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        • 二年級的收獲作文

          時間:2024-09-10 05:26:35 二年級作文 我要投稿

          關(guān)于二年級的收獲作文匯編5篇

            在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的二年級的收獲作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于二年級的收獲作文匯編5篇

          二年級的收獲作文 篇1

            這學期我學到了很多知識。上語文課,我學會了許多做人的道理,比如我們?nèi)绻〉昧顺煽円欢ú灰湴粒驗轵湴潦谷寺浜,對待學習,我們一定要謙虛。我還明白了做錯事一定要勇于承認錯誤并改正過來。還有遇到困難時不能退縮,而要勤于思考,迎難而上,這樣不但可以鍛煉自己,還可以增長知識。語文課上我學到的知識還有很多很多呢!

            數(shù)學課的學習讓我收獲也不少。這學期我們繼續(xù)學了乘法、除法,還學會用已學知識提問題,解決問題。品德老師教我們要節(jié)約用水,節(jié)約用電,我還知道了以前沒有紙的時候,人們都是在龜甲獸骨刻字或竹簡上寫字,而我們現(xiàn)在用的紙張是東漢的蔡倫發(fā)明的。音樂老師教會了我們很多美妙動聽的歌曲,還讓我們邊唱邊跳呢!我們別提多高興了!

            這些都是我這學期的`收獲,如果沒有老師的辛勤付出,我們也學不到這么多知識,所以我要感謝所有的老師,真誠地對你們說一聲:老師,謝謝你們,你們辛苦了!

          二年級的收獲作文 篇2

            我非常喜歡去超市購物,每個周末我做完作業(yè),媽媽或外婆外公都會帶我去家樂福或易初蓮花買點東西,那個時候是我最高興的。

            這次,我跟外婆和外公去超市買東西,媽媽給我定的規(guī)矩就是沒有特殊情況的`話,都只能選兩樣,于是我開始了我的購物掃描。走到豆制品區(qū),我跟外婆說“我想吃那個”(其實就是厚百葉),外婆說好的?墒俏荫R上就想到了一個問題“那外婆這個算兩個里面的嗎?”“不算”哈哈,還好……后來我讓外婆買了很多我喜歡吃的菜。還挑了兩個小零食。真是太高興了。我們大包小包的提回家。大大的收獲啊。

          二年級的收獲作文 篇3

            迎著春姑娘的腳步,聞著春天的氣息,我們迎來了新學期。在新學期里,為了提高每個同學的學習效率,鄭老師設(shè)定了一個學習方案:她將全班分為八個小組,每個小組大約有四個人組成。在組長的帶領(lǐng)下我們互相學習,互相督促作業(yè)。同時,組長要起帶頭作用。于是,我和楊銘杰、刁洪森、楊承憬分為一組,我便是這組的組長呢!

            當上組長,我有點得意洋洋。可沒干幾天,我就體會到了當組長是多么的不容易。∮浀糜幸淮蜗抡n,只聽鄭老師嚴肅地說:“今天,我要檢查各個小組每個人的作業(yè)完成情況!組長快去檢查每個成員的作業(yè)情況!甭牭洁嵗蠋熛逻_的命令后,我們各組的組長一點也不敢怠慢,一個接一個地檢查他們的完成情況。

            當我檢查到刁洪森的`時候,我嚇了一大跳,他的作業(yè)基本上都沒完成,看著他的作業(yè),我急得像熱鍋上螞蟻一樣,心想:就靠幾節(jié)下課時間,怎么可能能教完呢?看來得抓緊時間啦!于是,說干就干。

            首先,我叫他拿出課堂作業(yè)本,仔細地跟他講每個題目的意思,直到他理解為止?墒,他寫著寫著,突然,停了下來!霸趺戳?”我好奇地問道。“有一個字,我不會寫!薄皝砦医棠!”就這樣不停地講解,不停地教!岸b忊彙鄙险n時間到了?墒牵煌瓿闪巳李}目!跋鹿(jié)課的課間時間在繼續(xù)吧!”就這要我一天的課間時間都在教他完成作業(yè),甚至連喝一口水的時間都沒有。

            “叮鈴鈴——”放學時間到了?粗瓿傻淖鳂I(yè),我松了一口氣“唉”。終于,把刁洪森的作業(yè)教完了。放學后,我認認真真地交代他:“明天的作業(yè)一定要及時完成,不會的可以問我!卑,課間休息都被“剝奪”了,當組長可真辛苦!可是這份辛苦是值得的,再教的同時我又把所學的知識鞏固復(fù)習了一遍,讓它深深地印在了腦子里。這真是一箭雙雕的不一樣收獲!

          二年級的收獲作文 篇4

            人很多的收獲,有些收獲是勞動得來的,而有些收獲是意外得來的,我就有意外的收獲。

            早上,我吃雜糧面包,掉了面包屑在。我想等會兒家里的雞來找食吃,會把它啄干凈的,就清掃它;還順手往外一扔,把蘋果殼扔在了稻谷場上。已近中午,我又到廚房找吃的。突然發(fā)現(xiàn)有螞蟻,爬來爬去,忙得不亦樂乎。雞來,螞蟻倒不請自來了。我就蹲在那里看。螞蟻們都馱著糧袋——面包屑,排著隊伍往前進。我就奇怪了,為不兒直接吃掉面包屑,還要花氣把它運回洞呢?有東西都要與大家一起分享,占為己有。小的能運,大的能行嗎?我趕緊又去稻谷場上找我扔掉的蘋果殼。遠遠的`,蘋果殼動了。走近一看,黑壓壓的一群螞蟻圍著,蘋果殼,更多的外援也趕來,無數(shù)個小力士齊心把蘋果殼抬了,挪動了一下,替補的又上去了一步一寸,艱難地抬動著食物。真令我感動!艱難,都放棄,團結(jié)在一起,齊心協(xié)力,把食物抬回了家。

            意外的收獲真不小,它讓我懂有好東西要與朋友一起分享,還更讓我認識團結(jié)的力量。

          二年級的收獲作文 篇5

            一個學期在我們的歡聲笑語中飛快的溜走了,我覺得在這一學期,我有了很多收獲。

            其中,我在衛(wèi)生方面有了很多收獲。以前,我總是會不注意地把一些廢紙隨便扔到地上,不但把地上弄的到處都是臟兮兮的,還讓同學們都離我遠遠的,因為他們都不喜歡不講衛(wèi)生的`孩子。于是,我下定決心,一定要把這個壞毛病改掉。

            以后,我就帶著一個裝廢紙的小布袋去上學,雖然我有時把廢紙裝進布袋的“肚子”里,但有時我還想把紙扔到地上。于是,我對自己說:“打掃衛(wèi)生的小朋友多辛苦呀!如果我再扔紙不是給他們增加負擔嗎?”

            終于,我改掉了扔紙的毛病,同時,我也明白了一個道理:功夫不負有心人。

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