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【精選】二年級動物作文匯總10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的二年級動物作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級動物作文 篇1
星期天，我到表哥家玩，看到一只小白兔臥在籠子里。
這只小白兔是表哥養(yǎng)的，她渾身長著雪白雪白的包，非常漂亮。耳朵很長，是豎著的，里面還有一絲絲粉紅色，像是觸了電似的。小白兔是三瓣嘴，壁紙是個倒三角狀的，他還有宛如紅瑪瑙寶石般明亮的.眼睛，屁股后面還長著一個毛茸茸的潔白的小球，只是什么？是她的尾巴！小白兔整個看起來非�？蓯�，讓我迫不及待地想去抱抱她，摸摸她。
二年級動物作文 篇2
小倉鼠有著黑白相間的毛、眼睛小巧玲瓏的`，耳朵像彎彎的月牙，鼻子也很小，小腳尖尖的。
小倉鼠最喜歡吃爪子了！要是沒有爪子吃，它就喝水還喝個不停，喝完水就在跑步，直到一分鐘后才停下來。白天我去上學它就睡覺，我放學回來它就醒來，我想應(yīng)該是我去上學了就沒聲音了，它就可以睡覺了，而我回來我就要逗它玩。
有一次我捏了捏它的水壺，水向它噴過來，它還不知道，水把它的一些毛給弄濕了，我感覺很好玩！于是我又捏了捏它的水壺，這時它飛快的逃走了，但沒有弄濕毛，我直掃興。
二年級動物作文 篇3
我爺爺家養(yǎng)著一只小黑狗，它是我最喜歡的小動物。
這只小黑狗長著一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石一樣。還有一個濕濕的倒三角形的鼻子，如果不仔細看鼻子下面還有一個小小的嘴巴呢。在它叫時就會露出尖尖的牙齒，只有看到它這尖尖的牙齒，我才會想起它還有兇猛的一面。這只小狗黑黑的`毛就像黑色的外套一樣，走起路來就像一位小紳士。短粗的小尾巴一搖一擺可愛極了！我真想抱抱它！
我非常喜歡它，因為我只有看到它就感覺滿心歡喜。
二年級動物作文 篇4
有一次，我在電視上看到有一只老虎把一只剛生出來的鹿寶寶給吃掉了。當我看到這一幕時，就在想鹿媽媽肯定很傷心，這時我也在暗暗地傷心。
鹿媽媽不管自己的性命去找那只殘忍的老虎報仇，鹿媽媽找到獅子后就沖上去用它那堅硬的'鹿角撞到獅子的頭部，獅子當場暈了一下，然后又爬起來用它那尖銳的爪子把鹿媽媽的臉抓得滿臉是血，可是鹿媽媽還是堅持了下來。就這樣，它們倆打來打去。打到最后，鹿媽媽身體是遍體鱗傷，就像一塊紅布披在鹿媽媽的身體上，同時獅子也是左一塊青右一塊紫的，就像在身上涂上了顏料一樣。
我想設(shè)立的節(jié)日是“動物和平日”，如果動物和動物之間一直這樣打來打去，互相殘殺的話，我猜這世界很快就會沒的，因為如果沒有了狗那么我們抓壞人就抓不到了，我們需要靠狗的鼻子來聞。如果失去了貓，那我們家里原老鼠就會偷食物。我想把這個節(jié)日設(shè)在3月份的某一天。
和平的話，動物們就能互相幫助團結(jié)友愛，和平相處，好好的讓動物們組成一個和平的家庭。
我希望，人類能不要殺動物，保護動物。
二年級動物作文 篇5
到了第二年，春姑娘邁著輕盈的步子早早地來到了人間。她輕輕地對著大地吹了口氣，頓時大地呈現(xiàn)出一派生氣，河里的冰開始融化了，小魚兒在水底不停地游動，枝頭上冒出了幾片嫩綠的葉子，公園里百花齊放，到處是鳥語花香。
這一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂又聚到了一起。他們互相來了親密的擁抱，迫不及待地講起了在冬天里發(fā)生的故事。
小燕子摸著圓鼓鼓的肚子說：“我冬天飛去了南方，南方那兒可暖和了，還有很多蟲子吃，我吃得飽飽的，我們還在那邊筑巢安家，別提有多開心了！”
小燕子又問小青蛙：“青蛙哥哥，你冬天過得怎么樣��？睡得香不香？你有沒有做些美夢��？”
青蛙伸了個懶腰，打了個哈欠說：“我一到冬天，就鉆進了洞里開始睡覺，這一覺睡得可香了，不知道做了多少美夢�！�
燕子又接著問小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，你過得怎么樣？你的`蜜夠不夠吃啊，這蜜甜不甜�。俊�
小蜜蜂笑了笑說：“我和你們可不一樣，我們在冬天的時候，全家人都躲在巢里面，因為我們準備的糧食夠多，到現(xiàn)在還沒吃完呢，這蜜可甜了，你們要不要也嘗一嘗呢？
就這樣，三個小動物手拉著手，來到了小蜜蜂家，他們吃了小蜜蜂的蜜，開心地笑著聊著。
二年級動物作文 篇6
我家養(yǎng)了兩條小金魚.沒人在家時,它們就是我最好的伙伴.
下面介紹它們的外貌.一條是紅色的,尾巴很大,我叫它"大尾巴”.一條是金色的,頭上有一簇紅纓,我叫它"小紅帽”.
它們很調(diào)皮.有一次,我去給它們換水時,看見它們浮在水面上,一動不動.我以為它們在睡覺,便叫了一聲:"‘小紅帽'.‘大尾巴'.”可它們沒反應(yīng).我想:難道是…… 我不敢再想下去.不會的.,一定沒死.我想著,揉了揉眼睛,晃了晃腦袋,看見的還是老樣子.我哭了,哭得正傷心,突然有水濺在我的臉上.我睜開眼一看,"小紅帽”在快活地游著,"大尾巴”在搖著它的大尾巴.我松了一口氣:幸好沒死啊!可又猛然想起…… 原來它們在騙我.
它們很可愛.每次我去給它們喂食時,它們總搶著吃.
它們很漂亮.它們的尾巴十分漂亮,特別是"大尾巴”的,不動時像一朵花,搖動時像一只蝴蝶.
它們知道我的煩惱和快樂,也知道我的秘密.我非常喜歡它們!
二年級動物作文 篇7
一早我就坐上媽媽的車和爸爸、媽媽一起向著神秘的雅戈爾動物園駛?cè)ァＴ缇吐犝f那里集聚了幾百種各種各樣的動物，我的心興奮不已。
很快就到了目的地，這里早已熱鬧非凡了，小朋友個個興高采烈。
一進大門我們就被一陣陣吼叫聲吸引了過去，隨著聲音我們來到了“珍猴王國”。那里有一大群調(diào)皮的猴子，拖著長尾巴，翹著紅屁股。有的的樹林間穿梭；有的倒掛的樹枝上；有的在樹杈間抓耳撓腮、擠眉弄眼；還有的膽子大的跑到游人面前和游人親密接觸。發(fā)出聲音的是“吼猴”它們一邊上躥下跳一邊發(fā)出時短時長，有節(jié)奏的吼聲，一聲比一聲響，在清晨的動物園中顯得格外清晰，吸引了一波又一波游人駐足觀看。
繼續(xù)向前走，經(jīng)過鱷魚谷、觀鳥臺、天鵝湖、又觀看了精彩的海獅表演。我終于見到日思夜盼的國寶大熊貓。看！它黑白相間、毛茸茸、肥胖的身體，短而粗的四肢，短小的'尾巴，又大又圓的腦袋，兩只小眼睛躲在那一副特大號的黑色墨鏡里。它走來走去好像在尋找食物，終于它發(fā)現(xiàn)了一根竹子。于是它旁若無人的一屁股坐在地上，像我們?nèi)祟惓愿收嵋粯�，用兩只前爪抱著竹子身手敏捷的剝�(nèi)ネ饷娴囊粚永系舻钠�，里面又鮮又嫩的竹干在它的嘴巴里嚼的津津有味，那神態(tài)滑稽、可愛極了！
接著我們又觀看了可愛的袋鼠、高大的雙峰駱駝、長脖子的長頸鹿、兇猛的獅子與老虎、美麗的畫眉鳥、貪吃笨拙的黑熊……每種動物都是那么可愛，我看的目不轉(zhuǎn)睛。
不知不覺到了傍晚要關(guān)園的時間了，我不得不離開這些動物朋友們。再見了，我一定還會再來看你們的——-人類的好朋友！謝謝你們給我們?nèi)祟悗淼臍g樂！
二年級動物作文 篇8
在一個陽光明媚的早晨，小白兔，小烏龜和小松鼠都在圖書館的閱覽室里津津有味地看書，小刺猬也來了。
小刺猬拿著書向小白兔走過來了，一屁股坐在了小白兔旁邊，“呦！真刺人！”小白兔一下子跳了起來，叫著，疼得不得了。小刺猬低著頭愧疚地說：“對不起，我不是故意的�！彼鼊傄叩臅r候，小烏龜把小刺猬叫住了。小烏龜說：“你別走，我和你坐！”小刺猬說：“可是我的刺會刺痛你的。”小烏龜拍拍自己的殼，說：“我不怕你的.刺，我的殼可以保護我�！�
小刺猬聽了高興得手舞足蹈。小刺猬和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，它們一起專心致志地看起了書。
二年級動物作文 篇9
教學目的要求：
精讀課文，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。了解動物過冬的有關(guān)知識，懂得朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。
教學重難點：
能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。了解動物過冬的有關(guān)知識，懂得朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。
教學準備：
多媒體課件;小動物頭飾;貼圖和字卡。
教學過程：
一、設(shè)境導入。
1、談話：小朋友們，最近我們學校的小電視臺在招聘節(jié)目主持人，你們想?yún)⒓訂?那你們知道，當好一個節(jié)目主持人，要做到什么呢?(說、讀、演、知識豐富……)是啊，當好一個好的主持人很不容易，你們行嗎?給自己鼓鼓勁，大聲說一說我能行!
2、導入：下面，請聽老師帶來的一個小故事，比比誰聽得最仔細，里面可藏著我們今天比賽的題目呢!
3、播放錄音，交流：你們知道了什么?指名說說。
4、小結(jié)：是啊，這就是我們上節(jié)課學習的《19、小動物過冬》的內(nèi)容，看到這里，你們現(xiàn)在想知道什么呢?指名說，鼓勵學生質(zhì)疑。
今天比賽的題目就是通過你的說說、讀讀、演演，向大家介紹小動物怎樣過冬的，比比誰的本領(lǐng)大。
二、精讀感悟。
(一)比賽第一關(guān)：我有一雙火眼金睛。
1、自由輕讀第3--7自然段，想想小動物是怎樣過冬的?
2、交流：
(1)燕子：燕子是怎樣過冬的?(板書：飛到南方去)你是從哪里知道的?出示第3節(jié)，指名讀讀，小燕子為什么要飛到遙遠的南方去過冬呢?
(2)青蛙：青蛙是怎樣過冬的?(板書：鉆到泥土里)出示第5節(jié)，看圖，你覺得青蛙在洞里過得怎樣?
(3)蜜蜂：那小蜜蜂呢?(板書：藏在蜂巢里)
3、小結(jié)：小朋友們都有一雙慧眼，一下子就發(fā)現(xiàn)了這三個好朋友過冬是不一樣的。你們憑著自己的聰明過了第一關(guān)，高興嗎?有信心過第二關(guān)嗎?
(二)比賽第二關(guān)：我的'朗讀真出色!
1、談話：小朋友們，你們都有好朋友嗎?那你們覺得好朋友應(yīng)該怎樣呢?這三個好朋友是不是互相關(guān)心呢?你是怎么知道的?
2、請大家再讀讀第3--7自然段，想想從哪里可以知道它們對朋友很關(guān)心?自由讀。
3、交流：出示第4節(jié)：小燕子對小青蛙真關(guān)心啊!現(xiàn)在你就是這只小燕子，你能來關(guān)心一下小青蛙嗎?指名讀，評議。
出示第6節(jié)：小燕子對小蜜蜂也非常關(guān)心，誰愿意來當這只關(guān)心朋友的小燕子?指名讀第6節(jié)。
4、分角色讀：你喜歡誰呢?你能把它的話讀好嗎?先自己練習，再指名分角色讀。然后評評。
5、小結(jié)：恭喜大家，又過了第二關(guān)!
(三)比賽第三關(guān)：我是小小表演家。
1、談話：剛才大家都是出色的朗讀家，現(xiàn)在你們能加上動作演一下自己喜歡的小動物嗎?那先想想：三個好朋友馬上要分別了，它們會說什么呢?交流。(我是，我對說)
2、現(xiàn)在能把這些加進去演一演嗎?小組練習，再指名表演，然后評評。
3、小結(jié)：真厲害，又過了一關(guān)!
(四)比賽第四關(guān)：我的知識最豐富。
1、師述：像燕子飛到南方去過冬，青蛙鉆到泥土里冬眠，蜜蜂在蜂巢里藏蜂蜜，度過一個冬天，你還知道哪些動物是怎樣過冬的呢?
2、交流：出示填空：冬天快到了，()準備()。
3、小結(jié)：你的知識可真豐富!是的，這篇童話故事告訴我們，小動物的過冬方式是不一樣的，因為它們的生活習慣不一樣。在大自然中，還有許多有趣的現(xiàn)象，只要我們仔細地觀察，積極開動腦筋，就會發(fā)現(xiàn)很多的奧秘，我們也可以多讀課外書，增長課外知識。第四關(guān)了，讓我們高呼勝利了!
三、總結(jié)。
剛才，我們通過說、讀、演，向大家介紹了小動物是怎樣過冬的，小朋友憑自己的聰明和努力，連闖四關(guān)，勝利通過了班級初賽，真是好樣的!希望在今后的比賽中，大家要繼續(xù)努力，不斷取得勝利!
二年級動物作文 篇10
我養(yǎng)了一只兔子叫妞妞，它的樣子有趣極了，它有兩只紅眼睛，渾身白色的皮毛，它的.嘴巴是三瓣嘴，耳朵很長，它有四條腿，短短的尾巴，大門牙。
它還有有趣的習性，它老是舔自己的毛，它經(jīng)常洗臉，它最愛吃青菜，它喜歡跑和跳，它很少喝水，它怕熱不怕冷。
我和它有很多有趣故事，有一次我摸兔子妞妞，竟然把它摸睡著了，有一次我?guī)米釉诓莸厣吓苤�，還有一次我喂兔子妞妞吃蘋果，它竟然跳起來了。
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