【精品】二年級作文七篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文7篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
——《秋天的花朵》
目標預設：
1、能從顏色、樣子兩個方面來觀察菊花，能根據(jù)自己觀察到的想象到的說一段通順的話。
2、能將自己說的話寫下來變成一段通順的文字，標點運用準確。
3、能恰當?shù)倪\用打比方和成語。
4、能恰當?shù)挠蒙稀坝杏羞�有真是”，“有的有的還有”，“就像又像”等句型。
重點、難點：
指導學生能按從顏色、樣子兩個方面來觀察菊花，能根據(jù)自己觀察到的，想象到的說一段通順的話，并能寫下來，正確運用標點符號。
在短文中能恰當?shù)挠蒙稀坝杏羞�有真是”，“有的有的還有”，“就像又像”等句型，同時還能適當?shù)挠蒙洗虮确健?/p>
教學過程：
一、出示圖片，感受秋天的美。
1、春姑娘把世界裝點的五彩繽紛，夏姑娘把世界變得色彩斑斕，秋姑娘又讓我們的世界發(fā)生著怎樣的變化呢？誰來說一說？
學生回答
2、今天，就讓我們大家一起來欣賞秋天的花朵！點出課題“秋天的花朵” 小朋友，你們知道秋天都有哪些花開放了？
學生回答
3、讓我們一起去看一看吧！播放秋天的花朵。
你覺得秋天的花朵怎么樣？學生回答
出示相應的句子：秋天的花朵！
二、形色結合，描繪菊花的美。
�。ㄒ唬┯^察菊花的顏色美。
1、你們覺得秋姑娘把哪種花變的最美？最想去看一看！板書“菊花” 好！就讓我們走進菊花，說說菊花。
播放菊花的圖片。
看了菊花，你有什么想說的？能說的具體些嗎？（顏色）
2、出示句子：菊花有 有 有 ，真是。
根據(jù)觀察，學生說說菊花的顏色。
3、用一個成語來概括所有的顏色？（五顏六色、五彩繽紛）
把成語用進句子里，再說一說菊花的顏色。
4、小結：
這紅的、黃的、五彩繽紛，五顏六色都是菊花的？板書“顏色”
菊花的顏色可真多、真美啊！
（二）觀察菊花的樣子美。
過渡：除了顏色還有什么也讓你覺得菊花很美？板書“樣子”
1、觀察禮花菊
�。�1）仔細觀察一下這幾朵，你覺得像什么？
學生自由發(fā)言
（2）你們說的都很像，老師這兒也找到了一幅圖，你們看像不像？出示禮花圖
出示句子：菊花像。
學生根據(jù)觀察與自己的想象說一說。
�。�3）誰能說的更生動更好？
出示句子：（ ）的菊花像（ ）的禮花。
�。�4）這幾朵菊花就像禮花，所以啊人們稱它為禮花菊。點擊名字
2、逐幅出示蜂窩菊、火焰菊、瀑布菊、千手菊的圖片，讓學生展開想象，說一說這些菊花像什么，試著猜一猜菊花的名字。遇到學生想象困難的地方教師可以先出示菊花的名稱，給學生的想象架設一座橋梁。
3、根據(jù)觀察，說說菊花的樣子。
�。�1）菊花的種類可真多啊，各不相同：有的像？有的像？還有的像？
出示句子：菊花有的像，有的像，還有的像 ，真是。
學生根據(jù)句子練習說話。
�。�2）你們也能用一個成語把菊花的樣子都概括出來嗎？
老師送給你們一個成語叫：千姿百態(tài) 齊讀
把成語用到句子里，再說一說菊花的樣子。
�。ㄈ┛偨Y菊花的美
1、剛才，我們一起觀察、欣賞了菊花，你們還記得是從哪兩個方面來觀察的嗎？（顏色、樣子）
2、你們能根據(jù)剛才所觀察到的，從這兩個方面來完整的說一說菊花嗎？
學生說菊花。
通過對菊花的顏色、樣子的仔細觀察，我們深深的.感受到了菊花的美。
三、說寫結合，描繪秋天的美。
1、說一說
剛才我們從顏色和樣子兩方面觀察了菊花，感受了它們的美。老師發(fā)現(xiàn)你們特別的聰明，特別會觀察�，F(xiàn)在老師想考考你們，行嗎？
出示句子：秋天到了，菊花盛開了，有 有 有 ，真是。 走進看一看，菊花有的像，有的像，還有的像 ，真是。
學生自由練習并指名回答。
2、補一補
你們覺得秋天的花朵怎么樣？誰來補上這句話。
出示最后一句：秋天的花朵。
指名再說一說。
3、寫一寫
小朋友們，秋天的花朵是那么美，讓我們把它們記下來，好嗎？
打開本子，寫一寫：秋天的花朵。不會的字可以用拼音代替。注意格式正確。
學生寫。
請學生交流。
五、拓展延伸，課內外結合。
小朋友，秋天不僅花朵美，葉子也很美，請小朋友利用課余的時間，在校園
里、在公園里，仔細的觀察樹葉，你也可以從顏色和樣子兩方面來觀察，然后啊，仿照秋天的花朵也來寫一寫秋天的葉子，好嗎？
六、板書設計：
菊花 顏色 五顏六色 五彩繽紛
樣子 千姿百態(tài)
二年級作文 篇2
野生動物園里的動物可真多啊！有可愛的大熊貓，有兇猛的獅子和會學舌的鸚鵡，還有美麗的孔雀……
面對數(shù)不勝數(shù)的動物朋友。個個都讓我驚喜萬分，其中，我最喜歡的.動物是高個子的——長頸鹿。因為，他全身都布滿了褐色的不規(guī)則的圖形，長得像卡通人物一樣的笨而可愛。我真想爬上它的脖子感受一下在空中的滋味！
二年級作文 篇3
一天，在森林里，小兔亮亮和小兔明明一起去外面玩。突然，一只兇猛的老虎來了，張著血盆大口想要吃掉小兔亮亮他們。
小兔亮亮和小兔明明都驚慌失措，正在這時，大象來喝水。小兔著急地說：“快點救救我們吧！”大象說：“好的，你們從我的鼻子上滑到對岸去。”小兔子明明說：“謝謝您！”就這樣，在大象的幫助下，小兔子們安全的滑到了河的.對岸。老虎被河困在了河這邊，著急的打轉。
后來，老虎只有餓著肚子回家了。
二年級作文 篇4
這天烏云密布，一場大雨布天蓋地得砸下來。這雨接連下了好幾天，森林里的小動物們可遭了殃，地上泥濘不堪，而食物也快要吃光了。大家聚在一起，議論紛紛，想商量出一個好辦法。
聰明的小猴對大家說：“伙伴們，不要擔心，我媽媽說山上有很多果子，我們可以一起采來吃！”小動物們聽了，都特別高興，這下不會餓肚子了。只有小兔皺起了眉頭，他看著被雨水淋得泥濘的小路，不情愿地說：“路這么難走，遇到危險怎么辦？”“有我們大家在呢！怕什么？”小猴安慰他。
第二天，小動物們都準備好要出發(fā)了，可小兔還沒有出現(xiàn)。小猴來到小兔家，催促著說：“快一點，小兔，大家都等著你呢！”小兔看著家里僅剩的幾根胡蘿卜，心不甘情不愿的'和小猴一起出發(fā)了。
一路上小動物們相互鼓勵，走啊，走啊，大家終于來到了山腳下�？墒巧教吡耍氲巧仙巾斠ê荛L時間，小兔看到了，又打起了退堂鼓。他對小猴說：“我恐高，我腳軟，我……我……我想回家了……”小猴耐心的勸他說：“不要放棄啊，我們馬上就到了！到達了山頂就有果子吃了。”小兔不聽勸告，堅持要求回家，小猴也沒辦法，只好讓小兔先走一步。
小猴和其他小伙伴們不離不棄，互相攙扶，一起來到山上，找到了猴媽媽說的那片樹林。果然，樹上掛滿了果子，大家高興地歡呼起來！小猴“嗖”得一下爬到樹上，把果子摘了下來，大家邊吃邊撿，不一會兒，他們的小口袋都裝得鼓鼓的。小動物們唱著歌，拍著手，心滿意足的回家了。
小兔守著那幾根只能將就對付一餐的胡蘿卜，看到伙伴們回來后一個個興高采烈的樣子，心里后悔不已，原本紅紅的眼睛變得更紅了。小猴看到了他的模樣，語重心長的對他說：“小兔，遇到困難不能退縮，只有堅持下去，才能有收獲��！”
二年級作文 篇5
丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴？哦，原來是一股清泉從石縫里冒出來，來到這陽光燦爛的世界。
泉水流進山里，山里的男子挑著水桶來打水。泉水說：“來吧！來吧！我的水很多很多，好像一座天然水塔。”
泉水流過竹林，健壯的竹子照見了自己美麗的身影。泉水說：“照吧！照吧！我的水很清很清，像一面明亮的鏡子。”
泉水流到草原上，枯萎的小草大口大口地喝起來，泉水說：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了你們能變得更強壯�！�
泉水穿過靜靜的樹林，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著。泉水說：“唱吧!唱吧！我的.琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏�！�
丁冬！丁冬！歡快的泉水彈著琴，歡快地跑呀，跑呀，它們的終點是大海。
丁冬，丁冬……
二年級作文 篇6
過10歲生日。
耶！老師說我們各小組要一起過一個10歲的生日。我興奮極了！我們討論了好一會兒，決定星期六下午2點去海景時代廣場畫水墨畫、吃蛋糕和玩一些娛樂活動。
終于到了星期六下午2點整，我們都來到了海景時代廣場，張倚銘爸爸熱情的招待我們，并給我們大家一人一塊板、顏料、毛筆……我準備畫一個彩虹。我先畫了藍藍的天空，又畫了碧綠的草地，在天空中畫了一道紅、藍、黃、綠我抬頭看看大家，都可認真了！再畫什么呢？先把顏色涂均勻吧。張倚銘的爸爸走了過來，說：＂畫彩虹呢也要在彩虹下面畫一下，這樣呢起了點綴，看看，漂亮吧�。ⅲ⑧�，漂亮�。⑽衣犃耸迨宓脑捈恿藥坠P，再在彩虹的最底層畫了一個眼睛，看上去又像太陽，它代表了美好的未來！我還畫了云霞，在草地上畫了小草，它又代表了美好的童年！
吃蛋糕了，大家都走了過來，我們在一起拍照留戀。開吃了，你一口我一口可好吃了！抬頭一看，大家都吃成了一個個小花貓，同學們笑開了花！這一天可真難忘，我們還去了游樂場玩呢。
美味的早餐。
每天早晨，隔著房間我都能聽到叮叮咚咚的“交響樂”。那是媽媽在廚房忙碌的聲音。
我悄悄的起床，隨著叮叮咚咚的聲音走向廚房。發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有梳頭，頭發(fā)松散的披在肩上，可我覺得她很美很美，一縷縷的發(fā)絲垂在媽媽的眼邊，一滴汗水從額頭上落下來，我隔著玻璃都能感受到里面的熱度。我看見媽媽熟練的操作著，不一會一個香噴噴的荷包蛋就完成了，我看到媽媽露出了滿意的.笑容，自己也偷偷的笑了。隨著香氣撲面而來，我又悄悄的回到自己的小床上，等著媽媽來叫我。果然，不一會樓道里傳來了媽媽的腳步聲，清晰有力，到了門口就小了。媽媽推開門，躡手躡腳的走到床邊，輕輕的拍拍我說：“寶貝，快點起床吃早餐了......”我假裝剛睡醒的樣子說：“��！真香呀！”當我洗漱完畢坐到餐桌上時，媽媽已經把剛剛做好的面條端到我面前了，說：“趁熱快吃吧”。我拿著筷子，久久注視著這碗面條，不肯下手。
這雖然只是一碗面，但表達了媽媽對我的愛。就好她一貫對我的付出平淡而又真實！
二年級作文 篇7
把耳朵叫醒，然后傾聽世界，相信必有一個聲音屬于成功。
——題記
時光荏苒，我所做的一切，我從不后悔，一如往昔那些不做后悔事的古人。相信自己，我不后悔。
越王勾踐說：“我不后悔�！�
硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛，遍地的狼煙熊熊燃燒，燃燒著一個屬于自己的帝國，曾經的君臨天下，一瞬間，灰飛煙滅，連灰燼也不留絲毫。在越王勾踐，看來一切都不是定數(shù)，他要忍辱負重，做一個永不后悔的帝王。
以前的綾羅綢緞變?yōu)榇植悸檎�，以前的山珍海味變�(yōu)闅埜潆�，以前�?唯我獨尊變?yōu)槿缃竦碾A下囚。
每天躺在草席上，許下自己的諾言，進出的馬屋懸掛著苦膽。閉上眼睛，皺起眉頭，去品嘗苦膽帶來的苦味，但永不摧毀的信念正在心中萌發(fā)。在積蓄了多年的力量后一朝打碎了吳王的美夢，站上權力的巔峰。越王勾踐說：“我不后悔！”
漢使蘇武說：“我不后悔�！�
本可以享受上乘待遇，可不辛半途中參與了匈奴的內反。在遭遇了不平等的待遇以后，他用自己的佩刀刺向懷中，誓終要忠誠于天子。但在后來的顛沛流離后被流放蠻荒與牦牛相互依偎，相互取暖。餓了嚼草根，渴了吮霜露。在與命運搏斗了十年以后，終于回到故鄉(xiāng)，為歷史留下濃墨重彩的一筆。漢使蘇武說：“我不后悔！”
我不后悔自己的決定，成敗總在一念之差，不經歷風雨怎能見到彩虹，黑暗中堅持自我，成長中我不后悔，相信成功后的我也不后悔，一如往昔那些永不后悔的古人！
【二年級作文】相關文章：
二年級看圖作文-二年級看圖作文06-10
(經典)二年級作文08-02
【精選】二年級作文08-01
（精選）二年級作文08-02
二年級作文【精選】07-22
二年級作文【經典】07-24
二年級作文[經典]07-28
二年級作文01-30
二年級作文01-31
二年級作文02-01