有感于鄭板橋臨終教子作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的有感于鄭板橋臨終教子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　90年以后出生的小孩，正如一些教育家所言是一些好逸惡勞的家伙，是獵鷹的幼兒，可是就算是鷹的兒子自小不能自己捕食，但總有一天他們會(huì)像爸爸那樣翱翔天際。他們一樣需要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能成長(zhǎng)起來。我們也是，人總不能越過生命的規(guī)律，弱肉強(qiáng)食的世界需要的是斯巴達(dá)勇士的強(qiáng)力，需要的是諸葛孔明的智慧，可是這些都必須自己努力來獲得。

　　看了鄭板橋?qū)τ趦鹤拥牟换诮虒?dǎo)，對(duì)現(xiàn)在物質(zhì)城市上生活的糜爛，每個(gè)小孩手上的MP4、PSP、手機(jī)等物質(zhì)的麻痹下，看見上課精神萎靡就不難猜測(cè)他晚上與游戲的激烈對(duì)戰(zhàn)，就更不會(huì)幫助家長(zhǎng)做義務(wù)勞動(dòng)了，而學(xué)業(yè)便會(huì)裹足不前，沉淪下去。見到社會(huì)的如此變遷，大概早就失去了鄭板橋說的好漢：“流自己的汗，吃自己的飯，自己事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢�！蹦鐞垡殉闪松鐣�(huì)的重要色調(diào)了，這樣只會(huì)不堪一擊的，難怪連我自己也不想生存在和平時(shí)代了，日漸感到自己的不足，抱怨自己“太弱了，太弱了”。等社會(huì)再美好，人們?cè)俑挥�，那么失去精神就�?huì)越多。文學(xué)家說過“人失去依賴的精神力量而變得奢糜時(shí)，那么他便不會(huì)有美感了。”再這樣不久，連生命的價(jià)值也失去，上演的只會(huì)時(shí)某某人在家中自縊，某某人跳樓不遂。絕望了，或許我是負(fù)面思想者吧，的確這種事讓我憂心忡忡了。

　　花開放著，是紅的花、白的花、紫的花；星閃耀著，是紅的星、綠的星、白的星。是美的觀賞，是精神的追求，什么時(shí)候才可以不憂心呢？什么時(shí)候能將整個(gè)社會(huì)的人變得像鄭板橋的兒子那樣呢？嶄新的未來可否會(huì)像今天的太陽(yáng)那般光耀。

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