關(guān)于小學(xué)二年級作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)二年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級作文 篇1
嘿，你知道嗎，我暑假學(xué)了英語，英語老師姓夏，她矮矮的、胖胖的，矮得像個小矮人，胖得像個胖頭魚，而且特別好笑。有一句俗語叫：人不可貌相。
你別看她長的.不怎么樣，我記得，有一次她上課地時候把我們一個個逗得哈哈大笑，有的同學(xué)差點從椅子上摔下來，夏老師見了這樣的場面自己不禁也偷偷地笑了。
我以前的英語老師和夏老師比真是差遠了喲，我以前的英語老師一布置作業(yè)就是一大堆，有時候做都沒做完，夏老師每次布置作業(yè)只布置一點，我們一下子就做完了。
所以我們一個個一見了夏老師就要笑。
小學(xué)二年級作文 篇2
春天過去了，火辣辣的夏天來了。
夏天到了，太陽公公好像發(fā)怒了一樣，把白云姐姐給嚇跑了。天空好像被太陽公公給燒紅了，地上也被太陽公公給燒裂了，柏油馬路上的瀝青也被火辣辣的太陽給燒化了，大地上流動著的空氣像“三味真火”一樣。大地上的植物好像都死了一樣小草都被火辣辣的太陽給曬干了，樹上的葉子也沒了往日的快活，一個個懶洋洋地掛在樹上，紋絲不動。連一點風(fēng)都沒有，地上落著枯黃的葉子，樹枝也好像小了許多。
關(guān)于炎熱的夏天作文450字地面上的小狗懶洋洋地趴在地上吐著舌頭，喘著氣，好像你仍一根骨頭，它也懶地去咬。水里的青蛙在荷葉底下不停地叫‘呱呱;好像還在叫‘好燙好燙;青蛙游出荷葉，在水里蛙泳。樹上的.知了趴在樹上叫‘知了，知了;好像被火烤了一樣。小雞也在樹陰底下懶洋洋的窩著，還不停地叫‘嘰，嘰;好像在說好燙。我和爸爸還有媽媽在摟下只跑了一圈都累得汗流加倍，汗流滿面。
爸爸的背心都濕透了，毛巾都像從水里撈出一樣。樹蔭底下的老爺爺和老奶奶坐在凳子上，拿著扇子扇。我聽到了滴、滴的滴水聲，一看原來每家每戶在開空調(diào)發(fā)出的水。夏天真熱，讓你感到了世界上到處是火熱的，到處是熱的氣流。
小學(xué)二年級作文 篇3
王小虎感覺自己停了下來。然后叫醒早爵和六月，早爵說：“這里到底是真實世界還是必殺技里面�。俊睒淙~怪來回使用必殺技，把王小虎他們都搞糊涂了。王小虎蹙了蹙眉，“我也不知道”。他沉思了幾秒，轉(zhuǎn)睛看了看四周，說：“看看我們剛才支的帳篷在不在，如果在，那就是真實世界，如果沒有，那就是必殺技里�！痹缇粽f：“好，事不宜遲，我們趕緊去吧！”王小虎三人，連忙向他們支的帳篷跑去，到了支帳篷的地方以后，他們發(fā)現(xiàn)根本看不見帳篷了，只看見一些樹林，樹林里面什么都沒有，他們一回頭，竟然忘記從哪里來的了。他們的后面根本就沒有路，而是茂密的樹林，他們往兩邊看，只有一邊是通著的，另一邊，而是死胡同。他們往通的那邊走，結(jié)果有一個分叉路，然后王小虎用閃電球打下了一片樹葉，放在地上，早爵問他：“你在干什么？”
六月說：“這都看不懂，王小虎在做記號呢！”早爵噢了聲，然后繼續(xù)往前走，結(jié)果又有一個岔路口。王小虎吃驚的指著一片樹林說：“看，我的記號，在樹林里！”早爵和六月順著王小虎的指頭往那邊看，果然看見了一片樹葉，樹葉桿上面還有一部分被點焦了呢！六月說：“果然是那片被打落的樹葉�！蓖跣』⒄f：“我打落的樹葉怎么會在這里？它不是在剛才我們走過的'小路里面嗎？”說完，王小虎把頭看向剛才走過的小路，突然有一道黑影閃過，“怎么會這樣？”王小虎吃驚的大聲說，早爵和六月也把頭轉(zhuǎn)過去，他們也說：“這是怎么回事？”因為他們清清楚楚的看到，他們剛才走過的小路，已經(jīng)變成許多樹了。王小虎說：“這片樹林怎么回事？”六月說：“我也不知道。”早爵說：“我也不知道�！蓖跣』⒂终f：“我們繼續(xù)往前走吧，說不定能知道樹葉怪在哪里�！痹缇粽f：“那走吧，”六月也點了點頭。
小學(xué)二年級作文 篇4
今天風(fēng)和日麗，陽光明媚，王老師帶我們出去找春天。
我們先去的公園。公園里，小河里的冰都融化了，河水清澈見底，公園麗美麗的小花爭相怒放，芬芳撲鼻，嫩綠的小草也從地下探出頭來東張西望，柳樹隨風(fēng)搖著她的長辮子，現(xiàn)在是在跳舞。
接著我們?nèi)チ藦V場。廣場上的人可真多啊，小朋友們來高興的`放風(fēng)箏，自由自在的奔跑著。
然后我們又去了學(xué)校。校園里的人有的在做游戲，有的人躺在地上曬太陽，還有的人坐在地上在認真的看書。
最后我們來到了田野里。小麥鉆出了地面，小燕子從南方飛回來了，黃黃的油菜花像戴上了黃色的小帽子。
看！這不就是春天。春天真的很美呀！我喜歡春天。
小學(xué)二年級作文 篇5
昨天，我在外面的一片草地上發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，我想看看它們是益蟲還是害蟲，于是我做了個有趣的實驗。
我把一片菜葉，一塊小饅頭，一塊米糕放在了桌上，把蝸牛也放在了桌上。不一會兒它們就向自己喜歡吃的東西爬去。哦！都爬到了菜葉上，毫無疑問，蝸牛是害蟲。蝸牛這么小，它的眼睛，鼻子，腳在哪呢？
一連串的問題接連浮現(xiàn)在我的腦海里。我又做了一個實驗，我找來一顆小石子，把蝸牛殼給砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一顆顆砂一樣的東西，我查了查資料，原來那就是蝸牛的腳。我又摸了摸發(fā)現(xiàn)了一些粘糊糊的東西，原來那是蝸牛的排泄物，那蝸牛的眼睛鼻子到底在哪呢？我又把一片菜葉放到了蝸牛面前，看它是怎么發(fā)現(xiàn)和找到菜葉的。我仔細地觀察發(fā)現(xiàn)它頭上有兩對觸角，一對長一對短。它先用那對短的觸角碰了碰菜葉，又用那對長的觸角搖動了幾下，好像在說：“我找到菜葉了！”經(jīng)我判斷，那對長的.觸角是蝸牛的鼻子，那對短的是眼睛，我又去核對了資料，發(fā)現(xiàn)答案和我想的一樣。
從這次觀察中我想，凡是可都要進行實驗呀！
小學(xué)二年級作文 篇6
我們的校園里有一株白玉蘭，一陣微風(fēng)吹過，校園里彌漫著一陣陣幽香。我順著香味來到了這棵白玉蘭樹前，頓時，我被眼前的景色深深地吸引住了。粗粗的樹干扎在肥沃的泥土里，樹枝上的花朵形態(tài)各異：有的是含苞欲放的`花骨朵，有的是含羞的只開了幾片花瓣，還有的是完全開放了。它們?nèi)齻�一群，五個一伙，像是親密無間的小伙伴在說悄悄話，遠遠望去，雪白一片。更讓人陶醉的是那潔白的花朵中央點綴著黃黃的、顆粒狀的花蕊，另有一番情趣。俗話說“紅花還得綠葉扶”，你看那毛絨絨淡綠色的花托，默默無聞地把玉蘭花襯托得更加潔白無暇。
每當四五月份，是白玉蘭開得最旺盛的時候，誘人的花香“饞”的小蜜蜂們迫不及待地鉆進花朵里，盡情地吸吮著甘甜的花蜜。在這里隨時都可以聽到：“嗡嗡嗡”的聲音，仿佛在對我們說：“真甜，真甜！”
我愛著這潔白如玉的白玉蘭！
小學(xué)二年級作文 篇7
一天，小象過生日，它請來了許多好伙伴，有小花貓、小熊貓、小松鼠、還有小猴子。在發(fā)水果的時候，發(fā)生了一件有趣的事情。
小象把桃子發(fā)給了小熊貓；把松果發(fā)給了小猴子；把竹子發(fā)給了小花貓；最后又把小魚發(fā)給了小松鼠。小伙伴們互相對視著，臉上露出了異樣的表情。小熊貓說：“小象你怎么把我愛吃的竹子發(fā)給了小花貓？”；小猴子說：“小象你怎么把我愛吃的'桃子發(fā)給了小熊貓？”；小貓說：“你怎么把我愛吃的小魚發(fā)給了小松鼠？”；最后小松鼠慢條斯理地說：“你怎么把我愛吃的松果發(fā)給小猴子了呢？”。小象用鼻子摸了摸自己的頭，自言自語地說“我真是糊涂了，實在是對不起大家，我馬上改正”。于是，小象把桃子分給了小猴子、把松果分給了小松鼠、把竹子分給了小熊貓，最后把小魚分給了小花貓。
小伙伴們高高興興地為小象唱生日歌，祝它生日快樂�。�！
小學(xué)二年級作文 篇8
這天是冬至，媽媽說要吃餃子，冬至吃餃子是我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，早上吃過飯媽媽和我就去超市買包餃子用的材料。有雞蛋和韭菜，，，，買完菜回到家媽媽就沒閑著，就開始剁餡，然后我就學(xué)媽媽以前的樣貌，開始和面。因為是第一次和面，首先我把一碗面倒到盆里，澆上溫開水就開始和起面來，看起來有模有樣的，但是完全不像想象的那么簡單，不是水少了，面太干了，就是水倒多了，和的面就變稀了，反復(fù)了好多次才把面和好，但是和的面卻太多了，恐怕我們一中午都吃不完，這時，媽媽的餃子餡也剁好了，我們就忙活起來，開始包餃子了。
餃子在媽媽的'教導(dǎo)下，似像似不像的都包好了，最后最后吃上了，我自己包的餃子。
真是開心的一天呀！
小學(xué)二年級作文 篇9
今天語文測試時，我突然看見同桌左看看右看看，就輕輕地問他：“你有事嗎？”他說：“我的鉛筆全寫粗了�！蔽揖秃敛华q豫的`把鉛筆拿出來對他說：“別著急，我這有尖鉛筆，先借你一支吧！”他連忙說：“謝謝�！蔽艺f：“不用謝，幫助有困難的同學(xué)是應(yīng)該的�！�
媽媽經(jīng)常告訴我要做一個樂于助人、關(guān)心愛護同學(xué)的小學(xué)生。今天我為能幫助同學(xué)感到開心快樂。
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