【實(shí)用】二年級(jí)感恩的作文匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)感恩的作文10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)感恩的作文 篇1
感謝造物者的神奇，峻峭的山峰如高潔的隱士，湛藍(lán)的海洋如深邃的眼眸，潺潺的溪流如精靈的歌聲，秀麗的湖泊如清澈的鏡子，碧綠的草原如柔軟的絲絨，金光的日出如縹緲的仙境，瑰麗的夕陽(yáng)如嬌艷的玫瑰……那如雕刻師一鑿一琢的鬼斧神工，那如大畫(huà)家神來(lái)一筆的巧奪天工，怎能讓我不感謝?
感謝農(nóng)夫的辛勞，一株株結(jié)滿(mǎn)金色稻穗的稻株，一片片綠油油的青翠菜園，一粒粒香甜可口又飽滿(mǎn)的瓜果，一口口都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，那如時(shí)鐘般的堅(jiān)毅精神，那如母親般孕育植物的'生命，怎能讓我不感謝?
感謝老師的授教，有您的鼓勵(lì)，有您的引導(dǎo)，有您的教誨……因?yàn)橛心�，使我跨出穩(wěn)健的成長(zhǎng)步伐。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋，怎能讓我不感謝?
二年級(jí)感恩的作文 篇2
父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹(shù)，保護(hù)我們成長(zhǎng)，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長(zhǎng)中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号某砷L(zhǎng)感到欣慰，為自己的付出無(wú)悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài)，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的'風(fēng)景……孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。
好的家庭可以培養(yǎng)和諧的性格，造就一個(gè)好人。因?yàn)橛辛烁改福悦Ｖ胁庞辛藞?jiān)定的信念；催擦的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮。每一個(gè)兒童快樂(lè)童年都有您保駕護(hù)航。流淚時(shí)，您默默祝福、守候；悲傷時(shí)，您輕聲安慰；失敗時(shí)，您鼓勵(lì)著我。多少個(gè)難忘的時(shí)光，每天可以聽(tīng)到您溫柔的話語(yǔ)，每天可以感受到您強(qiáng)大的支撐的力量。
經(jīng)歷過(guò)多少?lài)?yán)寒驕陽(yáng)，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價(jià)呀？看著一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子，您臉上已布滿(mǎn)皺紋，黑發(fā)變成白發(fā)。您回憶我們小時(shí)歡樂(lè)身影，培育著美麗的未來(lái)，您關(guān)心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來(lái)。您是開(kāi)啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛(ài)的人，您是引領(lǐng)看到未來(lái)的人。
因?yàn)橛辛四�，無(wú)知孩童明白了做人的道理，良好習(xí)慣成就了我們一生。
因?yàn)橛辛四�，世界有了希望；因�(yàn)橛辛四�，世界充滿(mǎn)了愛(ài)；
因?yàn)橛辛四�，世界變得如此美麗無(wú)比！
二年級(jí)感恩的作文 篇3
慈鴉尚還哺，羔羊猶跪乳。人不孝其親，不如禽與獸。
——題記
感謝父母，把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界。感謝父母，讓我走向幸福的人生旅程。
無(wú)數(shù)感激的言語(yǔ)，在父母面前似乎都顯得蒼白無(wú)力。然而，我的內(nèi)心卻充滿(mǎn)了對(duì)父母的感激。
古今周愛(ài)，有多少描寫(xiě)父愛(ài)、母愛(ài)的文章或詩(shī)句。孟郊那絕妙的詩(shī)句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”千古傳誦。朱自清寫(xiě)得《背影》我讀過(guò)無(wú)數(shù)次，每次讀到描寫(xiě)父親蹣跚的走到鐵路邊，爬上月臺(tái)時(shí)的情景，心情總是久久不能平靜。每當(dāng)我看的有關(guān)親情的文章或電影，我總是不能控制自己。
父母的愛(ài)是一條緩緩流淌的小河，而我就是小河里的一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)成長(zhǎng)的小魚(yú)。
不必說(shuō)童年的`美好時(shí)光，就說(shuō)現(xiàn)在，這條充滿(mǎn)愛(ài)的河流依舊在流淌。我愛(ài)吃的飯菜父母給我做;我喜歡的衣服父母給我做;我生氣的時(shí)候父母安慰我——父母為了我付出了太多太多......
父母不求我們以后榮華富貴、飛黃騰達(dá)，他們只求我們平平安安、事事如意。
愛(ài)我們的父母吧!因?yàn)楦改附o了我們無(wú)私的愛(ài);感謝我們的父母吧!因?yàn)槲覀兿胍则_樹(shù)葉，父母卻給了我們整個(gè)藍(lán)天!
二年級(jí)感恩的作文 篇4
記得在母親節(jié)那天，我們劍橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第一次召開(kāi)了感恩母親的活動(dòng)。從那時(shí)起我就懂得了感恩。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄聭烟グ盐規(guī)У竭@個(gè)世界，是您從我呀呀學(xué)語(yǔ)教會(huì)我說(shuō)話，也是您告訴我，在我出生來(lái)到這個(gè)世界的第一聲啼哭起，父母便每時(shí)每刻地牽掛著我�，F(xiàn)在我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了，您還時(shí)常教育我尊敬長(zhǎng)輩，和同學(xué)友好相處。
親愛(ài)的老師，在我上幼兒園時(shí)您就教會(huì)我許多啟蒙知識(shí)。在我上小學(xué)三年里老師在我心里，是最美麗、最高尚的人，是您平時(shí)對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)懷，教育我從什么知識(shí)都不懂，到懂得各科知識(shí)。
今天是三月八日，是國(guó)際婦女的節(jié)日，我要在這里表達(dá)自己對(duì)父母的'愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)。��！感謝您親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x您親愛(ài)的老師，通過(guò)從小到大您們對(duì)我的關(guān)心與教育，使我懂得了什么是愛(ài)，懂得了人要擁有一顆感恩的心。在我心里，我要感恩祖國(guó)，感恩教育我的學(xué)校，感恩愛(ài)我的老師，感恩父母，感恩所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的親人和朋友。
二年級(jí)感恩的作文 篇5
每次聽(tīng)到“感恩的心，感謝有你……”我都會(huì)想感恩是什么？感恩是相互之間的關(guān)愛(ài)，是構(gòu)成這個(gè)人類(lèi)大家庭的要素，所以人不能沒(méi)有感恩，人人都要有一顆感恩的.心。
我呢！就想感謝我的救命恩人。那天我和媽媽陪舅媽去醫(yī)院看病。媽媽見(jiàn)到一位很熟的醫(yī)生，媽媽跟她聊了很久。過(guò)了一段時(shí)間，我疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)瑒倓偟尼t(yī)生是誰(shuí)？”“她呀，可是你的救命恩人，張醫(yī)生！”媽媽說(shuō)，“我有你的時(shí)候，不知道自己懷孕了，吃了感冒藥。許多醫(yī)生都建議我把你打掉。還好張醫(yī)生叫我把你生下來(lái)，不然你就不可能在這個(gè)世界上。改天你要好好謝謝她�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了媽媽。
離開(kāi)了醫(yī)院，我情不自禁唱起來(lái)：“感恩的心，感謝有你……”
二年級(jí)感恩的作文 篇6
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人要有一顆感恩的心，長(zhǎng)大了才能報(bào)答自己的親人和祖國(guó)�！�
我們?nèi)巳硕家幸活w善良的心，要樂(lè)于去幫助自己身邊需要幫助的人們。平時(shí)爸爸、媽媽帶我出去逛街，常常會(huì)看到一些沿街乞討的人們，看到他們可憐的樣子，我和爸爸、媽媽就會(huì)拿出自己的零花錢(qián)來(lái)幫助他們，雖然錢(qián)不多，但是我想只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，就會(huì)聚少成多的。
平日里爸爸、媽媽工作很忙，所以我會(huì)盡可能的幫爸爸、媽媽做些家務(wù)活。
記得有一次媽媽感冒了，我就去藥店買(mǎi)藥回來(lái)給媽媽吃，還幫媽媽洗了兩雙襪子，結(jié)果把媽媽感動(dòng)的都哭了，爸爸、媽媽都夸獎(jiǎng)我，我對(duì)他們說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲疑〉臅r(shí)候，爸爸、媽媽也一樣照顧我啊！，我要報(bào)答你們�！眿寢寘s對(duì)我說(shuō)：“孩子，只要你健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后認(rèn)真工作，好好做人，就是對(duì)我們最好的回報(bào)了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我感動(dòng)極了。在我的學(xué)習(xí)和生活中，也經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的幫助，我很感謝他們，我要用最好的`成績(jī)來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的關(guān)心和厚愛(ài)。
母親節(jié)就快到了，在這里我祝天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)，祝愿天下所有的人們身體健康，祝福我親愛(ài)的祖國(guó)母親永遠(yuǎn)繁榮昌盛！
二年級(jí)感恩的作文 篇7
敬愛(ài)的老師：
您好，我們已經(jīng)相處二年的美好時(shí)光，在這里，可以找您熟悉身影，也可以找到您情切面孔。
老師您記得那次嗎？在一天的上午您本來(lái)就要腿痛的病，平時(shí)都是站半節(jié)課、坐半節(jié)課，可是這一天您在講一篇重點(diǎn)課文時(shí)竟然連續(xù)站了2節(jié)課，我們看了都很心痛，老師不知道怎么報(bào)答您。
還有一次，我們班出現(xiàn)打架事件，您沒(méi)有披頭蓋臉臭罵他們一頓，而是心平氣和地給他們講道理，讓他們明白為什么不打架。使我們大家知道您是一位教導(dǎo)有方、語(yǔ)重心長(zhǎng)、和藹可親的好老師。
我們總覺(jué)得應(yīng)該，可是老師不喜歡我們花錢(qián)買(mǎi)的禮物如：教師節(jié)送給老師的音樂(lè)盒、平安夜送給老師的蘋(píng)果，圣誕節(jié)送給老師的賀卡。有一天，我走在路上，突然眼睛一亮想；我們不一定總用物質(zhì)上的東西來(lái)報(bào)老師，我們心里應(yīng)該有一顆感恩的心，來(lái)回報(bào)老師，可以考出一個(gè)好成績(jī)、也可以幫老師分擔(dān)工作。
我們大家就這樣做著，發(fā)現(xiàn)老師臉上伏起欣慰的`微笑。
老師，我愛(ài)你，你永遠(yuǎn)是我們心中的好老師，祝您工作順利。
您的學(xué)生：**
二年級(jí)感恩的作文 篇8
不知不覺(jué)，西方節(jié)日已融入了我們的生活。但我一直鐘愛(ài)感恩節(jié)——11月第四個(gè)星期四。它不如愚人節(jié)happy，也不似春節(jié)的熱情，它以平和的方式給了我們一顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心，便將發(fā)現(xiàn)和欣賞到生活深層的美麗。
因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩
感恩將化作行動(dòng)——一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)眼神?
我感謝同學(xué)，帶給我快樂(lè)，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。使我從一個(gè)愁眉苦臉的男孩變成一個(gè)活潑開(kāi)朗，喜愛(ài)快樂(lè)的`王子。
我感謝父母，帶給我生命，讓我和他們相遇，并彼此永遠(yuǎn)記住，不會(huì)忘記。讓我懂得愛(ài)與恨，開(kāi)心與難過(guò)。
我感謝老師，賦予我知識(shí)。讓我從無(wú)知的兒童蛻變成聰慧的男孩。讓我的羽毛漸漸豐滿(mǎn)，飛向藍(lán)天。
我感謝周?chē)囊磺�，是他們讓我懂得了感恩�?/p>
二年級(jí)感恩的作文 篇9
親愛(ài)的煒煒哥哥：
你好！今天我和媽媽一起看了24孝的故事，我很感動(dòng)。
故事里有的是講為了不讓爸爸被蚊子咬，讓蚊子咬自己；有的講的是爸爸和孩子一起割草，忽然來(lái)了一只老虎把爸爸叼走了，兒子掐住老虎的脖子，老虎不叼爸爸嚇跑了；還有的是講別人把他的媽媽攆走了，過(guò)了50年，他不當(dāng)官了，到處找媽媽?zhuān)K于，找到媽媽和他的`兩個(gè)弟弟。
現(xiàn)在的小朋友不會(huì)感恩，不知道怎么孝敬父母。他們有的踢媽媽?zhuān)械膩y要東西，有的不聽(tīng)父母的話。我不能這樣，我要懷著一顆感恩的心，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸、媽媽和老師的話，自己的事情自己做，并幫爸爸媽媽做力所能及的事。
煒煒哥哥，你能和我一樣嗎？
你的妹妹：張xx
20xx年7月8日
二年級(jí)感恩的作文 篇10
我的我的媽媽是一個(gè)熱情豪爽而且很逗樂(lè)的一個(gè)人，但是我的媽媽為我付出了很多。
記得，小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我有一道題怎么想也想不出來(lái)，就請(qǐng)我的媽媽來(lái)幫忙，但是我的媽媽也不會(huì)，本以為我的媽媽會(huì)說(shuō)“明天到學(xué)校問(wèn)老師吧！”但是我的媽媽并沒(méi)有這么說(shuō)，而是在網(wǎng)上各種各樣的吧網(wǎng)站上注冊(cè)號(hào)，來(lái)給我解答，百度知道、天涯問(wèn)答，結(jié)果還是沒(méi)有找到心儀的答案，那時(shí)，我崩潰了，但是我的媽媽沒(méi)放棄，整整用了5頁(yè)演草紙才算出來(lái)，那時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)多了，我的媽媽還是給我細(xì)心的講解，終于知道的答案。
就這么一件事，就能體現(xiàn)出我的'媽媽對(duì)我的愛(ài)，難道我的媽媽就為我做過(guò)這一件事嗎？不，是好多好多，我們是不是應(yīng)該感恩我的媽媽?zhuān)?/p>
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