅(jiān)定不移的毅力并沒(méi)有就此動(dòng)搖。她相信自己，我能！她便在老師的`指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了英、法等五種語(yǔ)言，并考入了哈佛大學(xué)，這并非一個(gè)常人所能做到的。這就是一個(gè)奇跡！
作為一個(gè)正常人，我們都會(huì)去抱怨學(xué)習(xí)太苦、太累，但是海倫·凱勒一個(gè)殘疾人，她不管多苦，不管多累，她卻堅(jiān)持了，從而考上了哈佛大學(xué)。這就是一個(gè)奇跡！
記得有一次，我?guī)湍棠炭p衣服。但是線總是插不進(jìn)針口，我如坐針氈，頓時(shí)，我灰心喪氣。這是，我想到了海倫·凱勒那樣不屈不撓的精神，所以我就打起了十二分的精神，全神貫注地一插，居然成功了，我高興的一蹦三尺高！這就是一個(gè)奇跡！
在生活中，我們會(huì)遇到很多挫折，但是我們不能在挫折面前低頭。就像彈簧一樣，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。如果我們像海倫·凱勒那樣有決心，有毅力，這樣你就是生活的主人，面對(duì)你的是陽(yáng)關(guān)大道，而不是獨(dú)木橋。
假如給我三天光明讀后感 19
海倫·凱勒以其頑強(qiáng)的毅力震撼了全世界，一個(gè)生活在黑暗中卻給無(wú)數(shù)的人帶來(lái)了光明，一位熬過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的，孤獨(dú)歲月的弱女子。
書(shū)中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒的一生。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，可是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在安妮·沙利文老師的鼓勵(lì)、幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了說(shuō)話和用手指“聽(tīng)話”，并學(xué)會(huì)了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的.哈佛大學(xué)。從那時(shí)起，她把畢生精力投入到為殘疾人謀利益的事業(yè)之中，受到了國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，一生中擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，她的精神確實(shí)令人崇敬。海倫沒(méi)有屈服于這不可想象、不可忍受的痛苦，她更沒(méi)有向不幸的命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了她的人生道路。
海倫的一生可以稱得上是傳奇。海倫真是一個(gè)傳奇色彩的人物，她的一生，是光輝的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。她的一生，給予那些殘疾人生活的>勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎?
假如給我三天光明讀后感 20
這篇文章，我是在老師的建議下讀到的，它給我?guī)?lái)了心靈上的震撼。
海倫·凱勒出生后的十九個(gè)月就因病雙目失明。她熱愛(ài)這個(gè)美麗的世界，卻不能用眼睛看，而只能用手去觸摸；她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠輕松方便的觀賞大自然的美景，能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界，而他們卻對(duì)上帝的'饋贈(zèng)視而不見(jiàn)，于是她便得出結(jié)論：“耳明眼明的人看到的東西是很少的�！�
我們周圍的不少人，都很珍惜自己的寶貴年華�？擅康侥杲K總結(jié)時(shí)，總是驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己一年內(nèi)所做的事情是那么的少。如果有人對(duì)你說(shuō)：“好好珍惜你的生命吧！”你肯定不以為然。誰(shuí)都知道自己終究會(huì)死，但又認(rèn)為它是很遙遠(yuǎn)的事情。如果誰(shuí)一說(shuō)“生命”，都認(rèn)為是唬人的話，實(shí)際上等于看輕了自己的生命價(jià)值，不知道自己為什么活著。如果失明了才知道眼睛的寶貴，就應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它；如果年老了才懂得生的價(jià)值，就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它。
啊，朋友，每天的生活，如果都當(dāng)“再過(guò)三天就要死去”好好安排，情況會(huì)怎么樣呢？
讓我們像盲人珍惜視力那樣來(lái)珍惜自己的生命吧！
假如給我三天光明讀后感 21
讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的心靈交談，就是一種提高生命價(jià)值的享受。
讀《假如給我三天光明》就是一種巨大的享受。
海倫·凱勒是一個(gè)生活在盲、啞世界的人。她在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮涡杉t熱而引致失明及失聰。后來(lái)籍著她的導(dǎo)師安妮·沙利文的努力，使她學(xué)會(huì)說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒這樣一個(gè)殘疾人，竟然創(chuàng)造出如此多奇跡。她向我們展示出殘疾人的.尊嚴(yán)和偉大。然而，許多人突然間生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲的世界里，就會(huì)自暴自棄，自甘墮落。但是海倫·凱勒卻給我們看到殘疾人與眾不同的一面。
海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好啊！這就更能顯出生命的價(jià)值。
是啊，如果我們認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，那么我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那樣有意義、有朝氣，那樣充滿熱情。
我們要學(xué)會(huì)珍惜，不要往往只會(huì)珍惜不屬于你的東西，也要更加珍惜自己目前所擁有的。
我們要學(xué)海倫·凱勒那樣，遇到困難要不低頭，勇敢挑戰(zhàn)，要堅(jiān)持不懈，才能夠活得更精彩。
假如給我三天光明讀后感 22
《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫·凱勒小姐的自傳。
海倫·凱勒是一個(gè)盲聾啞人，我本來(lái)以為盲聾啞人不會(huì)創(chuàng)造什么奇跡，更不會(huì)完成學(xué)業(yè)，直到我看完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我才知道，原來(lái)，只要你有一顆不屈不撓的心，殘疾人也可以和正常人一樣，甚至可以像海倫那樣創(chuàng)造奇跡！
這本書(shū)還讓我知道了原來(lái)我們眼前這片光明、耳邊這些聲音都是那么的可貴！對(duì)我們來(lái)說(shuō)或許這些光和聲都不值一提，可它們對(duì)那些盲人、聾人卻像劇毒解藥般的珍貴，所以我決定：珍惜光明和聲響。
馬克·吐溫先生曾經(jīng)說(shuō)——十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。
她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中，卻又給人類帶來(lái)光明的女性，在黑暗中尋找光明，給這個(gè)無(wú)望的世界帶來(lái)希望。
一個(gè)度過(guò)了生命的`88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠海倫堅(jiān)定的信念！
《假如給我三天光明》告訴了我們：有一顆不屈不撓的心和一個(gè)堅(jiān)定的信念，就能創(chuàng)造奇跡！
假如給我三天光明讀后感 23
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》，讀了這本書(shū)，我最佩服的就是海倫·凱勒那身殘志堅(jiān)的精神。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女身殘志堅(jiān)的故事，她19個(gè)月大的時(shí)候，生了一種叫猩紅熱的病，變成了聾盲人。剛開(kāi)始時(shí)，海倫對(duì)自己的`生活是厭煩、暴躁，常常發(fā)脾氣，對(duì)生活感到失望。在父母的陪伴下，海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位耐心的老師成了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新燃起了希望。
這本書(shū)讓我印象最深刻的是海倫學(xué)認(rèn)字。海倫是盲人，學(xué)認(rèn)字要比正常人困難得多，老師把字打成盲文，教海倫用手來(lái)摸。雖然海倫在學(xué)認(rèn)字的時(shí)候遇到了一些不開(kāi)心的事，但她并沒(méi)有放棄，她反復(fù)觸摸，不厭其煩，自己的辛苦付出終于得到了回報(bào)。
看到這里我很佩服海倫堅(jiān)持不懈的精神。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我常常遇到困難就退縮，特別是在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，培優(yōu)闖關(guān)題，稍微有點(diǎn)難度，就不愿動(dòng)腦筋選擇放棄，和海倫比起來(lái)，想想都慚愧。我決心要迎難而上，不讓數(shù)學(xué)拖學(xué)習(xí)的后退。
這本書(shū)告訴我們，任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。
假如給我三天光明讀后感 24
讀了《假如給我三天光明》之后，我被主人公海倫·凱勒的精神所感動(dòng)，她與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗的故事深深打動(dòng)了我。
她本是一個(gè)可愛(ài)活潑的小女孩，我會(huì)向我們一樣擁有幸�？鞓�(lè)的生活，可是，在她19個(gè)月大的時(shí)候，突如其來(lái)的病魔奪走了她的所有的快樂(lè)，她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)了，她像一個(gè)失去了翅膀的天使，無(wú)力更無(wú)助。
她是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅松械馁F人——莎莉文老師，莎莉文老師教她如何感受風(fēng)的存在，如何觸摸雨滴的聲音，她在不斷地感知中認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，她學(xué)會(huì)了交流，她甚至考上了哈弗大學(xué)，她是多么棒的一個(gè)人啊！她經(jīng)歷的'困難不是我們所能想象的，她對(duì)生活的熱愛(ài)讓自己看到了光明和希望。
有時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地把眼睛閉上，抬起腳試著走幾步，我感到了很暗的恐懼，我感到前所未有的孤獨(dú)，那么，海倫·凱勒呢？她的一生都是在黑暗中度過(guò)，可她卻擁有了自己心靈上那道最閃耀的光芒，相比之下，我們又是多么地慚愧和自責(zé)��！
其實(shí)，眼睛看不見(jiàn)并不可怕，可怕的是我們的心靈變得黑暗了，如果我們不能更好地理解生活所賜予我們的所有，那就閉上眼睛學(xué)習(xí)走路吧！
假如給我三天光明讀后感 25
主人公海倫.凱勒是一個(gè)盲人，但是她沒(méi)有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著安妮莎利及其他老師努力學(xué)習(xí)，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，和老師們一步一步向前走，她硬是從一個(gè)一無(wú)所知的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。海倫
凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨(dú)歲月，她雖然雙目失明，但她憑著自己頑強(qiáng)的意志力成為了婦孺皆知的女作家，不僅如此，她寫(xiě)下的《假如給我三天光明》鼓勵(lì)著所有的殘疾人士。書(shū)里的那一句句生動(dòng)優(yōu)美的句子將當(dāng)代的景物，環(huán)境體現(xiàn)得淋漓盡致，令我實(shí)在驚嘆不已！幾乎與正常人沒(méi)什么區(qū)別，甚至更勝一籌！她還說(shuō)：“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴里的微笑當(dāng)作我的`快樂(lè)。”她之所以能說(shuō)出這一番話是因?yàn)椋核龘碛兄活w積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！這是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，保持開(kāi)心積極的狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)小挫折就苦悶糾結(jié)，要往好的方面想。她在書(shū)里寫(xiě)到：假如能給我三天光明，第一天,我要看人，希望長(zhǎng)久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天,我將懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進(jìn)步；第三天，我將去看看這整座城市，看看過(guò)去，再看看現(xiàn)在。這也是海倫.凱勒有視覺(jué)的最后一天，也是全書(shū)的結(jié)尾。
假如給我三天光明讀后感 26
向往光明和聲音的海倫·凱勒深深地感動(dòng)著我。那種堅(jiān)持、勇敢、努力值得我們學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒為了學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，她把自己的手指都摸出了血，而這些都是為了能和自己的小伙伴在一起。這正是海倫·凱勒遇見(jiàn)了安妮·莎莉文老師讓他重新開(kāi)始度過(guò)一個(gè)艱苦難熬的生活。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她變得又盲又聾又啞。命運(yùn)帶給她太多的折磨。這時(shí)讓我想起我和爸爸媽媽妹妹一起到外面玩時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)大約三歲的小男孩。我跑上前去問(wèn)他：“你干嘛戴著一個(gè)眼鏡？”在他身旁的媽媽說(shuō)：“他是盲人�！甭�(tīng)到這句話我用手在小男孩前面晃了一下，真的沒(méi)反應(yīng)。不過(guò)還不到一會(huì)兒，那小男孩不知怎么的，他就哭了起來(lái)。海倫·凱勒想學(xué)習(xí)正常人一樣化妝，她趁著家人不注意時(shí)，跑到母親的房間，學(xué)著媽媽的樣子化起妝來(lái)。這讓我想起我的'妹妹經(jīng)常在舅媽的化妝臺(tái)前學(xué)著舅媽一樣化妝。
《假如給我三天光明》的這本書(shū)表現(xiàn)出了一個(gè)命運(yùn)悲慘的小姑娘和實(shí)現(xiàn)她能像正常人一樣和伙伴們一起玩，我希望有更多的人去看這本書(shū)。從中我們也可以學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。海倫·凱勒的精神永遠(yuǎn)記在我們心中。
假如給我三天光明讀后感 27
本周，我到了《假如給我三天光明》的第二章。
第二章主要講了美國(guó)盲聾女海倫·凱勒進(jìn)入中學(xué)，因?yàn)榭床灰?jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)的原因，她學(xué)習(xí)起來(lái)困難重重。可是她并沒(méi)有畏懼，而是付出了比平常人更多的努力，不斷克服學(xué)習(xí)上的`重重困難，終于考取了夢(mèng)寐以求的大學(xué)——哈佛大學(xué)。眾所周知，哈佛大學(xué)是世界著名大學(xué)，普通人想考入都非常困難，更何況海倫是一個(gè)盲聾人，但她做到了。
海倫·凱勒的學(xué)習(xí)方式和普通人不一樣，她必須把書(shū)本上的知識(shí)翻譯成盲文，然后再進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)海倫·凱勒得知自己還要再讀三年學(xué)時(shí)，她十分不樂(lè)意，因?yàn)樗幌胱霎愵�，她想和同學(xué)們一起步入大學(xué)。最終，她克服了所有困難，她成功地考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
我們仔細(xì)想想：海倫·凱勒是一個(gè)盲聾人，但她卻可以考入世界著名大學(xué)。為什么我們這些正常人就不能像海倫·凱勒那樣，創(chuàng)造這么多的成就？我們不能成功地原因是：我們?nèi)鄙倭艘懔�。如果我們有著像海倫·凱勒那樣的毅力，我相信我們也可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
假如給我三天光明讀后感 28
從一年級(jí)開(kāi)始，父母、老師就常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過(guò)讀美國(guó)的盲聾女作家、教育家海倫.凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得這句話的含義。
文中寫(xiě)道：要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值�；仡櫸覀兊纳�、學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江之水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最寶貴的！
有的老師曾說(shuō)過(guò)，浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于是慢性自殺。有的人成天就打游戲、看電視，此時(shí)此刻，我真想對(duì)那些十分逍遙自在的人吶喊：覺(jué)悟吧，盲目沉迷于所謂歡樂(lè)的'人們，快點(diǎn)領(lǐng)悟時(shí)間的寶貴，好好充分利用自己的時(shí)間，別讓事件再次流失！
文中有一句話使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是：事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它。細(xì)細(xì)端詳一會(huì)兒，覺(jué)得這句話不是完全沒(méi)有道理！當(dāng)我們因貪玩而使身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留戀以前健康的身體
所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在所有好的東西!
假如給我三天光明讀后感 29
假如你即將失明，上帝給你三天時(shí)間，你會(huì)怎樣去度過(guò)?
海倫·凱勒，這個(gè)名字相信所有人都熟悉，凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明成了個(gè)聾啞人，但她卻創(chuàng)造了奇跡，這奇跡，她雖然不會(huì)說(shuō)話，也看不見(jiàn)這美妙的世界，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，她以頑強(qiáng)的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。這是何等的毅力和堅(jiān)持啊!
三天，對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，是再平常不過(guò)的，如果你現(xiàn)在站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，你會(huì)怎么想，怎么做呢?在這最后的三天中，你有什么想做的，想說(shuō)的，是否會(huì)將自己的一切都看個(gè)清清楚楚明明白白呢?人啊!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的'貪心，不去珍惜我們所擁有的，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西!某一天，你睜開(kāi)矇眬的睡眼，你是否意識(shí)到，一天已經(jīng)過(guò)去，新的一天即將來(lái)臨。僅僅是這微不足道的一天，卻組成了人生一個(gè)個(gè)的片斷。也許，你會(huì)認(rèn)為，父母現(xiàn)在給予我們的，都是理所當(dāng)然的�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣?
朋友們，珍惜生活吧，一起享受這光明，盡心享受這美好的世界!一切身處之物，一切不實(shí)際的雜念，用心去感受這個(gè)世界，去愛(ài)這個(gè)世界吧！
假如給我三天光明讀后感 30
在和爸爸媽媽一起讀完《假如給我三天光明》之后，我的心被海倫的精神深深的震撼了！正是這本書(shū)喚醒了我對(duì)“如何感恩”這一問(wèn)題的小小思考……
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。也正是由于莎莉文老師的付出，才給海倫鋪就一條通向光明的路……
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也會(huì)一定遇到這樣那樣的困難和挫折，希望得到別人的幫助；我也會(huì)一定像海倫一樣懷著一顆感恩的心來(lái)感恩這個(gè)美麗的世界。
是呀，一顆感恩的`心，就是一粒愛(ài)的種子。只要我懂得感恩，心里就永遠(yuǎn)有著愛(ài)……
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“結(jié)草銜環(huán)，以報(bào)恩德”，這些傳遍華夏的古老成語(yǔ)，告訴我要感恩，更要懂得回報(bào)。我想只要我擁有一顆感恩的心，就一定會(huì)將感恩化作充滿愛(ài)意的行動(dòng)，就會(huì)像故事里的莎莉文老師一樣滿懷愛(ài)心，用真誠(chéng)和熱情關(guān)心所有需要幫助的人！
讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。
讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)！
假如給我三天光明讀后感 31
海倫·凱勒無(wú)疑是非常幸運(yùn)的。出生在一個(gè)中產(chǎn)家庭，遇到了一位有智慧而耐心的老師，與大自然經(jīng)常相處的大庭院，經(jīng)�？梢愿鞣N旅游的經(jīng)歷，當(dāng)然也因著她的天分，讓她雖然目盲，但是她看到的世界、她的見(jiàn)識(shí)已經(jīng)超過(guò)很多人了。她的幸運(yùn)也許是不可復(fù)制的，但是我們總是能看到一種可能性。而且她對(duì)大自然的熱愛(ài)和觀察也感染到了我——“春天里我沿著樹(shù)枝觸摸，希望能找到春回大地后抽出的第一支新芽，這是大自然從寒冬的睡夢(mèng)中蘇醒的信號(hào)�！捌浯�，她的三天光明里，第一天會(huì)感受大自然和人際關(guān)系的`愛(ài)，這也是我所珍視的兩件事情。第二天會(huì)去認(rèn)識(shí)這個(gè)城市，從圖書(shū)館、自然歷史博物館、藝術(shù)館、必要的藝術(shù)訓(xùn)練、劇院或電影院去感受人類文明的脈絡(luò)，這個(gè)想法為我如何在旅游中了解一個(gè)城市提供了一個(gè)很棒的思路。第三天，會(huì)去看高樓大廈、生活場(chǎng)景如公園�！蔽乙纱笱劬Πl(fā)現(xiàn)生活中的幸福和痛苦，這樣我才能更深刻地理解人們是怎樣工作和生活的�！�
她的經(jīng)歷也說(shuō)明，“無(wú)論如何，想要獲得真才實(shí)學(xué)就必須靠自己攀登高山險(xiǎn)阻，沒(méi)有什么到達(dá)頂峰的捷徑可走�！�
假如給我三天光明讀后感 32
我最喜歡的一本書(shū)，是由美國(guó)女作家海倫.凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。海倫·凱勒是一名盲聾啞女作家，還是一位出色的演講者。她憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，并以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。
海倫·凱勒在接受安妮莎莉文的教育之前是一個(gè)心智未開(kāi)，任性無(wú)知，被寵壞了的孩子。她野性十足，脾氣暴躁，熱心冷漠，破壞攻擊心極強(qiáng)，缺乏同情心和愛(ài)心。安妮莎莉文來(lái)到海倫家當(dāng)家庭教師，在莎莉文老師的教育下，海倫·凱勒發(fā)生了翻天覆地的變化，成為了一個(gè)知書(shū)達(dá)禮，才華橫溢，富有愛(ài)心的非凡女性。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的`柔弱女子的視角告訴人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜自己的身體，珍惜造物主賜予的一切。同時(shí)，海倫.凱勒也告訴人們身殘并不可怕，只要你能吃苦、能堅(jiān)持認(rèn)真地學(xué)習(xí)，同樣也能取得成功。
我十分喜歡這本書(shū)。相信大家看了這本書(shū)以后都會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容所感動(dòng)，在今后的人生道路上，也會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難。希望你們能喜歡！我最喜歡的一本書(shū)
假如給我三天光明讀后感 33
寒假里我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，介紹了海倫不平凡的一生。讓我震撼的是她是又聾又盲的大作家。
海倫在很小的時(shí)候便被一場(chǎng)大病奪去了聽(tīng)力和視力，長(zhǎng)期的黑暗令他孤獨(dú)不安，養(yǎng)成了脾氣暴躁的壞習(xí)慣。在他七歲時(shí)，一個(gè)改變他命運(yùn)的人出現(xiàn)了，它就是安妮？莎莉文老師。
在莎莉文老師的幫助與自己不懈的努力下，海倫一步步認(rèn)識(shí)了周圍的世界，成了盲聾人中的杰出人物。
這個(gè)又盲又聾的女孩兒，甚至比正常人還要優(yōu)秀，不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，更令人驚嘆的是，她竟然還和耳聰目明的人一樣，考上了全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)，并掌握了五門外語(yǔ)。這奇跡一般的學(xué)習(xí)生涯可真讓人敬佩呀！
在海倫·凱勒的身上我學(xué)到了很多，她并沒(méi)有因?yàn)樽约荷眢w上的殘疾而放棄學(xué)習(xí)，反而比正常人更加刻苦的努力，克服各種艱巨的困難，更為此付出無(wú)數(shù)的'心血和汗水！她教會(huì)我學(xué)習(xí)要有毅力，不能半途而廢。更讓我明白一雙明目的重要性，我會(huì)更加珍惜我的眼睛，好好保護(hù)它。我也會(huì)呼吁身邊的同學(xué)愛(ài)惜自己的眼睛！
我要立志以她為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極奮斗，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
假如給我三天光明讀后感 34
在我的學(xué)習(xí)中，我讀過(guò)了許許多多的書(shū)：有形象生動(dòng)的《水滸傳》，悲歡離合的《紅樓夢(mèng)》，風(fēng)趣幽默的《查理九世全集》……但是，我最喜歡的就是《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，她是歷史上第一個(gè)盲聾女作家。她學(xué)會(huì)了5種語(yǔ)言，《假如給我三天光明》，被譽(yù)為世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作。
在她88個(gè)春秋里只有19個(gè)歲月的'光明與聲音，但是她的精神給世界人民帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的希望，她用愛(ài)去擁抱世界，終于在黑暗中找出了光明。
這本書(shū)寫(xiě)她對(duì)光明的熱切渴望，寫(xiě)出了她對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人一起分享人生的酸甜苦辣，她在書(shū)中這樣寫(xiě)：“假如給我三天光明，第1天，我要看人，看他們的問(wèn)候與善良；第2天，我要看黎明，看曙光；第3天，我要看我生活的世界，多么美好！
我喜歡這本書(shū)是因?yàn)樽髡叩膱?jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)；我喜歡這本書(shū)是因?yàn)樗屛腋形虻搅俗孕�、�?lè)觀；我喜歡這本書(shū)是因?yàn)樽髡叩呐?lì)著我！
《假如給我三天光明》的確是一本好書(shū)，讓我終身受益，也讓我從中領(lǐng)悟到堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀和積極進(jìn)取的精神，讓我懂得如何去熱愛(ài)生活！一個(gè)盲人都可以做到，而我們健全的人為何不能呢？
假如給我三天光明讀后感 35
這篇文章，我是在老師的建議下讀到的，它給我?guī)?lái)了心靈上的震撼。
海倫·凱勒出生后的十九個(gè)月就因病雙目失明。她熱愛(ài)這個(gè)美麗的世界，卻不能用眼睛看，而只能用手去觸摸；她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠輕松方便的觀賞大自然的美景，能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界，而他們卻對(duì)上帝的饋贈(zèng)視而不見(jiàn)，于是她便得出結(jié)論：“耳明眼明的人看到的東西是很少的�！�
我們周圍的不少人，都很珍惜自己的寶貴年華�？擅康侥杲K總結(jié)時(shí)，總是驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己一年內(nèi)所做的`事情是那么的少。如果有人對(duì)你說(shuō)：“好好珍惜你的生命吧！”你肯定不以為然。誰(shuí)都知道自己終究會(huì)死，但又認(rèn)為它是很遙遠(yuǎn)的事情。如果誰(shuí)一說(shuō)“生命”，都認(rèn)為是唬人的話，實(shí)際上等于看輕了自己的生命價(jià)值，不知道自己為什么活著。如果失明了才知道眼睛的寶貴，就應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它；如果年老了才懂得生的價(jià)值，就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它。
啊，朋友，每天的生活，如果都當(dāng)“再過(guò)三天就要死去”好好安排，情況會(huì)怎么樣呢？
讓我們像盲人珍惜視力那樣來(lái)珍惜自己的生命吧！
假如給我三天光明讀后感 36
世界上最不幸的人莫過(guò)于那些身體上有殘疾的人了，一群可憐的人，他們當(dāng)中有哪個(gè)像海倫.凱勒一樣呢？美國(guó)著名作家馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是凱勒。
海倫從小失聰，失明，變成了啞巴。不過(guò)她還是幸運(yùn)的，導(dǎo)師沙利老師“從天而降”，為小海倫帶來(lái)了知識(shí)的火花。她們周游世界，出現(xiàn)在大大小小的講臺(tái)上，為人們演講，所有的人都為她們的不屈所動(dòng)容。
《假如給我三天光明》，一本聞名于世界的.巨著，雖然它不是長(zhǎng)篇大論，但含義卻萬(wàn)份深刻——人們要珍惜現(xiàn)在所得，品味生活的不易，感恩自己所擁有的一切，仿佛自己明天將失去一切似的。在書(shū)中，命運(yùn)已定的主人公，遭遇運(yùn)而得到拯救，這時(shí)，她深刻體會(huì)到生命如此珍貴，不可失去。人啊，總是這樣，失去了，才知道珍惜；獲得了，才知道它來(lái)之不易；品味了，才知道它是多么美，從而無(wú)遺憾。是啊，為什么我們不能改變呢？感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個(gè)美的家！
讀讀這本書(shū)吧，它一定會(huì)讓你對(duì)生活有新的感悟、認(rèn)識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你是多么幸福！
假如給我三天光明讀后感 37
從一年級(jí)開(kāi)始，父母、老師就常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過(guò)讀美國(guó)的盲聾女作家、教育家海倫.凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得這句話的含義。
文中寫(xiě)道：要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值�；仡櫸覀兊纳�、學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江之水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最寶貴的！
有的老師曾說(shuō)過(guò)，浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于是慢性自殺。有的人成天就打游戲、看電視，此時(shí)此刻，我真想對(duì)那些十分逍遙自在的`人吶喊：覺(jué)悟吧，盲目沉迷于所謂歡樂(lè)的人們，快點(diǎn)領(lǐng)悟時(shí)間的寶貴，好好充分利用自己的時(shí)間，別讓事件再次流失！
文中有一句話使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是：事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它。細(xì)細(xì)端詳一會(huì)兒，覺(jué)得這句話不是完全沒(méi)有道理！當(dāng)我們因貪玩而使身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留戀以前健康的身體
所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在所有好的東西!
假如給我三天光明讀后感 38
許多人因?yàn)椴徽湎Фチ撕芏嗾滟F的東西。如果不會(huì)珍惜，眼前的東西只會(huì)是過(guò)眼云霄。
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是一個(gè)盲、聾、啞的弱女子——海倫·凱勒。主要講的是海倫·凱勒苦樂(lè)交織的一生。與她假想的三天光明。
剛讀完這本書(shū)，我不禁為海倫·凱勒那頑強(qiáng)不息的精神而流下了眼淚。我想著，假如我是一個(gè)像海倫·凱勒那樣又盲、又聾、又啞的人，那是會(huì)怎么樣？我能像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？……
當(dāng)我看到那些在街上坐著的.乞丐。我感到很奇怪，為什么他們四肢健全，但不去好好工作，而在街上行乞呢？擁有健全的四肢是一件多么幸福的事�。槭裁此麄儏s不珍惜擁有的珍貴的無(wú)價(jià)之寶呢？
“忘我就是快樂(lè)�！边@是海倫·凱勒的名句。是啊！一個(gè)又盲、又啞、又聾的弱女子能給社會(huì)帶來(lái)貢獻(xiàn)，而我們呢？我們是不是應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的好環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，給社會(huì)貢獻(xiàn)得更多呢？
珍惜擁有吧！我們永遠(yuǎn)是世界上獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人都有他自己的位置，有他自己的作用。更加努力吧！回報(bào)哺育我們的社會(huì)和我們身邊的父母。
珍惜擁有的，是最好的……
假如給我三天光明讀后感 39
打開(kāi)書(shū)，剎那間，我就已被卷進(jìn)了故事的旋渦。海倫·凱勒小時(shí)候突發(fā)高燒后，她留下了后遺癥，雙眼失明雙耳失聰，后來(lái)又導(dǎo)致她無(wú)法說(shuō)話。不過(guò)，在富有愛(ài)心和耐心的，幾近失明的，年僅20歲的莎莉文老師來(lái)到之后，經(jīng)過(guò)她一絲不茍的教導(dǎo)之后，海倫感受到語(yǔ)言的神秘和知識(shí)的神奇。于是，她拼命地學(xué)習(xí)，憑著驚人的毅力，完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為了世界上第一個(gè)殘疾人完成的文學(xué)學(xué)業(yè)。
她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如我擁有三天光明。這三天，我可以從盲人的苦境中掙脫出來(lái)，我要去看看太陽(yáng)升起的神圣的那一剎那。這三天時(shí)間，我要去看看繁華的紐約，看看小巧玲瓏的家什，那些正常人看的.書(shū)我也要看一看，至于那些盲人書(shū)籍，我更是要滿懷崇敬的心情讀一讀看一看。我要用這三天對(duì)世界做匆匆的一瞥，當(dāng)我再回到無(wú)邊界的黑暗中去時(shí)，我摸到的每一樣?xùn)|西，頭腦中就會(huì)浮現(xiàn)出它鮮活的模樣�！�
的確，我們夠幸運(yùn)的——健全的身體，優(yōu)秀的老師……如果我們也是殘疾人，也要像她那樣，光明的活下去，并用微笑去承受一切。
假如給我三天光明讀后感 40
《假如給我三天光明》中講的是一個(gè)小女孩既聽(tīng)不見(jiàn)聲音，也看不見(jiàn)東西，更不會(huì)說(shuō)話，是一個(gè)不幸的美國(guó)女孩。
《假如我三天光明》，主要寫(xiě)了海倫盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常暴躁常常亂發(fā)脾氣，她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望，她是多么期待能重新得到光明。父母幫海倫找了一位老師安妮·莎莉文，這位老師成了海倫新生活的'引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望，有了向往。莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪伴下，一會(huì)到了許多事物和家人一起過(guò)圣誕節(jié)、擁抱海洋等……海倫漸漸長(zhǎng)大了，她遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友……由于她的不屈不撓的精神，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，寫(xiě)作。她的不放棄更大的回報(bào)是，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
如果普通人，有海倫意志品質(zhì)的十分之一，很多行也不敢想的事情，都會(huì)變成指日可待的現(xiàn)實(shí)。我要向海倫學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明讀后感 41
《假如給我三天光明》里的主人公是一位小女孩，也是這本書(shū)的作者海倫·凱勒。凱勒從小生了一場(chǎng)大病，聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不了話、也看不見(jiàn)。但她很樂(lè)觀、很活潑，沒(méi)有因?yàn)樽约旱娜毕莘艞壸约骸?/p>
有一位女教師很有耐心也很愛(ài)凱樂(lè)，經(jīng)常教她用手摸一些物品，并把物品的名字讓她用手寫(xiě)出來(lái)。凱勒每學(xué)會(huì)寫(xiě)一個(gè)字，女教師都很感動(dòng)和欣慰，因?yàn)樗X(jué)得這樣做非常值。要是我，我可能會(huì)失去耐心而煩燥起來(lái)，每每想到這里，都不自覺(jué)地害臊起來(lái)，我也想成為一個(gè)很有耐去幫助別人的'人。
在暑假時(shí)，凱勒、女教師和一些朋友去海邊玩耍。凱勒站在海邊的一塊大巖石上，感受海風(fēng)吹向自己，感受海浪向自己涌來(lái)，拍打在身上的感覺(jué)。那一天她還在海灘上撿到了一只大海龜。但她并不知道這是一只海龜，只是覺(jué)得它硬硬的，很重很大。
海倫·凱勒是一個(gè)活潑、快樂(lè)的女孩，她沒(méi)有被生活打敗自己，而是快樂(lè)地生活下去，她還說(shuō)過(guò)一句話：“如果每個(gè)人把當(dāng)天當(dāng)作自己生命的后一天，那人們會(huì)越來(lái)越珍惜現(xiàn)在的生活�！�
假如給我三天光明讀后感 42
讀完《假如給我三天光明》，我既感動(dòng)又震撼。
使我感動(dòng)的是，可憐的小海倫在出生19個(gè)月后就失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，她是多么可憐啊，很難想象，一個(gè)健康的人突然間失去了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，內(nèi)心該是多么絕望啊。
幸好她生命中的貴人出現(xiàn)了——安妮。莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師耐心細(xì)致地教她識(shí)字讀書(shū)，為她的生命打開(kāi)了一扇窗，使她能夠接觸到外面廣闊的世界，可以說(shuō)如果沒(méi)有莎莉文老師，也就沒(méi)有后來(lái)的海倫·凱勒。
使我震撼的是海倫對(duì)知識(shí)是如此的渴求，自從莎莉文老師教她識(shí)字以后，她便開(kāi)始迫不及待的認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地汲取知識(shí)，她以殘疾之軀，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了常人難以想象的困難，既然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言。
試想一下，就是一個(gè)身體健康的正常人也很難做到這些呀，她的.精神、她的毅力是多么令人驚嘆啊。
如果我們都能像海倫·凱勒一樣，用微笑面對(duì)困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，每時(shí)每刻盡量吸收知識(shí)，每天都充實(shí)自己的心靈，抱著友善熱情的態(tài)度去對(duì)待他人，那么我們的人生該是多么幸福��！
假如給我三天光明讀后感 43
書(shū)是最好的老師，讀一本好書(shū)，可以陶冶自己的情操，給人啟迪，令人奮進(jìn)�！都偃缃o我三天光明》就是這樣一本好書(shū)。
讀完這本書(shū)后，我的心深深地被書(shū)中的主人公所震撼，她便是海倫·凱勒，一個(gè)曾經(jīng)生活在黑暗里，看不到世界的光明，看不到色彩，也聽(tīng)不見(jiàn)聲音的一個(gè)孤獨(dú)的女孩�？伤�是那么的樂(lè)觀，從來(lái)都沒(méi)有放棄生命，她堅(jiān)忍的意志，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。
海倫是不幸的，她與這個(gè)世界過(guò)早的隔絕。但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗兄@樣的精神，敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，不放棄自己，不放棄生活，當(dāng)她第一次認(rèn)識(shí)字——“水”后，便對(duì)知識(shí)世界感到好奇，開(kāi)始享受在知識(shí)中遨游的感覺(jué)，正是因?yàn)槿绱�，才讓她的世界充�?shí)飽滿，海倫就像塊海綿不斷的吸取著新知識(shí)。她對(duì)知識(shí)的渴望改變了她的'命運(yùn)。如果世界上每一個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮心中的燈塔，我相信世界上便是一片光明，海倫用她的艱難而又快樂(lè)的一生向人們揭示了生命的意義。
在我們的生活中也會(huì)有種種困難，但我們不能放棄，要樂(lè)觀，要像海倫一樣坦然面對(duì)生活。海倫的一生是在黑暗中度過(guò)的，但她卻給人們帶來(lái)光明，用行動(dòng)告訴人們，人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的，給人留下一聲美妙的生命之歌。
假如給我三天光明讀后感 44
一看到《假如給我三天光明》肯定就想起又聾又啞又盲的海倫·凱勒。
海倫·凱勒有頑強(qiáng)拼搏的意志力，她由于發(fā)燒成了聾啞人，但是她沒(méi)有被身體的困難屈服，海倫·凱勒用肢體去學(xué)知識(shí)，真不容易呀！她非常孤獨(dú)，如果她在三天擁有光明，她抓住機(jī)會(huì)去看美麗多彩的世界。她讀不好的音調(diào)和句子，都會(huì)反復(fù)練習(xí)并聲情并茂地演講。一練習(xí)就幾個(gè)小時(shí)，真刻苦呀！海倫·凱勒她是怎樣想辦法去學(xué)好，從這里我總結(jié)出一個(gè)道理：身體的缺憾不代表什么，但心的自由能代表一切。而我在學(xué)習(xí)中就不管有沒(méi)有學(xué)好，就不去認(rèn)真預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)了。海倫非常的勇敢，愛(ài)學(xué)習(xí)。她對(duì)生活與學(xué)習(xí)充滿了激情與執(zhí)著。所以海倫是我學(xué)習(xí)的榜樣。
海倫·凱勒曾經(jīng)學(xué)過(guò)法語(yǔ)，德語(yǔ)、歷史、英文寫(xiě)作和英國(guó)文學(xué)。要花更多的時(shí)間預(yù)習(xí)功課。她還要在打字機(jī)上做習(xí)題、記筆記、寫(xiě)評(píng)論、完成小測(cè)驗(yàn)、期中和期末考試。都非常優(yōu)秀做到這些，讓我再次感動(dòng)，海倫太了不起啦！
通過(guò)《假如給我三天光明》，我感悟：我很慚愧我是個(gè)正常的人，語(yǔ)言與音樂(lè)的表達(dá)經(jīng)常沒(méi)有感情，我必須要自偉的.對(duì)自己的生活與學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃的管理。海倫！謝謝你。你讓我明了靠自己的身心努力才能做得更好！
假如給我三天光明讀后感 45
合上《假如給我三天光明》這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千，久久不能平靜自己復(fù)雜的心情。
文中的主人公海倫·凱勒憑借自己頑強(qiáng)的意志在無(wú)聲，無(wú)色的世界里度過(guò)了87年。為了告誡人們要珍惜生命，珍惜造物，她把自己遇到的困難和生活上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情寫(xiě)成了《假如給我三天光明》這本書(shū)。她的`故事影響了千萬(wàn)的人。
海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)榛剂艘粓?chǎng)大病后，不能說(shuō)話，失去了視力和聽(tīng)力。一開(kāi)始海倫很失望，脾氣十分暴躁。但是后來(lái)她又堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，為了學(xué)會(huì)說(shuō)話，她天天摸盲文，如饑似渴的學(xué)習(xí)，手指頭都被磨出了血。終于她靠著這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神在8歲的時(shí)候?qū)W會(huì)了說(shuō)話，后來(lái)還考上了著名的哈佛大學(xué)，在她成功輝煌的背后，不知道付出了比普通人多多少倍的汗水。我想，如果換做別人肯定很快就會(huì)自暴自棄了。
和海倫·凱勒相比之下，我覺(jué)得我自己實(shí)在是太幸運(yùn)了。我有健全的身體，良好的視力和聽(tīng)力，獲得知識(shí)和做很多事也不會(huì)像海倫那樣辛苦，反而比較輕松。但是，就算是這樣，我遇到點(diǎn)困難就只會(huì)逃避或靠別人的力量解決，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)用自己的力量解決。
我要好好向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種頑強(qiáng)不屈，不屈不撓的精神，學(xué)習(xí)她這種遇到困難不退縮，勇于面對(duì)的可貴品質(zhì)。
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