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        • 名著讀后感作文

          時(shí)間:2022-02-04 07:10:36 讀后感作文 我要投稿

          【熱門】名著讀后感作文匯編9篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的名著讀后感作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【熱門】名著讀后感作文匯編9篇

          名著讀后感作文 篇1

            從小到大,幸福就像空氣一樣包圍著我們。

            在這個(gè)寒假,我讀了《青鳥》這一本書。

            它講述了砍柴人的兒女——糠糠和咪糠受仙女之托千辛萬苦的尋找青鳥。圣誕前夕,糠糠和咪糠在看人家過節(jié)這時(shí)來了一位又老又丑的老太婆,自稱仙女。仙女請(qǐng)兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥,并送給糠糠一頂鑲有神奇鉆石的帽子,按動(dòng)鉆石就可以看到事物的靈魂。糠糠帶上帽子后,眼前的'一切都變了。孩子們?cè)诠馍竦囊龑?dǎo)下,去尋找青鳥,但還是沒有找到青鳥。

            其實(shí),我也很幸福。記得有一次,才6點(diǎn)多,天還沒有亮。奶奶和爺爺都不在。我迷迷糊糊地睜開眼,發(fā)現(xiàn)肚子痛得厲害,就趕緊穿好衣服,赤著腳丫子跑到媽媽房間,對(duì)媽媽說:“媽媽,我肚子痛!眿寢屄犃,連忙坐起來,穿好衣服,跑到廚房,拿了一根泡好的年糕,放在蒸爐里。過了幾分鐘,一根年糕放在了桌子上。我拿起筷子,扎在年糕上,慢慢地吃。

            那時(shí),我覺得真幸福。

          名著讀后感作文 篇2

            讀完了這本書,我的心久久不能平靜。腦海里閃現(xiàn)著那一幕又一幕的畫面,記憶猶新。。。。。。

            在艾凡里小鎮(zhèn)綠山墻的馬修和瑪莉拉計(jì)劃從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一名男孩來幫忙做農(nóng)活,沒想到竟然陰差陽錯(cuò)地接來了一個(gè)滿臉雀斑、一頭紅發(fā)、喜歡幻想、喋喋不休的女孩安妮。她雖然不怎么漂亮,但她可以幻想自己很漂亮;她也沒有一套漂亮的衣服,但它可以幻想自己正穿著正流行的燈籠袖。。。。。。她并沒有擁有什么,但她擁有一雙想象的翅膀,一顆純潔的心,這對(duì)她來說,已經(jīng)足夠了。剛剛到這的時(shí)候,她一次又一次的犯錯(cuò),也一次又一次的.改正錯(cuò)誤。

            在朋友、家人和老師的關(guān)愛中,安妮漸漸在綠山墻里快樂成長(zhǎng)。她刻苦讀書,鉆研她最落后、最頭痛的幾何,就連她最喜歡的小說都不看一眼。要是我,我肯定會(huì)不由自主地做起無關(guān)緊要的事情來,早就把要做的事忘得一干二凈!當(dāng)她以優(yōu)異的成績(jī)成為了埃布里獎(jiǎng)學(xué)金得主的時(shí)候,我為她喝彩,所有人都因她而驕傲。安妮,外表不出眾的她卻有著一顆上進(jìn)的心,一顆善解人意的心。

            在學(xué)校里,她和吉爾伯特是對(duì)手,每次安妮都很爭(zhēng)氣,經(jīng)常拿第一。這背后,可都是她刻苦鉆研、努力學(xué)習(xí)的成果;在綠山墻中,瑪莉拉患了眼疾,很快就要看不見了。

            最后,原本可以去上大學(xué)的安妮還是選擇留下來陪孤獨(dú)的瑪莉拉。多么懂事的安妮!為了自己的恩人,她可以放棄自己的夢(mèng)想。換了我,我可能會(huì)做不到,畢竟是自己一直奮斗努力才得來的成果啊!難道就這么放棄了。。。。。。

            想到這里,我更加敬佩安妮了!讓我們像綠山墻的安妮那樣,不怕有多少坎坷,不怕有多少困難,向著自己的目標(biāo)奮進(jìn)吧!

          名著讀后感作文 篇3

            《愛的教育》這部小說是一個(gè)意大利小學(xué)生以日記的形式,記錄了發(fā)生在他四年級(jí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書里面洋溢著父母子女間的親情;老師學(xué)生間的深情;同學(xué)朋友間的友誼;還有主人公卡隆的愛國之心……書里面每個(gè)小故事,都包含著一個(gè)大道理,總是讓我看得津津有味,廢寢忘食。

            其中有個(gè)小故事,給我留下了特別深刻的印象。里面的卡隆原先是一個(gè)調(diào)皮的小男孩,在老師、家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下,他取得了好成績(jī),成了懂事的孩子?〔煌兄x自己的老師多年來對(duì)他的教育,還有父母對(duì)他的養(yǎng)育之恩,這是我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的。

            書里面還講了堅(jiān)強(qiáng)又懂事的波列科西;勤奮好學(xué)的'斯伐地;樂于助人的加羅瓦,總之里面的故事深深吸引著我。

            《愛的教育》這部小說讓我領(lǐng)悟到了愛的深厚,愛的偉大內(nèi)涵。教導(dǎo)我要團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂,提醒我時(shí)刻不能忘記可親可敬的老師與父母,他們是多么慈祥與偉大!

          名著讀后感作文 篇4

            歐也妮·葛朗臺(tái)是歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人和杰出代表--巴爾扎克創(chuàng)作的人間喜劇中的一部杰出作品。故事是在家庭內(nèi)部日常生活中展開的,沒有聳人聽聞的事件,沒有絲毫傳奇色彩,正如作者本人所說,這是一出"沒有毒藥,沒有尖刀,沒有流血的平凡悲劇",而其慘烈的程序卻不亞于古典悲劇。

            慳吝精明的百萬富翁,有位天真美麗的獨(dú)生女兒,她愛上了一個(gè)破產(chǎn)落魄的親戚,為了資助他"闖天下",不惜傾囊贈(zèng)予全部私蓄,從而激怒愛財(cái)如命的父親,父女間發(fā)生激烈的沖突,嚇得膽續(xù)賢淑的慈母從此一病不起;可是在期待中喪失父親、損耗青春的癡情姑娘,最終等到的卻是發(fā)財(cái)歸來的負(fù)心漢。

            這類癡情女子負(fù)心漢的故事我們并不少見,但是為什么巴爾扎克的這本小說會(huì)成為一部杰作呢?除了由于巴爾扎克為情節(jié)提供了一個(gè)真實(shí)的行動(dòng)背景外,由小說作者創(chuàng)造了一群有血有肉的人物形象。

            據(jù)安德烈·莫洛亞考證,其實(shí)巴爾扎克只去過索繆一次,而且僅僅停留了幾個(gè)小時(shí);有人還找出小說中的破綻,證明故事更像發(fā)生在圖爾。這些都無礙于作品的真實(shí)性。巴爾扎克對(duì)索繆的描寫,無非是為了提供一個(gè)人物活動(dòng)所需的典型場(chǎng)所,它可以是索繆,也可以是別處,但必須是法國在那個(gè)時(shí)代的內(nèi)地社會(huì)的縮影。同樣,到索繆去尋訪小說人物的原形也是徒勞的`。他們是巴爾扎克心目中的一群內(nèi)地人物的典型。在巴爾扎克的作品中,藝術(shù)真實(shí)的感染力來自他對(duì)觀察所得的提煉和加工,來自他以此塑造的人物在讀者心目中獲得的認(rèn)同。老葛朗臺(tái)的性格是顯然與守財(cái)奴的傳統(tǒng)形象大不相同。莫里哀的阿巴公

          名著讀后感作文 篇5

            最近,我讀完《西游記》這部書,書里匯聚了神話小說離奇的情節(jié)及武俠小說的精彩場(chǎng)面。我覺得自己像一只風(fēng)箏被繩索住一樣,深深地喜歡上了它。令我至今難忘,感慨很深…… 猴子“元帥”——孫悟空 一提起孫悟空,小朋友們肯定不會(huì)陌生,腦海里都隱隱約約浮現(xiàn)出孫悟空與天怪搏斗的情景,而且會(huì)涌現(xiàn)出一幅神奇的圖畫來——在一個(gè)碧空如洗的晴午,一只猴子從它耳中取出一支金光閃閃的金箍棒,抓耳撓腮的走在前邊引路,后邊跟著一個(gè)著僧衣的和尚和兩個(gè)徒弟。剎那間,烏云密布,黃沙滿天。只見一個(gè)巨大的妖怪出現(xiàn)在它們面前,悟空毫不猶豫的上前一棒,經(jīng)過幾番搏斗,妖怪終于被消滅了。天依舊,云依舊。每當(dāng)看到此處,我掩卷沉思,且不談?wù)撍谋绢I(lǐng)有多高,就說說它的勇敢志氣。如今現(xiàn)實(shí)生活中象這樣勇敢的人,實(shí)在是少得可憐。

            他們面對(duì)一些事情,不能勇敢地指出,而是為了金錢和利益,放棄了他們那顆雪一般純潔的心,握不住手中那根正義的“魔棒”,他們輸給了自己,輸給了罪惡,輸給了丑陋。 善良的和尚——唐僧 “阿彌陀佛”在嘴邊不停地念著,木魚的聲音一遍又一遍地在他耳邊回蕩。他是個(gè)善良的和尚,他愛世界萬物,甚至連一只小螞蟻不幸死于他的腳下,他都要念一百遍經(jīng)文給它超度亡魂。我尊敬他,但不知為什么,對(duì)他又總有一些不滿意。比如,唐僧遇見白骨精時(shí),他只聽白骨精的片面之詞,就懲罰他的徒弟,甚至趕走了悟空,我知道他是出于善良。正是因?yàn)檫@樣他才被抓住,差點(diǎn)死去。還記得昨天在報(bào)紙上看到一段新聞,說的是一個(gè)上海大學(xué)生被拐賣到農(nóng)村當(dāng)媳婦;還有那些習(xí)練***的同胞們。

            他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的遭遇?一個(gè)很重要的`原因,他們都只聽別人的片面之詞而上了當(dāng)。如今社會(huì),壞人的行騙手段,就是抓住了人們的這一弱點(diǎn),才會(huì)得意洋洋。我對(duì)他們表示同情,希望他們?cè)琰c(diǎn)醒悟,可是我又能做什么呢?我只能深情地說一聲:“人生處處有考驗(yàn)!”讀過這部書,真的使我受益匪淺,我不僅僅為孫悟空的神通廣大喝彩,更對(duì)他的勇敢戰(zhàn)斗精神產(chǎn)生了敬佩之情。它不僅僅為我的知識(shí)長(zhǎng)河增添了一份柔波,而且使我的人生觀有了定位。人生之路是崎嶇的,摔倒了只有爬起來,爬不起來就會(huì)在那個(gè)地方呆一輩子,永遠(yuǎn)見不到另一邊天空的美麗。爬起來者,將遙望天空,把世界的美麗盡收眼底。兩樣人生只能任自己選擇,如果想要爬起來,就要靠自己。

          名著讀后感作文 篇6

            "人最名貴的是生命。每個(gè)人的生命只有一次。人的終身應(yīng)該這樣渡過:當(dāng)他回想往事的時(shí)間,他不會(huì)因虛度光陰而痛恨,不因湊數(shù)其間而羞恥。臨終之際,他可以或許這樣說:我的生命和全部精力,都獻(xiàn)給了天下上最巨大的事業(yè)———為人類的束縛而妥協(xié)。"這是鋼鐵是怎樣煉成的作者———奧斯特洛夫斯基說的一句話。這句話令我久久不能平靜。鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公——保爾?虏旖鸩槐闶菃幔克纳腿烤,都獻(xiàn)給了天下上最巨大的事業(yè)——為人類的束縛而妥協(xié)。他的那種精神是何等值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。保爾?虏旖,小時(shí)間常常被有勢(shì)力的孩子欺負(fù),但有一天,他遇上了朱赫來,朱赫來教會(huì)了他幾套簡(jiǎn)略的拳擊動(dòng)作,使他不再被他人欺負(fù),也正是朱赫來,把他從一個(gè)平鋪直敘的孩子轉(zhuǎn)釀成為人類的束縛而妥協(xié)的好漢。保爾參軍以后,曾受了傷,因而身體常常不適,但他一直堅(jiān)持著,方才從醫(yī)院出來,就要求構(gòu)造安排事情給他。末了,他因太勞累,再加上戰(zhàn)役時(shí)的傷病,他雙腿癱瘓了,不久,又雙目失明白。這對(duì)我們凡人是何等的痛楚啊,可他決然選擇了文學(xué)這條路。末了,經(jīng)過他的高興他的一本書暴風(fēng)雨中的兒女出書了。我們?cè)谌松,?huì)遇到種種各樣的不幸,大概挫折,困難,可我們只要高興去克服它,就會(huì)樂成。不當(dāng)運(yùn)氣的仆從_讀后感100字,不被它打倒,就虛要像保爾那樣的精神。讓我們一同去高興吧。高興去創(chuàng)造更多的奇跡!

            "人最名貴的是生命。每個(gè)人的生命只有一次。人的終身應(yīng)該這樣渡過:當(dāng)他回想往事的時(shí)間,他不會(huì)因虛度光陰而痛恨,不因湊數(shù)其間而羞恥。臨終之際,他可以或許這樣說:我的生命和全部精力,都獻(xiàn)給了天下上最巨大的.事業(yè)———為人類的束縛而妥協(xié)。"哈佛幸福課讀后感這是鋼鐵是怎樣煉成的作者———奧斯特洛夫斯基說的一句話。這句話令我久久不能平靜。鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公——保爾?虏旖鸩槐闶菃?他的生命和全部精力,都獻(xiàn)給了天下上最巨大的事業(yè)——為人類的束縛而妥協(xié)。他的那種精神是何等值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。保爾?虏旖,小時(shí)間常常被有勢(shì)力的孩子欺負(fù),但有一天,他遇上了朱赫來,朱赫來教會(huì)了他幾套簡(jiǎn)略的拳擊動(dòng)作,使他不再被他人欺負(fù),也正是朱赫來,把他從一個(gè)平鋪直敘的孩子轉(zhuǎn)釀成為人類的束縛而妥協(xié)的好漢。保爾參軍以后,曾受了傷,因而身體常常不適,但他一直堅(jiān)持著,方才從醫(yī)院出來,就要求構(gòu)造安排事情給他。末了,他因太勞累,再加上戰(zhàn)役時(shí)的傷病,他雙腿癱瘓了,不久,又雙目失明白。這對(duì)我們凡人是何等的痛楚啊,可他決然選擇了文學(xué)這條路。末了,經(jīng)過他的高興他的一本書暴風(fēng)雨中的兒女出書了。我們?cè)谌松校瑫?huì)遇到種種各樣的不幸,大概挫折,困難,可我們只要高興去克服它,就會(huì)樂成。不當(dāng)運(yùn)氣的仆從,不被它打倒,就虛要像保爾那樣的精神。讓我們一同去高興吧。高興去創(chuàng)造更多的奇跡!

          名著讀后感作文 篇7

            坐在書桌前,一縷溫暖的陽光透過玻璃灑在桌上,剛好灑在了一本名為《魯濱遜漂流記》的名著上。一陣陣書香沁人心脾,夾雜著陽光的氣息,讓人心曠神怡……

            這本書中的主人公叫做魯濱遜,是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的人,他人生中經(jīng)歷了無數(shù)磨難,通過自我努力克服了困難。他的堅(jiān)強(qiáng)無人知曉,他的絕望更沒有幾人體驗(yàn)過!他正是從絕望的縫隙中得到了生命的啟迪,才漸漸的樂觀起來。這正是我要學(xué)習(xí)的。

            魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不僅讓我佩服,他的樂觀精神也很讓我佩服。

            初到荒島,魯濱遜因?yàn)楣ぞ卟蝗,缺乏?jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花很大的努力和時(shí)間。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣,但他從不灰心失望,而是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)再重新開始。辛勤的勞動(dòng)總換來令人欣慰的回報(bào),而樂觀的精神更是他奮斗的源泉。

            28年,這是一段多么漫長(zhǎng)的時(shí)間!在這28年內(nèi),他用自己的勤勞、智慧與堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了一項(xiàng)項(xiàng)看似不可能完成的任務(wù)。他不但是一個(gè)生活的強(qiáng)者,還有著種種令人敬佩的精神。他面對(duì)重重困難時(shí),毫不畏懼,利用周圍一切可利用的'東西,積極改善生活環(huán)境,將一個(gè)不毛之地變成了一個(gè)欣欣向榮的美好家園。

            我曾試想,在這樣一個(gè)人物下,作者的經(jīng)歷是否和他如出一轍呢?

            丹尼爾·笛福,也是一個(gè)命運(yùn)多舛的人。他早年在學(xué)習(xí)當(dāng)牧師多年后,才發(fā)覺自己并不適合宗教生活,因此廣泛游歷,進(jìn)行經(jīng)商。

            32歲時(shí),他的生意失敗了,負(fù)債累累的笛福,同時(shí)還要養(yǎng)家糊口。由于對(duì)政治有較濃厚的興趣,他開始寫政論文章來謀生。但因?yàn)檫@些文章經(jīng)常抨擊國王,結(jié)果,笛福數(shù)次入獄。由于政論文章只能給他惹麻煩并增加債務(wù),笛福只好轉(zhuǎn)向小說創(chuàng)作。

            雖然小說頗有名氣,但債主總是跟著他追債。在他生命的最后幾年中,笛福體弱多病,無人陪伴,債主不斷上門,孩子們也對(duì)他撒手不管。于是,71歲時(shí),去世了。

            笛福的坎坷成就了這么一部膾炙人口的小說,更塑造了這么一個(gè)偉大的形象。

            我曾閉目想象:如果魯賓遜沒有離開家,那么在他的眼中就只有金錢,他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西,去捍衛(wèi)自己的家園。他勇于向世俗挑戰(zhàn);他勇于和大自然斗爭(zhēng);他勇于行動(dòng);他勇于追求自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。

            看著那本被陽光沐浴的書,我的心沉甸甸的,我不禁輕輕撫摸著它,在心中告訴自己:我,長(zhǎng)大了!

          名著讀后感作文 篇8

            今年是我小學(xué)生涯的最后一年。過了春節(jié),我就要參加各種各樣的考試:奧數(shù)、語文、小升初……但在參加語文考試之前,必須要先閱讀兩本書:《三國演義》和《水滸傳》。動(dòng)作緩慢的我現(xiàn)在才開始看《水滸傳》,都來不及了,只好大概翻一翻。但比較喜歡歷史的我卻慢慢發(fā)現(xiàn),我不是在讀文學(xué),不是在讀歷史,而是在讀自己。

            白話版的'《水滸傳》中,第一個(gè)出現(xiàn)的人物是魯智深。由于時(shí)間有限,我還沒有讀完,所以只對(duì)魯智深有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。魯智深,原名魯達(dá),因?yàn)樽灾獨(dú)⑷颂,就自愿出家?dāng)了和尚。雖然他知道自己要改正錯(cuò)誤,但依然是好酒好肉,不愿清修,所以號(hào)稱“花和尚”。

            魯智深雖然知道自己的毛病,心里也想改正,但是卻沒有實(shí)際行動(dòng)。我也總是這樣,老是改不掉壞毛病……

            一次做數(shù)學(xué)題,有一道題很難,我怎么想也想不出來,就想問媽媽,看她有沒有思路,但她回答我說:“自己再想想!”本來就沒思路的我,只好裝模作樣地想了一下。我又一次問媽媽,想必她可以告訴我了吧,可她又一次拒絕了我,接著用重一些的語氣對(duì)我說:“你用草稿本了嗎?”

            我嚇到了!草稿本?好久沒有摸過了吧!上次就因?yàn)槲覜]有打草稿做錯(cuò)了題,還發(fā)誓要改,F(xiàn)在看來,又是一句空話。想改,卻沒有實(shí)際行動(dòng)。

            我就像魯達(dá)一樣,有改的心,沒有改的行,這就是“語言上的巨人,行動(dòng)上的矮子”!有行動(dòng),才有效果!可千萬不要像魯達(dá)一樣的“花心”。

          名著讀后感作文 篇9

            媽媽不止一遍地告訴我,“我國四大名著,作為一名中國人是一定要讀的!”可每次看著書柜里那厚厚的書和密密的字,實(shí)在提不起興趣去讀。寒假里媽媽陪我到書店買回一本少年兒童版的《三國演義》,還定了用一周時(shí)間讀完另加一篇讀后感的任務(wù)。

            看完第一回《劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義》后,就已被書中精彩的故事情節(jié)深深吸引,不再需要媽媽的監(jiān)督了,只用了三天時(shí)間一本書已經(jīng)翻過了最后一頁。書看完了,但書中那一個(gè)個(gè)鮮活的.人物卻久久在我腦中揮之不去:寧死也不忍心拋棄百姓的劉備,足智多謀、鞠躬盡粹的諸葛亮,英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,英勇剛正的張飛,樂不思蜀的劉蟬……

            最讓我佩服和喜歡的還是諸葛亮了。在《空城計(jì)》這一章節(jié)中,當(dāng)曹兵15萬大軍兵臨城下,而城里只有兩千多名士兵,如何抵擋的過?情況萬名緊急,但聰明機(jī)智的諸葛亮情急之下計(jì)謀就來了:他大開城門,讓僅有的士兵都裝扮成老百姓的樣子,在城門口悠閑地掃地,而他本人則登上城墻,平靜地彈起琴來。曹軍被城里人們的若無其事和諸葛亮的輕松悠閑給鎮(zhèn)住了,他們不敢輕舉妄動(dòng),還以為城中會(huì)有很多大軍,生怕士兵會(huì)打出來,便迅速地帶領(lǐng)軍*向北撤退了……諸葛亮擦去額頭的冷汗,終于松了一口氣。一個(gè)空城計(jì)嚇退敵軍15萬大軍!諸葛亮心里十萬火急,還要裝作輕松悠閑地彈琴,不被敵軍看出破綻,這需要何等的膽識(shí)和冷靜。

            在草船借箭這一回中,上通天文,下識(shí)地理的他在大霧中指揮船只駛往曹軍水營(yíng),沒花東吳一分錢,就神奇地拿到了十幾萬支箭。他識(shí)破周瑜的想要暗害他的陰謀詭計(jì),巧妙地與之周旋,最后安全脫身……最令人佩服的是,滿腹才華、聰明過人的他對(duì)劉備卻是忠心耿耿,最后也因勞累過度而逝世在出征途中……

            書中的一個(gè)個(gè)英雄故事更是不用說的精彩了,我只后悔書看得太遲了?磥,媽媽說要讀一讀中國四大名著的話真是有道理呀,以后我一定要爭(zhēng)取把它們都讀完,怎么樣?我這篇可以算作《三國演義》的讀后感嗎?

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