【精華】二年級(jí)作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
晚飯時(shí)間，爺爺釣魚回來，手里提著一個(gè)袋子，笑著對(duì)我說：“快來看看袋子里有什么?”我看見袋子里是一只穿著深綠色外衣的大青蛙。
吃完晚飯后，我迫不及待去看青蛙。青蛙一蹦一跳地，非�？蓯�。由于有袋子裝著，青蛙跳到再高，也不能跳出袋子。我看著青蛙，總覺得它想“回家”。我想爸爸提出建議：“爸爸，你看，小青蛙多可憐，被裝在袋子里，回不了家，我們把它放生吧�！薄昂醚�!”爸爸笑著對(duì)我說。我和爸爸來到江邊�？粗∏嗤芸释难凵瘢覀兌挷徽f，輕輕地爸袋子打開，向小青蛙許個(gè)愿。小青蛙開心地跳進(jìn)水中，沒游多遠(yuǎn)，又回頭看看我們，仿佛在向我們道謝呢。
小動(dòng)物們都有自己的.家，我們不能因?yàn)橄矚g它們而去把它們捉回來，應(yīng)該讓它們回歸大自然，讓它們?cè)诖笞匀恢薪】�、快樂的成長(zhǎng)。我想到了我們，在爸爸、媽媽和老師的呵護(hù)下自由自在、愉快地成長(zhǎng)，是多么幸福呀!
二年級(jí)作文 篇2
星期天，王老師帶我們?nèi)?dòng)物園游玩。動(dòng)物園里的動(dòng)物可多啦！
大家來到了猴山旁邊。一只只小猴子可愛極了。有的猴子抱著又大又圓、又香又甜的蘋果大口大口地吃了起來；有的猴子可頑皮了，他踩著樹枝扶著石頭吃蘋果；有的小猴子在讓猴媽媽撓癢癢；有的再讓小朋友喂他們香蕉；有的站在假山上了望遠(yuǎn)處的`風(fēng)景；有的猴子在樹枝上倒掛著玩；有的在假山上閉目養(yǎng)神；有的小猴子非常愛玩；還有的小猴子在看小朋友喂其它的小猴子食物。
今天同學(xué)們玩得感覺可開心了，在回家的路上，陽光仿佛更加燦爛。
二年級(jí)作文 篇3
橙子是我最喜歡的水果之一。它的形狀圓圓的，顏色黃黃的，像個(gè)小小的皮球，真好玩!我聞了一下，真的好香啊!可摸一下又很粗糙呢!哈哈……我要開吃嘍!我把它剝開，里面的肉也是黃黃的'，香香甜甜的真好吃啊!你可別小看它了，媽媽說它含有豐富的維生素c，可有營(yíng)養(yǎng)了。
美味的橙子，我的最愛!
二年級(jí)作文 篇4
那一縷溫暖柔和的春風(fēng)，吹醒了沉睡已久的大地，那一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨，滋潤(rùn)得世間萬物又重獲新生。
漫步在明媚的春光中，綠意盎然的小路上，全身心都是溫暖和滋潤(rùn)的感覺，所有的毛孔都張開了，盡情地吮吸這充滿生機(jī)的春的氣息。
一切的一切，在我的`眼中都是那么新穎、那么旺盛、那么愜意，那么的令我癡迷于其中。
春是鮮綠的、春是動(dòng)聽的、春是光亮的。
小草在春的懷抱里舒展了一下懶腰，開始了她新的生命歷程；垂柳舞動(dòng)著她那秀美的碧發(fā)，在春風(fēng)中翩翩起舞；小鳥在碧波綠浪中盡情地引吭高歌。
陽光是那樣的明亮，那樣的溫暖，給萬物譜寫了新的華麗篇章。
春天泛著生機(jī)勃勃的韻律，春天展現(xiàn)著江山如畫的韻味，春天奏響了生命的凱歌。
二年級(jí)作文 篇5
星期六早上。媽媽很早就喊我起床。我兩眼困得睜不開，迷迷糊糊地剛站起來，她就遞給我兩個(gè)凳子，還有一個(gè)包，說讓我送到我姨家，準(zhǔn)備中午去他們家吃飯用。媽媽又塞給我一塊五毛錢，說：“路上吃飯用，吃完飯不要回家了，快去英語班學(xué)英語�！�
我趕緊去洗臉，無意中看到媽媽也正在給我妹妹馬萌吃飯的錢，我看得清清楚楚的，卻是兩塊錢！
星期五晚上，我和馬萌吃過晚飯都回家睡覺了。半夜里，我覺得又熱又渴，想起來喝水。剛打開門，看到媽媽正端著一碗水走來，我以為媽媽是送給我的'，還想媽媽怎么知道我渴了呢？誰想到媽媽連看我一眼都沒看我，就端著水給馬萌送去了。我心里很不高興，一直到天明都沒睡著。
我從小在我姑姑家長(zhǎng)大。大姑、二姑、三姑………她們家都是我的家。一直到我七歲那年，我才回到爸爸媽媽身邊。六姑曾經(jīng)對(duì)我說：“你和你子偉哥都是撿的。你子偉哥是我撿的，你是你媽媽撿的�！蔽颐刻焓犷^的時(shí)候?qū)χR子總在想，我和我子偉哥長(zhǎng)得最像，我可能是我六姑生的，不然，我怎么不像我的爸爸媽媽呢？
平時(shí)在家里，爸爸媽媽最疼愛馬萌，什么好吃的、好喝的，還有好衣服都給她，我整天只有挨批評(píng)的份。我真想問媽媽：我是誰？請(qǐng)你告訴我，我是你的親兒子嗎？
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