【實用】二年級作文集錦五篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
在一個細雨蒙蒙的早上,我在小區(qū)里走,看見一個大水坑,里面還漂浮著許多葉子的尸體,它們像一艘小船一樣漫無目地漂來漂去。我以前很想踩水坑,但是奶奶、爺爺從來不讓我踩水坑,都說踩水坑會濕了我的鞋子。今天他們不在我身邊,我真好趁著四下無人好好踩踩這個大水坑。我先把腳輕輕地放在水坑中,生怕水會濺進我的鞋子里,沒濕,于是我就放大了一點膽子把另一只腳也踩了下去,也沒濕,只是在鞋子下面暈開了一層波紋,兩邊的.“小船”都在我往下踩的時候往遠處漂走了,像個個不倒翁一樣晃晃悠悠,有趣極了;我心想反正沒事,可以再踩地用力點吧,我又把腳踩得更重了一些,哈哈哈還是沒事。后來我干脆以最重的力氣踩下去,“啪”地一聲發(fā)出巨響,我想水一定濕進鞋子里去了。反正已經(jīng)濕了,我就不管三七二十一“啪、啪、啪”的在水坑里來來回回地走啊走、跳啊跳、跺啊跺、跳啊跳,真是開心極了。
等那天下雨爺爺奶奶不在我身邊,我還想再踩一次水坑!
二年級作文 篇2
一天, 我買了五條小金魚和一袋魚飼料。
到了家,我心里非常開心。我靜靜地觀察起來。
在水里游來游去。你瞧!它們全身金黃色的,在陽光下閃閃發(fā)光,似乎披上了鎧甲。它那細小的鼻子,假如不仔細看是發(fā)現(xiàn)不了的`。它的嘴巴一張一合,吐著泡泡,似乎在說:主人,我餓了!因而,我拿了四五粒魚食扔進水里。小魚兒們見了,飛快地圍了上來,拼命地搶著魚食。一會兒工夫,魚食被吃光了。
我想逗它們玩,一手抓了下去。沒想到,被我抓到了。我看著它痛苦的表情,有松手放開。 過了兩年,金魚被我養(yǎng)死了。我心里很傷心。
二年級作文 篇3
人的一生,是在告別中長大的?吹竭@句話,你一定會發(fā)出內心的疑問;聽說過人是在困難中長的,可是沒有聽說過人是在告別中長大的。想聽聽為什么這樣說嗎?讓我一一為你講述我的親身經(jīng)歷吧!
記得那是在我童年時,我與我的伙伴除了玩就是玩。我與伙伴在大街上騎自行車,我們比速度,比姿態(tài),看!我的姿態(tài)真的象翩翩飛舞的天鵝,而我的伙伴也許比我小一歲的緣故吧,活象一直笨手笨腳的'大狗熊。有時我也會出丑,我從自行車上摔下來,那種滋味還真不好受。童年里有歡樂,有辛酸,我在不知不覺中告別了我那天真,可愛,無比幸福的童年。
告別了童年,迎來了少年,我上六年紀了,我們班換了一個班主任,這個班主任和我志同道合,很透脾氣,使我的餓成績直線上升。使我一躍成為班里的佼佼者,我與我同學在快樂中學習,在學習中快樂。有時為了一道數(shù)學題,我與我的同學爭的不可開交,討論一會兒,說明各自的觀點,終于水落石出,是我的對了,我的心頓時猶如一瓶蜂蜜,不,是要比蜂蜜還要甜。我不禁歡呼雀躍心中高興之情無以言比。但有時也會為自己的方法錯了而垂頭喪氣,我要振作,因為只有錯才能長知識。一眨眼,我小學畢業(yè)。我要告別親愛的同學,親愛的老師,親愛的母校。校門口的兩棵大樹也在向我揮手告別,告別了不良行為,養(yǎng)成了自強自立的好習慣。我告別了不認真聽講,告別了不自主學習,告別了睡懶覺。。。我通過告別,使我不斷完善自己。告別是無情的,告別是美好的。
人的一生,要經(jīng)歷許許多多的告別,告別老師和同學,告別不良行為和習慣。。。只有早告別中,我們才能不斷長大不斷成熟。
二年級作文 篇4
一個小小的、平常的事物,卻會帶來一件幸福的事,那事物就是——雨傘。
那時,我剛吃完飯,朝外面走去,可萬萬沒有想到:面前出現(xiàn)的卻是一場傾盆大雨!
我當時沒有雨傘,便將手放在頭上,飛快地向外跑去。但是,在半途中,我卻支撐不住大雨的拍打,在路上停下了。
大雨正還在無情地拍打我時,有一雙“希望之手”和她的雨傘出現(xiàn)在我的面前,同情地對我說“咱們一起走吧!”我當時愣了一下,心想:這女孩多么善良啊!之后,我反應過來,高興地點頭。
來到房屋下,她這才收了雨傘。走的'時候,我還不忘對她說聲謝謝(其實在剛剛,我已經(jīng)對她說過許多次“謝謝”了。)
這一次的助人為樂的行為讓我永遠地記住了這“友誼”,每當我看到雨傘時,我就會想起這友誼,我稱它為“短暫的友誼”。
二年級作文 篇5
摔傷這一段時間,因上班離家不遠,就走著去了。
步行不僅一樣可以鍛練身體,更有利于細致觀察路邊墻上的文化。
一天早上,走到一捌角處,墻上一幅被污染的宣傳畫讓我看后感到很是不舒服,隨手用手機把它拍了下來。(如圖)
現(xiàn)在提醒市民文明的標語和宣傳畫隨處可見,但作祟者的行為離文明相差很遠。這與眼下洛陽正在進行的文明城市創(chuàng)建活動太不協(xié)調,太不合拍了。
國無法不威,行無法不正。文明的環(huán)境維持要有一些必要的懲罰制度來保證。曾經(jīng)聽到一個故事,說新加坡司機素質如何高,半夜空無一人的路上,司機看到紅燈后也會停車等待綠燈。后來了解到,新加坡闖紅燈的處罰是國內的上百倍,所以司機非常遵守交通規(guī)則。我想一開始,并非司機素質高,而是違章的成本太高了,所以大家選擇了遵守交通規(guī)則。我想說,中國是幾千年的文明古國,自古就有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。讓我們攜起手來,創(chuàng)造一個優(yōu)美的生活環(huán)境,不好嗎?
火車跑得快,全靠車頭帶。在學校,老師就是車頭,老師在學校教育孩子們要不亂扔垃圾,尊老愛幼,孩子們對老師的話執(zhí)行那可是很到位。在家,家長就是車頭,可是有時我們家長因為忙、勞累,會忽視這些。家長要做孩子的表率,不只是嘴上說一下那么簡單,要付出實際行動。家長是孩子的第一任老師,所以家長要注意自己的言行,舉止。孩子這張白紙,你畫什么,他就是什么,就看你怎么去畫了。
有句俗語叫近朱者赤,近墨者黑。用這個來比喻父母有些不恰當,但我的意思是一個人好的習慣會影響到他人行為,壞的行為同樣也會感染到其他人。應了那句話,環(huán)境可以改變一個人。大人語言文明,孩子也會跟著受益,行為舉止也會高雅有度,從某個角度說,孩子是大人的影子。
許多人從國外回來后,羨慕國外的環(huán)境好,城市干凈,人們的文明程度高。但這不是一、兩天或幾次創(chuàng)建活動就能形成的,它凝聚了說不定幾代人努力的成果。我們羨慕國外的環(huán)境好,羨慕人家舒心、愜意的生活,就應該從我做起,自覺規(guī)范自己的行為,建立讓自己、家人和社區(qū)人人舒適的.環(huán)境。所以請每天問問自己:今天我文明了嗎?
文明其實就在我們身邊,地上的煙頭,看見了撿起,扔進垃圾箱,吐痰用紙包起扔進垃圾斗,坐車看見老人讓個座,開車不與行人搶道,車行路上不隨手亂扔垃圾……。這些都是很簡單的小事,也是一些小的不能再小的行為,可是去做了,文明就在你的行為中傳遞,增色。做為道德準則,我們不能硬性要求誰都一定要這樣做那樣做,但是如果他的身邊都是一些文明行為的話,我想時間長了,水滴石穿,他會有所改變的。
讓我們大家都從自身做起,多一點文明,少一些粗俗,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這個社會,你會發(fā)現(xiàn)它很陽光,也越來越充滿活力。有感于此,做順口溜共勉。
文明城市靠大家,從我做起始足下。
行為雖小意義大,大家一起來美化。
城市環(huán)境裝點好,生活其中樂淘淘。
父母做個好榜樣,孩子看到有立場。
尊老愛幼好美德,傳承文明用得著。
惡劣陋習要杜絕,文明之風吹滿街。
同學不光比學習,文明衛(wèi)士也要比。
地上垃圾隨手撿,創(chuàng)建我要做貢獻。
好的環(huán)境心舒暢,工作學習成績響。
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