實(shí)用的二年級(jí)植物作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的二年級(jí)植物作文5篇,歡迎大家分享。
二年級(jí)植物作文 篇1
我是今年剛剛修建好的一座免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放的大型植物園。每天都有人從我身上走過(guò),雖然有時(shí)我會(huì)受點(diǎn)傷,但是我心里還是很高興,因?yàn)槲夷芙o人們帶來(lái)清新的空氣和開(kāi)心的心情?陕,有人開(kāi)始不愛(ài)惜我了。他們隨地吐痰、亂丟果皮、水瓶和瓜子殼等等。每當(dāng)我看到這些,我都傷心極了。
有一次,我看到一對(duì)年青人一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,一邊把吃剩的果皮隨手扔在地上。我生氣地對(duì)他們說(shuō):“你們?cè)趺茨茈S地亂扔垃圾呢?如果每個(gè)人都像你們這樣不文明的話,在不久的.將來(lái)你們就享受不到清新的空氣和植物園美麗的風(fēng)景,試想一下,如果有人把臟東西弄在你身上,你會(huì)怎么樣呢?”可是,他卻怎么也不聽(tīng)我的勸告,還惡狠狠地說(shuō):“去你的,要你多管閑事!”說(shuō)完這話,他們頭也不回地走了。我聽(tīng)了難過(guò)地哭了起來(lái)。這時(shí),來(lái)了一名環(huán)衛(wèi)工人。他安慰我說(shuō):“別難過(guò)了,讓我來(lái)幫你打掃干凈吧!”“謝謝你,你真好!”我破涕為笑地說(shuō)。此時(shí),在不遠(yuǎn)處我卻看見(jiàn)兩名少先隊(duì)員模樣的小朋友在爸爸媽媽的陪同下,他們一邊欣賞植物園美麗的風(fēng)景,一邊手拿垃圾袋拾撿著被人丟棄在地上的垃圾。哦,我懂了。他們已經(jīng)自發(fā)當(dāng)起了植物園的義務(wù)環(huán)保員呢!真讓人感動(dòng)!
瞧,他們還在爸爸媽媽的幫助下,自己親自動(dòng)手為我制作了一警示牌,上面寫(xiě)著:“公共場(chǎng)所,測(cè)試環(huán)保美德,不設(shè)監(jiān)考,祝你合格!”
二年級(jí)植物作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方,給我印象最深的是那里的植物園。
春天,她還有點(diǎn)兒沉睡。不過(guò),還是可以看出生機(jī)的?!迎春花開(kāi)了,小草從地里探出頭來(lái)。迎春花是園內(nèi)三月份的主要看點(diǎn),心急的小草啊你就是長(zhǎng)得再高,也不如那迎春花漂亮;柳樹(shù)啊你發(fā)芽比迎春花再早,也不能和迎春花相提并論。你看她那一抹淡黃,就像是用顏料精心涂到畫(huà)板上似的,均勻卻又自然,有的`雖然還是花骨朵正等著開(kāi)放,但苞內(nèi)的那一點(diǎn)黃是那樣的真,那樣的美!
夏天,所有的花都爭(zhēng)著搶著的想爭(zhēng)奇斗艷,在那個(gè)安靜的角落,盛開(kāi)著美麗的荷花。當(dāng)我再次拜訪她們時(shí),因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入秋季,有些葉子看起來(lái)有些已經(jīng)枯萎,在那一抹綠之間,我和爸爸發(fā)現(xiàn)有一朵荷花還透粉呢!
秋天,花啊、草啊、樹(shù)啊都漸漸枯萎了,只有菊花還在綻放,花瓣像土豆絲一樣細(xì)的她們將各種顏色集合在一起,像是一個(gè)五彩繽紛的花園。
冬天,所有的花草樹(shù)木都沉睡了。這時(shí),大雪像春天的花瓣似的飄落下來(lái),假若這時(shí)你再次走進(jìn)植物園,那里只有一片雪白。而此時(shí)走進(jìn)梅園,立刻又像回到了春天一樣,那梅花的花瓣像春天的粉色桃花一樣漂亮,不同的是在她的漂亮之中,還多了一股堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì),讓寒冷的冬天也會(huì)如此安靜的美。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)家鄉(xiāng)的植物園。無(wú)論我走到哪兒,總會(huì)記得生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)植物作文 篇3
我家附近有個(gè)美麗的植物園。每天我都要來(lái)植物園玩。一走進(jìn)西門(mén),三個(gè)牽;ǔ,令人賞心悅目。
再往前走,就到了棋盤(pán)廣場(chǎng)。棋子碩大像圓桌。傳說(shuō),一個(gè)有月亮的晚上,兩位巨人從天上來(lái)到這里下棋。天一亮,他們不得不回到天上,所以就留下了一個(gè)殘局。
走出棋盤(pán)廣場(chǎng),沿著磚砌的道路繼續(xù)往前走。路兩邊藍(lán)色的花給人一種清涼而又快樂(lè),放松的感覺(jué)。
走在這條美麗的小路上,向遠(yuǎn)望去,你會(huì)看到一個(gè)大的.花圃。這個(gè)花圃里有很多花:地雷花,金盞花,五月梅,美人蕉,小麗花,雞冠花,太陽(yáng)花……還有好多我不知名的花。這些花爭(zhēng)奇斗艷,五彩繽紛。美人蕉像花中美麗的公主;小麗花是包頭的市花,像富貴而又美麗的女王;金盞花像一盞盞金黃色的小燈;太陽(yáng)花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)……勤勞的蜜蜂在花叢中不停的采蜜,美麗的蝴蝶在花間翩翩起舞。多美的花圃啊!
再往前走,不遠(yuǎn)處,圓形臺(tái)上的紅色五福門(mén)映入眼簾。走近細(xì)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)門(mén),但有五個(gè)門(mén)框,每個(gè)門(mén)框上都有兩個(gè)字,分別是:長(zhǎng)壽,富貴,康寧,好德,善終。據(jù)說(shuō),你要是穿過(guò)五福門(mén),就會(huì)擁有這五種福氣。
人工湖是最美的地方。清澈的湖水里有著大大小小的魚(yú)兒。晚上,湖中央還有美麗彩色的音樂(lè)噴泉。噴泉的旁邊還有三個(gè)水車(chē)呢。人工湖的北邊有一個(gè)雪白的涼亭,亭子前面有六只青蛙雕像各坐在荷葉形的寶座上,做著不同的姿勢(shì)。有一只青蛙仰面躺在寶座上,翹著二郎腿,欣賞著天空的白云,一副悠閑地樣子。還有一只抱著一個(gè)球,蹲在寶座上,讓我聯(lián)想到青蛙王子,他手里抱著的那個(gè)球就是小公主的金球。還有一只,好像被誰(shuí)推到了,胳膊肘支地,露出圓鼓鼓的肚皮,兩只腳朝天。到了晚上,當(dāng)音樂(lè)噴泉開(kāi)始后,青蛙嘴里會(huì)噴出水柱,奇妙吧。
植物園還有很多稀奇古怪的植物,有圓柏,榆葉梅,火炬樹(shù),棉木樹(shù)等。阿爾丁植物園美麗吧!
二年級(jí)植物作文 篇4
今天我們一家和姐姐去植物園玩。
一進(jìn)大門(mén)我和姐姐就看到好多好多人戴著卡通頭像在照照片,我和姐姐也跑去精心挑選了兩個(gè)卡通頭像照照片。照完照片我們來(lái)到一個(gè)叫青青樂(lè)園的地方。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)大滾筒,我和姐姐踩上滾筒它滾我也跑,一不小心我和姐姐摔了個(gè)四腳朝天。玩完后我們又玩了過(guò)吊橋,吊橋一共要過(guò)四關(guān)。一開(kāi)始站在吊橋上的時(shí)候還真站不穩(wěn),所以我就不敢走,但是爸爸、媽媽和姐姐鼓勵(lì)我走這個(gè)橋。我小心翼翼的踩上吊橋雙手緊緊的抓住繩索,姐姐在前面帶路,爸爸、媽媽在為我加油,經(jīng)過(guò)艱難的跋涉我終于走過(guò)了吊橋,我和姐姐跳躍著、呼喊著:“我們勝利了!我們勝利了!”
隨后我們又玩了一個(gè)叫真人CS的`游戲!我和姐姐、爸爸一隊(duì)是黑隊(duì)對(duì)方是紅隊(duì),經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗我們終于勝利了!
不知不覺(jué)太陽(yáng)就落山了!我們也說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了,今天的植物園一日游可真開(kāi)心呀!
二年級(jí)植物作文 篇5
星期六,我在爸爸手機(jī)上下載了一個(gè)叫“形色”的軟件,據(jù)說(shuō)這個(gè)軟件可以識(shí)別各種植物,于是我們一家四口高高興興地去湘鄉(xiāng)和源認(rèn)識(shí)植物。
我在和源里面認(rèn)識(shí)了很多以前叫不出名字的植物,比如草本植物有蘇鐵、佛甲草、土人參、再力花、馬唐等;木本植物有柚子樹(shù)、木蘭、黑松、龍柏、雙英決明等;水生植物有金錢(qián)蒲和鳶尾。雖然現(xiàn)在天氣很冷了,但棕樹(shù)、松樹(shù)、杉樹(shù)等還是那么頑強(qiáng),不懼風(fēng)雨,依然綠得那么惹眼、那么任性。最厲害的還是這幾種開(kāi)著花的植物,她們分別是桂花、菊花、凌霄花和萼距花。而在冷冽的秋風(fēng)里開(kāi)得最漂亮的就要數(shù)凌霄花了,凌霄花火紅火紅的.,像紅色的小喇叭,更像一團(tuán)燃得最旺的火苗,讓這個(gè)秋天充滿了色彩。
當(dāng)然,也有一些在瑟瑟秋風(fēng)中凋落的植物,有柳樹(shù)、迎春花和狗尾草等。春天的時(shí)候柳樹(shù)的葉子綠綠的,到了現(xiàn)在,柳樹(shù)葉子都變黃了,紛紛飄落下來(lái),它們還是斗不過(guò)秋姑娘。
這次通過(guò)“形色”讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的植物,我感到非常開(kāi)心。但是,對(duì)植物的了解我還只是剛?cè)腴T(mén)。所以,我還要仔細(xì)觀察、認(rèn)識(shí)更多的植物,和大自然更親密。
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