【精華】二年級動物作文錦集六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的二年級動物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級動物作文 篇1

　　有一天，在一座綠樹成陰，鮮花盛開的森林里，生活著許多的`動物，它們在一起召開音樂會。

　　動物們都穿著漂漂亮亮的衣服。尤其是，小白兔穿了一身潔白的衣服，像天使一樣的美麗。小松鼠穿了一身橙黃色的衣服，小鳥當(dāng)主持人。小鳥說：“請小白兔唱《小紅帽》”。說完，小兔就蹦蹦跳跳的來到了臺上。小兔唱的真好聽，下面的觀眾送來了熱烈的掌聲。

　　音樂會結(jié)束了，小動物們都很開心！

二年級動物作文 篇2

　　樂樂他們被救，真是福大命大，被土星人救了以后，不但沒有傷害他們，反而給他們吃拉面。土星人開始說話了：“你們?yōu)槭裁幢换鹦侨俗プ×耍俊睒窐氛f：“哎！一言難盡啊！”

　　樂樂把事情一五一十的講了一遍。土星人說：“哦！但是火星人是九大行星中最有善的人了，怎么會....”“地球人為什么沒來呀？”“我們是動物，怎能和他們打交道�！薄斑@也是呀。”

　　樂樂說：“我該回戰(zhàn)艦上去了�！薄拔液湍銈円黄鹑グ伞！薄昂猛�！歡迎！歡迎！”土星人命令手下說：“從今天起，我們土星人和地球人就是朋友了，現(xiàn)在，朋友有難，我們應(yīng)該幫助他們，對嗎？”“對，我同意幫地球人�！薄拔覀兇蠹叶荚敢�！”“好！現(xiàn)在我們就出發(fā)！”說完就飛走了。

　　他們來到軍艦下面，樂樂大聲喊到：“快開門，我們有新伙伴了！”獅子國王聽見了，趕快打開倉門，讓土星人進(jìn)來。

　　土星進(jìn)人來了，獅子國王說：“你們愿意幫助我們嗎？”“當(dāng)然可以，我們專門來這里的`，日后，我們眾兄弟都聽你的！”

　　“好！”獅子國王問狗博士：“火星人有多少個基地？”根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，他們總共有四個�！薄昂�！現(xiàn)在我們兵分四路，樂樂帶一隊(duì)，土星人帶一隊(duì)，剛剛和明明帶一隊(duì)，其他動物由我來帶領(lǐng)！”說完，樂樂、土星人、明明和剛剛還有獅子國王他們都出發(fā)了。

　　（下一集是講獅子國王他們遇到了木星人，會怎么樣呢？一起期待下一集吧�。。。� （未完待續(xù)）

二年級動物作文 篇3

　　今天，爸爸媽媽帶我去動物園玩。

　　下午兩點(diǎn)我們出發(fā)了，在停車場里我們東看看西瞧瞧竟然沒有一個停車位，我想：畢竟是節(jié)假日應(yīng)該人很多才對呀。

　　我們等呀等呀，終于等到了一個車位，爸爸馬上停了進(jìn)去生怕別人把車位搶走。

　　進(jìn)了動物園，我立刻拿了一張地圖仔細(xì)看了起來�！拔覀冊谶@里"我對媽媽說。媽媽對我說：“你來當(dāng)導(dǎo)游吧�！蔽遗d奮地大叫：“好。”之后我們參觀了許多許多動物我最喜歡的動物是長頸鹿。它的`腿和脖子都長長的，眼睛大大的，尾巴短短的但它的舌頭卻是紫色的。媽媽給我買了五根樹枝讓我喂給長頸鹿。哇！長頸鹿的力氣可真不小那幾根樹枝都快讓它搶走了。還有大把樹枝扔給下面的斑馬，我竟然看見斑馬為了一根樹枝而打架。我向斑馬學(xué)了幾聲狗叫：“汪、汪汪�！蹦莾芍话唏R呆呆地看著我，他們的樣子太可笑了，過了一會兒它們才回過神來繼續(xù)“搶樹枝”。

　　我們該回家了，可我還是依依不舍地望著動物園。爸爸說：“有時間我們再來玩�！�

二年級動物作文 篇4

　　在一個陽光明媚的日子里，李老師帶著一群小朋友去參觀動物園。

　　當(dāng)大家走到猴子山的時候，被一群可愛的'小猴子吸引住了，只看見有的猴子津津有味地吃著蘋果；有的在向小朋友表演雜技；有的猴子倒掛在樹上蕩秋千；有的在跟小朋友招招手，像是在歡迎他們的到來；有兩只猴子躲在假山后面說著悄悄話；還有一只猴子站在高高的假山上正注視著大家……

　　看著小猴子各種各樣的造型，小朋友樂壞了。

二年級動物作文 篇5

　　我們家除了我、爸爸、媽媽，還有一個比我小八年兩個月的“小瘋狗”，它就是我們家最小的一個成員，點(diǎn)點(diǎn)。

　　它，有一雙水靈靈的大眼睛，眼仁特別大，讓人覺得它憨憨的，眼眶黑黑的，像畫了眼線似的，非�？蓯邸＿�有一個烏黑烏黑的中等鼻子，鼻孔非常大，都能看到鼻子的管道。

　　記得有一次，點(diǎn)點(diǎn)正在睡覺，我拿手輕輕的碰了一下它的耳朵，它一下把頭回過來，并發(fā)出了生氣的鼻息：“嗚—”我膽怯的想：“他是不是咬要我呀？”想到這里，我撒腿就跑。因?yàn)槲壹沂悄镜匕�，我滑了一跤，點(diǎn)點(diǎn)趕過來，使勁扯我褲腿，恰巧，媽媽過來了，才“救了我一命”……

　　點(diǎn)點(diǎn)吃食物時，特別有意思。它先用爪子象征性的'打了一下食物，然后要用鼻子嗅好長時間，接著又拿屁股把食物推到大概五米遠(yuǎn)的地方，直到確認(rèn)沒有人會搶它的食物的時候，聰明狗狗點(diǎn)點(diǎn)才放心地吃起了食物。

　　我們家的點(diǎn)點(diǎn)可真可愛呀！

二年級動物作文 篇6

　　蔚藍(lán)的天上有小鳥飛過的身影；樹上有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱······我救過一只翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不舍得的繞著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我目送它飛走后，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能聽懂動物的語言了。

　　朋友家有一只美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動開口了：“你好!救救我吧！你們?nèi)祟愖屛覀兤揠x子散，失去家園，還把我們關(guān)進(jìn)了籠子里，讓我們不能展翅飛翔！”我聽了沉默不語，心里有一些內(nèi)疚。小鳥見我不說話便接著說：“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個人類捉走了；我的舅舅在覓食時被打斷了一條腿；我的媽媽正在四處逃亡······不知道它們現(xiàn)在怎么樣了，我想它們，我想回家······”小鳥說著說著哭了起來，我便覺得更內(nèi)疚了。朋友見我一個人呆呆的站著一動不動，覺得很奇快，便問我：“你

　　怎么了？”“你把小鳥放了吧！”我懇求地說�！盀槭裁矗亢煤玫姆帕烁墒裁�？”“你想過沒有親人的生活嗎？失去了親人你不會害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的朋友不說話了，顯然我的話打動了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對我說：謝謝你，我會再來看你的!"

　　看著小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發(fā)現(xiàn)了那只被剛剛放走的小鳥，它對我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習(xí)慣這樣的生活！”我答應(yīng)了，同時讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的！

　　我覺得光靠我一個人是沒有用的，因?yàn)樾▲B被捉得太多了!于是我來到電視臺，再找了幾只小鳥，它們面對電視臺個個說得

　　十分感人，把我這個翻譯都感動過的`哭了。

　　這個方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了并勸別人家也把小鳥放了。

　　現(xiàn)在，藍(lán)色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹上又有鳥兒在安居了，在樹下還能聽見鳥兒的歡歌；在

　　草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去！

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