讀后感的作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
著名文學(xué)家高爾基說過這樣一句話：有一樣?xùn)|西“世界上最快也最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的”，就是時間�！洞掖摇愤@篇文章緊扣“匆匆”這兩個字，細(xì)膩的刻畫了時光流逝的蹤跡，表達(dá)了作者朱自清對時光流逝的無奈和惋惜。
花有從開日，人無再少年。每個人的生命就是那么短暫，在短暫的人生中我們能夠做些什么呢？或平平庸庸地過一生？或像李白那樣一直感嘆懷才不遇而渾渾噩噩地過一生？日子在時間的海洋里是那么渺小，消逝的是那么快。可即使是這樣還是有很多人不珍惜時間。就像我們自己，每當(dāng)我們打開電腦時，時間就隨著指尖地跳動而流逝；看電視時，時間便從遙控器上一分一秒地閃過；在寫作業(yè)時，時間就被筆尖一筆一劃地封存在字里……我不禁想起了剛上四年級的那一段時間：因為我每天下午一放學(xué)回到家后，寫作業(yè)時禁不住課外書的`誘惑，沒人時就想看一會兒，所以每天晚上都磨蹭到十二點導(dǎo)致睡眠不足，上課時老打哈欠。我一打哈欠老師就會讓我站起來聽課。天天被老師批評我的心里很不是滋味兒，我決心以后回家再也不浪費時間了，爭取早點兒把作業(yè)寫完。但是我現(xiàn)在卻沒有做到，讀了《匆匆》這篇文章我體會到：從現(xiàn)在開始珍惜時間，不要讓“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡谋瘎“l(fā)生在我身上！
好好地把握人生，才不會使我們在人生的終點站后悔莫及。只有這樣，我們的人生才會更精彩！
讀后感的作文 篇2
《周易》與《書經(jīng)》》主要講了《周易》是周代的典籍，對中國后來歷代的政治、文化、經(jīng)濟等方面產(chǎn)生了巨大的影響，就連《論語》也多處引用《周易》中的詞語�！稌�(jīng)》是中國現(xiàn)存最早的史書，它記載了夏商周三代，也是儒家重要的四書五經(jīng)中的一本。
讀了《《周易》與《書經(jīng)》》，我想到了自己最近看的一個節(jié)目——《經(jīng)典詠流傳》。周末我和媽媽、妹妹一起看手機，偶然發(fā)現(xiàn)了這個傳播中國古代經(jīng)典著作的`節(jié)目。其中我最喜歡的就是歌唱家陳力演唱的《枉凝眉》了，因為我愛看曹雪芹寫的《紅樓夢》。陳力歌聲凄美，充滿無限感慨，讓我仿佛變成了黛玉。
看完節(jié)目后，我受到了啟發(fā)：晦澀難懂的中國古代經(jīng)典著作想要發(fā)揚光大，全靠我們年輕一代了解之后，產(chǎn)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。今后的學(xué)習(xí)中，我會多讀、多背，為傳承我國文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)一份力量！作者：楊安琪
讀書求學(xué)——《三字經(jīng)》讀后感300字：
《周易》與《尚書》主要介紹了中國古代兩本重要的文化典籍。《周易》是中國周代的典籍，周易文化是中華文化發(fā)展的根本和源頭，影響著中國人的民族性格和民族精神�！渡袝肥俏覈F(xiàn)存最早的史書，對我國古代歷史和政治思想的研究有重要作用。
孔子讀《周易》，“韋編三絕”。孔子勤奮好學(xué)的精神給了我許多啟發(fā)。以前我讀書的時候，總是大略的通讀一遍，碰到文章里不理解的內(nèi)容也不思考，就自己跟自己著急，有時候都急哭了，覺得自己怎么讀也讀不懂，就想直接去問爸爸媽媽要答案。后來，我在讀書的時候碰到不明白的地方就多讀幾遍，一邊讀一邊思考。遇到不會的字、詞語或不懂的疑問就查字典、上網(wǎng)查百度，慢慢地讀懂了文章的內(nèi)容。經(jīng)過閱讀、思考、查找的過程，我也漸漸體會到了讀書的快樂。
讀后感的作文 篇3
老師推薦了一本書，這本書的名字叫《象鼻子牛的故事》。我非常喜歡這本書，一天就讀完了。
象鼻子牛剛來到這個世界上的時候，動物們都說世界上根本沒有這種動物，你到底是牛還是象�。看蠹叶加X得它很丑，沒人和它做朋友。
它看見一輛消防車就開著消防車出去了。雖然愿意幫助別人，但是第一次就闖了禍，就是把人家大公雞的尾巴當(dāng)成了火，大公雞告訴它火是冒煙的'。
象鼻子牛開著消防車?yán)^續(xù)尋找需要幫助的動物。它幫助了小螞蟻救火，搬運牛奶，把自己的尾巴拿下來當(dāng)石膏幫助小老鼠接腿，幫助小青蛙建游泳池，為了保護(hù)小青蛙被蛇吞進(jìn)了肚子里。
讀了這本書，我懂得了許多道理，看人不要 看外表美不美，而是看心靈美不美。幫助別人是一件快樂的事情。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我 也要向象鼻子牛一樣心地善良、樂于助人。
讀后感的作文 篇4
《草房子》這本書使我受益匪淺。在書中當(dāng)我得知禿鶴為了彌補之前的過錯。重新找回同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動請求并成功扮演一個別人不愿意的角色——禿頭偽軍連長，從而給學(xué)校爭得了榮譽時，我真為禿鶴感到高興；當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨的放羊時，我不禁感到慚愧；當(dāng)曉得桑�；加薪^癥后，還很堅持，努力地去戰(zhàn)勝病魔，當(dāng)然，這也少不了爸爸和老師的功勞，我看到這里不禁流下了感動的眼淚，心里默默的為桑桑祝福。
為什么杜小康要遠(yuǎn)離學(xué)校、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、任怨任勞的為爸爸干活？為什么紙月要奮筆疾書、熬夜苦讀？為什么細(xì)馬要不畏辛苦、幫爸爸去放羊？這都是由于他們勇于擔(dān)當(dāng)家里的一份責(zé)任，有稚嫩的肩膀去扛起家里的重?fù)?dān)。
我不禁想起自己：當(dāng)細(xì)馬只穿著一件單衣、不畏寒冷，清晨一早出門放羊時。我還在暖烘烘的'被窩里睡得正香；當(dāng)杜小康為了重振“紅門”，去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)300里的蘆葦蕩養(yǎng)鴨而吃盡苦頭時，我卻在悠閑的看著漫畫書、玩游戲、看電視，我感到自己是多么渺小，為了少做一份練習(xí)，我和家長爭得不可開交；為了晚點起床，我裝睡得正香，直到家長一再催促，才懶洋洋地起床……現(xiàn)在我們的生活環(huán)境優(yōu)越，可是我們大家都不珍惜。這也應(yīng)了一句話：東西越來越多——越不懂得珍惜。
作為一個五年級的學(xué)生，我不應(yīng)該再像以前那樣懶懶散散、悠閑度日。我應(yīng)該學(xué)學(xué)文中的人物，勇敢擔(dān)當(dāng)起自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
讀后感的作文 篇5
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目的名字叫：《滴水穿石的啟示》。
這一課的主要內(nèi)容寫了：通過“滴水穿石”的自然奇觀給予人們的'啟示，并且舉例說明：“只要有目標(biāo)專一，持之以恒，才能有所成就，實現(xiàn)夢想�！苯o我也有很大很多的啟示：不要認(rèn)為自己很渺小，繩鋸木，木會短；不要認(rèn)為自己很微弱，水滴石，石會穿。其實只要堅持一下，努力一下，愿望便會成真。
記得我學(xué)前班的時候，由于天太熱，我邊想去學(xué)游泳，爸媽同意了。來到游泳池邊，就看到許多初學(xué)者正在練習(xí)憋氣，他們練習(xí)的可認(rèn)真啦！這時，教練來了。他來到我身邊，親切的問：“你是新來的吧？”“是的�！薄芭�，你去站好。”我點點頭，向隊伍走去�！敖裉欤覀儗W(xué)習(xí)蛙泳······”上完課后，教練喊住我：“陳珺嫻，你要多多練習(xí)憋氣。”“是，教練”回到家，我就立刻照做。我一直都在練習(xí)憋氣，我憋氣的時間憋的越來越長。這，就是堅持的結(jié)果。其實每個人都能做到。
堅持就是勝利！
讀后感的作文 篇6
江南，有著小橋流水人家的獨特風(fēng)韻，而西北地區(qū)，在我的印象里，就是狂風(fēng)吹，塵石飛。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央……”閉眼就能想見，穿鎮(zhèn)而過的狹窄河道，一座座雕刻精致的石橋，傍河而筑的民居，民居樓板底下就是水，石階的埠頭從樓板下一級級伸出來，美麗的女人像是靜立在水面上，而離她只有幾尺遠(yuǎn)的烏篷船上正升起一縷白白的炊煙，炊煙穿過橋洞飄到對岸，漸漸彌漫，似霧非霧，牽起縷縷遐想。
又有誰能想到如此纏綿的詩句，竟是出自《詩經(jīng)·秦風(fēng)》，所以，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一點時，驚訝到像強迫癥一樣反復(fù)確定自己是不是真的沒有看錯。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央……”這種隔離似遠(yuǎn)似近，若隱若現(xiàn)，籠罩著一切，意境空靈而幽渺，一派秋的景象。這里的秋不是滿田的'金黃與枯黃的落葉，而是水波渺渺，天地空曠。這種天地的空曠是適合相思的，相思就如天地一樣的曠、遠(yuǎn)，而又有水，那是相思的稠，與純凈。
她一會出現(xiàn)在水邊，一會又出現(xiàn)在水之洲，尋找不到。急切而又無奈的心情正如螞蟻爬一般癢，又如刀絞一般痛。就象我們常說的“距離產(chǎn)生美”，這種美因距離變的朦朧，模糊，不清晰。伊人的身份、面目、空間位置都是模糊的，給人以霧里看花、若隱若現(xiàn)、朦朧縹緲之感。蒹葭、白露、伊人、秋水，越發(fā)顯得難以捉摸，構(gòu)成了一幅朦朧淡雅的水彩畫。
這是粗獷武夫心底掩埋最深的惆悵。它被那些粗獷嚴(yán)峻的男子輕輕的唱出來，如巖石下無人見過的涓涓細(xì)流，清涼而溫柔地?fù)崦^戈壁日曬風(fēng)吹的破裂。從追求的興奮，到受阻的煩惱，再到失落的惆悵這一完整情感流的洗禮，更可能常常是受到逆流奮戰(zhàn)多痛苦或順流而下空歡喜的情感沖擊，朦朧而又傷懷，腸斷之感。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。
在美麗空曠的境界里，情者在歌唱他的相思之情，在守候他的相逢。
讀后感的作文 篇7
古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時間的句子時，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。再讀匆匆，寫下一片匆匆讀后感：
這篇文章講的是時間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會到時間就是生命，聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個日日夜夜，而這四千六百多個日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。
我曾聽說過這樣一個笑話：一個公司人員向老板請假，公司老板對他說，一年365天，52個雙休日，減去這104天，還剩261天，你天天還有16個小時不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你天天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你天天吃飯用1小時，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請2天病假，只剩20天，每年有5個節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你工作時間只剩1天，而你還要請這1天假。
讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計算時間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?
陳忠實曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中碰到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧!因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的`時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復(fù)返�！蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺呀。”同學(xué)們，珍惜時間吧!時間就是生命!
讀后感的作文 篇8
暑假里，我讀了《廣東第二課堂》里的一篇文章，叫《母親的姿勢》。
這篇文章主要寫了有一戶人和兩個雇工住在一套用木板隔成的'兩層商鋪，有一天晚上，母親半夜起來時突然聞到一陣濃濃的煙味，便意識到家里著火了，等丈夫起來時，樓下已一片火海了。全家兩個女兒和3個兒子以及兩個雇工都被困在火海中，孩子們醒后，如受驚的兔子，聚在母親身邊，幸好閣樓上有個天窗，砸開它就可以逃生了。父親帶著兩個雇工砸開天窗，并第一個搶先逃了出去，父親出去后只顧叫人救火。大火離母親他們越來越近，五個孩子中最高的只有1.54米而圍墻卻有兩米高，沒有一個能單獨攀上去，幸好還有一個雇工留了下來，他一手攀上房頂橫梁，另一只手伸向母親和孩子，母親用手給孩子們做“椅子”，讓孩子們上去，最后，只剩下母親和大女兒了，大女兒哭著叫媽媽離開，但母親卻不肯，她拼了最后一口氣將大女兒托上去，但母親轉(zhuǎn)眼間被大火吞沒了。等消防人員到后。20分鐘將大火撲滅，人們進(jìn)去尋找那位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親雙手向上高高舉起，跪在地上，保持著托舉的姿勢……
多么偉大的母親�。幙墒プ约旱纳惨然詈⒆觽儯@就是世上最偉大的母愛��！
讀到這里，我激動萬分，令我想到了我的母親，媽媽平時無微不至地照顧我，為我想得多，為自己想得少，看著媽媽臉上日益增多的皺紋，我心里真酸，現(xiàn)在我不能在物質(zhì)上報答媽媽，唯以好好學(xué)習(xí)，爭取好成績來報答我的好媽媽。
讀后感的作文 篇9
讀完高爾基寫的《我的大學(xué)》，我的心情久久難以平靜。薄薄的一本《我的大學(xué)》蘊藏了高爾基深厚的感情。
這本書的'內(nèi)容大致是：高爾基在外流浪了一些年頭，但在此期間他卻從沒有放棄過學(xué)習(xí)，最終得以去喀山大學(xué)讀書。于是他就這樣來到了一半是俄羅斯人一般是韃靼人居住的地方。沒過多久，他便認(rèn)識了一個叫古里普列特涅夫的人，古里待他如親人一般。之后，他和朋友一起開了家面包店，又招來了一個面包師。一個月能掙幾十個盧布。過后，由于經(jīng)濟原因，他曾想過自殺，便買了一把槍，超自己射去，他本以為自己會死。但是由于射偏了，活了下來，他又來到鄉(xiāng)村，經(jīng)過辛勤的勞動，終于在漁場找到了一份新的工作。
讀了《我的大學(xué)》，我發(fā)現(xiàn)了自己與高爾基的差別。他遇到困難不放棄，敢于嘗試。而我遇到困難就退縮。他在艱苦的生活中依然不放棄讀書，而我則是能不讀書就不讀書。我和高爾基在對待學(xué)習(xí)的態(tài)度上真是天壤之別！
這本書讓我永生難忘！是我今后鞭笞我學(xué)習(xí)進(jìn)步的動力！
讀后感的作文 篇10
《神奇的丁豆娃娃》讀后感寒假里，我閑來無事，就找出上學(xué)期爸爸給我買的一本課外書《神奇的丁豆娃娃》看了起來。
哇！丁豆娃娃真的好神奇，一下子就吸引住了我，于是我一口氣把它全都看完了。丁豆娃娃長得非常漂亮，個子小小的，身上穿著漂亮的.連衣裙，裙子上還有一個小小的口袋呢。丁豆娃娃會說話、會哭、會笑、會走路，她也需要吃東西和睡覺，跟我們?nèi)说纳盍?xí)慣一模一樣。更神奇的是：她會駕駛主人的玩具車，駕駛技術(shù)可棒了；還有她只要摘一片小樹葉放在小口袋里，然后把小手放進(jìn)口袋，丁豆娃娃就會飛。真是太神奇了，書里面講了好多好多丁豆娃娃好玩又好笑的故事。丁豆娃娃帶給我的不光是開心快樂，她還很有愛心：在主人不開心的時候，她會在夜里偷偷地送花給主人，給主人驚喜；她還曾經(jīng)很用心的照料生病的小鳥們……讀《神奇的丁豆娃娃》過程中，我感覺非常非常得開心。讀完后，我想我也要和丁豆娃娃一樣有愛心，用自己擁有的本領(lǐng)去幫助有困難的人，讓世界充滿愛。
我多么想擁有你，丁豆娃娃——我的小可愛！
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