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以倒霉為話題的二年級作文
編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡介：我今天在爸爸的掌中之寶“電腦”上看了幾集倒霉熊。我和爸爸目不轉(zhuǎn)睛的看，我們被逗得哈哈大笑，爸爸說：“... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
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作文一：倒霉熊（二年級/250字）
我今天在爸爸的掌中之寶“電腦”上看了幾集倒霉熊。
我和爸爸目不轉(zhuǎn)睛的看，我們被逗得哈哈大笑，爸爸說：“真是不比不知道，一比嚇一跳，倒霉熊比我還愛鍛煉。”我想：“爸爸，你不知道嗎？倒霉熊雖然倒霉，可它樂于助人、有堅(jiān)持、探索的精神。蜥蜴呢？它不但喜歡搗亂，還欺凌弱小，欺騙別人。小企鵝它雖然當(dāng)面一套，背后一套�？伤袌F(tuán)隊(duì)精神�！彼�，我們要向小企鵝和倒霉熊的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，不要向橫行霸道的蜥蜴學(xué)習(xí)。
看動畫片也是可以學(xué)到東西的，不像大人說的動畫片沒有一點(diǎn)用處。我們看動畫片可以放松心情、學(xué)漢字、學(xué)成語。只要你看一會兒，休息一會兒，就行了。
作文二：倒霉事（二年級/100字）
一天上午，下課了。
我從前座的位置上翻墻而過。
“哎呦！”我大叫一聲，“你干啥呀？”
“誰讓你從我的位置上過的！”前座強(qiáng)詞奪理。
起先，我們只是小打小鬧，到了最后，我們大打出手你一腳我一掌的打起來。事情越來越大，最后我們都進(jìn)了辦公室。老師讓我們坐在椅子上好好反思反思。
我在辦公室里想了許多許多。
作文三：倒霉蛋（二年級/250字）
今天上午的時(shí)候，我抱著我弟弟的時(shí)候，弟弟他不小心自己撞到頭了。被我那可惡的妹妹看見了，她說：“你是怎么看孩子的，撞到孩子頭還較自己不錯(cuò)呢？”我很生氣地對她說：“他自己撞到頭關(guān)我屁事？”她說：“你沒看好孩子，還怪我，神經(jīng)病。”我又很生氣地對她說：“他自己撞到頭關(guān)我屁事？真是的。妾！”她也妾了一聲。這件事情我很生氣，但是當(dāng)時(shí)我沉住了氣。媽媽當(dāng)時(shí)在場，對我說：“老閨兒，你老嬸兒也沒說你，干嘛發(fā)那么大火�！焙髞砦疑蠘橇�，在屋里，我哇哇的大哭。過了一會兒，我那可惡的妹妹也上樓了，回到屋，她也哇哇大哭起來。然后我在納悶，她怎么哇哇大哭起來了呢？
哎，我真是個(gè)倒霉蛋！
作文四：倒霉之夜（二年級/400字）
唉，晚上又要‘飛’到那‘又臟又亂’的祁家橋，上那簡單無趣的奧數(shù)。我一邊哀嘆著，一邊扒著米飯。“給我快吃！都五點(diǎn)二十五分了，走走走�。�！”老爸又開始了那喋喋不休的“公鴨音”，真是讓人難以入耳��！沒辦法，本小姐只好減肥了。
終于在打上課鈴的前一分鐘趕到了，我把包打開，頓時(shí)呆了，怎么都是英語本子和書？我的奧數(shù)作業(yè)本子呢？“喂，同學(xué)，你跑錯(cuò)教室了吧？這里是奧數(shù)班�！辈恢榈睦蠋熅拐J(rèn)為我跑錯(cuò)教室了。
看來不說不行了，“不是的，我?guī)уe(cuò)書包了�！毙液眠@位老師通情達(dá)理，我終于過了這關(guān)。課上到一半，我的麻煩事情又來了，很想方便�！袄蠋�，我想上廁所！”老師皺皺眉頭，好似在說，你怎么這么麻煩？但他還是同意了。
接著，意想不到的事情發(fā)生了，由于本姑娘過于想和misswc“打招呼”，竟在教室門口一磕，和地板來了個(gè)“親密接觸”，全班同學(xué)都大笑起來，就連老師都風(fēng)趣地說“你也不用這樣感謝我吧�！苯Y(jié)果，我被同學(xué)們足足笑了一節(jié)課。唉，這真是一個(gè)讓人哭笑不得的夜晚��！
作文五：倒霉的生日（二年級/250字）
今天，是我的生日。我滿心歡喜地爬起來，準(zhǔn)備迎接美好的一天，可是媽媽馬上大叫起來：“今天是你奧數(shù)考試的日子！”“不—會—吧！”我?guī)е^望的腔調(diào)，開始了“悲慘”的一天。
上午，我不停地做奧數(shù)題，把手寫得又麻還疼，而且，其中考試后的內(nèi)容我都不怎么會，還做錯(cuò)了一大堆；中午，我本想吃完飯可以休息一會的，但是不行，還得繼續(xù)做，也不知今天怎么了，看到平常一向感興趣的題目竟然昏昏欲睡，胡寫一通，就抱著這樣的心情去考試，考也考不好，所以結(jié)果也就可想而知了。晚上，本以為可以輕松一下，可還有學(xué)校的作業(yè)等著我寫，這一寫就到了八、九點(diǎn)。
這就是我的生日，你說倒霉不倒霉。
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