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我們的老師作文250字（精選26篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我們的老師作文250字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的老師作文 篇1
你知道我們的老師姓什么嗎？我們的老師姓“王”我們叫他王老師。
我們的老師教語(yǔ)文老師經(jīng)常讓我們說(shuō)普通話，我此時(shí)想到一句名言“普通話通天下”
我們的老師是有獎(jiǎng)有罰的`，王老師要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)做了好事，或者完成作業(yè)比以前好了，進(jìn)步很大了，中午吃飯表?yè)P(yáng)的人先吃。讓你心里像吃了蜜似的甜津津的。
王老師要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)做了壞事，老師就把他的作業(yè)布置的多多的，然后當(dāng)著我們的面批評(píng)他在打他的手。
我們的王老師很愛(ài)學(xué)習(xí)不管是站著、坐著，只要一有空，王老師就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。他說(shuō)：飯可以少吃，不可不學(xué)�！�
我長(zhǎng)大想做個(gè)老師這樣的人。
我們的老師作文 篇2
我們的楊老師30歲左右，一頭橙色的頭發(fā)，一雙小眼睛。她雖然常常罵我們，但是那是在我們上課不認(rèn)真時(shí)她才罵我們，而且老師的打是疼罵是愛(ài)，所以我們還是覺(jué)的老師對(duì)我們很好。
有一次，她帶著我們一起做練習(xí)中的口語(yǔ)交際——采訪。題目是找道自己想要采訪的人并采訪他，開(kāi)始有兩個(gè)同學(xué)他們沒(méi)有弄懂題目的`意思結(jié)果弄得全班哄堂大笑。同學(xué)們紛紛采訪了自己要采訪的，有一個(gè)同學(xué)采訪的不是別人就是我們的楊老師，她問(wèn)：“您覺(jué)得你的學(xué)生好嗎？”
話音剛落，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲老師也呆了，過(guò)了一會(huì)老師流著淚說(shuō)：“我很喜歡我的學(xué)生，雖然有的同學(xué)上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，但是他們只要認(rèn)真聽(tīng)講我還是很喜歡他們的�！�
有一次我們?cè)谏险n時(shí)大吵大鬧，老師很聲氣于是罰我們站一節(jié)課，我反醒了一下覺(jué)得我們真不應(yīng)該這樣做，我在這里向您道欠：“老師對(duì)不起，我們不應(yīng)該這樣做，請(qǐng)您原諒�！�
我一定會(huì)改正錯(cuò)誤的。
我們的老師作文 篇3
黃老師是我們的班主任。他有時(shí)很暴躁，有時(shí)很溫柔。
黃老師溫柔的時(shí)候邊摸著別人的頭邊說(shuō)安慰的'話，這時(shí)，黃老師臉上的皺紋就會(huì)全部消失。
黃老師喜歡看書(shū)。不管在哪里，只要他沒(méi)事兒，就會(huì)從包里拿出一本字典厚的書(shū)看。在黃老師家里，一柜子的書(shū)整齊地陳列在里邊。我看到時(shí)，驚訝不已！甚至有點(diǎn)懷疑黃老師能不能看完。在我心里和眼里，黃老師都是一個(gè)“書(shū)神”。
黃老師上課時(shí)總戴著眼鏡，一張很圓的臉和兩只往上翹的耳朵，把眼鏡戴得牢牢的，好像永遠(yuǎn)都掉不下來(lái)。一道太陽(yáng)光照進(jìn)教室，照在黃老師的眼鏡上閃閃發(fā)光。
黃老師的鼻子圓圓的，一張很大的嘴，眼睛如一個(gè)無(wú)底洞或黑洞，看上去很有威嚴(yán)。
黃老師給了我們知識(shí)，給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該好好珍惜這份愛(ài)。
我們的老師作文 篇4
她頭發(fā)后面挽了個(gè)髻，長(zhǎng)著一張娃娃臉，個(gè)子比我的媽媽稍高，身材有點(diǎn)瘦，她的腿修長(zhǎng)……這是我對(duì)我五年級(jí)的班主任老師張玉娜的印象。在最后一個(gè)召集日8月31日，我來(lái)到教室時(shí)吃了一驚，因?yàn)檎驹谥v臺(tái)前的'不是我三、四年級(jí)的班主任老師劉麗敏，而是一個(gè)新老師。這讓對(duì)劉老師已經(jīng)熟悉的我對(duì)講臺(tái)前的老師一下子感到陌生。
今天才是開(kāi)學(xué)第二天，我依然記不住新老師的臉，只覺(jué)得她和我們班的一個(gè)同學(xué)有些像。除了記住她的聲音，她的面容、她的待人態(tài)度我統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有記清。只知道她非常和藹。
因?yàn)殚_(kāi)學(xué)才幾天，我不能知道她到底是個(gè)什么樣的人，只有她那和藹的態(tài)度我記得清清楚楚。
我們的老師作文 篇5
我最喜歡我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，我們都叫她郭老師。她有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，還有一個(gè)高高的鼻子，整個(gè)人看起來(lái)漂亮極了！
有一次上課鈴響了，同學(xué)們都紛紛回到了自己的桌子上。緊接著我們溫和的數(shù)學(xué)老師來(lái)了。她上了講臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真的給我們講著，可是有的同學(xué)卻在下面玩了起來(lái)。郭老師停下來(lái)走過(guò)去輕聲說(shuō)：“有什么事下課再說(shuō)�！崩蠋煕](méi)有批評(píng)這一位同學(xué)，瞧！這就是我們的數(shù)學(xué)老師，怎么樣？我說(shuō)的'沒(méi)錯(cuò)吧！時(shí)間一分一秒的流逝，下課了，同學(xué)們都放松起來(lái)，但我卻看見(jiàn)老師正在吃藥，原來(lái)郭老師是生著病來(lái)給我們上課的。我羞愧極了，心想：以后我也一定要認(rèn)真聽(tīng)老師的課，不讓老師那么辛苦，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，不要再給我們的老師添麻煩。郭老師，您辛苦了！
我們的老師作文 篇6
我們的老師像爸爸媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們！有時(shí)候，當(dāng)我們感冒時(shí)，熱心的老師會(huì)主動(dòng)幫我們拿開(kāi)水泡藥，還親切地跟我們講，要是哪里不舒服，就一定要跟老師講。
有時(shí)候，天下起了大雨，當(dāng)我們來(lái)到教室時(shí)，鞋子已被地上的雨水淋濕，老師會(huì)馬上走過(guò)來(lái)，讓大家把濕鞋子脫下，放進(jìn)烘干機(jī)旁邊烘干。有些褲子和鞋子都濕了的同學(xué)，老師就會(huì)打電話讓家長(zhǎng)送衣服和鞋子來(lái)學(xué)校。
有時(shí)候，我們不小心受了傷，不嚴(yán)重的話，老師就會(huì)立刻拿來(lái)藥水涂在傷口上，嚴(yán)重的`，就到醫(yī)生那進(jìn)行包扎。
有時(shí)候，教室里亂哄哄的，同學(xué)們叭卯噴墮地說(shuō)話，只要我們的老師一站到教室門(mén)口，大家一看到老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼晴，教室里一下子變得安靜下來(lái)，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家一個(gè)個(gè)坐得端端正正，張著大眼睛望著老師。
陳老師、何老師，謝謝你們這么認(rèn)真、負(fù)責(zé)地關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們每一個(gè)同學(xué)。我們也會(huì)聽(tīng)你們的話，做一個(gè)好學(xué)生。
我們的老師作文 篇7
我們報(bào)名的那天，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)一個(gè)人坐在老師的位子上，我開(kāi)始還以為那是新學(xué)生的爸爸。王家偉說(shuō)：“那是我們的新老師�！睂W(xué)生到齊后，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，就是讓我們猜她的姓。我心想這個(gè)老師，像董老師一樣也姓董呢?不一會(huì)班上開(kāi)始討論老師的姓，有人說(shuō)：“姓張，姓董，姓劉，姓石……”可是全都被一票否決了，老師給了我們一點(diǎn)提示：jiang，侯少威一口咬定：“是長(zhǎng)江的江�！崩钊缫庑ξ恼f(shuō)：“難不成是僵尸的僵。”聽(tīng)到這話，我們?nèi)嘈Τ梢粓F(tuán)。可老師卻沒(méi)有生氣，只好自報(bào)家名，老師說(shuō)：“我姓姜，姜子牙的姜�！�
這就是我們的'幽默老師。
當(dāng)然他不止幽默而且陽(yáng)光。雖然我們是他的學(xué)生，但是一到球場(chǎng)后，我們就像勢(shì)不兩立的對(duì)手，他常常一個(gè)人沖鋒陷陣，可是我們十幾個(gè)人卻踢不過(guò)他一個(gè)人，終于有一次我們踢贏了姜老師，我們開(kāi)心極了。
我們的老師作文 篇8
袁老師是我們的作文老師，她長(zhǎng)得很漂亮，可是很容易發(fā)火，要是點(diǎn)燃了她的小火苗，就很難熄滅，我們就完蛋了。
老師的兩對(duì)眉毛像月牙一樣彎彎的，圓圓的眼睛水汪汪的，很厲害，就像孫悟空的火眼金睛。她把眼鏡拿下來(lái)的'時(shí)候，就像變了一個(gè)人一樣。她的鼻梁扁扁的，因?yàn)樗?jīng)常戴眼鏡，所以把她的鼻梁壓扁了。她的嘴巴小小的，說(shuō)起話來(lái)，聲音也很好聽(tīng)。
袁老師生氣的時(shí)候，兩只眼睛會(huì)瞪的圓圓的，仿佛里面藏著子彈，隨時(shí)都要發(fā)射出來(lái)。有一次，袁老師大步流星地向徐梓軒走去，老師像抓小雞一樣，把他拎了起來(lái)，罵了一頓，徐梓軒嚇得膽戰(zhàn)心驚。
快下課了，我們又問(wèn)了袁老師很多問(wèn)題，結(jié)果老師的回答都是一樣的——“秘密”。我心想：袁老師怎么有這么多秘密？我一定要變成夏洛克-福爾摩斯，解開(kāi)她的秘密。
我喜歡袁老師，但希望老師不要發(fā)火，以后每節(jié)課我們都會(huì)好好表現(xiàn)。
我們的老師作文 篇9
書(shū)是智慧的鑰匙，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是我們的老師。還可以說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。”
我認(rèn)為書(shū)是我們的.老師，教會(huì)了我許多知識(shí)。有一次，我家土地上的菜長(zhǎng)了許多青蟲(chóng)，我馬上拿了一個(gè)瓶子就裝滿了，可是還有數(shù)不清的青蟲(chóng)在吃我家的菜，我見(jiàn)這個(gè)辦法沒(méi)有用就去問(wèn)爸爸了。爸爸說(shuō)：“你可以去看看書(shū)，書(shū)上可能會(huì)有辦法。”我馬上跑到書(shū)房找起書(shū)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒我找到了，書(shū)上說(shuō)，飄蟲(chóng)可以吃青蟲(chóng)，我就立刻抓瓢蟲(chóng)去了。
可是瓢蟲(chóng)卻少得驚人，我找了一個(gè)下午才到80多只，人家青蟲(chóng)可有上千只呢，雖然把青蟲(chóng)吃掉沒(méi)什么希望，可我還是用了這種辦法。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)我又找到了10多只瓢蟲(chóng)，因?yàn)樘焯诹�，所以我不知道青蟲(chóng)被吃了多少。第二天我起床一看，青蟲(chóng)全不見(jiàn)了。
這多虧了書(shū)我們家的菜才能保住。書(shū)又教會(huì)了我一個(gè)新的知識(shí)，我以后一定要多看書(shū)！不知道的東西一定要去查書(shū)！書(shū)你就是我的老師！
我們的老師作文 篇10
愛(ài)我們的人很多，有爸爸、媽媽、外公……不過(guò)，我覺(jué)得最?lèi)?ài)我們的人是我的龔老師了。
她有一雙水靈靈的大眼睛，還會(huì)“說(shuō)話”呢！每當(dāng)我們上課不認(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)課的時(shí)候，她就用眼神來(lái)提醒我們認(rèn)真聽(tīng)課，當(dāng)她生氣的時(shí)候，她就虎視眈眈看著惹她生氣的那個(gè)同學(xué)。她有點(diǎn)胖，時(shí)時(shí)刻刻都想著減肥呢！
有一次，我們班有個(gè)同學(xué)在玩的時(shí)候，不小心把腳趾甲給弄翻了，老師趕緊問(wèn)：“你們有誰(shuí)帶小剪刀了"，我們沒(méi)一個(gè)人帶，老師就迅速找到九班老師借了一把剪刀，老師不嫌棄他的腳臭、臟，小心翼翼的`把翻開(kāi)的趾甲剪去，再用紙擦了一下。那位同學(xué)說(shuō)：“謝謝您，老師”。老師輕松的舒了一口氣，留露出高興的眼神說(shuō)：“不用謝”！那位同學(xué)又回到學(xué)生的隊(duì)伍中去了。
這就是愛(ài)我們的人——老師！她每天陪伴我們，關(guān)心我們，還擔(dān)心我們。老師我想對(duì)您說(shuō)“我也愛(ài)您”。
我們的老師作文 篇11
有人說(shuō)，教師是最神圣的職業(yè)，有人說(shuō)，教師是園丁澆灌祖國(guó)的花朵。這，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，而我身邊也有這樣一位老師——褚老師。
褚老師是我們班的班主任，她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的秀發(fā)，一雙眼睛閃亮閃亮的，當(dāng)你不聽(tīng)話時(shí)，她用眼神告訴你：不許再這樣不聽(tīng)話了。褚老師的.嘴可巧了，一有同學(xué)不會(huì)的生字，她都會(huì)用簡(jiǎn)短的故事告訴他怎么記住那些生字。
褚老師講課可好了，她在講臺(tái)上聽(tīng)著同學(xué)們讀課文，不斷給同學(xué)們“捕抓”生疏的詞語(yǔ)。讀的不好時(shí)，她自己也會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)地讀一遍，讓大家再讀。看，這是一位多么教導(dǎo)有方的人呀！
褚老師可愛(ài)笑了，整天笑容滿面、和藹可親。有一次，我們班隊(duì)課在比絕招時(shí)，林鑫那學(xué)蚊子嗡嗡聲，可把褚老師給逗樂(lè)了，我們其中有一位同學(xué)夸張地說(shuō)：“蚊子來(lái)了，快拿蚊香熏死蚊子啊！”褚老師一聽(tīng)，哈哈大笑，眼淚都快流出來(lái)了。
這就是褚老師，我希望她能一直老師我們。
我們的老師作文 篇12
我們的班主任是袁老師，她教的科目是語(yǔ)文。
她有一雙小小的眼睛，烏黑亮麗的短發(fā)，以及小小的臉。
袁老師時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫柔。上課的.時(shí)候，袁老師非常嚴(yán)厲。有一次，因?yàn)槿嘧x書(shū)讀不整齊，袁老師大發(fā)雷霆，竟讓全班罰站，并且還要我們罰抄兩遍課文，我們?nèi)冀锌噙B天，那情景，真是苦不堪言吶！袁老師審視了我們一下，然后說(shuō)：“你們還吵不吵了，讓你們繼續(xù)講啊，講啊，等你們講完了我再講！怎么樣啊？”我們連忙搖搖頭，還好袁老師大發(fā)慈悲，最后還是讓我們坐下了。袁老師發(fā)威起來(lái)有點(diǎn)像老虎哦。
當(dāng)然，袁老師也有溫柔的一面。下課時(shí)，袁老師看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在跳繩，也湊過(guò)來(lái)和我們一起玩。在體育大課間時(shí)，袁老師給我們提議玩的游戲是什么，我們都開(kāi)心得拍起手、跳起舞來(lái)。就這樣，袁老師和我們一起玩，和我們一起笑，和我們一起度過(guò)這快樂(lè)的體育大課間！
這就是我們的袁老師，你們覺(jué)得她怎么樣？
我們的老師作文 篇13
“又換數(shù)學(xué)老師了”，消息靈通的同學(xué)大聲喊道。我們也迫不及待地想知道，她是怎樣的一個(gè)人呢？她一進(jìn)教室，同學(xué)們的眼光齊刷刷地盯住她。老師長(zhǎng)得挺漂亮的.，一張鵝蛋臉，一對(duì)柳葉眉，一個(gè)高挺的鼻子，那牙用齒白如玉這個(gè)詞來(lái)形容是再合適不過(guò)的，再配上一對(duì)銀灰色的眼鏡和一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，真的是長(zhǎng)得美若天仙呀！這樣的老師，教學(xué)大概不錯(cuò)吧？
她不像以前那個(gè)老教師幽默風(fēng)趣，常常逗得我們眉開(kāi)眼笑，她非常嚴(yán)肅，很負(fù)責(zé)任，上課認(rèn)真給我們講課，從不馬虎，有的同學(xué)剛開(kāi)始不適應(yīng)，不能很好地配合老師，但她總是不厭其煩地提醒他們。課后她也非常關(guān)心同學(xué)，一次我在學(xué)校吃午飯，她看見(jiàn)我也在教室，就問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，讓我覺(jué)得非常溫暖。這樣的老師，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？我相信在她的哺育下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓的。
我們的老師作文 篇14
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這個(gè)崇高神圣的職業(yè)培育了一批批棟梁之材。那么多的中，我最喜歡的是我們的數(shù)學(xué)老師。
張老師雖然是數(shù)學(xué)老師，但是講課一點(diǎn)也不枯燥。記得有一次試卷很難，們錯(cuò)的比較多，其中有一道題“小紅做了紅花和黃花，紅花比黃花多18朵，紅花是黃花的兩倍少3朵，紅花和黃花分別有多少朵？”這道題幾乎讓我們班全軍覆沒(méi)。因此，張老師專(zhuān)門(mén)拿了一節(jié)課來(lái)講，她通過(guò)列式子的方法，來(lái)講解、分析卷子中的“攔路虎”。們隨著老師講課的節(jié)奏，聽(tīng)的津津有味。經(jīng)過(guò)老師的`講解，同學(xué)們豁然開(kāi)朗，老師見(jiàn)狀，露出了會(huì)心的微笑。
張老師，您就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的里徜徉，摘取的果子，品嘗著豐收的喜悅。張老師，我愛(ài)您！
我們的老師作文 篇15
“一、二、一，一、二、一……”王老師有節(jié)奏地喊著口號(hào)。我們踏著整齊的步伐堅(jiān)定地向前走去�？矗@是我們?cè)跍?zhǔn)備校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的啦啦操呢。我們又激動(dòng)又興奮，還有點(diǎn)緊張。但我覺(jué)得最緊張的是參加在我們隊(duì)伍中的班主任——王老師。
“下面向我們走來(lái)的是四（7）班，她們陽(yáng)光、向上……”我們自信地走上了舞臺(tái)。還沒(méi)開(kāi)始跳，王老師就變成了“大巨星”，好多評(píng)委都在給她拍照，可能因?yàn)槿Ｖ挥形覀儼嗟陌嘀魅螀⒓恿死怖膊俦硌�。大姐姐一樣的王老師更緊張了。音樂(lè)響起來(lái)，王老師大大方方地跳起舞來(lái)，而且每個(gè)動(dòng)作都做得那么專(zhuān)注。她的手伸得筆直，活像一棵挺拔的大樹(shù)。我第一次知道，王老師不僅是數(shù)學(xué)老師，還是全面發(fā)展的'呢。
我們跟著王老師大膽地跳起舞來(lái)，興奮地喊著口號(hào)：“四（7）四（7），齊心協(xié)力。四（7）四（7），永爭(zhēng)第一！”
評(píng)選結(jié)果出來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我們班得了一等獎(jiǎng)，我想這其中肯定有我們的“巨星”王老師不少功勞呢。
我們的老師作文 篇16
我們有一位語(yǔ)文老師，她叫馮丹丹，同學(xué)們都親切地稱(chēng)她為馮老師。馮老師有個(gè)瘦瘦的身材，喜歡穿短裙子。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，同學(xué)們都喜歡這位美麗的`語(yǔ)文老師。
馮老師有時(shí)候很溫和，她把文章講得非常生動(dòng)，所以我們都積極發(fā)言，這時(shí)，老師笑得眼睛瞇成了一條縫，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，你們真棒！”馮老師有時(shí)候很?chē)?yán)厲。她在講臺(tái)上津津有味地講課，忽然，她看見(jiàn)了有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)小話，她用一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛注視著他們，好像在說(shuō)：“同學(xué)們要認(rèn)真聽(tīng)講。”當(dāng)說(shuō)小話的同學(xué)抬頭看見(jiàn)馮老師的那雙眼睛的時(shí)候，頓時(shí)很羞愧，臉像蘋(píng)果一樣紅。他們開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)課了，馮老師的眼睛又在表?yè)P(yáng)他們，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，你們真棒！”
馮老師像勤勞的園丁一樣精心地哺育著我們，給我們傳授了很多知識(shí)，我們有這樣的語(yǔ)文老師，真好！
我們的老師作文 篇17
俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，而我恰好有嚴(yán)師，卻不是高徒。
楊先生是個(gè)嚴(yán)肅的人。他高大威武，頭上有幾根白頭發(fā)，一副黑框眼鏡。他看起來(lái)很?chē)?yán)肅。當(dāng)我第一眼看到他時(shí)，我被他嚇到了。我是一個(gè)話很多的`學(xué)生。你一定可以認(rèn)為我在課堂上總是和其他學(xué)生說(shuō)話。每當(dāng)我在課堂上和其他朋友說(shuō)話而不是聽(tīng)講座時(shí)，楊先生都會(huì)看我?guī)籽�，然后�?wèn)我。
我記得有一次，我在他班上說(shuō)話，他把我叫到辦公室。我一進(jìn)他的辦公室，就開(kāi)始發(fā)抖。我以為他會(huì)打我罵我不上課。然后老師和藹地說(shuō)：“坐下！”我覺(jué)得奇怪，要不要把我綁在凳子上打我？一個(gè)驚艷的瞬間發(fā)生了，老師問(wèn)我“今天的課我哪里沒(méi)聽(tīng)？””我禮貌地回答，“這里，這里！“老師又告訴我了。
原來(lái)?xiàng)罾蠋熤皇强雌饋?lái)兇，其實(shí)內(nèi)心是溫柔的。從此開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師上課，再也不想和其他同學(xué)打架，所以數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了。我應(yīng)該謝謝你，楊小姐！謝謝大家的愛(ài)和耐心！
我們的老師作文 篇18
周老師在我升入三年級(jí)的時(shí)候來(lái)到了我們班，擔(dān)任語(yǔ)文老師。
周老師是一位很好的老師，他每天都笑瞇瞇地走進(jìn)教室給我們講課。學(xué)新課文時(shí)，他經(jīng)常讓我們先朗讀，找出不懂的問(wèn)題提問(wèn)，再耐心地給我們講解。講完之后，有不明白的再問(wèn)再講。這樣的.學(xué)習(xí)方法我感覺(jué)很不錯(cuò)。
周老師還采用積分的辦法鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)。我們課堂問(wèn)答積極、作業(yè)認(rèn)真和紀(jì)律好都可以加分，不好就扣分。周老師還給我們出了一份班報(bào)《繁星》，同學(xué)們寫(xiě)的好作文和日記就在上面發(fā)表。有了這些辦法，同學(xué)們上課聽(tīng)講認(rèn)真了，學(xué)習(xí)積極性增加了，班里的語(yǔ)文成績(jī)逐漸上升。我以前不愛(ài)主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，寫(xiě)作文就發(fā)愁，現(xiàn)在我不但愛(ài)回答問(wèn)題了，而且寫(xiě)作能力提高了一大截。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，周老師還教過(guò)我數(shù)棋。在他的指導(dǎo)下，我還在淄博市少兒數(shù)棋大賽上獲得了三等獎(jiǎng)呢!
我特別敬佩我們的語(yǔ)文老師周老師。
我們的老師作文 篇19
我們語(yǔ)文老師姓韋，從一年級(jí)就教我們。她一頭長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛比嘴還厲害，能與我們交流。她穿得很樸素，從不涂口紅。但是每天上學(xué)的時(shí)候總感覺(jué)她噴了香水。她經(jīng)常就我們要多看課外書(shū)，多查字典，寫(xiě)好周記。每當(dāng)我們做錯(cuò)事，她還給我們“洗腦”，她讀書(shū)時(shí)，聲音有輕有重，娓娓動(dòng)聽(tīng)。
記得有一次，上課的`時(shí)候我開(kāi)小差了，然后韋老師說(shuō)了什么東西我都不知道，里面還包括了晚上你家庭作業(yè)，我也沒(méi)有聽(tīng)，晚上回去，又沒(méi)看見(jiàn)曹老師發(fā)校訊通，我都快急死了，然后我就想：算了，明天去學(xué)校再補(bǔ)吧，之后我就沒(méi)有再看這個(gè)了。
到了今天早上，我去學(xué)校問(wèn)同學(xué)，然后就知道寫(xiě)哪里了，但是我寫(xiě)到一半，韋老師就來(lái)了。我馬上就蓋起來(lái)了。后面幸好不是韋老師改作業(yè)，要不然我就死定了。后來(lái)，我們組的組長(zhǎng)也沒(méi)有改作業(yè)了，他跑去玩了，這樣我才逃過(guò)一劫的。
但是我覺(jué)得我們班的兩個(gè)老師都是全校最最最好的老師長(zhǎng)大了我一定要好好報(bào)答她們！
我們的老師作文 篇20
我們從三年級(jí)升到四年級(jí)的時(shí)候，換來(lái)了兩個(gè)新老師，一個(gè)老師姓王，名叫王琦；還有一個(gè)數(shù)學(xué)男老師，姓房，叫房學(xué)永。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)王琦老師吧，她頭發(fā)是短短的，身材胖胖的，她是我們的英語(yǔ)老師，她教英語(yǔ)課的時(shí)候老是一直在讓我們玩游戲，還教了我們手有什么作用，我學(xué)會(huì)了三種手語(yǔ)：有不是，有是，還有停。
數(shù)學(xué)老師的身材很高，很帥氣，是個(gè)很有紳士風(fēng)度的男人，他的課非常有趣，我很喜歡在這樣的氣氛中學(xué)習(xí)，他教數(shù)學(xué)課的時(shí)候教的.很認(rèn)真 ，會(huì)跟我們說(shuō)的很清楚，這道題怎么做。這位老師不會(huì)發(fā)火，也不會(huì)罵人，耐心相當(dāng)好，睡午覺(jué)的時(shí)候還有七個(gè)字要我們記住的：一躺；二閉；三不動(dòng)、老師說(shuō)：“午睡要做到這幾點(diǎn)你就可以睡得很好了�！崩蠋熣f(shuō)的我都明白，可是不知道為什么我就是做不到，我想一定要克服自己這個(gè)困難。
這就是我們四年級(jí)的新老師。
我們的老師作文 篇21
王老師是我們二（1）班的班主任。她和藹可親，講課認(rèn)真，又很愛(ài)我們，我們都很喜歡她。
王老師很有耐心。有一次，“再”和“在”我搞不清楚，王老師告訴我，“再”是會(huì)再來(lái)一次的'再，“在”是已經(jīng)在做了的。聽(tīng)了王老師這么一說(shuō)，我就明白了。王老師還很聰明�！鞍巍焙汀皳堋狈浅Ｏ嘞瘢趵蠋熑拇胃抑v，我還搞錯(cuò)。最后王老師想出辦法來(lái)了：““拔”字可以拆開(kāi)來(lái)看，是幾個(gè)好朋友在一起拔蘿卜，拔的汗都下來(lái)了。”老師這么一說(shuō)，就讓我永遠(yuǎn)記住它們了。王老師也很關(guān)心我們身體。上次好多小朋友生病請(qǐng)假，她也忙壞了，一個(gè)個(gè)打電話詢問(wèn)我們的病好些了沒(méi)，要注意休息，早日康復(fù)；我們小朋友在學(xué)校生病了，她總是會(huì)提醒會(huì)我們準(zhǔn)時(shí)喝藥。
這就是我們大家的王老師！她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她！
我們的老師作文 篇22
他的臉圓圓的，經(jīng)常穿著漂亮的襯衫，笑的時(shí)候眼睛瞇瞇的，好看極了。在我們做錯(cuò)事的時(shí)候，他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)、及時(shí)地糾正我們；在我們?nèi)〉媚呐轮皇且稽c(diǎn)小小的'進(jìn)步的時(shí)候，他都會(huì)毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)我們。他就是我們最親愛(ài)的語(yǔ)文老師――孫老師。
孫老師是一個(gè)富有愛(ài)心、諄諄善誘的好老師，他又溫柔又幽默。有一次，由于我們的數(shù)學(xué)老師去聽(tīng)課，整個(gè)上午都在上語(yǔ)文課。有的同學(xué)開(kāi)始坐不住了，有些調(diào)皮的同學(xué)在講話，孫老師暫時(shí)停下講課，給我們講一些有趣的笑話，讓我們體會(huì)到不認(rèn)真聽(tīng)講是對(duì)老師的不尊重，也會(huì)影響到別的同學(xué)聽(tīng)課。
有時(shí)，孫老師為了鼓勵(lì)我們認(rèn)真聽(tīng)講，就和我們說(shuō)一些生動(dòng)幽默、趣味盎然的故事讓我們提起精神，通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事讓我們懂得了許多道理。
孫老師不僅教會(huì)了我們?cè)S多課堂知識(shí)，更讓我們懂得了許多做人的道理。他很注重對(duì)我們德、智、體、美、勞的全面培養(yǎng)。
我愛(ài)我們的孫老師，一個(gè)又可愛(ài)又可敬的老師。
我們的老師作文 篇23
一雙亮亮的大眼睛講著教學(xué)的故事，一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)不知幾時(shí)有了幾根雪白的銀絲。她有著非常多的衣服，每天都穿新衣服。可能再高的.山也不比她的“衣服山”更高吧!
她就是張老師，我最喜歡的英語(yǔ)老師!
她對(duì)我們很好，經(jīng)常給我們買(mǎi)小食品，花的都是她自己的錢(qián)。她有時(shí)像夏天的煙火，可有時(shí)又嚴(yán)厲得像冬天的寒風(fēng)。她一生氣，眉間就豎起了一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字1。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲壹倨谌チ擞碇?禹州是中國(guó)著名的鈞瓷之鄉(xiāng))，我給張老師帶了一個(gè)鈞瓷小貓咪。張老師笑起來(lái)真好看：眼睛笑成月牙,嘴巴微張，好像是上帝送的禮物。
有一次,我聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)得不好，錯(cuò)的很多，她說(shuō):“是不是昨天沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)?你回去再聽(tīng)一遍!”
這就是既如夏天煙火，又如冬天寒風(fēng)的英語(yǔ)老師——張老師。
我們的老師作文 篇24
我們的語(yǔ)文老師總是穿得干干凈凈、漂漂亮亮。
我們的老師教語(yǔ)文時(shí)，說(shuō)的是普通話，她要求我們每個(gè)學(xué)生也要說(shuō)普通話。她在教數(shù)學(xué)時(shí)，說(shuō)的又是寧夏話。老師挺可愛(ài)的。
如果你做了好事，或者完成作業(yè)比以前好多了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，她就會(huì)獎(jiǎng)給你小紅花，讓你感覺(jué)自己變成了小公主似的，自己也會(huì)增加信心，更加嚴(yán)格要求自己。
我們老師也愛(ài)管“閑事”。我們看見(jiàn)她不管是走著、坐在還是站著，只要有空，她就會(huì)管起我們來(lái)。因?yàn)槎喙堋伴e事”，有時(shí)講起課來(lái)一套一套的，有時(shí)也會(huì)開(kāi)小差。
我們的老師要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做錯(cuò)了事，還要說(shuō)謊，她就會(huì)在你面前緊緊的盯住你的'，直到你改正過(guò)來(lái)，要不然就會(huì)通知家長(zhǎng)，讓你心里難受死了。老師很認(rèn)真地對(duì)待我們，給我們批作業(yè)、盯作業(yè)、教生字和課文。如果你幫老師做事，老師就會(huì)獎(jiǎng)給你一個(gè)大本子，而且還會(huì)表?yè)P(yáng)你。
我也想做個(gè)老師這樣的人。
我們的老師作文 篇25
他卷著一縷清風(fēng)而來(lái)，不含一絲塵埃，薄荷般清爽的味道霎時(shí)間沖淡了以前的枯燥與煩惱，他就像排除污濁的清新劑，這就是我們的生物老師—?jiǎng)⒊嗥嚼蠋煛?/p>
矮矮胖胖的他給人以敦厚可親的第一印象。笑起來(lái)月牙般的雙眸給人純真可愛(ài)的第二印象，嘴角上翹的30度是他最牛的個(gè)人簽名。
當(dāng)他第一次走進(jìn)我們的教室時(shí)，我們對(duì)他猶然生出一種敬佩。他儒雅的教學(xué)方式與極付磁性的`聲音，讓我們不得不去認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)這本不怎么有趣的生物學(xué)。在他的帶領(lǐng)下我們?cè)诖笞匀恢绣塾�，諦聽(tīng)，了解生態(tài)環(huán)境中種種有趣的現(xiàn)象，了解動(dòng)物、植物、微生物的各種生長(zhǎng)習(xí)性。
他的課雖算不上十分有趣，但清新自然。我們聽(tīng)課就像學(xué)“道”一樣，能夠心領(lǐng)神會(huì)。帶著清風(fēng)而來(lái)，不含塵埃而去，留下的是句句忠言，聲聲教誨。我們得到的是知識(shí)與成功的基石，劉老師教誨我們認(rèn)識(shí)了大自然，懂得了人體結(jié)構(gòu)，同時(shí)也走進(jìn)了動(dòng)物世界，這就是我們的良師。
我們的老師作文 篇26
老師像春雨一樣滋潤(rùn)著我們，老師像大樹(shù)一樣保護(hù)著我們，老師像星辰一樣指引著我們。
從古至今，每個(gè)人的成長(zhǎng)都滲透著教師的心血！教師的事業(yè)是尊貴的，更是偉大的。在我成長(zhǎng)的道路上，給我啟迪最大的.是林老師，她也是我們的班主任。
林老師今年35歲，炯炯有神的眼睛上戴上了一副眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，波浪卷似的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)話時(shí)，總有著迷人的微笑。
記得有一次，小明和小華不知為了什么事情打起來(lái)了，您知道后，急忙趕了過(guò)來(lái)，您來(lái)后，他們倆都停下來(lái)了，您知道事情的
來(lái)龍去脈以后，不是一味的責(zé)罵他們，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)他們兩個(gè)，最后他們倆個(gè)又言歸于好了，林老師，您真是我們的好老師！
林老師啊，您辛苦了，您為了我們這個(gè)班操了不少的心，您好好休息吧，我們會(huì)自己管好自己的，林老師，我愛(ài)您！您真是我們的好老師！
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