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有關小學二年級作文300字錦集6篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學二年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文300字 篇1
我爺爺家有十幾只鴿子，那些鴿子的形狀、顏色各不相同，只只逗人喜愛！
我最喜歡那一只小白鴿，它頭上羽毛又密又短，肚子下面的羽毛層層疊疊，摸起來很柔軟。小白鴿有一對寶石般的小眼睛，嘴巴上長下短，臉上有個小孔，那是鼻子。它的.爪子呈金黃色，每個趾尖上都 有白色的小溝，這就是它的趾甲。它高興時，翅膀能像折扇一樣張開，真像在表演芭蕾舞！
小白鴿還會表演雜技。有時候，它會把一只腳抬起，另一只腳站在地上，就像在表演“金雞獨立”，非常精彩。
小白鴿平時站在那里一動不動，真像一件雕塑的工藝品。小白鴿飛的時候，張開翅膀一下子就能飛到對面山頂上去，還發(fā)出“咕咕”的叫聲——那是在呼喚“和平”吧。
我非常喜歡這只美麗的小白鴿！
小學二年級作文300字 篇2
媽媽，你問我最想對你說什么，我會說，我需要自由。
人沒有自由的天空是不行的，就像汽車沒了油一樣，沒有動力，也無法發(fā)揮潛力。自由是世界組成的重要元素之一，因為沒了自由，人們將被束縛；人們被束縛，就沒有任何力量；沒有力量，就會一事無成。
我天天只得沉浸在作業(yè)里，沒有任何快樂。周末您偶爾會讓我玩會兒電腦，但最多不過一個小時。我常常問為什么會這樣，您說，電腦游戲會危害到學習。但，如果沒了自由，對學習就沒了興趣、渴望以及熱愛，反而會對它起反感。我常想：這世界對于學生們難道就只是學習、學習、學習嗎？我們想要歡樂地度過每一個瞬間，愉快的學習，而不是被別人牽制。
我們想要一片自由的藍天，讓我們自由地飛翔……不，我們不是想要，更確切地說，是應該得到，這一片藍天本來就屬于我們，我們有權利去用它，但你們卻封鎖了它，把它當成一塊禁地，我們不是想要，而是索要。我們要讓這片蔚藍的'天空回歸我們，讓我們擁有它，就擁有快樂，就能用心去感受飛翔的概念――自由……
小學二年級作文300字 篇3
動物閱覽室里，小松鼠、小兔和小烏龜正在專心致志地看書。小兔在看一本童話書，小烏龜在看故事書，小松鼠看的是科幻書。它們都看得津津有味，誰也沒有注意到，小刺猬來了。
小刺猬在找座位，它看到小兔旁邊有一個座位，就一屁股坐了下來。突然，小兔猛地一下子跳起來，尖叫一聲：“喲，真刺人！”
小刺猬聽到了小兔的叫聲，連忙站起來，不好意思地說對小兔說：“對不起，我尖尖的.刺把你弄疼了�！�
小兔揉著胳膊說:“沒關系，我現(xiàn)在已經不疼了�！�
“真是對不起，你坐吧。我還是到別的地方去吧�！�
正當小刺猬要走的時候，小烏龜叫住了它：“你別走！”小刺猬疑惑地看著它。小烏龜說：“我有個好辦法，就是讓我和小兔換個座位，因為我有堅硬的盔甲，不怕你的刺，這樣不就行了嗎？”
最后，動物閱覽室里恢復了往常的寧靜，大家又開始專心致志地看書了。
小學二年級作文300字 篇4
今天是馬年的第一天，一大清早我就被噼里啪啦的鞭炮聲驚醒了。我立刻坐起來，穿上媽媽給我買的新衣服，蹦蹦跳跳地跑了出去。
到了門外，我看到每個小朋友都穿著他們的新衣服，個個喜洋洋的向廣場跑去。我也不例外，也跑了過去。遠遠看去有兩條巨龍在人群上空翻騰著。我急忙穿進人群看到有一條綠色的龍，還有一條紅色的龍在舞龍人的手中，在龍珠的引誘下，有時向外噴火，有時神龍擺尾，有時互相纏繞在一起，有時上下翻滾，真是威武極了。難道這就是人們說的神龍嗎？
舞龍的人過去以后，緊接著又來了一群大媽，她們按一、一、一二一的節(jié)拍踏著整齊的步子。大媽后面緊接著還有很多，有抬花轎的.，踩高蹺的……
這是多么快樂、興奮祥和的一天，也預示著人們有一個好的開始。我在這里也祝老師、家長、還有同學們，身體健康，萬事如意！
小學二年級作文300字 篇5
我們的校園里有一株白玉蘭，一陣微風吹過，校園里彌漫著一陣陣幽香。我順著香味來到了這棵白玉蘭樹前，頓時，我被眼前的景色深深地吸引住了。粗粗的樹干扎在肥沃的泥土里，樹枝上的花朵形態(tài)各異：有的是含苞欲放的花骨朵，有的是含羞的只開了幾片花瓣，還有的是完全開放了。它們三個一群，五個一伙，像是親密無間的小伙伴在說悄悄話，遠遠望去，雪白一片。更讓人陶醉的'是那潔白的花朵中央點綴著黃黃的、顆粒狀的花蕊，另有一番情趣。俗話說“紅花還得綠葉扶”，你看那毛絨絨淡綠色的花托，默默無聞地把玉蘭花襯托得更加潔白無暇。
每當四五月份，是白玉蘭開得最旺盛的時候，誘人的花香“饞”的小蜜蜂們迫不及待地鉆進花朵里，盡情地吸吮著甘甜的花蜜。在這里隨時都可以聽到：“嗡嗡嗡”的聲音，仿佛在對我們說：“真甜，真甜！”
我愛著這潔白如玉的白玉蘭！
小學二年級作文300字 篇6
雨后，我和小伙伴一起到花園里捉蝸牛。
很快，在靠近墻角的花壇里，我們發(fā)現(xiàn)了目標。這里的蝸牛琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。小小的蝸牛真可愛，駝著笨笨的大殼，伸著細長的脖子，不停地在地上爬來爬去。它們經過的`地方，會出現(xiàn)一條亮晶晶的銀絲帶。不一會兒，地面上就被它們畫上了千奇百怪的銀色圖形。
我終于忍不住了，想捉住一只�？墒峭閭兂鍪直任铱欤颐盍税胩�，累得氣喘吁吁，一只蝸牛也沒捉到。我要加油呀！突然，我發(fā)現(xiàn)了一個目標。一群蝸牛正擠在一起睡覺呢，真是天賜良機！我雙手一罩，這些蝸牛馬上成了我的“俘虜”。很快，又一個目標出現(xiàn)了，一只長著長長觸角的蝸牛正在悠閑地散步。我的手悄悄接近它，誰知，它竟然給我�；ㄕ校杨^縮進殼里，裝出“本蝸牛已死”的樣子。我才不上當呢！我輕輕抓住它，讓它乖乖地把家安在我的盒子里。
捉蝸牛真好玩！
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