【精華】二年級家作文錦集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級家作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級家作文 篇1
有一次，我在我奶奶的房間玩，有五只蚊子圍著我。于是他們把空調開了，我原本想凍死它們，結果它們像凍不死的蚊子一樣。后來，我跑到客廳拿了一個電蚊拍去房間里，我拍來拍去，一個都沒死。于是，我又拿了一瓶殺蟲劑，我在奶奶房間噴了幾次，終于死了。
我再進去一看，好多了，但空氣很難聞。過了一會兒，奶奶回來了，我連忙把奶奶的'房間窗戶都開了，奶奶去看她房間，床上都是濕的，地上還有幾只死蚊子。奶奶問我是不是噴的殺蟲劑，我只好承認了。我對奶奶說：“對不起，我以后不會了！”后來，奶奶原諒了我。
二年級家作文 篇2
“哦！放學啦！放學啦！”放學了，同學們記好作業(yè)后，象一陣風似的跑出教室，我也不利外，趕緊收拾書包趕快跑回家，正因外面滿天烏云，風呼嘯似的吹過大樹像喝醉了酒似的搖搖晃晃，而且已開始下小雨，事不宜遲，快跑吧！
我跑呀跑，情緒好極了。一路上到處有水，我左腳跳過一個小水坑，右腳卻又不留意踩進了另一個水坑。我跑過籃球場時，看見一個老奶奶還在樹下做戶外，旁邊放著一個小菜籃，只見老奶奶穿著一件襯衫，她一下子跑步，一下子扶住樹枝壓腿。當我跑到樓底下時，耳邊響起了一聲雷響，這時，我想起了有本書說閃電、打雷時在樹下十分危險，“不好！我得告訴老奶奶！”我急忙跑回操場，大聲對老奶奶說：“老奶奶，在閃電、打雷時在樹下十分危險�！崩夏棠绦呛堑貙ξ艺f：“小朋友，謝謝你，我知道了，等一下我就回家�！蔽倚闹袘抑�'石頭最后放下來了，飛也似的跑了。
二年級家作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在增城，增城有一個又大有美的廣場叫增城廣場。 廣場四周種有許多花草樹木，樹木長得特別高大。春天來了，樹長得非常茂盛，小草長得郁郁蔥蔥，花兒長得非常燦爛，有紅的'、白的、紫的，五顏六色，美麗極了。走進廣場，就會看見永久舞臺、噴泉，沿著各條小路一直走，你就能欣賞到各種 美麗的鮮花�？匆姼鞣N的雕像特別引人注目。
每當夜幕降臨，增城廣場就變成了燈的海洋，光的世界。這個時候人們就會賴這里散步、跳舞，整個廣場洋溢著歡樂的笑聲。 增城廣場真美��！我愛增城廣場，我更愛我的家鄉(xiāng)。
二年級家作文 篇4
童年的心靈敏感細膩，當我們長大成為家長時，或多或少遺忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷輕松，忽略了孩子成長的需要。家長作為理性的成年人，在孩子成長的道路上應當勇于承擔責任，善與與孩子溝通。為孩子也為自己的人生開拓一條光明之路。 ——許小荷家長
和女兒讀完《永遠不說不可能》后，心如潮涌。女兒問我：“媽媽，你不總是說我這也不行，那也不行嗎？”我鄭重地對女兒說：“是媽媽低估你了，只要你內心擁有夢想，用心去做，一切皆有可能�！笔前�！一個被判死刑的植物人，只要內心不放棄生的希望，不也能奇跡般活過來的嗎？約翰·庫堤斯“身殘志不殘”的成功人生經(jīng)驗不就是很好的證明嗎？《愛的教育》中老卡爾威特面對天生智障兒子，并沒有放棄對他的希望，用心去培養(yǎng)最終把兒子培養(yǎng)成了人人羨慕的天才，不也是很好的例證嗎？孩子，努力吧，只要不放棄夢想和希望你一定能成功！ ——王喬茜家長
家教資料《永遠不說不可能》這篇文章說的太好了，生命本身就是一個奇跡，每個人心中都蘊藏無限的潛能，只要用心去做一切皆有可能。讓我們行動起來，教育孩子不論做何事，都要勇敢面對、勇敢挑戰(zhàn)，永遠不要對孩子說不可能。 ——張豪家長
最近出差給孩子買了系列科普漫畫書的兩本。分別是《撒哈拉沙漠歷險記》和《極地冰河歷險記》故事中的主人公列奧每當陷入險境，都是科學知識幫助他化險為夷，轉敗為勝。孩子在欣賞精美圖畫的同時，感受到了主人公歷險的刺激和戰(zhàn)勝困難的樂趣。懂得了許多自然的知識和生存的常識，體會到了科學就是力量。讓我們感受到了孩子對科普讀物萌發(fā)的興趣。這次恰恰任老師推薦的家教資料是《科普讀物：兒童閱讀失落的一角》，我們認真閱讀之后，更深刻地認識到科普讀物對孩子全面成長的重要性。給孩子兩只翅膀，孩子才能飛得更高，走得更遠！讓我們的孩子通過閱讀科普讀物，愛上科學，增進知識吧！
——陳敘冰家長
任老師的資料總能給我們這些迷茫的家長帶來新的信息。前些日子，孩子在與他的朋友談到地球的年齡已經(jīng)中年了，還有1億多年地球就毀滅了這樣的科普問題，他擔心甚至恐懼了好多天，我怎樣解釋也消除不了他心中的不安。要是早些讓孩子接觸科普讀物，孩子也不至于這么恐惶。解放孩子的大腦，使他的思維活躍，科普讀物能擴大孩子的知識面，我要趕快行動了，給孩子買老師推薦的好書，不再讓他提到某些問題時，而感到懼怕。 ——王躍輝媽媽
《永遠不說不可能》文中的主人翁約翰·庫緹斯天生殘疾，受到小伙伴們的欺負和侮辱，但是他面對苦難和挫折，笑對人生，堅強地活下來，終于尋找到自己的生存之路，他的親身經(jīng)歷和堅強而勇敢面對挫折的精神是值得我們學習的。孩子永遠是父母的“寶貝”，作為父母我們都不希望孩子遇到困難和挫折。但是，人出生在這個世界，困難和挫折是客觀存在的。孩子在成長的過程中，既會有讓人快慰的成功，也會有各種令人煩惱和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必經(jīng)的坎兒，那么我們必須讓孩子學會如何接受挫折，如何面對人生中的風雨。勇敢地去戰(zhàn)勝困難，開創(chuàng)自己的人生之路。肢體健康固然重要，但“能力的殘疾”和“心理的殘疾”是非�？膳碌摹Ｒ囵B(yǎng)孩子既要有抗挫折和戰(zhàn)勝困難的能力，又要有堅強、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能辦到，任何困難都可以戰(zhàn)勝，什么事情都不要說不可能。 ——琚蒲竣家長
看這次的家教資料感觸很深，因為這段時間孩子迷上寫科幻小說，對科學知識的需求可以說是如饑似渴，家里的《少年兒童百科全書》、《十萬個為什么》雖然知識面廣科學性強。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完只言片語就認為自己明白了，很容易斷章取義，一知半解，元旦到市圖書館還真為孩子找到了童話類的科普讀物，著名童話作家楊紅櫻著的《駱駝爸爸講故事》就是一部既有知識性又有趣味性的科學童話，在深奧的枯燥的科學知識里加入有趣的情節(jié)，再用優(yōu)美的語言揉合起來，寓教于樂，可讀勝強，推薦全班同學讀，盡快買來讓孩子一睹為快吧！ ——杜習翔家長
我第一次看到了老師發(fā)給學生的閱讀材料，受益匪淺，從中我看到了老師對學生付出的愛和期待，看到了老師崇高的師德，作為家長，在這里深表感謝。我認真閱讀了《永這不說不可能》這篇文章，讀完以后，感到無比震驚，真難想象這個孩子從小到大，他克服了多少困難、戰(zhàn)勝了多少災難，到最后終于贏得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑對人生；從中我也悟出了一點教育孩子的哲理。我們作為家長要想讓孩子成為堅強的自立自強的人就必須讓孩子經(jīng)得起挫折經(jīng)得起失敗，決不能把孩子培養(yǎng)成溫室的花朵。每個孩子長大以后可能干的工作都不一樣，但是只要找準了個人的人生坐標，就一定能在不同的崗位上閃光發(fā)熱有所作為，讓我們盡力發(fā)掘孩子的閃光點吧！
——常家豪家長
一個人的精神成長史就是他的閱讀經(jīng)歷，當孩子能夠提出“為什么”的時候，就是他開始接受科學思維的時候，回想與荷荷共同讀過的《妙想科學》《數(shù)學小子》《我最喜歡的'科學書》《萬物簡史》等各類科普讀物，不僅孩子受益，我作為陪伴者何常沒有收獲呢？我們懂得的科學知識越多我們面對生活的迷惑和恐懼就會越少，我會堅持與孩子科普閱讀，追蹤每門學科的最新發(fā)現(xiàn)，讓科學的理智之光引領生活和人生之路。 ——許小荷家長
“一切皆有可能”，這不單單是一句膾炙人口的廣告語，它蘊含著十分深的教育意義，讓人回味無窮�！安环艞壊粧仐墶币欢纫渤蔀榱餍姓Z，這說明信念對一個人的一生起著相當重要的作用，俗語說的好，“人受逼迫武藝高”，《永遠不說不可能》中的約翰·庫緹斯應該說童年受盡苦難，受盡恥辱，但他頑強的挺過來了，這足以讓人尊敬，更何況他還獲得過澳大利亞殘疾人網(wǎng)球賽的冠軍，最終通過自己不懈的努力尋找到了適合自己的職業(yè)——演講者，并獲得了巨大成功，我從心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我們贊賞，我將好好跟孩子講講，什么困難都可以克服。人生沒有過不去的坎兒，一切皆有可能！
——宋業(yè)潤家長
朱堉在沒學會閱讀之前，簡直就是一匹小野馬，每天除了上學之外，根本就不知道自己該干些什么，但是現(xiàn)在如果你再見到他，你會發(fā)現(xiàn)他變了，變成一個非常熱愛讀書的學生了，現(xiàn)在回想起來，真的不能對孩子說不可能，哪怕孩子多么地讓你灰心喪氣，千方不能失望，不能有放棄的心理。自從上小學一年級遇上了任老師，教會了兒子閱讀，愛上了閱讀，他發(fā)生了質的變化，只要有時間他都會捧起書津津有味地閱讀，從歷史故事到科學知識到地理方面，乃至名著，只要是書，他沒有不感興趣的。孩子愛上了讀書，我心里踏實多了，但愿與書為友，他的文化素質會潛移默化地提高，我想，以后的我該想怎么去引導他讀好書，體會書中的道理了。 ——朱堉家長
二年級家作文 篇5
家鄉(xiāng)的.小河從我家門前流過，聽說小河很長很長，家鄉(xiāng)的小河。
春天。小河最美。兩岸的河灘上開滿了各種野花，長滿了各種野草，魚兒在河里游，鳥兒在天上飛。
夏天，小河最壯觀，河水一天天長高，河面一天天擴大，一眼望去，煙波浩淼，波光粼粼。
秋天，小河最忙。一艘艘魚船川流不息。
冬天，小河最安靜。河水落下了，小河成了靜靜的小溪。
啊，家鄉(xiāng)的小河，我愛你
二年級家作文 篇6
我的家鄉(xiāng)很美，有高樓大廈、高山湖泊、平原草地。
我先介紹我們家鄉(xiāng)的山吧，我們家鄉(xiāng)的山風景優(yōu)美，聞名中外的嵖岈山，被稱為“中原盆景”，非常有名，我們這里還有金頂山、螞蟻山、薄山湖等等。
我們這里的特產(chǎn)也很有名，有家喻戶曉的十三香調味品，正陽的花生，王勿橋的醋，駐馬店的'小磨香油，都很有名。
我的家鄉(xiāng)美不美？歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來作客！
二年級家作文 篇7
我八歲了，老媽常常對我說：“竹竹，你已經(jīng)長大了，應該學著幫大人們做點事了，要學會獨立生活�！蔽倚南�，這話說得倒也是呀，我能做點什么呢？
恰好有一天，老爸老媽都出去了。到中午才能回來。老媽臨走之前告訴我，要先寫作業(yè)，我把作業(yè)寫完，就出去看電視，可是一點意思也沒有，我忽然想起老媽的話，對，給老媽一個驚喜，做些什么 呢？我無意中看到了幾個紙團在地上，便隨手撿起來扔到紙簍里，又看見水盆里放著幾個未刷的碗……屋子里太臟了，我決定做一次大掃除。首先我打開水龍頭，拿起洗潔靈往水盆里到，差不多了，就 用筷子攪拌，上面起了一層濃濃的泡泡，可能是洗潔靈倒多了，不過我還是把碗刷干凈了。放回碗柜后，開始第二個環(huán)節(jié)——掃地，掃了一大堆的垃圾，收垃圾的.時候，我不小心被什么絆了一腳，差點 跌倒。我還是堅強地干下去，這時的我已經(jīng)汗流浹背，墩地的時候，我連墩布都拿不動，此時真是體會到了老媽每天做家務的辛苦。接著我小心翼翼地把沙發(fā)罩鋪好，把床鋪單子鋪好，之后我連坐一下 都舍不得，因為自己覺得鋪得太平整了，椅子也不敢坐生怕忘記放回原處。只能眼睛直直溜溜地站在地板上等著老爸老媽回家。我也想到每次老媽收拾完屋子都被我和老爸糟蹋了，老媽的心情多不舒服 呀，哎，將心比心吧。
通過這次做家務，我享受到了自己的事情自己做的樂趣，更體會到了父母每天的辛苦，同學們多做一點事情，給咱們的父母減輕點生活的負擔吧。
二年級家作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在美麗的張家港市，她坐落在長江下游南岸，江蘇省東南部，北濱長江，與南通、如皋、靖江相望；南近太湖，與無錫、蘇州相鄰；東連常熟、太倉；西接江陰、常州，是沿海和長江兩大經(jīng)濟開發(fā)帶交匯處的新興港口工業(yè)城市；商末，屬勾吳之地。春秋時期，屬吳國延陵郡。秦代，屬會稽郡。晉代，置暨陽縣，縣治楊舍鎮(zhèn)。梁代，在暨陽之墟建梁豐縣。唐以后，分屬常熟、江陰兩縣。清代至民國，常通港以北屬南通縣�？谷諔�(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨曾一度在北部沿江地區(qū)建立沙洲縣，南部及常熟、江陰兩縣的邊界地區(qū)設立虞西縣。解放后，東部屬常熟縣，西部屬江陰縣。不僅如此，張家港還是“全國文明城市”呢！
我的家鄉(xiāng)最高處當屬香山東峰的老虎背，海拔高136.6米。據(jù)考證，大約誕生于3億年前的'古生代后期，歷史悠久，風光旖旎，古跡眾多，資源豐富，文化底蘊深厚，舊時為江陰十大名山之一，素有江南名山之譽。香山北枕萬里長江，南接平疇，西鄰江陰，東屬于海，“左控姑蘇之雄，右據(jù)毗陵之勝”，“突出平壤，高峻磅礴，甲于他山”。 古代香山有著許許多多壯美、奇特、珍貴的自然人文景觀，后人把它們稱為“香山十八景”。
我們張家港也有許多特產(chǎn)，如鳳凰水蜜桃、沙洲優(yōu)黃、長江三鮮、鹿苑雞、拖爐餅等。另外，張家港的名校也很多，如常青藤中學、梁豐中學、外國語學校。
怎么樣，張家港是不是很美？
二年級家作文 篇9
我現(xiàn)在是一名小學一年級的學生，長大后，我的夢想是保護和建設好我們的綠色家園。
貴陽有著得天獨厚的旅游資源，山清水秀，風景秀麗，一有人聽說貴陽就會想到“爽爽的貴陽”這首歌曲，因為貴陽有著“避暑之都”的美稱。但現(xiàn)在這些讓人舒適的生活、旅游環(huán)境卻因為一些工廠所排放的“工業(yè)三廢”而被污染；我們的生活垃圾也變得越來越多；加上現(xiàn)在的人們?yōu)榱俗约撼鲂蟹奖�，都購買了汽車，排放了大量的廢氣。隨著空氣質量的下降，給我們大家的身體帶來了危害。
保護環(huán)境要從我們自己身邊的一些小事做起，如：生活垃圾分類，節(jié)約用水、用電，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，坐車時不準在車廂內亂扔垃圾更不能向窗外亂扔果皮垃圾；上學多走路，不讓爸媽用汽車接送，還要經(jīng)常給爸爸媽媽講上班多坐公交車、或選擇騎自行車，盡量少開汽車等等。所以我要好好學習，將來用我學到的'知識讓“工業(yè)三廢”變廢為寶，讓我們每一個人都能在這清新的空氣中生活，讓我們的身體更健康。為了提升我們的生活品質和改善城市生活環(huán)境而共同努力吧！
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