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        • 幫助別人的二年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-06-22 20:54:48 二年級(jí)作文 我要投稿

          精選幫助別人的二年級(jí)作文集合5篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的幫助別人的二年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          精選幫助別人的二年級(jí)作文集合5篇

          幫助別人的二年級(jí)作文 篇1

            一天早上,我看見了一位老奶奶坐在輪椅上,行動(dòng)緩慢。我急忙跑過去,說:“老奶奶,我來推您吧!”奶奶說:“好呀!”

            之后我就推著奶奶去公園了,一路上我和奶奶有說有笑的,真開心。太陽出來了,我和奶奶都非常熱。我撐起小傘,為奶奶遮太陽。奶奶說:“謝謝你,小朋友!

            幫助不幸的殘疾人,給他們送去溫暖,也會(huì)給自己留下快樂,真是一舉兩得呀!這真是快樂的`一天。

          幫助別人的二年級(jí)作文 篇2

            放學(xué)路上,我聽到“篤篤篤”的聲音,回頭一看,原來是一個(gè)雙目失明的盲人,他正要過馬路。

            我急忙跑過去說:“叔叔,現(xiàn)在是紅燈,不能過。”說完,我就扶著叔叔回到安全的.地方,綠燈亮了,我再扶著叔叔安全的過了馬路。叔叔說:“謝謝你!蔽揖驼f:“不用謝!

            幫助不幸的殘疾人,給他們送去溫暖,也會(huì)給自己留下快樂,真是一舉兩得呀!

          幫助別人的二年級(jí)作文 篇3

            取得好成績(jī)是快樂的,聽到夸獎(jiǎng)是快樂的,幫助別人更是快樂的。

            一天,我走在大街上,看到了一位倒在大馬路中央的老爺爺。我想去幫助老爺爺,又想起網(wǎng)傳的訛詐事件。去,還是不去?去吧,又怕自己攤上事;不去吧,心理又會(huì)特別 難受。最終我下定結(jié)論:去。

            我徑直朝老爺爺走去。他看到了我沒吭聲。我走到老爺爺面前,問:“老爺爺,來,我扶您起來吧!崩蠣敔攺淖炖锿鲁鰞蓚(gè)字:“謝謝!”頓時(shí)嗎,我覺得我好像飛上了天。我扶起老爺爺,把拐杖遞給老爺爺,看著老爺爺拄著拐杖一小步一小步地走,又急忙上前去,扶著老爺爺走。我望了一眼老爺爺,老爺爺?shù)哪樕下冻隽宋⑿。我把老爺爺送回了家,便高高興興地回家了。

            我覺得這就像是老天爺給我的考驗(yàn)一樣。我的'心舒暢多了,幫助了別人,心里感到了無比的快樂。我想,這應(yīng)該才是快樂的真正含義吧!

          幫助別人的二年級(jí)作文 篇4

            有一天,奶奶要去公園玩。我自告奮勇,要陪奶奶去。

            奶奶的.腳受傷了,不能走路。我說:“奶奶你坐輪椅吧!”奶奶就坐上輪椅了。我一邊推輪椅一邊說笑話給奶奶聽。到了中午,太陽很大,我就把傘打開,遮住太陽。奶奶高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“謝謝,你真是個(gè)好孩子!蔽艺f:“不用謝!

            幫助有需要幫助的人,給他們送溫暖,也會(huì)給自己留下快樂,真是一舉兩得呀!

          幫助別人的二年級(jí)作文 篇5

            昨天,放學(xué)的路上,我聽到“篤篤篤”的聲音,回頭一看,原來是雙目失明的.叔叔正要過馬路,他拄著木棍,行動(dòng)緩慢。這時(shí),我聽到“嘟嘟嘟”的聲音,原來是一輛車,在飛快地行駛。

            我連忙攔住那輛汽車,對(duì)叔叔說:“叔叔快走!蔽曳鲋迨暹^了馬路,叔叔對(duì)我說:“謝謝你,小朋友!”我連忙對(duì)叔叔說:“不客氣,這是我應(yīng)該做的!

            幫助不幸的殘疾人,給他們送去溫暖,也會(huì)給自己留下快樂,真是一舉兩得呀!

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