亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 以本領(lǐng)為話題的二年級作文

          時(shí)間:2022-03-24 21:40:46 二年級作文 我要投稿
          • 相關(guān)推薦

          以本領(lǐng)為話題的二年級作文(通用26篇)

            相信大家都嘗試過寫作文吧,特別是占有重要地位的話題作文,話題作文的寫作范圍一般來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些命題作文。優(yōu)秀的話題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的以本領(lǐng)為話題的二年級作文(通用26篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          以本領(lǐng)為話題的二年級作文(通用26篇)

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇1

            從前森林里有一只猴子,他總是感覺自己很笨,一心想學(xué)一身本領(lǐng),讓大家對他另眼相看,但是過了一天又一天,一年又一年,他感覺自己始終沒有學(xué)到本領(lǐng),心里很壓抑。

            一天他正在小河邊玩耍,一只無惡不作的狼發(fā)現(xiàn)了他,并向他跑過來,他急忙抓住小河邊的一條藤蔓,在藤蔓上蕩來蕩去,蕩到了小河的另一邊,他得救了,高興的.爬上旁邊的樹并摘了幾個(gè)桃子吃。這一切被森林里的另一只猴子看見了,他大聲的對這只猴子說:“你真棒,你太厲害了�!焙镒幽樕下冻隽藵M足的笑意。

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇2

            小狗很想學(xué)本領(lǐng),因?yàn)榭梢詫W(xué)到很多知識,小狗看到小鳥老師在教同學(xué)們唱歌,心想:我也可以學(xué)唱歌!小狗就去問小鳥老師,小鳥老師覺得小狗五音不全,就對他說:“要不你去試試其他的�!毙」酚挚吹嚼匣⒗蠋熢诮逃斡荆南耄翰恢烙斡驹趺礃�!唱歌好像是真的不適合自己。

            小狗到老虎老師那里報(bào)名學(xué)習(xí)游泳,沒多久就學(xué)會了,老虎老師都夸小狗學(xué)得很棒,動物園舉行游泳比賽小狗也參加了,為了比賽小狗每天都認(rèn)真練習(xí)游泳,很快游泳比賽開始了,小狗通過自己的努力,在比賽中得了第一名。

            通過小狗這件事讓我們知道,學(xué)習(xí)本領(lǐng)要找到適合自己的才是最重要的'。

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇3

            我的本領(lǐng)是畫畫,以前我畫得不好,但是經(jīng)過學(xué)習(xí)和觀察,我現(xiàn)在畫畫水平很不錯(cuò)了。

            一開始,我只是畫一些簡單的花花草草、大樹之類的東西。以前畫花都是花心和花瓣一個(gè)顏色,但后來媽媽帶我去公園,那的花五顏六色的真好看!于是,我便繼續(xù)提升我的'畫法,開始畫各種各樣的花,不過我發(fā)現(xiàn)不僅可以畫好花,還可以畫好樹、草。于是,我去觀察我家門前的小樹,然后修改以前的畫法,畫樹枝、落葉、和樹上的紋路,還有鳥巢。以后我開始設(shè)計(jì)背景,人物畫法,還有構(gòu)圖。

            現(xiàn)在我的畫法在日益提升,有一次辦手抄報(bào),幾個(gè)同學(xué)夸我畫得好,她們還讓我畫花邊呢!我有些得意,不過我時(shí)常牢記爸爸的話:“不要得意忘形!”

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇4

            晚上,小紅睡覺了,鉛筆盒自己打開了,鉛筆跳了出來,說:“我的本領(lǐng)最大,每天她都用我寫字,所以我的本領(lǐng)最大。”橡皮又跳出來說:“我的本領(lǐng)才大呢!每次小主人寫錯(cuò)了字都用我來擦掉錯(cuò)字�!变摴P說:“我的本領(lǐng)才是最大的呢!我比鉛筆看的清楚,橡皮也擦不掉我……”剛才還在睡覺的.膠帶醒了,聽到這話趕忙說:“誰……誰說我擦不掉了,我就可以擦掉你,所以我的本領(lǐng)才大呢。”鉛筆盒姐姐說:“如果我天天不讓你們在我的盒子里,你們早就沒命了!你們還能在這里比本領(lǐng)嗎?鉛筆、橡皮、鋼筆、膠帶的臉都紅了。誰都不敢再說話了。天亮了,小紅醒了,鉛筆盒又蓋了起來,一晚的爭吵也結(jié)束了。

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇5

            我最拿手的本領(lǐng)就是跳水,游泳不是一學(xué)就會的,而是一步一步慢慢來學(xué)才會的。之前要做運(yùn)動,我先學(xué)跳水,因?yàn)樘亲钪匾模绻汩L大以后,參加奧運(yùn)會,如果你不會跳水,跳水的動作也不規(guī)范,就不能參加奧運(yùn)會。所以,第一個(gè)先學(xué)跳水。

            教練先跳了一個(gè)給我看,我也學(xué)著教練的.樣子跳了一個(gè),跳完之后,教練笑了,說:“站跳臺都不會站,那還何況跳。我在跳一次給你看,要仔細(xì)看噢!”

            教練站在跳臺上的時(shí)候,我終于發(fā)現(xiàn)了。他的腳指尖對著跳臺前面的一條邊上,然后,腳掌一撐,手伸直,頭先落,身才落的。

            我又學(xué)著教練的樣子做出了。教練連聲夸道:“好!就是著樣。”“回家一定要噢!”教練糾正說到。

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇6

            我們班的同學(xué)本領(lǐng)真不少,在玩的方面,有的會跳繩,有的會打籃球,還有的會打乒乓球,打臺球。在玩電腦的`方面大多數(shù)同學(xué)都會玩游戲,有少數(shù)人還學(xué)會上網(wǎng)。

            以前我在玩的方面什么也不會,不過我最近也玩上了電腦游戲。我是這樣學(xué)的,又一次,我看見幾個(gè)大哥哥在寫電腦信息,我看著入了迷,我過了幾天就學(xué)會了。雖然我的本領(lǐng)不如其他同學(xué),但是我決心一定要好好學(xué)習(xí)電腦,懂得一些電子信息,上網(wǎng)等知識。將來一定在著方面有所成績,成為國家有用的人才,做時(shí)代的接班人。

            終于,我像別人,自己學(xué)會掌握了一些電腦知識,現(xiàn)在我可以自己玩電腦了。

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇7

            梅花鹿和猴子都覺得自己本領(lǐng)大。一天,大象伯伯對它們說:“我來測驗(yàn)一下你們吧。你們看,河對岸有一棵果樹,樹上結(jié)滿了果子,你倆一人提一只竹籃,誰能摘回一籃果子來,算誰的本領(lǐng)大�!�

            測驗(yàn)開始了。梅花鹿飛快向前跑去,到了河邊,輕輕一跳過了小河,一口氣跑到果樹下�?墒�,昂頭一看,果樹太高,怎么跳也夠不著果子,它又不會爬樹,只好垂頭喪氣地朝回走。

            梅花鹿走到河邊一看,猴子過不了河,急得團(tuán)團(tuán)。它想:“猴子是爬樹高手,我跟它合作多好��!”于是,梅花鹿馱著猴子跳過了河。

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇8

            我最拿手的本領(lǐng)是打籃球。我的籃球打的很好。記得我剛學(xué)的'時(shí)候還不會運(yùn)球,教練就開始叫我運(yùn)球,慢慢的我就學(xué)會了打籃球。我們還會變向,也很難。我們還會三步上藍(lán),就是跑三步把球往上拋就可以了。

            我們還打過比賽。我,關(guān)羽,楊鵬華,唐賀園,張桔瑞。我和楊鵬華打后位,關(guān)羽和張桔瑞打前鋒,唐賀園打中鋒。

            我們和鋼絲廠的球隊(duì)打比賽。我們五個(gè)用我們團(tuán)隊(duì)的精神終于以32:30打贏了這次比賽。我們五個(gè)是大將,其他是小將。有時(shí)候教練讓我們五個(gè)打全部。我們五個(gè)一看這么多人就有點(diǎn)緊張,打的時(shí)候他們的防守不行,所以我們打贏了。

            我很喜歡打籃球。

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇9

            森林里要舉行本領(lǐng)大賽。小熊在床上伸了個(gè)懶腰,一骨碌跳了下來,推著自己的獨(dú)輪車出門了。

            到了中午,太陽已經(jīng)升到了頭頂,可是小熊還是在練獨(dú)輪車,他滿頭大汗,太陽說:“小熊,別練了,回去休息吧!”小熊說:“沒事的.,再練一會兒會更平穩(wěn)的�!闭f著又練了起來。

            到了晚上,天黑了,但是小熊還在練他的獨(dú)輪車,他一不小心摔在了小山坡上,他的眼淚流了下來,月亮對他說:“別練了吧,小熊。”小熊說:“沒事,還差一點(diǎn)就好了�!�

            比賽中,小熊得到了獎杯。

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇10

            我的本領(lǐng)有不少,會畫畫,會打乓乒球,會滑冰。我最拿手的本領(lǐng)是畫畫。同學(xué)們你們是不是想聽一聽我是怎么畫的吧,告訴你們吧,我在學(xué)畫畫的時(shí)候認(rèn)真聽老師講的一字一句,然后把老師講的`話用在畫畫上,如果光聽老師講的,那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要掌握畫畫的技巧,比如畫畫的時(shí)候一定要認(rèn)真,如果不認(rèn)真的話,就會畫得很糟糕,如果跑來跑去,那就畫得很慢。

            通過練畫畫,我懂得了一個(gè)道理:凡是學(xué)任何一種本領(lǐng),沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,沒有鍥而不舍的精神,都不可能會成功的。

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇11

            我的本領(lǐng)是畫畫。

            記得上幼兒園時(shí),老師讓我們畫一只青蛙。我先想象了青蛙的樣子,再想從哪里下手呢?于是,我先畫了青蛙炯炯有神的大眼睛,接著,我畫了青蛙尖尖的頭,然后,又畫它圓鼓鼓的大肚子,最后,我給小青蛙穿上了綠衣裳。就這樣,一只栩栩如生的青蛙就展現(xiàn)在我眼前,老師直夸我畫得好,讓其他小朋友仿照我這只青蛙去畫。

            我還在少年宮報(bào)了畫畫興趣班,我的作品經(jīng)常發(fā)表在少年宮的櫥窗里,你知道嗎?在我的房間里也有許多我的作品,歡迎你們到我家來參觀。

            今年,我還被美術(shù)老師選去美術(shù)社團(tuán)。每周三是我最開心的'時(shí)候,我可以在美術(shù)室盡情地畫畫,每個(gè)作品都能讓我眼前一亮,畫畫一直是我的驕傲。

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇12

            第三天,風(fēng)和太陽又一次相遇了。太陽說:“前兩次我們各贏了一局,這次我們一定要比出誰最厲害�!憋L(fēng)說:“好的,這次我們找個(gè)人來當(dāng)裁判。”說完,它們立刻去找人來當(dāng)裁判。它們找到一個(gè)農(nóng)民當(dāng)裁判。風(fēng)說:“農(nóng)民伯伯,我們來幫你做事情�!�

            太陽發(fā)出強(qiáng)烈的光,熱死了害蟲。風(fēng)呼呼地吹起來,把花粉吹到另一個(gè)花里,讓那一朵花快快地成長。農(nóng)民伯伯看到它們辛苦地工作,就說:“你們倆個(gè)有自己的優(yōu)點(diǎn),應(yīng)該互相幫助�!憋L(fēng)和太陽聽到了,臉立刻紅了,它們舉起自己的大拇指送給對方,說:“你的'本領(lǐng)才大。”最后它們成了好兄弟。

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇13

            早晨,太陽剛露出笑臉,小熊尼尼起床了,他拿起了獨(dú)輪車在練習(xí),說:“今天一定要學(xué)會騎獨(dú)輪車。”

            太陽很刺眼,小熊尼尼在專心致志的學(xué)自己心中的.本領(lǐng),他在心里想:我一定要學(xué)會騎獨(dú)輪車。

            到了晚上,小熊尼尼還在練習(xí)騎車。當(dāng)他騎到半路時(shí),一塊小石子把他絆倒了,他含著眼淚說:“我不能放棄,我說過今天一定要學(xué)會,男子漢大丈夫說到一定要做到�!闭f著,他爬起來繼續(xù)練習(xí)騎獨(dú)輪車。

            第二天,小熊尼尼表演給小兔子、小蝸牛、大象哥哥還有小猴子看,大家都夸小熊尼尼表演得很精彩。

            小熊妮妮非常開心,但是他沒有忘記不能驕傲自滿。我們要向小熊妮妮學(xué)習(xí)。

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇14

            一個(gè)陽光明媚的日子,小猴和小鹿在爭吵誰的本領(lǐng)大,它們的`爭吵引來了大象,大象說:“你們誰能摘到對面岸上的果子,就算誰的本領(lǐng)大�!�

            小猴和小鹿跑到河邊,小猴跳到水里想游過去,可是它不會游泳,小猴拼命喊救命,小鹿聽見了說:“小猴,我來救你。”然后小鹿下河把小猴救起來帶到了對岸。它們來到果樹下摘果子,但是小鹿夠不著果子,小猴說:“我會爬樹�!闭f完,小猴爬上果樹,摘了果子,并把果子分給小鹿一半。

            大象說:“你們兩個(gè)的本領(lǐng)都很棒。因?yàn)槟銈兓ハ鄮椭�,團(tuán)結(jié)一心,所以你們兩個(gè)本領(lǐng)都很大�!�

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇15

            一天,動物們約好啦,來比比看誰的本領(lǐng)大?大伙兒搶來搶去,說來說去,都說自身的本事大。

            公雞拍一拍胸口,自豪的說:“我的本事大,我能叫小孩子醒來去上學(xué)、成年人醒來去上班、老年人醒來來鍛練呢!大家哪里有我的本事大?”

            小鴨游來啦,信心地說:“不!不!不!我的本事才大呢!我能游水、打魚吃,你會嗎?”小猴子也從樹枝竄出來說:“哼,大家有我的本事大嗎?我能上樹,給大家摘果子吃呢!”小龍也跑來啦:“不!不!不!應(yīng)當(dāng)就是我的本事大,我能當(dāng)牛車,讓大家坐到我身上,四處玩兒,多么好!”究竟誰的.本領(lǐng)大呢?

            象母親也來啦:“大家各有千秋,各有所短,本事都非常大,僅有揚(yáng)長補(bǔ)短才算是最有本事的�!�

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇16

            在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,我起來上廁所,突然聽到書房里有爭吵的聲音,我從門縫里看了看,原來是文具們在爭論誰的本領(lǐng)大。

            鉛筆姐姐邁著輕盈的步伐,眉飛色舞的說:“我頭戴帽子,身穿藍(lán)色裙子,腳踩高跟鞋,你看我不僅能夠?qū)懽�,還能畫畫,所以我才是最厲害最棒的。”

            橡皮弟弟怒氣沖沖的說:“我的款式多,有圓形,正方形,長方形,還有各種各樣的.香味,你覺得你厲害是嘛,我輕輕一擦,就能把你擦掉�!�

            鋼筆哥哥說:“我頭頂鋼盔,身穿鎧甲,還有一肚子的墨水,小主人還夸我是小才子呢�!�

            文具盒爺爺聽完了他們的爭吵之后,語重心長的說:“不用爭了,每個(gè)人都有自己的用處,要看別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn)�!�

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇17

            一天螞蟻對青蛙說:“我的功勞最大,因?yàn)槲姨焯煸谕饷姘徇\(yùn)糧食,給我最親愛的家人吃,我呢,就是吃外面的粗糧,人家都說我尊老愛幼”。

            “不不不,我的本領(lǐng)最大,經(jīng)常幫人們抓害蟲,人們都稱我為害蟲克星,這種無私奉獻(xiàn)的精神為人們帶來了許多好處�!�

            “你天天吃害蟲,不覺得惡心嗎?”“你們的.生活都過的太老土了吧!”“你是誰?”“你們連我也不知道,我就是人見人愛的鮮花,天天在金花盆里長大,每天喝早晨的第一滴露珠�!�

            這時(shí)有一個(gè)聲音傳了過來,原來是長頸鹿大叔,“你們都不要再爭吵了,每個(gè)人都有自己的長處和短處,不要拿自己的長處跟別人的短處比”。

            從此,他們過著自己快樂的生活。

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇18

            一天晚上,我上床正準(zhǔn)備睡覺。突然,聽到鉛筆盒里傳出了吵鬧聲……我仔細(xì)一聽原來鉛筆、橡皮、和轉(zhuǎn)筆刀他們在比誰的本領(lǐng)大。鉛筆姐姐說:‘“我的本領(lǐng)可大啦!主人每次寫作業(yè)都會用到我,如果沒有我主人就無法完成作業(yè)�!薄昂撸∥业谋绢I(lǐng)財(cái)大呢,沒有我來給你削鉛筆,你是沒辦法寫出字�!鞭D(zhuǎn)筆刀姐姐說�!澳銈兊谋绢I(lǐng)都沒我的大,如果寫錯(cuò)了字,沒有我是改正不了的。”橡皮弟弟說。鉛筆盒媽媽說“不要吵了,不要吵了,孩子們你們每個(gè)人都有自己的有點(diǎn),只有團(tuán)結(jié)起來才能發(fā)揮更大的'作用�!苯愕苋寺犃藡寢尩脑�,從此以后就不在爭吵變成好朋友了。

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇19

            一天晚上,夜深人靜,可是農(nóng)場里里卻熱鬧非凡,原來小動物們都在爭論誰的本領(lǐng)最大。

            公雞說:“我的'本領(lǐng)大,我可以每天早晨叫人們起床,我漂亮的羽毛還可以做毽子呢!”

            小貓說:“我的本領(lǐng)大,我身體敏捷,還可以捉老鼠。”

            小狗聽了不服氣地說:“你們倆別爭了,要我說我的本領(lǐng)最大,我不僅是人類的好朋友,而且還可以給人類看家護(hù)院,有了我,人們別提有多放心了!”

            這個(gè)時(shí)候母牛說話了:“大家都別爭了,我們各有自己的長處和短處,要謙虛不自滿,踏實(shí)奉獻(xiàn),不需要比來比去的�!�

            聽了母牛的話,大家都慚愧地低下了頭。

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇20

            每一個(gè)人都有自己的本領(lǐng),有人會吹笛,有人會踢球,有人會唱歌,有人會跳舞,還有人會游泳。

            當(dāng)然,我也有我的'本領(lǐng),下面我就介紹一下我的本領(lǐng)。我的本領(lǐng)是我能用我善良的心來幫助別人。每當(dāng)同學(xué)摔倒了,我就會把他扶起來,然后,對他說:“你沒摔疼吧?”同學(xué)會對我說:“謝謝你,我沒事�!蔽視䦟λf:“不用謝,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!”當(dāng)同學(xué)有不會做的題目時(shí),我就會把做題方法讓他學(xué)會,然后,讓他把題目做好,最后,再讓他檢查一下。

            我能用我善良的心來幫助別人,你們喜歡我嗎?趕緊跟我交朋友吧!

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇21

            一天,一個(gè)人的五官爭吵了起來。

            眉毛說:“主人天天都把我修理得整整齊齊,如果我沒了,小主人會傷心死的,而且有了我的襯托,小主人的臉蛋更漂亮啦�!�

            鼻子說:“主人每天都要靠我來聞萬物的味道,沒有我,主人呼吸不了新鮮的空氣,也活不了這么久�!�

            嘴巴不甘示弱地說:“沒有我,小主人也不可以說話,最重要的是沒有我,小主人吃不了飯,也會餓死的�!�

            眼睛說:“你們別得意了,你們也有自己的短處,眉毛有時(shí)會掉到我的.身體里,害得主人看不見,鼻子會造成窒息,嘴巴還會吃許多有毒的物品�!�

            耳朵意味深長地說:“我們每個(gè)人都有各自的長處和短處,不可以因?yàn)闋幷l的本領(lǐng)大而出矛盾。”

            他們一聽,臉都紅啦。

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇22

            一天,感嘆號和問號碰到了一起,他們都說自己了不起,自己的本領(lǐng)大。

            感嘆號驕傲地說:“人們在寫文章時(shí),用上我就可以讓一句話更有力量;需要提醒的時(shí)候用上我,表示驚奇的`時(shí)候畫上我;人們都用我來贊美!”

            問號自豪地說:“比起你,我的本領(lǐng)小多了,但我使用范圍也很廣,有問題時(shí)少不了我,要問為什么時(shí)就找我,就連一本書叫《十萬個(gè)為什么》,每個(gè)問題都少不了我�!�

            感嘆號說:“我能讓人們充滿激情,你呢?”

            問號說:“我能讓人們聰明,頭腦發(fā)達(dá)……”

            比到最后,還是沒有比出勝負(fù)。天黑了,感嘆號對問號說:“咱們的本領(lǐng)這么大,咱們做朋友吧?”

            于是,它們成了最好的朋友。

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇23

            本領(lǐng)就是本事。那,我又哪些本領(lǐng)呢?在學(xué)校里,我能又快有好地收作業(yè)本,我能把教室打掃得干干凈凈,我能把桌椅排得整整齊齊。在家里,我能幫奶奶折金元寶,能幫奶奶撿菜,能給植物澆水。但這些都不是我最擅長的,我最擅長的是搭建機(jī)器人。

            每到周末,我最開心的事,就是去上機(jī)器人課。今天,我們要學(xué)做捕鼠器。我先用軸把幾個(gè)輪胎串在一起,再用幾根梁把捕鼠器的四面固定起來,接著把主控和紅外線傳感器裝上去,最后把程序編好,放上吃的,捕鼠器做好啦,就等著它大顯身手吧!

            現(xiàn)在,我的`本領(lǐng)還不大。我還要繼續(xù)努力,繼續(xù)學(xué)習(xí),才能真正成為有本領(lǐng)的人。

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇24

            小貓的本領(lǐng)是捉老鼠,大公雞的本領(lǐng)是每天早上叫大家起床,我的本領(lǐng)是會彈鋼琴,在黑白琴鍵上彈奏出美妙的音樂。

            從大班暑假開始學(xué)琴,至今已有一年半的時(shí)間了�;叵肫鹁毲俚倪^程,真是有苦也有甜。苦的是,看著小伙伴在小區(qū)里奔跑玩耍,我卻只能坐在鋼琴前,彈奏不快樂的.音樂。每天都不想彈鋼琴,發(fā)脾氣,換來的總是媽媽的一頓揍。

            但是我堅(jiān)持不放棄,有幸遇到了現(xiàn)在的洪老師。他不僅教我彈琴練習(xí)的方法,還給我講了很多音樂家的故事。更重要的是,他對我的不斷鼓勵,讓我重拾了學(xué)琴的信心。曾經(jīng)放棄的《小步舞曲》,現(xiàn)已能完美演奏。

            我的本領(lǐng)不大,但是在學(xué)琴過程中,我學(xué)會了堅(jiān)持不放棄。

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇25

            一天,絲網(wǎng)花工具吵起來了,沒人管,都像沒看見一樣。首先站起來說話的是花蕊說:“我們的本領(lǐng)大,沒有我們,花就不像花兒!”鐵絲也站起來說:“我們的.本領(lǐng)才大,沒有我就沒法做花瓣。”鉗子也站了起來,說:“我們的本領(lǐng)才大呢,沒有我們就沒法簽大小合適的鐵絲�!奔舻�、絲網(wǎng)、扎帶都加入進(jìn)來,爭先恐后的說著自己的本領(lǐng),越吵越兇!

            書本聽了說:“既然你們的本領(lǐng)都大,那現(xiàn)在每人做一支花,給你們五分鐘,現(xiàn)在開始!”結(jié)果大家都傻了眼,你看著我,我看著你什么也做不成,羞愧地低下了頭。

            書本說:“我們自己都有自己的特點(diǎn),只有團(tuán)結(jié)才能創(chuàng)造出完美的作品�!�

            以本領(lǐng)為話題的二年級作文 篇26

            一天,問號請感嘆號去家做客。問號給感嘆號做了一桌好吃的,它們邊吃邊聊。問號說“感嘆號姐姐你長的真苗條,像一根火柴,我真羨慕你呀!”感嘆號聽了美滋滋的。感嘆號說“問號弟弟你的模樣長的'怪怪的,耳朵下面戴個(gè)耳環(huán),真難看!”

            問號聽了非常生氣說“我樣子不好看,本領(lǐng)可大了,人人都夸我,說我是勤奮的小耳朵,遇到疑難就得提問�!�

            感嘆號聽了不服氣地說:“大家都夸我本領(lǐng)大,喜怒哀樂都用我,快樂和悲傷也用我,我的本領(lǐng)比你大�!�

            感嘆號和問號的爭論吵醒了字典公公,字典公公說“人們在寫文章時(shí),都要用到我們,其實(shí)你們各有各的用處,都很重要。”

            感嘆號和問號聽了字典公公的話,不好意思的低下了頭。

          【以本領(lǐng)為話題的二年級作文】相關(guān)文章:

          以讓為話題的作文12-20

          以經(jīng)典為話題作文02-24

          以把握為話題的作文精選_話題作文12-15

          以綻放為話題的作文04-01

          以位置為話題的作文04-01

          想念為話題的作文04-01

          以愧疚為話題作文04-01

          以假如為話題作文04-03

          以名字為話題的作文04-23