關(guān)于二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文合集十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇1
院子里有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在歡快地歌唱。挺有趣！多惹人喜愛(ài)�。�
這只小鳥(niǎo)的身體小小的，一身黑灰色的羽毛，圓圓的小腦袋，一雙透亮靈活的小眼睛下面長(zhǎng)著一張尖尖的'小嘴，還有一對(duì)淡黃色的小爪子，緊緊地抓住樹(shù)枝。
小鳥(niǎo)鳴聲清脆，總喜歡為人們獻(xiàn)上婉轉(zhuǎn)的歌喉。它是我的好朋友，每天，它一早就會(huì)飛到我的窗戶前嘰嘰喳喳地叫過(guò)不停，好像在說(shuō)：“好朋友，好朋友，快起床，快起床，要上學(xué)啦！”我馬上起來(lái)，它撲撲翅膀，飛到我的面前。我連忙笑著說(shuō)：“謝謝您，好朋友！”有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，遇到了一道難題，想來(lái)想去也想不出來(lái)，正想放棄的時(shí)候，小鳥(niǎo)就飛過(guò)來(lái)，落在窗前，不停的叫，仿佛在說(shuō)：“我的好朋友啊，不要放棄呀，多動(dòng)腦筋，多想辦法，相信你一定能行的！”頓時(shí)，我又恢復(fù)了信心，繼續(xù)想，繼續(xù)做，終于想出來(lái)了，哦！真要感謝我的好朋友??小鳥(niǎo)。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，小鳥(niǎo)總會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我，給我是“充電”；每當(dāng)我取得進(jìn)步的時(shí)候，小鳥(niǎo)總會(huì)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)祝賀我，勉勵(lì)我不要驕傲，好好學(xué)習(xí)……多么懂事的小鳥(niǎo)啊！
小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，感謝您！小鳥(niǎo)，我愛(ài)您！
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇2
今天早上我和爸爸媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)玩，我一下子就被兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)吸引住了，于是，就叫媽媽幫我買(mǎi)了下來(lái)。它們有一雙雙水靈靈的黑眼睛，像一塊塊亮閃閃的黑寶石。它們的嘴巴小小的、紅紅的、尖尖的，像一個(gè)個(gè)小小的胡蘿卜。羽毛是黑乎乎的可美了！他的腳短短的多可愛(ài)呀！
我給小鳥(niǎo)們倒水的時(shí)候，它們第一件事不是喝水，而是去洗一個(gè)舒舒服服的冷水澡，看著它們興高采烈的樣子，我開(kāi)心極了！每次我給它們喂飼料時(shí)它們一動(dòng)不動(dòng)的站在籠子里的竹竿上，等我走后它們就狼吞虎咽的吃起來(lái)，逗得我和爸爸媽媽哈哈大笑。它們睡覺(jué)的時(shí)候，不管我怎么大叫它都繼續(xù)呼呼大睡。
有一次，我過(guò)去看看它們的`食物吃完了嗎，它們一聽(tīng)到我的腳步聲就慌慌張張的亂飛，它們一看見(jiàn)是我又平靜了下來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人是你呀，我我還以為是壞人要把我們帶走呢，我不想離開(kāi)你！”
我家的小鳥(niǎo)是那么可愛(ài)！我多么希望有更多的小鳥(niǎo)啊，我愛(ài)你，我可愛(ài)的小鳥(niǎo)！
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇3
一天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，小明和爸爸興致勃勃地到公園里去抓小鳥(niǎo)。
公園里到處盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，小明和爸爸在鮮花旁邊看見(jiàn)了一棵大樹(shù)，大樹(shù)上面有一只小鳥(niǎo)，在自由自在地玩耍。小明輕輕地走過(guò)去，拿著網(wǎng)子扣住了小鳥(niǎo)。這時(shí)，爸爸在一邊微笑著說(shuō)：“我們不能亂抓小鳥(niǎo)，要保護(hù)大自然�！�
其實(shí)小明也不忍心看見(jiàn)小鳥(niǎo)害怕的`樣子，最后，還是戀戀不舍地將小鳥(niǎo)放飛了。
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇4
小鳥(niǎo)，我懂你的心
一天，爸爸回到家，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“蓮蓮，你看，我給你抓來(lái)了什么？”他一邊說(shuō)，一邊從一只紙盒里捧出一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，我懂你的心。
啊！多么美麗的小鳥(niǎo)��！全身長(zhǎng)著嫩黃色的羽毛，中間夾雜著幾個(gè)小白點(diǎn)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我把小鳥(niǎo)小心地捧在手心里，軟軟的，暖暖的，我不禁有些愛(ài)不釋手，用手輕輕撫摸著小鳥(niǎo)柔軟的羽毛。小鳥(niǎo)有些不安，掙扎了幾下，像要從我手中掙脫出去似的。
我想：小鳥(niǎo)一定是想飛了吧！
我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們還是放了小鳥(niǎo)吧！”
爸爸聽(tīng)了連連搖頭：“不行不行！我費(fèi)了好大的力氣才捉住它的，哪能放呢！”
晚上，我睡在床上，不時(shí)聽(tīng)到小鳥(niǎo)“啾啾”的`叫聲，這一夜，我第一次沒(méi)有睡好，小學(xué)二年級(jí)作文《小鳥(niǎo)，我懂你的心》。
早晨，爸爸上班去了。我聽(tīng)到小鳥(niǎo)叫得更凄慘了，連忙跑過(guò)去，打開(kāi)裝小鳥(niǎo)的盒子。小鳥(niǎo)瞪著烏黑的小眼睛，對(duì)著我“啾啾啾”叫個(gè)不停。
我想：小鳥(niǎo)一定是餓了吧！
我捉了幾條小蟲(chóng)子喂小鳥(niǎo)，可它怎么也不吃，只是叫個(gè)不停。
小鳥(niǎo)一定是想家了吧！
“應(yīng)該放了它！”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)。
“那爸爸回來(lái)怎么辦呢！”我問(wèn)
“有我呢！”媽媽擠了一下眼睛說(shuō)。
“太好了！”我高興地跳了起來(lái)。我把小鳥(niǎo)捧到外面，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，飛吧，飛回藍(lán)天吧，那里才是你的家！”小鳥(niǎo)撲愣了幾下翅膀，飛向了天空。
看著小鳥(niǎo)漸漸地越飛越高，我的心一陣輕松：小鳥(niǎo)，飛吧，飛得越遠(yuǎn)越好，我一定要跟爸爸說(shuō)，小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，以后不要再捉鳥(niǎo)了！
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇5
沒(méi)有一片綠葉，沒(méi)有一縷炊煙，沒(méi)有一粒泥土，沒(méi)有一絲花香，只有水的世界，云的海洋.
一陣臺(tái)風(fēng)過(guò)后，一只孤單的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，落在我家的陽(yáng)臺(tái)上.
瞧，它多美麗，嬌巧的'小嘴啄理著褐色的羽毛，鴨子樣的扁腳呈現(xiàn)出青草的鵝黃.我把它抓住，帶到房間里，把它放在鳥(niǎo)籠里，讓它在我家安家落戶，不知道為什么當(dāng)我抓它的時(shí)候它不掙扎，不反抗，也許它知道我會(huì)幫它安家落戶的吧!
十天過(guò)去了，小鳥(niǎo)好像變得非常憔悴，也許是它餓了吧，給它米，它不吃.也許是它渴了吧，給它水，它不喝.這到底是怎么回事呢？或許是它需要自由吧!
在它飛走之前，我發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿它：能早點(diǎn)找到自己那溫暖的家，并祝它一路順風(fēng)!
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇6
放學(xué)了，小明背著書(shū)包，唱著小調(diào)走在回家的路上。突然，一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上落了下來(lái)，那只小鳥(niǎo)眼睛紅紅的，尾巴軟軟的，黃色的羽毛還未豐滿，連翅膀都張不開(kāi)。躺在地上，很無(wú)助的'眼神望著我，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“大哥哥，快救救我吧！救救我吧！送我回家好嗎？”
小明看到鳥(niǎo)媽媽在鳥(niǎo)巢邊飛來(lái)飛去，非常著急，好像在說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，快救救我的孩子吧！”小明想：如果我不把它送回鳥(niǎo)巢,它的爸爸、媽媽會(huì)著急的，我必須把它送回家。心動(dòng)不如行動(dòng)，小明一手抱著小鳥(niǎo)，一手抱著大樹(shù)，慢慢地爬上樹(shù)，可是，爬到一半就滑了下來(lái)。小明靈機(jī)一動(dòng)，把小鳥(niǎo)放進(jìn)口袋里，雙手抱著樹(shù)，噌、噌、噌地爬上了樹(shù)頂，輕輕地把小鳥(niǎo)放回了鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢上的鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽在大樹(shù)上飛了幾圈，很激動(dòng)地叫著，仿佛在說(shuō)：“太感謝你了，紅領(lǐng)巾，謝謝你！救了我的孩子！”小明感到很欣慰，雙手抱著大樹(shù)，像滑滑梯一樣滑了下來(lái)。
小明背著書(shū)包，心里樂(lè)滋滋地走在回家的路上。小鳥(niǎo)的叫聲與他的歡笑聲融成了一支美妙的樂(lè)曲。這時(shí)，小明覺(jué)得紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)，此時(shí)，覺(jué)得紅領(lǐng)巾特別的鮮艷，就像一團(tuán)燃燒的火苗。
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇7
在一個(gè)濕漉漉的雨后，我和媽媽發(fā)現(xiàn)一只翅膀受傷的小麻雀，經(jīng)過(guò)我請(qǐng)求媽媽同意我把麻雀帶回家。
媽媽說(shuō)它傷好了一定要放飛，讓它自由飛翔。養(yǎng)它會(huì)很麻煩，所以我給他起名字叫“麻麻”。我喜歡這只不會(huì)自己飛翔，吃飯、喝水還受傷的嬰兒麻麻，它黃黃的小尖嘴總是張的大大，等著媽媽喂飯。我喜歡看它站在花葉上清理灰色軟軟的羽毛。它黑亮的小眼睛總是尋找媽媽?zhuān)蚁矚g看它享受的站在媽媽肩上，看著媽媽忙碌的做飯。只要我拍著手叫麻麻來(lái)我這里，它就會(huì)用小短腿蹦著來(lái)到我身邊，等我把手放到它旁邊，它才笨笨的'把圓圓滾滾毛茸茸肉球一樣的身體放進(jìn)我手心里，伸著小小的腦袋讓我把它小頭貼在鼻子上，癢癢的讓我總想打噴嚏，好可愛(ài)！
我們就這樣快樂(lè)的生活了兩個(gè)月，我記得那天放學(xué)時(shí)下著傾盆大雨，到家后媽媽對(duì)我說(shuō)：“麻麻的爸爸，媽媽想它了，來(lái)帶著它健康的寶寶一起回家，從此它們就會(huì)幸福快樂(lè)的團(tuán)聚在一起�！蔽也恢肋@是不是美好的祝福和神話，我只知道媽媽漂亮的臉上眼淚一直在流。此后，我經(jīng)常抬頭望著天空中飛翔的麻雀，找尋著我的“麻麻”，我想讓大家知道我的小鳥(niǎo)叫“麻麻”！
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇8
一天“小明和他的一些朋友出去玩‘他們來(lái)到大榕樹(shù)下做起捉迷藏的游戲來(lái)?小明躲在一棵樹(shù)的后面/突然/他聽(tīng)到石頭打在樹(shù)上的聲音”他抬頭一看"一只小鳥(niǎo)落在了小明的手上”那只黃色的小鳥(niǎo)哀叫著;似乎在說(shuō)；救救我吧’小明很可憐這只小鳥(niǎo)'于是他跑出來(lái)找到大家說(shuō)；小鳥(niǎo)受傷了’我們幫幫它"讓它早些回到大自然的懷抱吧“小朋友們都同意了”他們找來(lái)藥水幫小鳥(niǎo)上了藥過(guò)了一些天‘小鳥(niǎo)的`傷口好了/小鳥(niǎo)高興極了、好像在說(shuō)；謝謝你小明'小明對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)；你的傷口好了你回去吧。小鳥(niǎo)立在窗口久久沒(méi)有離去：小明仿佛看出了它的心思，說(shuō)；去吧、大自然才是你的家呀、小鳥(niǎo)看了小明最后一眼;飛走了。
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇9
小明家門(mén)前有棵青翠挺拔的大樹(shù)，樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)。每天小明都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡快的叫聲。
有一天，小明聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的.叫聲很奇怪，就飛快跑到門(mén)口，一看，呀，不好了！一只小貓爬到樹(shù)上想抓小鳥(niǎo)吃。小明急得直打轉(zhuǎn)。怎么辦呢？他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。小明飛快地從家里拿來(lái)一根棍子，把貓從樹(shù)上趕下來(lái)。小鳥(niǎo)得救了，小明又能聽(tīng)到小鳥(niǎo)美妙的歌聲了。
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇10
過(guò)了些日子，小鳥(niǎo)一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了，它們是兄弟三個(gè)，可是媽媽卻一天天老了。他們決定每天一個(gè)人去捕食。
第一次老大先去了，這天風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，可是他想起了自己小時(shí)候，媽媽不管是什么樣的天氣都照樣去捕食，所以他也冒著風(fēng)雨捕食去了。
第二次老二去了，他在捕食回來(lái)的路上遇到大名鼎鼎的鳥(niǎo)盜賊，鳥(niǎo)盜賊說(shuō)：“快把食物給我，不然我就讓你全家滅亡�！边@時(shí)二鳥(niǎo)想起了世上只有媽媽好，母愛(ài)是最偉大的.。于是二鳥(niǎo)對(duì)它說(shuō)：“不，絕不給！”盜賊鳥(niǎo)拿樹(shù)枝抽二鳥(niǎo)，二鳥(niǎo)機(jī)靈的躲閃，但是他還是被盜賊鳥(niǎo)扔出來(lái)的樹(shù)枝把右腿劃傷了，但他還是帶著傷飛回了家。媽媽感動(dòng)地哭了。
第三次老三去捕食了，他一路遇到了許多人類(lèi)的追擊，捕到食物他一路狂奔，回到家里嘴對(duì)嘴地喂給了媽媽?zhuān)缓�，他氣喘吁吁地趴在了地上�?/p>
媽媽直夸：你們真是孝順的孩子！
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