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有關(guān)二年級有趣的作文合集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的二年級有趣的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級有趣的作文 篇1
鸚鵡是我最喜歡的鳥。我之所以喜歡鸚鵡，第一是因為鸚鵡有漂亮的皮毛，第二是因為聽說有一些鸚鵡會說人話，加上我以前養(yǎng)過鸚鵡，所有鸚鵡成為了我最喜歡的鳥。
鸚鵡種類繁多，形態(tài)各異，我以前養(yǎng)的那只鸚鵡就是一只杜鵑鸚鵡，它的腳是灰色的，爪子是黑色的，它的'全身的羽毛大多是綠色的，脖子還圍著一圈黃色的羽毛，就像裹著黃色圍脖。此外，它還有一雙明亮的大眼睛和鮮紅的小嘴。我剛開始養(yǎng)的時候還指望以后它能被我訓練到會說話呢。可我還沒有開始訓練它就“英年早逝”了。
二年級有趣的作文 篇2
媽媽特別喜歡笑我“靜如處‘女’，動如脫兔”。喜歡畫畫的我很容易靜下來。喜歡跳舞的我動起來就不太容易停下來了，給我一張白紙一支鉛筆和一塊橡皮，保證一下就靜下來！
要“靜”，按難易排列是：兒童畫、漫畫、素描、油畫。我學的素描里有線條練習、幾何形體、調(diào)子、靜物寫生、色彩、人頭素描。我學到了靜物寫生第一階段，算是班里同級中畫得很好的了。
我漫畫也不錯，得過獎。我沒有很刻意學漫畫，一般都是模仿別人的畫再進行原創(chuàng)，進步飛快。雖然這個方法好，但是你永遠要記住一點：不要刻意模仿他人！這樣你的.作品就不會有自己的特點！
媽媽為了培養(yǎng)我的文雅大方氣質(zhì)送我學跳舞，因為我性格特別像男孩，沒什么不敢試的。一開始我一點也不喜歡跳舞，特別是拉丁舞和中國舞，拉丁舞有個雙人舞，中國舞要壓腿。我為什么不討厭跳舞而且喜歡跳舞呢？我喜歡教我們跳舞的老師！我不知道她的名字，我們都喜歡她的笑聲和美妙的舞姿。
二年級有趣的作文 篇3
老爸是個非常有趣的人，是我家的開心果，經(jīng)常逗得我和媽媽捧腹大笑。他五音不全，卻很喜歡跳舞，跳起舞來，那架勢真是讓人啼笑皆非。
那一天晚飯后，我們?nèi)叶荚诳措娨暋：鋈�，電視中響起來一陣�?jié)奏強烈的音樂，老爸就隨著音樂旁若無人地跳起舞來。不過，播放的是流行音樂，老爸跳的卻是老年舞。說得好聽點是老年舞，其實只不過是像喝醉了酒在發(fā)酒瘋一樣的。
我和媽媽看了，先是一愣，然后對視了一下，既而大笑起來。老爸見此狀況，停下“舞”步，一本正經(jīng)地說：“笑什么？人家活動活動筋骨也不行啊？”
“主要……是您老人家……跳得實在是太好玩了啊……”我趴在沙發(fā)上，上氣不接下氣地說。
“哼，你們等著瞧吧！接下來我跳得更棒了！”老爸整了整衣服，站在客廳的.空地上，擺了個造型，又隨著音樂夸張得手舞足蹈起來。
“哈哈哈……”我和媽媽都笑得翻倒在沙發(fā)上。這就是我的有趣老爸。你說搞笑不？
二年級有趣的作文 篇4
今天上午，我和邢飛揚等人捉了幾只蝸牛，準備來一場別有生面的蝸牛比賽。
賽前，我們畫出了大約長0。5米的跑道，規(guī)定誰的蝸牛最先到達終點，誰就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的運動員上陣，還給它們起了好聽的名字，我的叫跑如風，邢飛揚的叫行如飛開始！裁判一聲令下，小蝸牛們卻一動也不動，兩三分鐘過去了，小蝸牛才大夢初醒，開始往前爬。我的跑如風算是跑得最快的，不料，爬了幾步，他卻爬到別人的.跑道上去了，我心急如焚，無論怎么喊，它卻若無其事地向前爬著。我急忙拿來一根小木棍擋住它的去路，這才沒有引起跟別的蝸牛相撞，我長吁了一口氣。過了幾分鐘，我們的蝸牛才爬了一點點路，太慢了。我先拿了一片葉子進行試驗，呀！蝸牛真爬快了，他們也試了一試，蝸牛們都沖向終點，它們到了終點，不到一分鐘，葉子被吃了三個大洞。
蝸牛比賽真有趣啊！它讓我明白了一個道理：盡管蝸牛爬的慢，但是它們永不放棄的精神是不是值得我們學習？
二年級有趣的作文 篇5
今天，紅蜻蜓作文班老師神神秘秘地對我們說：“同學們，我們今天來做一件非常有趣的事情——捏彩泥�！蔽覀円宦�，別提有多高興了！
我拿著一盒提前準備好的材料——一盒精美的彩泥，里面有各種各樣的模具，小刀，五顏六色的彩泥。我興奮地打開盒子，準備參加捏泥“創(chuàng)作大賽！”
同學們緊鑼密鼓地制作著，我左思右想：我要做什么呢？最后決定與呂思儀同學一起制作大家盼望它快回來的——失蹤客機“MH370”。
首先，我拿起一團白色的彩泥開始捏機身，然后，拿一團藍色的.彩泥壓扁，切成一小方塊一小方塊，粘在機身當作飛機的窗戶，再拿一團粉色的彩泥搓成長方形當作飛機的機翼，一架飛機終于完工了。
呀，一架栩栩如生的飛機就像是天空飛翔，在跟我們說：“大家，我回來了！”
捏泥提高了我們創(chuàng)造和想象力，還給我們帶來了許多樂趣，我是多么喜歡捏泥。捏泥成了我最喜歡的課余生活。
二年級有趣的作文 篇6
今天中午，媽媽做好了香噴噴的飯菜，可是兒子卻沒有來。爸爸指著飯菜問：“兒子去哪兒了？怎么還沒來吃飯？”爸爸決定去找兒子。
爸爸走進兒子的房間，只見兒子趴在地上，兩手托著下巴，兩條腿翹得高高的，不停地搖晃著，正在津津有味地看書，嘴里還時不時地說著：“好看，真好看呀！”全然不知自己的爸爸站在身后。爸爸對兒子說：“該吃飯啦，快別看書了�！�
兒子戀戀不舍地去吃飯了，爸爸卻在房間里自言自語：“什么書這么有意思，竟然讓不喜歡看書的兒子忘記吃飯呢？”于是，爸爸彎下腰，湊上前去看了一眼，頓時便被書中的精彩內(nèi)容吸引住了。
兒子等了好久，還不見爸爸回來。媽媽問兒子：“你爸爸呢？不是去叫你吃飯了嗎？怎么你來了，他倒不見了？”媽媽又讓兒子去找爸爸。
兒子走進自己的.房間，看見爸爸居然像個孩子似的趴在地上，兩手托著下巴，兩條腿翹得高高的，不停地搖晃著，正在專心致志地看自己剛才看的那本書。
二年級有趣的作文 篇7
今天的英語課是一節(jié)外教課。聽李老師說是一個來自非洲的女老師給我們上課。第一次接觸非洲外教老師的我心里充滿了好奇與期待，這一定是一節(jié)別開生面的英語課。
鈴聲一響，大家井然有序地坐在座位上等待上課。不一會兒，進來一個人，皮膚黑得像包公，頭上扎著無數(shù)條嚇人的蜈蚣辮，嘴唇厚得像香腸，微微一笑露出潔白又整齊的牙齒。我不禁想笑，難怪電視廣告說到，牙膏要選黑人牙膏。
言歸正傳，外教老師做完自我介紹后，開始給我們上課。她拿出地圖和我們一起做游戲，猜單詞，做互動。她的`莞爾一笑，使得全班的氣氛異�；钴S。大家爭先恐后地回答問題，而外教老師用她那夸張的表情詢問我們‘yesorno’，逗得大家捧腹大笑。整節(jié)課我們學得不亦樂乎。輕松，愉快的學習氛圍，讓我們對今天所學的單詞印象格外深刻。
不知不覺，一節(jié)課結(jié)束了，我們依依不舍地跟老師說再見。多么生動，多么有趣的外教課呀，讓我認識了那么親切，那么風趣的非洲老師，此時此刻，她那滿頭的蜈蚣辮漸漸地可愛起來。
二年級有趣的作文 篇8
與往常一樣，又該上討厭的特長課了。在教室里安靜地等著老師來上課。誰知李老師剛進來就問：“今天去課外活動，大家同意嗎？”大家一聽，異口同聲地大聲說：“同意！”
我們在老師和四個大同學的'帶領(lǐng)下想我們的目的地---新體育館出發(fā)。很快我們就到了。李老師說：“不能出這個圈，我們玩老鷹捉小雞的游戲。”我一聽，連忙跑過去，拉著別人的衣服。老師當老鷹同學們是小雞。老師不停地捉我們，我們就不停地躲來躲去…
今天的特長課真開心呀！
二年級有趣的作文 篇9
我最愛做手工了,聽說今天下午的手工課要開展一次小帆船比賽,同學習們都興高彩烈。到了下午，我們帶著做船的工具,飛快的向?qū)W校跑去。
手工課開始了，老師先告訴我們怎么做，聽完老師的講解，同學們動手做起來，首先用刀把泡沫切成上邊是三角形，下邊是長方形的圖形，再用小刀在長方形中切一個不大不小的正方形，用皮筋把正方形兩邊一綁，小木片在皮筋上一扭，小帆船就做好啦！
比賽終于開始了，老師用一個很的盆子接了一大盆水，同學們像箭般地跑向操場，圍成一個圈，同學們把各自的帆船放進水里，有的帆船跑得很快，有的一動不動，還在水中打圈圈，老師給他們一個個分析讓他們修好，再一試，跑得可快了。有的也很漂亮，他們給小船插上紅旗，還給小船起了一個好聽的名字，有“神舟1號”，“有航空1號”，我起的'名字是“西洋1號”是想讓小船永往直前游到大西洋的盡頭。
同學們，你們看我們的手工課多有趣呀！
二年級有趣的作文 篇10
在多姿多彩的童年生活中，最令我難忘的`就是打水仗。
有一次中午，我和妹妹到河邊洗手，妹妹不小心把水潑到我身上，弄得我一臉是水，衣服也弄濕了一些，妹妹大笑起來。我也把水潑向妹妹，妹妹立刻停止了笑聲，“啊”的一聲，雙手把水潑向我。接著我把水潑向妹妹，你潑我，我潑你，邊唱邊潑，笑聲、歌聲傳遍了整條小河。到最后，我們倆成了落湯雞，妹妹指我，我指妹妹，兩個哈哈大笑起來。
回到家，媽媽看到我們渾身濕漉漉，把我們罵了一頓，可我們并不傷心�，F(xiàn)在回想起來，覺得我們很天真，真是令人回味無窮啊！
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