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精選地震讀后感作文錦集十篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的地震讀后感作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
地震讀后感作文 篇1
今天，我們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文，學(xué)完后，我很受感動。
文中主要講了：美國洛杉磯的一個父親在大地震后，歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過三十八小時的挖掘，終于救出兒子的事。
這讓我感受到，這真是一對了不起的父與子。父親的了不起是因為他在得不到任何幫助的情況下，自己一個人歷經(jīng)三十八個小時終于救出兒子。兒子的了不起在于他能在漆黑的瓦礫下不懼怕，還能鼓勵同學(xué)堅持下去，當(dāng)父親的身影出現(xiàn)，要救他出去時，他可以讓同學(xué)先出去，這樣的謙讓之心是多么偉大�。「赣H的堅持是因為他答應(yīng)兒子“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起�！彼獙崿F(xiàn)這個承諾，他做到了言出必行。兒子的堅持是因為他堅信父親一定會兌現(xiàn)自己的.承諾。父親的承諾給了兒子生的希望。所以說，兌現(xiàn)承諾是多么重要。如果這位父親沒有履行自己的諾言，那后果是不堪想象的。
“言必行，行必果�！痹谝院蟮纳钪�，我一定努力做到它。
地震讀后感作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣，臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！倍嗌僭娙嗽诠P下歌頌了母愛的偉大。今天，當(dāng)我讀完《地震中的父與子》這篇文章，讓我深深感覺到父愛也同樣的偉大�！兜卣鹬械腵父與子》這篇課文講的是1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親安頓好自己的妻子后跑到自己的兒子的學(xué)校，三層教室樓變成了一片廢墟。那位父親跑到自己兒子教室那里挖土救兒子，救火隊長和警察來勸那位父親放棄，而那位父親不聽。那位父親挖了8小時、12小時、24小時、36小時，最后挖到38小時時聽到了兒子的聲音，兒子告訴父親這里有14個同學(xué)活著。路人過來幫助父親開辟出了一個安全的通道，父親叫兒子出來，兒子卻對父親說先讓同學(xué)出去，同學(xué)出去后他才出去，因為父親對兒子說過：“不論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起�！痹羞@樣一則報道：有一位母親買菜回家，突然看見自己五歲的兒子正從自家六樓的陽臺上摔下來。這位母親一下子從很遠(yuǎn)的地方跑過去，居然接住了小孩。后來，消防隊員做了一個實驗，讓這位母親從同一地點、同一時間跑過去，這位母親卻接不住一個沙包。這是為什么呢？是因為了不起的母親瞬間爆發(fā)了超常的愛的力量，避免了慘禍的發(fā)生，拯救了孩子。
愛的力量是多么的偉大��！
地震讀后感作文 篇3
讀了<<地震中的父與子>>這篇課文后,常常引起了我的沉思, 我奮進(jìn)。我被文中的那位父親的不怕困難，永往直前，只要有一絲一毫的希望都要抓緊的奮斗精神所感動，因為只有不放過絲毫希望的人勝利才會向他招手。
文中 敘述了一位父親在地震后的混亂中安頓好妻子，去救兒子；當(dāng)時許多父母都絕望的'走了，只有這位父親他是個例外，他挖了8小時，12小時等數(shù)據(jù)來表示時間長，在許多好心人勸說下，他并沒有放棄，最后救出他的兒子和14個同學(xué)的傳奇故事。而且在這位父親挖開安全出口后，他的兒子還讓自己的同學(xué)先出去，這種先人后已的精神值得大家學(xué)習(xí)。
讀過這篇課文我感到很慚愧，我應(yīng)該學(xué)習(xí)這對了不起的父與子的精神。記得我在鄉(xiāng)下讀書的時候，很調(diào)皮，做什么事都沒有耐心，不會做的難題就扔到一邊，覺得沒希望了，還是明天問教師或姐姐，所以考試遇到難題就是胡亂一團(tuán)，媽媽在時，我就只好囫圇吞棗的聽姐姐講解，所以成績一直不好。讀了這篇文章后，我要想方設(shè)法的盡量攻克一切困難。
讀了這文章，我以后一定勇敢地面對困難，在它面前，就要主動攻擊，我悟出了一個道理：不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗。困難與挫敗并不可怕，可怕是一個人失去希望，失去與之斗爭的勇氣。
地震讀后感作文 篇4
學(xué)校的教學(xué)樓里，學(xué)生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的很投入，學(xué)生們也聽得津津有味。
忽然，大樓晃了一下，學(xué)生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下�！霸趺椿厥拢俊庇行⿲W(xué)生悄悄的`議論�！安粫虒W(xué)樓要倒了吧？”學(xué)生有點害怕。
熊貓老師猛然醒悟過來：是地震！如果不趕緊離開教學(xué)樓，樓房一旦被震塌，后果不堪設(shè)想。熊貓老師的第一反應(yīng)是：趕緊離開教學(xué)樓！可是看到學(xué)生們一臉疑惑，坐著一動不動，熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒。他沒有慌張，說：“同學(xué)們，現(xiàn)在請大家按順序離開座位，到操場上去。”同學(xué)們似乎明白什么，就按順序到了操場上。
而灰鶴老師知道是地震了，就扔下書，大叫道：“地震啦，快跑吧�！蓖瑢W(xué)們聽了，驚慌起來，爭先恐后的跑出教室，經(jīng)過一陣混亂，同學(xué)們都到齊了，而灰鶴老師的鞋子，正在熊貓老師的手中……
我讀了這個《地震的那一時刻》后，我覺的遇到危險時，如果由于恐懼，大家爭先逃命，你擠我、我擠你，這樣造成生命危險會更大。相反冷靜地面對，靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生。這樣才能戰(zhàn)勝災(zāi)難。
地震讀后感作文 篇5
讀完了《地震中的父與子》這篇文章，我深有感觸，特別是在父與子相見時，他們的偉大，兒子偉大在能信任父親和能安慰同學(xué)；父親偉大在能為了兒子不惜一切，舍命相救。
信任父親 安慰同學(xué)
在文中結(jié)尾前5。6段的地方有寫父子的對話，“不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起。”兒子說過這句話說明了兒子深深的記著父親說過的話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”可見，父親和兒子的情感和信任不是一天兩天的，這真是一個偉大的父與子啊。
在文中有一句：“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也能夠救大家。因為你說過不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”這樣的句子，說明了兒子7歲就養(yǎng)成了能安慰別人，能鼓舞士氣的好習(xí)慣，這也離不開父親的一句話不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！這讓兒子有信心繼續(xù)等待。安慰同學(xué)。
不惜一切 舍命相救
在文中有講父親用了38小時，不惜一切在廢墟上用肉體的雙手挖掘堅硬的鋼鐵，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡，這樣的狼狽，這樣的執(zhí)著，還突破了肉體折磨和精神折磨，這都靠一句話不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！
在現(xiàn)在的地震后，父母都會去拼命的.找孩子，在汶川的地震中，有多少的父母和學(xué)生。孩子喪生黃泉，這是個悲痛的慘劇，但是在汶川的地震中，沒有一個人像洛杉磯那位父親那樣去用手來挖掘廢墟尋找孩子。洛杉磯的地震是6。6級，而汶川的地震之前是7。8級后來被改為8。0級，6。6和8。0之間是多么的遙遠(yuǎn)，而在一個中國和一個美國之間父子或母子的感情是多大的差別，一個是不惜一切舍命相救，一個是大哭一場、雙手一攤、無助等待，這就是國際的差別，也證明中國人的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)的和美國的感情差的遠(yuǎn)。
地震讀后感作文 篇6
今天，我懷著無比激動的心情，讀了《地震中的父與子》這篇文章。從這篇文章里我真正地感受到父愛的偉大、無私。
《地震中的父與子》這篇文章主要寫了在1994年美國洛杉機(jī)發(fā)生一場大地震中，一偉父親不顧自已的生死，堅持挖掘，他克服了種種困難，救出了自已和同伴的傳奇故事，贊揚了偉大而無私的父愛。
《地震中的父與子》這篇課文許多地方寫得生動,感人.每當(dāng)我讀到這段時,我都情不自禁地流下了眼淚,心總不能平靜下來�！八诹�8小時，12小時、24小時36小時，沒有人再來阻擋他。他滿面灰塵,雙眼布滿了血絲,衣服破爛不堪,到處是血跡,挖到第38小時。”他聽見了在一堆瓦礫中傳出了兒子的聲音。多感人的場面！這位年輕的父親幾天幾夜沒吃飯,沒喝水,都要把兒子救出來,因為他曾經(jīng)跟兒子說過一句話：“不論發(fā)生什么事,我總要跟你在一起�！�
他不停地挖掘，都要把兒子救出來，從這說明了這位父親是非常關(guān)心自已的兒子，他對兒子的疼愛，無論用多少錢都買不到的。從這段話中我體會到了這位父親那種堅定信念的精神，不顧自已的生死，都要把兒子從廢墟里救出來，他不放棄地挖掘，終于找到了自已的兒子，俗話說：“世上無難事，只怕有心人�！�
讀完這篇文章，我深受教育，這位父親不顧生死，堅定地挖掘。父愛是那么的`偉大、無私。那當(dāng)然，我也有一個關(guān)心我，體貼我的爸爸。每當(dāng)我不舒服的時候，爸爸就非常緊張地送我到醫(yī)院檢查。每逢我以做作業(yè)遇到不會的，他一看我就知道什么回事，并走過來詳細(xì)地跟我講解。
我的爸爸是一個的非常關(guān)心我，疼愛我的人。我長大以后也要孝敬我的爸爸，報答爸爸對我的養(yǎng)育之恩！
地震讀后感作文 篇7
語文書中有一篇課文，叫《地震中的父與子》。
這個故事深深感動了我。這篇文章講了一個地震后孩子被廢墟掩埋，父親卻堅持不懈尋找孩子，最后二人終于相遇團(tuán)員的故事。在文章中，父母視孩子自己的命還重要；從文章中，我們感受到了濃濃的父愛。
我曾經(jīng)看過一個短片——《父愛無疆》，這個短片講了這樣一個故事：全世界爆發(fā)喪尸病毒，一家人打算開車逃離到安全區(qū)，卻在休息時妻子被喪尸咬了一口，不幸感染了病毒。丈夫驚醒了，發(fā)現(xiàn)妻子已經(jīng)變成了喪尸，丈夫嚇得趕緊從車上下來，卻想起了車?yán)锏暮⒆�，丈夫為了爭搶孩子，在和妻子打斗時被咬傷，他自己意識到自己會在72小時內(nèi)成喪尸。所以，他決定獨自一人帶著孩子向安全區(qū)進(jìn)發(fā)。在去安全區(qū)的途中，他體內(nèi)的病毒開始霸占他的身體，他開始有了吃腐肉的'念頭，但是他怕傷到孩子，就把自己的雙手捆了起來，最后他們到達(dá)了安全區(qū)。但在他踏入安全區(qū)的那一刻，這位偉大、堅強的父親終于安心地閉上了眼睛，孩子也安全健康地長大了。我覺得短片里的孩子一定會深深地理解他的父親，理解父親的良苦用心，一生一世都會感激父親的付出。父愛真是偉大！
父愛，一種神奇的東西，它不輕易表現(xiàn)，但卻深沉無比。成長路上，父愛保駕護(hù)航，我們才能健康快樂地長大。
地震讀后感作文 篇8
女生宿舍起先是“千呼萬喚始出來，猶抱被窩半遮面”，節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。爸爸把最美的食物用手機(jī)拍下來，拍完我和爸爸媽媽就走了。在我家有一本厚厚的集郵冊，在所有郵票當(dāng)中，我最喜歡的是一張龍形郵票，因為我十分崇拜它，也因為我就是一條龍？再摸摸，毛茸茸的。
《地震中的父與子》這篇課文講述的是：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，主人公阿曼達(dá)和同學(xué)正在教室里上課，房頂塌下來架成個大三角形，因此沒被砸著。在黑暗中，阿曼達(dá)勇敢地安慰同學(xué)不用怕，爸爸肯定會來救自己和大家。課文中，最令人感動的是阿曼達(dá)父親的行為，他冒著危險，不顧勸阻，抱著堅定的信念，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時的挖掘，終于從瓦礫堆底下救出了兒子與他的同學(xué)。
由此，我想到了我的父親：在我剛上一年級的時候，父親讓我每天堅持閱讀。一向?qū)ξ覍檺塾屑拥母赣H，在這件事情上卻非常認(rèn)真，對我要求很嚴(yán)格，我受到過幾次他嚴(yán)厲的.批評。我卻不理解他的用心，要么“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，要么滿腹牢騷。上了二年級，父親又讓我堅持寫日記，我雖然去做了，但是并不明白這么做有什么好處。從三年級開始，我養(yǎng)成了閱讀和寫日記的好習(xí)慣，并且逐漸地發(fā)表了一些文章。這時候，我體會到了閱讀和寫作的樂趣。在我享受收獲的喜悅時，我深深地懂得了，父親對我的嚴(yán)格要求，是他對我的一種愛！
我們生活幸福，快樂成長，每個人都是在父母的愛中長大。當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語時，我們會感到父母之愛是那么寬廣；當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛是熱情的鼓勵，是嚴(yán)格的要求時，我們會感到父母之愛是那么深沉。我的父親是多么偉大，天下所有的父親又是多么偉大！
我們的父母也是一樣的偉大，只是都表現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上面，而我們卻從未關(guān)注生活的細(xì)節(jié)。所以發(fā)現(xiàn)愛，感恩愛。
地震讀后感作文 篇9
本文中的父親很偉大，在看到兒子學(xué)校的廢墟后，并沒有失去希望，而是堅定的挖掘廢墟，在人們的勸阻下，他也沒有放棄，在人們認(rèn)為他精神失常時，他只知道兒子在等著他救，挖到第三十八小時的時候，他終于找到了他的兒子，兒子也非常勇敢，在廢墟下三十八小時，不但沒有害怕，還帶領(lǐng)著存貨的十四名同學(xué)一起獲救，沒有一人受傷。
這對父與子的重逢，和他們的努力是分不開的，父親的堅持，兒子的勇敢和領(lǐng)導(dǎo)力，都是成就這個奇跡的必要因素之一。
這位偉大的父親，使我聯(lián)想到我的父親，一位對我無微不至關(guān)懷的中年男士。7歲那年，我因為貪玩，在雨地里穿著襯衫跑，結(jié)果一回來就發(fā)燒了，爸爸心急如焚，用冰塊冰、用消炎藥、打電話叫車去醫(yī)院，都沒人，沒辦法爸爸一邊打傘，一邊被我上院，打在雨傘上的雨水，全部落在爸爸的`身上。到了醫(yī)院，打了三天的吊針，回來后爸爸卻病了，可他卻不讓我照顧他，我的爸爸像文中的父親一樣偉大啊！ 這個文章中的兒子，他的獨立性對我以后的生活學(xué)習(xí)起到了非常大的幫助了，他的領(lǐng)導(dǎo)力對我長大后的工作有很大幫助，這樣在以后遇到巨大的困難的時候，我就可以領(lǐng)導(dǎo)大家化解困難。
地震讀后感作文 篇10
我想，大家都會對科學(xué)感興趣吧?是的，我們的生活中，處處都會碰到科學(xué)。自然現(xiàn)象也是哦。 當(dāng)我拿起這本書時，便知道，它是一本嚴(yán)肅肅的科學(xué)書。也許，里面的內(nèi)容有些幽默，但它是實實在在的科學(xué)道理，是需要嚴(yán)肅對待的'。于是，我調(diào)整心態(tài)，翻開了第一頁。
第一頁上告訴了我地球的結(jié)構(gòu)，我覺得好神呀!原來地球還有這么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。我們天天在這地球上生活，卻不知道他有這么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。讀了這本書后，我才知道，威脅生命的不知是海嘯地震。原來，地球的地殼運動也會威脅我們的生命安全及財產(chǎn)。我還了解了我從來不觸摸，看的火山知識。太平洋周圍一帶，都屬于火山一帶，有危險性因為，那是活火山，并不是死火山�；罨鹕诫S時都會爆發(fā)出巖漿。曾經(jīng)有人問過我：是不是一聽到“科學(xué)”兩個字就覺得復(fù)雜?是不是一看到長長的公式和難懂的符號就會控制不住地頭疼起來?
如果告訴你，科學(xué)就像剛出爐的蛋糕一樣松軟可口，你會不會發(fā)笑?這些答案，我都從這本好書中得到了。這本書讓我喜歡上科學(xué)，讓我不會再因科學(xué)而頭疼，每當(dāng)我學(xué)習(xí)科學(xué)時，就像品嘗剛出爐的蛋糕，美味無比原來科學(xué)如此有趣，原來科學(xué)如此“美味”這本書是我深有感觸，使我喜歡科學(xué)，是它
讓我不再為科學(xué)煩惱，是它讓我在歡樂中學(xué)到了科學(xué)知識。
科學(xué)，在生活中無處不在，它需要你去掌握它，而掌握它的最好辦法，就是我的辦法，試試別笑，這就是科學(xué)!!這本書。它，讓我深有感觸。
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