關(guān)于二年級(jí)動(dòng)物作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的二年級(jí)動(dòng)物作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
我和妹妹有一只小黑貓，我們一家人都很喜歡它！
它的眼睛黑黝黝的，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。它的.耳朵像一個(gè)小小的三角形，它的爪子上有許多 尖尖的指甲，很鋒利！
有一次，我拿了一張紙放在它面前，只見(jiàn)它把爪子輕輕地放在了紙上，爪子一用力“呲”的一聲，紙竟然被劃破了，還差一點(diǎn)劃到我的手，嚇得我出了一身冷汗。它對(duì)著我“喵喵”地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“我的爪子很鋒利吧！”
我多么喜歡這只小黑貓��！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
星期六我到奶奶家，看見(jiàn)小黃正在尋找吃的。小黃全身都是黃的，它的樣子很可愛(ài)。它總是在我的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎想叫我跟它一起玩耍。
小黃很喜歡吃肉骨頭、魚(yú)，就連魚(yú)的肚皮也要吃，真是個(gè)貪吃的小家伙，怪不得奶奶說(shuō)它是大胖子。小黃特別聰明，每次它尿急了，就迅速跑出家門(mén)，找個(gè)有草的地方去尿。
到了吃晚飯的時(shí)候，我給小黃吃了許多的`骨頭，但它似乎還沒(méi)吃飽，總是在我身邊站著還一直叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“我還要吃，我還要吃�！彼晕矣职炎约撼允Ｏ碌拿罪埖惯M(jìn)小黃的盤(pán)子里，小黃一邊吃一邊不停地?fù)u著尾巴，似乎是在向我表示感謝哩!
吃過(guò)晚飯要回家了，我依依不舍地摸了摸小黃的頭，向它告別。小黃站在門(mén)口看著我離去，好像在跟我說(shuō)再見(jiàn)!
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
今天上午，我和姑姑一起去綠色豬肉場(chǎng)，那里賣(mài)的全都是豬身上的東西。我和姑姑走著走著，看見(jiàn)了殺豬的人，他們趕著豬，讓豬進(jìn)到一間黑乎乎的屋子里，我透過(guò)窗戶(hù)，能看見(jiàn)里面的事情。有幾個(gè)人，拿著刀，把豬切死，再一只一只的.把它吊起來(lái)，然后切成一塊塊的。
我想：如果我是一頭豬，一定會(huì)痛苦的哭了。我們要保護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物交個(gè)朋友，就當(dāng)成一家人。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
我家的小貓叫貓咪，它是一只白色的小貓，它有一雙大大的眼睛，共有六根胡須，一張小小的嘴巴。餓了的時(shí)候，就喵喵的叫，讓人聽(tīng)了很心疼，一般我會(huì)喂它菜，可是當(dāng)我知道它懷孕了之后，我就每天喂它豬肝，給它穿著粉紅的小毛衣，它最喜歡的玩具是我的毛毛熊，每次它睡覺(jué)的`時(shí)候，就會(huì)把毛毛熊放在自己的窩里。這是一只多么可愛(ài)的小貓呀！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
靜一靜，靜一靜，咦，這是誰(shuí)在說(shuō)話呢？原來(lái)是在開(kāi)百獸大會(huì)，虎大五坐在高高的寶座上聽(tīng)動(dòng)物們?cè)V苦。
畫(huà)眉妹妹含著眼淚說(shuō)：“我的姐姐被人類(lèi)抓走了，他們要把姐姐送到動(dòng)物園給人們唱歌�！�
“是呀，是呀！”小猴子高呼：“我們的.住處是大樹(shù)，可現(xiàn)在，大樹(shù)越來(lái)越少，這些大樹(shù)都被那些可惡的人們拿去蓋房子了�！�
小貓細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“開(kāi)始，人們把我買(mǎi)來(lái)，我還很小，非�？蓯�(ài)，人們把我當(dāng)寶貝似地養(yǎng)著�？扇兆右惶焯斓剡^(guò)去了，我也一天天長(zhǎng)大，也變丑了，人們就把我拋棄了。”
“對(duì)，對(duì)�！庇羞^(guò)同樣經(jīng)歷的動(dòng)物開(kāi)始哭了起來(lái)�；⒋笸鯁�(wèn)：“那這可怎么辦呢？”猩猩伯伯說(shuō)：“我們給人類(lèi)的主席寫(xiě)封信吧！”這個(gè)主意得到了大家的一致贊同。
動(dòng)物們把信寫(xiě)好后讓鴿子傳送給主席。主席看后說(shuō)：“請(qǐng)動(dòng)物們放心，我會(huì)主持公道的。”
這個(gè)消息傳播出去后，沒(méi)過(guò)多久，人們就意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，向動(dòng)物們道了歉。
從此以后，動(dòng)物和人們又恢復(fù)了最初的和平。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
我想養(yǎng)泰迪，因?yàn)樗蓯?ài)了。
它有一雙貝殼一樣的.耳朵，耷拉著，有一雙兩顆黑寶石的眼睛，四只小腳。
我想養(yǎng)泰迪，不僅僅因?yàn)樗獗砜蓯?ài)，還因?yàn)樗貏e有趣。
它最喜歡它私人的零食。吃起零食來(lái)兩邊的牙齒嚼起來(lái)怪可愛(ài)的。零食一下就沒(méi)有了。所以我想養(yǎng)泰迪。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
沈石溪是我喜歡的作家之一，他的很多動(dòng)物小說(shuō)我都一一拜讀過(guò)，讀過(guò)之后的反思過(guò)程就是我的精神成長(zhǎng)的過(guò)程。我有感于他細(xì)膩的描寫(xiě)筆法，有感于他豐富的想象力，有感于他筆下那一個(gè)個(gè)精神豐滿，姿態(tài)婀娜的動(dòng)物形象，我很想找到和我一起分享的對(duì)象。我的學(xué)生身上多缺乏的是男子漢的氣概，是寬容，是一顆感恩之心，這些學(xué)生所缺的東西都能夠通過(guò)閱讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)里獲得，于是我準(zhǔn)備在班上進(jìn)行沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)推介閱讀。
《最后一頭戰(zhàn)象》是我所教語(yǔ)文課本中的一篇文章，以這篇文章為載體，我開(kāi)始了我的推介活動(dòng)。講《最后一頭戰(zhàn)象》之前，布置學(xué)生對(duì)沈石溪這個(gè)作家進(jìn)行全面了解，在課堂上分享了很多關(guān)于沈石溪的傳奇經(jīng)歷，比如：沈石溪16歲赴西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶(hù)。20歲在當(dāng)?shù)禺?dāng)山村教師。1975年應(yīng)征入伍，1979年開(kāi)始兒童文學(xué)創(chuàng)作，其動(dòng)物小說(shuō)別具一格，在海內(nèi)外贏得廣泛聲譽(yù)，他本人也被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”。也分享了沈石溪為了寫(xiě)好動(dòng)物小說(shuō)，經(jīng)常和動(dòng)物生活在一起的奇妙經(jīng)歷，讓學(xué)生對(duì)這個(gè)作家產(chǎn)生了濃厚的興趣。講完《最后一頭戰(zhàn)象》之后，學(xué)生的手中已經(jīng)悄然多了一本沈石溪的書(shū)，我很欣慰。于是，我布置給學(xué)生一項(xiàng)特別的作業(yè)：比比看，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)誰(shuí)知道的最多。利用閱讀課，開(kāi)始了《沈石溪小說(shuō)知多少》的大比拼活動(dòng)，學(xué)生們個(gè)個(gè)不甘示弱，拿出看家本領(lǐng)，有的拿書(shū)，有的.拿從網(wǎng)上下載的資料，有的做手抄報(bào)，將自己知道的小說(shuō)名字和簡(jiǎn)介或者趣事在班上進(jìn)行交流和PK，最后經(jīng)過(guò)層層過(guò)關(guān)，獲勝的那一個(gè)小組竟然一下子和班上其他同學(xué)分享了18本小說(shuō)，這使我所沒(méi)有預(yù)料到的。
抓住這個(gè)契機(jī)，將沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)閱讀到底的機(jī)會(huì)來(lái)了，這么多的小說(shuō)里，總有你喜歡的那一本吧！趕快找來(lái)認(rèn)真閱讀吧！
我利用每天中午的午后靜悄悄時(shí)間，開(kāi)始讓我們的學(xué)習(xí)委員在班上朗讀《斑羚飛渡》這本書(shū)，臺(tái)上書(shū)聲瑯瑯的時(shí)候，臺(tái)下是靜悄悄的一排排聆聽(tīng)的腦袋，沈石溪，這個(gè)傳奇型的作家用它的動(dòng)物小說(shuō)影響了我的學(xué)生，讓我的學(xué)生能夠坐下來(lái)，慢下來(lái)，聽(tīng)進(jìn)去，學(xué)進(jìn)去了！
之后的一段時(shí)間里，只要是閱讀課，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小說(shuō)，運(yùn)用下課前的15分鐘，我會(huì)把我所讀的這本書(shū)中的精彩片段讀給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生在潛移默化中產(chǎn)生閱讀欲望，從而主動(dòng)閱讀。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班里閱讀程度好的同學(xué)可能已經(jīng)讀完了三四本小說(shuō)了，班上不斷有新的沈石溪小說(shuō)出現(xiàn)，這些小說(shuō)都是我和學(xué)生追捧的對(duì)象，沈石溪成了我和學(xué)生們共同的偶像！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
昨天，爸爸給我?guī)?lái)了兩條小金魚(yú)，我把小金魚(yú)放在水里，看著它們游動(dòng)。它們游來(lái)游去非常可愛(ài)，看著很調(diào)皮，我高興地笑了起來(lái)。
今天我一放學(xué)回家，就先看那兩條調(diào)皮可愛(ài)的小金魚(yú)。我先給它們換水，再給它們喂食，我還讓這兩條小金魚(yú)做我的伙伴，每天都要陪著我玩兒。
晚上我又來(lái)看小金魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它們睜著眼睛一動(dòng)也不動(dòng)，我決定要查個(gè)明白。我打開(kāi)電腦，查找關(guān)于小金魚(yú)的'知識(shí)。我終于找到了答案：原來(lái)兩條小金魚(yú)是在睡覺(jué)。金魚(yú)眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮，到了晚上睡覺(jué)時(shí)，只要把那層眼皮合上就可以了。解開(kāi)了金魚(yú)的迷團(tuán)，我真高興。
我愛(ài)這兩條小金魚(yú)，因?yàn)樗鼈兪俏业暮门笥选?/p>
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