關(guān)于二年級(jí)動(dòng)物作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的二年級(jí)動(dòng)物作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
我和妹妹有一只小黑貓,我們一家人都很喜歡它!
它的眼睛黑黝黝的,像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。它的.耳朵像一個(gè)小小的三角形,它的爪子上有許多 尖尖的指甲,很鋒利!
有一次,我拿了一張紙放在它面前,只見(jiàn)它把爪子輕輕地放在了紙上,爪子一用力“呲”的一聲,紙竟然被劃破了,還差一點(diǎn)劃到我的手,嚇得我出了一身冷汗。它對(duì)著我“喵喵”地叫了幾聲,好像在說(shuō):“我的爪子很鋒利吧!”
我多么喜歡這只小黑貓!
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
星期六我到奶奶家,看見(jiàn)小黃正在尋找吃的。小黃全身都是黃的,它的樣子很可愛(ài)。它總是在我的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,似乎想叫我跟它一起玩耍。
小黃很喜歡吃肉骨頭、魚(yú),就連魚(yú)的肚皮也要吃,真是個(gè)貪吃的小家伙,怪不得奶奶說(shuō)它是大胖子。小黃特別聰明,每次它尿急了,就迅速跑出家門(mén),找個(gè)有草的地方去尿。
到了吃晚飯的時(shí)候,我給小黃吃了許多的`骨頭,但它似乎還沒(méi)吃飽,總是在我身邊站著還一直叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“我還要吃,我還要吃!彼晕矣职炎约撼允O碌拿罪埖惯M(jìn)小黃的盤(pán)子里,小黃一邊吃一邊不停地?fù)u著尾巴,似乎是在向我表示感謝哩!
吃過(guò)晚飯要回家了,我依依不舍地摸了摸小黃的頭,向它告別。小黃站在門(mén)口看著我離去,好像在跟我說(shuō)再見(jiàn)!
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
今天上午,我和姑姑一起去綠色豬肉場(chǎng),那里賣(mài)的全都是豬身上的東西。我和姑姑走著走著,看見(jiàn)了殺豬的人,他們趕著豬,讓豬進(jìn)到一間黑乎乎的屋子里,我透過(guò)窗戶(hù),能看見(jiàn)里面的事情。有幾個(gè)人,拿著刀,把豬切死,再一只一只的.把它吊起來(lái),然后切成一塊塊的。
我想:如果我是一頭豬,一定會(huì)痛苦的哭了。我們要保護(hù)動(dòng)物,和動(dòng)物交個(gè)朋友,就當(dāng)成一家人。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
我家的小貓叫貓咪,它是一只白色的小貓,它有一雙大大的眼睛,共有六根胡須,一張小小的嘴巴。餓了的時(shí)候,就喵喵的叫,讓人聽(tīng)了很心疼,一般我會(huì)喂它菜,可是當(dāng)我知道它懷孕了之后,我就每天喂它豬肝,給它穿著粉紅的小毛衣,它最喜歡的玩具是我的毛毛熊,每次它睡覺(jué)的`時(shí)候,就會(huì)把毛毛熊放在自己的窩里。這是一只多么可愛(ài)的小貓呀!
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
靜一靜,靜一靜,咦,這是誰(shuí)在說(shuō)話呢?原來(lái)是在開(kāi)百獸大會(huì),虎大五坐在高高的寶座上聽(tīng)動(dòng)物們?cè)V苦。
畫(huà)眉妹妹含著眼淚說(shuō):“我的姐姐被人類(lèi)抓走了,他們要把姐姐送到動(dòng)物園給人們唱歌!
“是呀,是呀!”小猴子高呼:“我們的.住處是大樹(shù),可現(xiàn)在,大樹(shù)越來(lái)越少,這些大樹(shù)都被那些可惡的人們拿去蓋房子了!
小貓細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō):“開(kāi)始,人們把我買(mǎi)來(lái),我還很小,非?蓯(ài),人們把我當(dāng)寶貝似地養(yǎng)著?扇兆右惶焯斓剡^(guò)去了,我也一天天長(zhǎng)大,也變丑了,人們就把我拋棄了。”
“對(duì),對(duì)!庇羞^(guò)同樣經(jīng)歷的動(dòng)物開(kāi)始哭了起來(lái);⒋笸鯁(wèn):“那這可怎么辦呢?”猩猩伯伯說(shuō):“我們給人類(lèi)的主席寫(xiě)封信吧!”這個(gè)主意得到了大家的一致贊同。
動(dòng)物們把信寫(xiě)好后讓鴿子傳送給主席。主席看后說(shuō):“請(qǐng)動(dòng)物們放心,我會(huì)主持公道的。”
這個(gè)消息傳播出去后,沒(méi)過(guò)多久,人們就意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,向動(dòng)物們道了歉。
從此以后,動(dòng)物和人們又恢復(fù)了最初的和平。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
我想養(yǎng)泰迪,因?yàn)樗蓯?ài)了。
它有一雙貝殼一樣的.耳朵,耷拉著,有一雙兩顆黑寶石的眼睛,四只小腳。
我想養(yǎng)泰迪,不僅僅因?yàn)樗獗砜蓯?ài),還因?yàn)樗貏e有趣。
它最喜歡它私人的零食。吃起零食來(lái)兩邊的牙齒嚼起來(lái)怪可愛(ài)的。零食一下就沒(méi)有了。所以我想養(yǎng)泰迪。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
沈石溪是我喜歡的作家之一,他的很多動(dòng)物小說(shuō)我都一一拜讀過(guò),讀過(guò)之后的反思過(guò)程就是我的精神成長(zhǎng)的過(guò)程。我有感于他細(xì)膩的描寫(xiě)筆法,有感于他豐富的想象力,有感于他筆下那一個(gè)個(gè)精神豐滿,姿態(tài)婀娜的動(dòng)物形象,我很想找到和我一起分享的對(duì)象。我的學(xué)生身上多缺乏的是男子漢的氣概,是寬容,是一顆感恩之心,這些學(xué)生所缺的東西都能夠通過(guò)閱讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)里獲得,于是我準(zhǔn)備在班上進(jìn)行沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)推介閱讀。
《最后一頭戰(zhàn)象》是我所教語(yǔ)文課本中的一篇文章,以這篇文章為載體,我開(kāi)始了我的推介活動(dòng)。講《最后一頭戰(zhàn)象》之前,布置學(xué)生對(duì)沈石溪這個(gè)作家進(jìn)行全面了解,在課堂上分享了很多關(guān)于沈石溪的傳奇經(jīng)歷,比如:沈石溪16歲赴西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶(hù)。20歲在當(dāng)?shù)禺?dāng)山村教師。1975年應(yīng)征入伍,1979年開(kāi)始兒童文學(xué)創(chuàng)作,其動(dòng)物小說(shuō)別具一格,在海內(nèi)外贏得廣泛聲譽(yù),他本人也被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”。也分享了沈石溪為了寫(xiě)好動(dòng)物小說(shuō),經(jīng)常和動(dòng)物生活在一起的奇妙經(jīng)歷,讓學(xué)生對(duì)這個(gè)作家產(chǎn)生了濃厚的興趣。講完《最后一頭戰(zhàn)象》之后,學(xué)生的手中已經(jīng)悄然多了一本沈石溪的書(shū),我很欣慰。于是,我布置給學(xué)生一項(xiàng)特別的作業(yè):比比看,沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)誰(shuí)知道的最多。利用閱讀課,開(kāi)始了《沈石溪小說(shuō)知多少》的大比拼活動(dòng),學(xué)生們個(gè)個(gè)不甘示弱,拿出看家本領(lǐng),有的拿書(shū),有的.拿從網(wǎng)上下載的資料,有的做手抄報(bào),將自己知道的小說(shuō)名字和簡(jiǎn)介或者趣事在班上進(jìn)行交流和PK,最后經(jīng)過(guò)層層過(guò)關(guān),獲勝的那一個(gè)小組竟然一下子和班上其他同學(xué)分享了18本小說(shuō),這使我所沒(méi)有預(yù)料到的。
抓住這個(gè)契機(jī),將沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)閱讀到底的機(jī)會(huì)來(lái)了,這么多的小說(shuō)里,總有你喜歡的那一本吧!趕快找來(lái)認(rèn)真閱讀吧!
我利用每天中午的午后靜悄悄時(shí)間,開(kāi)始讓我們的學(xué)習(xí)委員在班上朗讀《斑羚飛渡》這本書(shū),臺(tái)上書(shū)聲瑯瑯的時(shí)候,臺(tái)下是靜悄悄的一排排聆聽(tīng)的腦袋,沈石溪,這個(gè)傳奇型的作家用它的動(dòng)物小說(shuō)影響了我的學(xué)生,讓我的學(xué)生能夠坐下來(lái),慢下來(lái),聽(tīng)進(jìn)去,學(xué)進(jìn)去了!
之后的一段時(shí)間里,只要是閱讀課,我每每到班里之前,手里拿的都是沈石溪的小說(shuō),運(yùn)用下課前的15分鐘,我會(huì)把我所讀的這本書(shū)中的精彩片段讀給學(xué)生聽(tīng),讓學(xué)生在潛移默化中產(chǎn)生閱讀欲望,從而主動(dòng)閱讀。
一個(gè)學(xué)期下來(lái),班里閱讀程度好的同學(xué)可能已經(jīng)讀完了三四本小說(shuō)了,班上不斷有新的沈石溪小說(shuō)出現(xiàn),這些小說(shuō)都是我和學(xué)生追捧的對(duì)象,沈石溪成了我和學(xué)生們共同的偶像!
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
昨天,爸爸給我?guī)?lái)了兩條小金魚(yú),我把小金魚(yú)放在水里,看著它們游動(dòng)。它們游來(lái)游去非常可愛(ài),看著很調(diào)皮,我高興地笑了起來(lái)。
今天我一放學(xué)回家,就先看那兩條調(diào)皮可愛(ài)的小金魚(yú)。我先給它們換水,再給它們喂食,我還讓這兩條小金魚(yú)做我的伙伴,每天都要陪著我玩兒。
晚上我又來(lái)看小金魚(yú),發(fā)現(xiàn)它們睜著眼睛一動(dòng)也不動(dòng),我決定要查個(gè)明白。我打開(kāi)電腦,查找關(guān)于小金魚(yú)的'知識(shí)。我終于找到了答案:原來(lái)兩條小金魚(yú)是在睡覺(jué)。金魚(yú)眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮,到了晚上睡覺(jué)時(shí),只要把那層眼皮合上就可以了。解開(kāi)了金魚(yú)的迷團(tuán),我真高興。
我愛(ài)這兩條小金魚(yú),因?yàn)樗鼈兪俏业暮门笥选?/p>
【二年級(jí)動(dòng)物作文】相關(guān)文章:
二年級(jí)動(dòng)物的作文02-21
二年級(jí)動(dòng)物作文11-09
二年級(jí)動(dòng)物作文【優(yōu)】08-09
實(shí)用的二年級(jí)動(dòng)物作文07-31
二年級(jí)動(dòng)物作文【熱】08-19