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關(guān)于二年級作文匯編10篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的二年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
寒冷的冬天悄悄地降臨了人間。
清晨,我和爸爸一起去晨練。只見公園里晨練的人越來越少了。晨練的'人們也都穿著棉衣縮著脖子,可寒風還是呼呼的咆哮著,鉆進人們的脖子和衣袖。這時,天空中下起了白白的雪花。他們一團團、一簇簇,三三兩兩的從空中落下來。我伸出手,任意讓雪花落在我的手上。!涼涼的、麻麻的,真讓人心醉!雪一直下個不停,好像想多看看人間是什么樣子。
田野里,可愛的冬姑娘好心地給麥苗蓋上了一層厚厚的“羽絨被”,你看,麥苗弟弟笑著進入了夢鄉(xiāng)。
中午,雪停了。這時的大地,到處是銀裝素裹,像蓋上了一層白棉被。馬路邊,小朋友們在堆雪人、打雪仗。一陣寒風吹來,雖然像刀割一樣痛,但他們毫不在意,仍然盡情地玩耍著……歡聲笑語在街道上回蕩……
!我愛你!冬天!
二年級作文 篇2
我有一個干凈舒適的家,勤勞的媽媽每天都是用抹布擦地,不管什么樣的垃圾寶寶,都會被擦掉。今天我突發(fā)奇想:我來擦擦地,幫媽媽減掉一些負擔,她一定會很高興。
說干就干。我先走到抹布旁,伸出雙手拿起麻布,彎下腰,跪在地上,用兩只手將抹布對折成豆腐塊似的形狀,然后,用我的火眼金睛向客廳的'四周望去。
忽然,我看到沙發(fā)腳旁有一些頭發(fā)和灰塵正在那兒呼呼大睡。我想:“呀,我家怎么那么臟?一定是媽媽太累了沒看見!”想完,我就小心翼翼地走到灰塵和頭發(fā)旁,生怕踩到它們,我用麻布輕輕地覆蓋在它們身上,準備擦地。
突然,我隱隱約約地聽到一個聲音在說:“哇,哈哈……小笨蛋!你是擦不掉我的,我是頭發(fā),用水擦過后,就更容易了!哈哈哈!”我一時愣住了,等我回過神來,怒氣沖沖說:“你這個小不點兒,有什么資格罵我!哼,你以為我會信嗎?”頭發(fā)一動不動的躺在那兒仿佛在說:“”那你放馬過來吧!”
我抓緊抹布,趕緊用力擦著。果然,灰塵被我擦掉了,可頭發(fā)卻沒有一點動靜、這時,我眼珠一轉(zhuǎn),靈機一動:我不用擦,可以用手抓呀!我用大拇指和食指合并,用長長的指甲緊緊地夾住了可惡的頭發(fā),把它扔進了垃圾桶。這時,媽媽看見了,對我豎起大拇指說:“我的寶貝女兒真聰明!”我聽了,甜甜蜜蜜的笑了。
二年級作文 篇3
我家的水盤里養(yǎng)了幾十只小蝦米,這些小家伙都長著兩條長長的觸須,六條細細的長腿,鼓著一雙又小又黑的眼睛,透明的身體軟軟的。它們喜歡在盤子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,有時候蹦得高高的,就像在跳舞。
我把幾粒米飯仍進盤里,小蝦就立刻圍上來,有的把飯粒當做了球,抱起來打幾個滾;有的卻緊緊地咬住,一動也不動。
要是把幾片菜葉放入水中,小蝦們可高興哩:有的迫不及待地爬上葉子,在上面慢慢地游走,似乎在尋找什么寶藏;有的則躲在葉子下面,卻在那里探頭探腦,好像很害羞的樣子;有的干脆臥在上面,隨闐葉片輕輕地搖晃,就像坐在一只大大的船上,舒服極了。
隨著時間的流逝,水盤里的小蝦就越來越多了。我每次讀書、寫作業(yè)的.時候總是陪著它們。漸漸地,它們也把我當成了最信任的朋友。每當我走近水盤時,它們已不再躲避,不再像過去那樣驚慌失措,四算逃竄,而是齊刷刷地抬起頭,用黑黑的眼睛靜靜地凝視著我。我想:它們一定是用這種特殊的方式,來表示對我的歡迎吧。
我愛這些小蝦,它給我的童年生活帶來了許多樂趣!
二年級作文 篇4
春天,春雨輕輕地滋潤著萬物,松樹也感受到了春雨的滋潤,抽出了新的枝葉,用它那碧綠的顏色裝扮著大山,給大山穿上了新衣。
夏天,烈日燒烤著大地,松樹在地面上投下了一片陰涼,使人們感到十分涼爽。
秋天,大部分樹木的葉子都落光了,而松樹依然在秋風中舒展著自已的枝葉。
冬天,鵝毛搬的大雪在松樹的枝上壓了厚厚的`一層,樹枝都被壓彎了,但它依然把身子挺的直直的,正如“青松”中所寫的:“大雪壓青松,青松挺且直!
松樹對社會還有很多用處,比如,它的果子可以炸油,也是一種人們愛吃的休閑食品,枝干又是很好的木料……。
我愛松樹,愛它不畏嚴寒,無私奉獻的精神。
二年級作文 篇5
我見過潔白似雪的羊乳冰、嬌小艷麗的蘭花、清爽淡雅的荷花……可我最喜歡的是擺放在教室窗臺上的那盆仙客來。
仙客來稈兒密密麻麻連成一片,好似法蘭絨一般。里面的稈兒呈紅色,長而彎;外面的'稈兒呈翠綠色,短而細。它的葉兒呈心形,顏色比寶石還要美;葉片上還有一圈細細的鋸齒,像彎彎曲曲的小徑;葉片上大塊大塊的銀色斑點,好似細心的工匠鑲上去的鉆石。
它的花兒更美。一朵朵粉嫩的花兒端坐寶塔頂端,好遠就能聞到幽香。
仙客來,你的美麗動人我永遠不會忘記。
二年級作文 篇6
別看我小,我也能幫助比自己更弱小的人。
有一次,我和表姐從新華書店走出來,看見一個小弟弟和一個小妹妹找不到他們的媽媽,坐在旁邊一直哭。我就對表姐說:“表姐,你看那里有兩個找不到媽媽的小朋友,我們幫幫他們吧。”表姐說:“別管閑事,他們又不是我的弟弟妹妹,我才不管呢!蔽蚁耄罕斫阍趺茨苣敲礇]同情心呢!雖然不是我們的弟弟妹妹,我們也要去幫助他們啊。于是我對表姐說:“我要去幫他們!北斫阏f:“你去吧,我沒意見!
我走過去,彎下腰,對那兩個小朋友親切地說:“小朋友,你們別哭,你們的`媽媽在新華書店里面,你們趕快進去找吧!蹦莾蓚小朋友說:”謝謝你,姐姐。”我說:“不用謝!”
通過這件事,我明白了:只要你有心,做一件好事并不難,難的是一輩子只做好事而不做壞事。
二年級作文 篇7
我喜歡百花盛開的春天,也喜歡碩果累累的秋天,還喜歡冰天雪地的.冬天,但我最喜歡熱情迷人的夏天。
早上,晴空萬里,云霞滿天。太陽公公給一切都披上了一件金光閃閃的衣服;一群群歡蹦亂跳的小鳥,在樹枝上嘰嘰喳喳地歌唱;空氣很清新,讓人覺得清新涼爽。
中午,炎熱的太陽把大地烤得滾燙滾燙。大樹無精打采地站在陽光底下;知了不停地叫道:“熱死了,熱死了”;可愛的小鳥也不知飛到哪里乘涼去了。我坐在家里,好像坐在熱火爐上,滿頭大汗。我連忙從冰箱里拿出西瓜,狼吞虎咽地吃了起來,感覺好舒服。
傍晚,天空布滿了晚霞。河邊有的在乘涼,有的在沙灘上撿貝殼,有的在游泳……河水把人們一天的疲勞全沖掉了。
夏天雖然是炎熱的,但是它是我最喜愛的季節(jié)。
二年級作文 篇8
當你冷的時候,媽媽立刻給你穿上厚厚的衣服,你立刻會感到很溫暖,是厚厚的衣服讓你感到溫暖嗎,不,是媽媽的愛溫暖了你,同學的愛則藏在一張張字跡歪斜的賀卡里,而老師的愛,藏在一行行的批語里,我們身邊處處都有愛,今天,我就給你說說我身邊的媽媽對我的愛。
記得那是一個夏天,驕陽似火,我和我們班的同學在一起上體育課,我們玩得十分高興,這時,我非?诳剩韲刀伎煲盁熈,我想去去拿我的水杯喝水,可我怎么也找不著,后來一想,呀,原來我把水杯忘到家里了,真是關(guān)鍵時刻掉鏈子,這可怎么辦。這時,我突然看到學校門口出現(xiàn)一個熟悉的身影,哇,竟然是我的媽媽,她手里還拿著我的水杯,我急忙跑過去,看把水杯里的'喝了個精光,頓時,覺得這杯水比甘露還要甜,這雖然是一杯再普通不過的白開水,但這里面卻藏滿了媽媽的愛。
這就是愛。我們身邊的愛無處不在,讓我們用真心去發(fā)現(xiàn)吧。
二年級作文 篇9
丁零零,下課了。小明像一匹脫韁的野馬飛奔而出。
忽然,他看見水龍頭沒關(guān),水像瀑布一樣“嘩嘩”直往下流。小明見了瞪起銅鈴般大眼,眨巴眨巴眼睛,摸摸腦門想;水是生命資源我們要愛護她!”小明把水擰緊了。
小朋友們,請愛護水源!
二年級作文 篇10
星期六的早上,同學們在老師的帶領(lǐng)下高高興興地來到了動物園游玩。
同學們一眼就看到了爬在假山上的'小猴子,便迫不及待地跑過去圍在隔離墻外,跟猴子揮手打招呼。小猴子們看到小朋友的到來也非常興奮,開始上躥下跳了。
不一會兒,猴子們開始自由活動。有的站在假山的最高處,它翹著尾巴,安靜地看著來來往往的人群。有的悠閑地坐在假山上,啃著青蘋果。而旁邊有二只機靈的猴子向小朋友們展示著它們的“絕活”:一只猴子一手牢牢地攀在假山上,另一只手拿著蘋果,而雙腳在空中自在地
懸蕩著。另一只調(diào)皮的猴子,它的尾巴穩(wěn)穩(wěn)地倒掛在樹枝上,玩起了蕩秋千的游戲。而在假山下的綠色草叢中,有一大一小的兩只猴子緊緊地靠在一起,它們說起了悄悄話。
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