(熱)二年級(jí)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
一天，小兔子青青在森林里玩，突然從樹叢中竄出一只張著血盆大口的老虎。它看見小兔子壞笑了兩聲，說：“哈哈！小兔，我可兩天沒吃東西了，你親自送上門來，真是太好了！ 我終于可以飽餐一頓了！”說完，他舔著嘴唇，流著口水，向小兔猛撲過去。嚇得青青撒腿就跑。
青青跑到了一條小河邊，看見大象伯伯在河邊喝水。它連忙向大象求救說：“大象伯伯，救救我吧！老虎來吃我啦！”大象伯伯聽了就把青青拉到河對(duì)岸。吸了足足的一鼻子水，噴向老虎。老虎可被嚇壞了，動(dòng)都不敢動(dòng)。
老虎氣急敗壞的說：“哼！到嘴的東西都吃不著，我可真夠笨的.了�！闭f完垂頭喪氣地走了。
青青看老虎走遠(yuǎn)了，對(duì)大象伯伯說：“謝謝您！大象伯伯。要不是您，我就沒命了�！贝笙蟛f：“不用謝，以后可不能在森林里亂跑了，多危險(xiǎn)哪！”
聽了大象的話，青青說：“我一定照您的話去做。”說完就回家了。
到了家，青青向媽媽講述了一天的經(jīng)歷，講的時(shí)候還后怕呢，嘴唇都哆嗦了。媽媽聽得都驚呆了，叮囑青青說：“太嚇人了，以后可別這樣了！”
二年級(jí)作文 篇2
我們生活在美麗而充滿和平的地球上，但我們的家園在遭受嚴(yán)重的污染，原來藍(lán)藍(lán)的天都變成灰蒙蒙的了，清澈見底的小河變得又黑又臭，到處都有垃圾，小鴨子都不敢下河去游泳了，人們不斷的砍伐樹木，造成了水土流失，沒有了樹木就等于動(dòng)物們沒有了家，很多動(dòng)物都因?yàn)闆]有了家而凍死餓死，可是誰(shuí)會(huì)可憐它們呢？所以我們要保護(hù)這個(gè)美麗的`家。
我在和爸爸媽媽買菜的時(shí)候每次都看見很多老奶奶用的是竹籃子，很少用塑料袋，這樣不會(huì)破壞環(huán)境，我們因該向老奶奶學(xué)習(xí)，但是有些叔叔阿姨就把用過的塑料袋隨便一扔，這樣的話我們一定要制止它們。
最后，我勸大家一句一定要保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美好家園。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
二年級(jí)作文 篇3
我正在窗前讀書時(shí)，突然眼前一道亮光閃過，接著遠(yuǎn)方又轟隆地響了一聲，就下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)從屋檐落下來，就像斷了線的珍珠，真美啊。我透過雨珠織成的“窗簾”，看見遠(yuǎn)處的山蒙蒙朧朧的'，就像披上了白紗巾。窗前的樹被大雨沖洗得一塵不染，雨點(diǎn)就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的精靈在樹葉上跳舞。
“轟隆隆”，又是一陣?yán)茁暎鸬梅课莺孟穸荚趽u動(dòng)，我嚇得捂住了耳朵。一會(huì)兒雷聲停了，雨也漸漸小了。我打開窗戶，啊，空氣真新鮮啊，我深深地吸了一口氣，媽媽說，多呼吸新鮮空氣，能讓人更聰明呢。
我真喜歡這場(chǎng)雨。
二年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)姐姐，她只比我大三歲，但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻很好，總是能夠在各種考試中，去的班級(jí)第一的好成績(jī)，我十分羨慕我的姐姐。
有一次我在家里寫作業(yè)，遇到一道數(shù)學(xué)題，怎么寫也算不出來正確的答案，急的我抓耳撓腮的'，但還是一籌莫展。我看到姐姐已經(jīng)寫完作業(yè)，坐在外邊看電視了，于是我就拿著作業(yè)本，找到姐姐，讓她幫我看看這道題目。
姐姐拿過去本子，看了一會(huì)兒，用筆算了算，皺起了眉頭，然后又在演草本上劃了幾下，終于笑了起來：“這道題目我已經(jīng)算出來了，我來給你講講吧。”我趕緊點(diǎn)頭，坐在姐姐的身邊，聽著姐姐給我解答。
本來這道在我看來很難的題目，在姐姐的講解下，變得十分的容易，我覺得姐姐就像是一個(gè)大神一樣，幫助我瞬間解決了我的困惑。
我以后也要向姐姐學(xué)習(xí)，把成績(jī)搞得棒棒的，將來寫題的時(shí)候，就不會(huì)這么犯難了。
二年級(jí)作文 篇5
星期三，我們?nèi)デ镉�，我們要去奉賢的申隆生態(tài)園玩，我們懷著高興的心情上了車，準(zhǔn)備去游玩。
過了一會(huì)兒，我們下了車，來到了申隆生態(tài)園。我們玩了很多游戲，先坐了竹筏，接著去玩滑滑梯，還看了鸚鵡表演。但是我覺得最好玩的還是放風(fēng)箏了。到了放風(fēng)箏的地方，我看見了綠草如茵的草坪，像一塊大大的綠色地毯一般。導(dǎo)游發(fā)給了我們風(fēng)箏，我拿起竹子，插在風(fēng)箏布上，然后再拿風(fēng)箏線在風(fēng)箏上打了一個(gè)死結(jié)，風(fēng)箏組裝完了，可以放風(fēng)箏了，我高興極了。我一只手拿著風(fēng)箏，另一只手拿著風(fēng)箏一路小跑。在我的領(lǐng)導(dǎo)下，我的風(fēng)箏終于飛起來了，我的風(fēng)箏還比別人飛的.高呢。哈哈，我想：我的風(fēng)箏終于飛起來了。我真是太棒了�？墒�，不知從哪吹來了一陣奇怪的風(fēng)，把我的風(fēng)箏吹了下來。哎，我怎么那么倒霉呢�？墒牵矣窒耄何以趺纯梢园胪径鴱U呢，我應(yīng)該堅(jiān)持下去，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。我又重新放風(fēng)箏，終于，我的風(fēng)箏又飛起來了。我抬頭仰望著天空，我看見了翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的龍風(fēng)箏 …… 真像一個(gè)動(dòng)物園。
哎，時(shí)間過得真快啊。不知不覺中，我們?cè)摶厝チ恕Ｎ矣X得這次的秋游我真高興，也讓我學(xué)到不少的課外知識(shí)。
二年級(jí)作文 篇6
今天，也就是元旦節(jié)的前一天。我們?cè)趯W(xué)校過元旦。
我們是這樣過的老師讓一人拿兩元錢給班長(zhǎng)，讓班長(zhǎng)去買東西，一組三個(gè)節(jié)目，我們一共有八個(gè)組，也就是二十四個(gè)節(jié)目，誰(shuí)參加誰(shuí)就去班長(zhǎng)那里報(bào)名，那一天我們一共上了兩節(jié)課，第一節(jié)我們分了分東西，表演節(jié)目，有猜謎語(yǔ)的，有講故事的'，有表演舞蹈的，有變魔術(shù)的……什么都有玩了一下午，開開心心的過了元旦。
二年級(jí)作文 篇7
螳螂是比較大的昆蟲，它生活在植物叢中，身體的顏色和綠色的植物一樣。他是個(gè)長(zhǎng)頸蟲，沒有昆蟲能與它相比。螳螂常用兩對(duì)后足落在植物上。它的前足形狀像長(zhǎng)臂，高舉在胸前，像在祈禱，所以歐洲人給他取名叫“祈禱的昆蟲”。其實(shí)這種端莊的.姿態(tài)是螳螂打獵的準(zhǔn)備。
上個(gè)星期，同學(xué)們?cè)诎嚅T口玩，突然在花壇里發(fā)現(xiàn)了一只渾身綠色的螳螂，像穿了一件綠外衣。他們就想抓住它，于是就一起跳進(jìn)花壇里，幾個(gè)人用手去捉螳 螂被突如其來情景嚇壞了，一蹦三尺高，王舒凡首先一把抓住了螳螂。使它動(dòng)彈不得，他們抓住了螳螂都高興的歡呼。我覺得這樣做事不對(duì)的，因?yàn)轶胧且嫦x，能 為人類消滅很多害蟲。也許這只螳螂正在花壇里捕捉害蟲，
卻被同學(xué)們殘忍的捕捉，同時(shí)也傷害了小草。正好這一幕被江老師看見了，他頓時(shí)氣的火冒三丈，嚴(yán)厲的批評(píng)了這些調(diào)皮的同學(xué)。螳螂是益蟲，請(qǐng)不要傷害它！
二年級(jí)作文 篇8
一年一次的體檢到來了。今天，我萬(wàn)分激動(dòng)。因?yàn)�，今天有其中的一個(gè)項(xiàng)目——扎手指。
扎手指之前，老師安慰我們，不要怕疼。我也做好了充分的'準(zhǔn)備，心里也不停地提醒自己。
開始扎手指啦！我放松神經(jīng)，走到醫(yī)生面前，伸出左手，說時(shí)遲，那時(shí)快，還沒等我閉上眼睛，針早已刺進(jìn)無(wú)名指里，可我覺得不疼。但是在按手指時(shí)太用力了，所以我感到疼一些。扎完手指后，我又去檢查了眼力測(cè)試�？ㄆ嫌杏陚�、 9 、蜻蜓、 等。紗眼、男內(nèi)科我去了之后都喜歡。令我難忘的是美術(shù)室的視力檢查。用勺子遮住一只眼睛，再考考你的視力如何。
全部檢查終于完成了。我回到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，看著可愛的小動(dòng)物，頓時(shí)明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要輕松，困難一寬定會(huì)離你非常遠(yuǎn)。
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