【實(shí)用】二年級(jí)動(dòng)物作文匯總4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)動(dòng)物作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
今天老師帶我們?nèi)⒂^動(dòng)物園，那里有獅子、大象、熊、松鼠、老虎、猴子等等。
我們第一個(gè)地點(diǎn)是猴山，在那里我們看見了許許多多可愛的小猴子：有的在樹上吃桃子，有的.在蕩秋千， 還有的和我們到招呼好玩極了。
我們可真開心呀！真舍不得離開猴山��！但是我們要去下一個(gè)地點(diǎn)。再見，小猴子我會(huì)再來看你們的。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
阿依妞是我家養(yǎng)得一只貓，它有一身黃、白、黑相間的皮毛，象一只小老虎，炯炯有神的貓眼，在晚上閃閃發(fā)光，白天在太陽光里有時(shí)是亮綠色的，它每天都睡不醒，那雙貓眼總是半睜半閉，每次我與它親近時(shí)，我就給它撓癢癢，舒服得它就打著呼嚕，聲音都變得驕里驕氣的，一副懶洋洋的樣子。
我非常喜歡它，盡管它總是干壞事。媽媽一提起它就說它又懶、又饞、又尖、又滑，還經(jīng)常耍小聰明，依我看，這些都和阿依妞的性格相吻合。有一次，媽媽給我買了一袋香腸，有四根放到廚房的案板上，忘記放到冰箱里了，三更半夜，阿依妞居然自己推開廚房的門，把那四根香腸偷吃了，我發(fā)現(xiàn)后，立馬狠狠地打了它一頓，它立刻“飛”到了沙發(fā)底下去了，它真壞，對(duì)吧！不過，不知道為什么我打心眼里喜歡它，可能是它長得太可愛了吧。
我還發(fā)現(xiàn)阿依妞愛吃漢堡包，每次我吃漢堡包的時(shí)候，它都坐在我旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，有時(shí)還對(duì)我喵喵叫，我喂它一塊雞肉，它立馬就沖上前吞了下去，那吃得真是快呀，風(fēng)一般的速度，和它平時(shí)懶洋洋的樣子太不一樣了，哦，不得不佩服它真能吃！所以，每次我有了好吃的，總是喂它一點(diǎn)。
阿依妞還愛凝望窗外的小鳥。有一次，一只小鳥落在了窗臺(tái)外的.欄桿上，阿依妞立馬爬上去，一動(dòng)也不動(dòng)地看那只小鳥，還抬著一只小爪子，好像它隨時(shí)都會(huì)抓住小鳥一樣，我想趕走它，可它理都不理我，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鳥，我想，它是不是也向往小鳥的自由生活呢？于是，我一有空就抱著它到樓道里的窗戶邊，讓它看看外面的風(fēng)景，就當(dāng)滿足一下它的愿望吧。
我和阿依妞之間打打鬧鬧、分分合合，像姐妹一樣，度過許多美好時(shí)光，你要是來看一看它，準(zhǔn)會(huì)像我一樣喜歡上它的！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
蔚藍(lán)的天上有小鳥飛過的身影；樹上有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱······我救過一只翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不舍得的繞著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我目送它飛走后，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能聽懂動(dòng)物的語言了。
朋友家有一只美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動(dòng)開口了：“你好!救救我吧！你們?nèi)祟愖屛覀兤揠x子散，失去家園，還把我們關(guān)進(jìn)了籠子里，讓我們不能展翅飛翔！”我聽了沉默不語，心里有一些內(nèi)疚。小鳥見我不說話便接著說：“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個(gè)人類捉走了；我的舅舅在覓食時(shí)被打斷了一條腿；我的媽媽正在四處逃亡······不知道它們現(xiàn)在怎么樣了，我想它們，我想回家······”小鳥說著說著哭了起來，我便覺得更內(nèi)疚了。朋友見我一個(gè)人呆呆的站著一動(dòng)不動(dòng)，覺得很奇快，便問我：“你
怎么了？”“你把小鳥放了吧！”我懇求地說�！盀槭裁�？好好的放了干什么？”“你想過沒有親人的生活嗎？失去了親人你不會(huì)害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的朋友不說話了，顯然我的話打動(dòng)了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對(duì)我說：謝謝你，我會(huì)再來看你的!"
看著小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發(fā)現(xiàn)了那只被剛剛放走的小鳥，它對(duì)我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習(xí)慣這樣的生活！”我答應(yīng)了，同時(shí)讓它帶了封信給它們的`女王。告訴它們我不會(huì)讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的！
我覺得光靠我一個(gè)人是沒有用的，因?yàn)樾▲B被捉得太多了!于是我來到電視臺(tái)，再找了幾只小鳥，它們面對(duì)電視臺(tái)個(gè)個(gè)說得
十分感人，把我這個(gè)翻譯都感動(dòng)過的哭了。
這個(gè)方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了并勸別人家也把小鳥放了。
現(xiàn)在，藍(lán)色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹上又有鳥兒在安居了，在樹下還能聽見鳥兒的歡歌；在
草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時(shí)，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
今天我和爸爸去商店買東西，看見一直小狗躺在路上，我走過去一看，小狗被撞得頭破血流，已經(jīng)死了，我傷心的哭了。我自言自語的`說：“小狗、小狗你怎么了？是你沒看見車子，還是開車的人沒有看見你�！�
多么可憐的小狗�。�
我真希望你能快快樂樂的活下來，我也提醒開車的叔叔、阿姨慢一點(diǎn)，小狗也是一條生命，保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)。
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