【熱門】二年級作文匯總6篇
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
有一天,我和朋友一起玩,玩著玩著,突然,我們聽見“喵喵”的叫聲,我聽見后,立即順著叫聲跑過去看。原來有一只黑白相間的小花貓,被困在一個小房間里,它的眼睛黑亮的,驚恐的`看著我。
我叫朋友過來一起抓它,小貓嚇的繞著小房間跑了十幾圈,我的頭都快暈了,才終于抓住了它。然后我們一起去找母貓,小貓“喵喵”的一直叫個不停,這個聲音引來了母貓,然后我們把小貓放在地上,它很快就跑回媽媽的懷里去了。我們笑了……
二年級作文 篇2
10月17日上午,我和媽媽一起參加了“我為99位老人登高圓夢”公益行動。
王阿姨告訴我,只要爬上江北蓀湖的小靈峰山頂,就可以贏得孝老愛心基金,幫助貧困孤寡老人實現(xiàn)一個微心愿。我聽了暗暗下定決心,一定要爬到山頂。
我和媽媽來到山腳下,來不及欣賞美麗的景色就順著臺階往上爬,火辣辣的太陽曬在我的頭頂,不一會我就氣喘吁吁,滿頭大汗。就這樣走了十幾分鐘,我們來到了一個休息點。我一邊休息一邊欣賞美麗的景色。田野里,金燦燦的'稻谷正等著農民伯伯來收割。
媽媽看了看揮汗如雨的我,說:“太累了!我們原路返回吧?”我堅定地說:“不!我一定要爬到山頂!”我吃力地往上爬,雖然我的腳已經(jīng)軟了,但我終于來到了終點。我得到了300元的孝老愛心基金,可以為陳奶奶買一臺落地電風扇。
下山的時候,我感覺天仿佛格外的藍,陽光仿佛更加燦爛。
二年級作文 篇3
我盼望已久的春節(jié)終于來到了,今年我們要到巢湖老家去過年,因為這是我第一次去老家過年,所以特別期待。
二十九的早晨我一大早起床,跟爸爸媽媽來到了火車站,坐上火車,大約四十幾分鐘就到了巢湖。
那里過年的'年味很濃,家家戶戶門前都掛著大紅燈籠,貼著春聯(lián),我奶奶準備了許多過年吃的東西:花生酥,花生糖,米糖,芝麻糖等,都是自己加工的。
最熱鬧的就是晚上了,就像在放煙花比賽一樣,一個個五顏六色的煙花“嗖,嗖”地沖上天空,就像撐開的大傘然后徐徐落下,一個接著一個把黑夜變成了白天。我也在爸爸的幫助下放了好多的小禮花。
今年是我過得最開心的春節(jié)!
二年級作文 篇4
今天是小年,我和姐姐出去貼春聯(lián)。我們拿了透明膠帶、剪刀、布和紅紅的春聯(lián)。我們開始貼春聯(lián)嘍!
姐姐先把去年的年畫撕下來,又用布把門擦得一干二凈,像新的似的。我負責剪透明膠帶,把它剪成一小塊一小塊的。姐姐來負責貼春聯(lián)。姐姐先把門兩邊的對聯(lián)貼上:“威威騰舞金蛇到,步步登高幸福來!苯憬阄⑿χf:“小朦丹,把透明膠帶拿來!蔽腋吲d地說:“ok!”姐姐又貼了門心,一個紅紅的大大的“!弊。她還夸我膠帶剪得好。姐姐最后貼了上面的橫幅:“喜迎新春”。
春聯(lián)貼好了。紅紅的春聯(lián)映著我和姐姐的`笑臉,我們的笑臉就像兩朵盛開的鮮花。我說:“哇!真好看呀!”姐姐說:“是的。貼春聯(lián)是我們中國過年的風俗。這一貼上去,多喜慶,多有新年的味兒呀!”我們整理好了工具,我們高高興興地進了屋。
啊!今天真開心!我馬上要長一歲嘍!
二年級作文 篇5
金秋十月,我和孩子們利用午讀時間讀了《二年級的小豆豆》這本書。
這本書寫的很有意思,書中的主人公和孩子們的年齡相仿。有可愛的黃美美,淘氣的小豆豆,好吃的朱朱……我想孩子們一定會愛上它的。
在拿到書之后,我先給孩子們自由閱讀時間,讓孩子們借助拼音讀懂內容。好孩子是夸出來的,我不停地巡視,發(fā)現(xiàn)并表揚認真讀書的孩子,以求帶動更多的孩子愛上午讀。學生志文媽媽和我交流時說過孩子在家有些懶,讀書不張嘴?晌以谘惨晻r發(fā)現(xiàn)他讀的很認真,也沒有和別人說話,我就借機夸獎了一番,孩子讀書越來越有勁了。
一周之后,我和孩子們一起讀書。我給他們有聲有色地讀了第一篇文章《刺猬頭和老丁頭》,作者搞笑的外貌描寫把孩子們都逗樂了。后來,我就把讀書的任務交給了孩子們自己。我叫一些自告奮勇的孩子來到講臺上為大家讀書。我告訴他們聲音要洪亮,讓每一個孩子都聽見。讀得好的表揚,沒讀好的下次努力。讀得流暢、聲音洪亮的.我還為他們拍照,發(fā)到家長微信圈里,讓家長和我們一起品嘗孩子們成功的喜悅。
一段時間以后,在讀完文章之后,我開始指導孩子們找一找文中的好詞、好句。孩子們一起找到了很多成語,找到了有趣的比喻和夸張的句子。讀完之后,我給他們留出抄寫好詞好句的時間。根據(jù)他們的意愿,多少不限,給優(yōu)秀的孩子一個發(fā)展的空間。
最后,大部分學生讀完之后,我們辦了讀書小報。評出了一二等獎鼓勵孩子們。優(yōu)秀的設計、出色的繪畫、漂亮的字體,孩子們的能力不可低估!相信孩子們的綜合能力在不斷提高!
希望海量閱讀能伴隨孩子成長!
二年級作文 篇6
你見過會走路會說話的蘿卜嗎?今天我就帶你開工眼界。
拔蘿卜的游戲規(guī)則是:一人當蘿卜,一人當拔蘿卜的人。拔蘿卜的人用手拽著蘿卜的手,把蘿卜從地里拔起來。拔蘿卜的'人不能用手去碰蘿卜的其他部位,否則就是犯規(guī)。
老師剛說完規(guī)則,同學們紛紛舉手,余見智自告奮勇地當了蘿卜,肖昌睿也自信滿滿地當了拔蘿卜的人,他們倆來到臺上,余見智一屁股坐在地上好像在說:別看我瘦,使出力量還是很大的。肖昌睿也胸有成竹,好像在說:你這么瘦,我一下子就把你拔起來!肖昌睿一把抓住余見智的手,使出渾身解數(shù),用力把余見智拉起來,余見智也不甘示弱。干脆躺了下來,肖昌睿用了九牛二虎之力,余見智還穩(wěn)如泰山,肖昌睿只好搬救兵,它們商量了一下,決定一人拉一只手,不一會兒,余見智就被拉起來了。
真是團結力量大。
雖然游戲結束了,但我們依然沉浸在游戲世界里。
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