實(shí)用的我的二年級(jí)作文集錦九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的二年級(jí)作文 篇1
今天我值日。我站在教室的前面，看同學(xué)們是否在認(rèn)真早讀。忽然，從教室的最后面?zhèn)鱽碚f話聲：“喂、喂，我這支鉛筆好看嗎？”“挺好看的，讓我寫寫看”。低著頭說話的到底是誰��？我正在納悶，那位講話的同學(xué)剛好把頭抬了起來。呀！她是我最要好的朋友！我有點(diǎn)為難了，說實(shí)話，我不忍心把她的.名字記在榜里，因?yàn)槲覀z從來沒有紅過臉。如果記了，說不定她會(huì)生我的氣，好朋友可就做不成了。
這時(shí)，我心里怦怦直跳，仿佛老師就站在背后，同學(xué)們也好像在盯著我：“胡璟奕，你這個(gè)班長怎么這么不負(fù)責(zé)任呀！”于是，我就狠下心把她的名字記在黑板上了。回過頭來，看見她正抬頭看著自己的名字，我以為她要生氣了，誰知她卻高興地對(duì)我說：“還好你提醒了我，我不再隨便說話了�！闭f完，就認(rèn)認(rèn)真真的讀起書來，再?zèng)]有講話。我見她讀得這樣認(rèn)真，就把她的名字從黑板上擦掉，她抬頭看見了，朝我眨眨眼睛，我會(huì)心的笑了。
我的二年級(jí)作文 篇2
我叫李騰瀟，是個(gè)男生，現(xiàn)在8歲半了，開學(xué)上三年級(jí)，也就是三（7）班的小學(xué)生。我有一雙明亮的大眼睛，有時(shí)是單眼皮，有時(shí)我還能變成可愛的雙眼皮呢；我有一個(gè)大大的腦袋，奶奶說我，比別的小朋友聰明，所以長了個(gè)大腦袋；黑黑的寸發(fā)，又紅又小的小嘴巴，約有142厘米的個(gè)兒，不胖也不瘦的體型，一個(gè)深深的小酒窩,我很神氣吧。我喜歡穿色彩亮麗的衣服,喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋,我很喜歡運(yùn)動(dòng).....見過我和爸爸的人都說,我和爸爸長的特別像，說我長的也特別的帥。
我有很多的優(yōu)點(diǎn)。如：聽老師的話，聽爸爸媽媽的話；學(xué)習(xí)態(tài)度好，認(rèn)真、自覺；字寫的漂亮，喜歡讀書，喜歡畫畫等。我還講文明，懂禮貌；做錯(cuò)事情要說“對(duì)不起”還要改正。
要說我字寫的好,是因?yàn)槲颐刻於紙?jiān)持練字。爸爸對(duì)我的字要求很嚴(yán)格。幾乎是每天中午吃過飯，我就練一張字貼，爸爸抽時(shí)間給我批改，寫得好的字要用紅筆圈住，每頁的.字貼都有爸爸表揚(yáng)的評(píng)語。我記得我練的最好的那一頁字貼，被爸爸用紅筆全部圈住，爸爸給我的評(píng)語是：全部圈定，進(jìn)行展覽，獎(jiǎng)雞腿七只！爸爸的業(yè)務(wù)員們來開會(huì)濮陽開會(huì)時(shí)，都看了我寫的字，都在夸獎(jiǎng)我呢。從一年級(jí)到現(xiàn)在我練了很多本字貼，我已經(jīng)練到四年級(jí)的字貼了，練過的字貼都在我書柜里保存著。老師和同學(xué)們也夸我字寫的非常漂亮，我還是班里的“書法委員”呢。爸爸媽媽告訴我說：不要驕傲，一定要堅(jiān)持練字，這樣才能寫得一手漂亮的字體。
我還喜歡各種各樣的汽車。如：豐田、本田、奔馳、法拉利、現(xiàn)代、奧迪、林肯、寶馬、悍馬、雪鐵龍、勞斯萊斯等等。更喜歡看介紹汽車的各種各樣的書本。爸爸在我上學(xué)前班的時(shí)候，有時(shí)間就開車送我在上學(xué)或放學(xué)回家的路上，教我認(rèn)識(shí)各種汽車的標(biāo)志，還有汽車外形特征等方面的知識(shí)。從那時(shí)到現(xiàn)在，所以我就認(rèn)識(shí)了很多名車和普通的汽車。
我有很多很多的理想。我長大了想當(dāng)一個(gè)汽車工程師，研究出更多更先進(jìn)的高科技汽車；我想當(dāng)一個(gè)考古專家，還想當(dāng)一個(gè)飛行員呢！爸爸媽媽告訴我說，現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子，掌握了本領(lǐng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
這就是可愛的我！一個(gè)活潑、開朗的我！一個(gè)喜歡讀書學(xué)習(xí)的我！
騰瀟媽媽心語：
讀著兒子的《可愛的我》，覺得身邊的兒子很不錯(cuò)。我把語文李老師引導(dǎo)的《可愛的我》寫作體綱，寫給兒子后，兒子能“比萌蘆畫瓢”，一氣呵成這篇“小作”，用心描寫著自己的愛好和特點(diǎn)，值得表揚(yáng)。但其中也存在不足之處，如寫自己的理想這段，是媽媽給兒子指點(diǎn)后加上的，兒子還是兒子，有時(shí)寫的難免欠缺。我一直在鼓勵(lì)兒子，只要堅(jiān)持動(dòng)筆堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你一定會(huì)很棒的！
我的二年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的第二個(gè)玩具是個(gè)娃娃，名字叫妮妮。
它穿著粉色的圓圈衣服，圓圓的眼睛，胖胖的.小手，短短的小腿。它頭上戴著小帽子，還是小兔子帽噢！
我告訴你個(gè)秘密哦，它是一個(gè)網(wǎng)娃，可以在網(wǎng)上養(yǎng)著的噢。
我的二年級(jí)作文 篇4
笨狼，一聽名字就知道他十分的笨，不過在我眼中他是一個(gè)孩子王，我眼中的大苯狼作文。所有孩子的天真、可愛、幼稚、機(jī)靈、勇敢……全都聚集在他身上，融入了他的血液中。在大笨狼的故事中，因?yàn)楸坷遣粠椭匦⌒芷圬?fù)別的同學(xué)，而被棕小熊視為首要欺負(fù)對(duì)象。
他把笨狼的書包捅了個(gè)大洞，把他的`抹布剪下一大塊，把他的凳子扔出窗外……這樣的事三天一大件，一天一小件，屢次發(fā)生，弄的鵝太太頭痛。但笨狼從來沒有怨恨過棕小熊，壓根也沒有想到過報(bào)復(fù)。不過我認(rèn)為他還可以機(jī)靈一點(diǎn)兒，遇事不要就算了，而是要暗地里察訪，保護(hù)自己。
我覺得笨狼心中增加的還有責(zé)任。打掃衛(wèi)生本來就是一家子的事，每個(gè)人都有承擔(dān)的責(zé)任，笨狼不上課的時(shí)候應(yīng)該幫助媽媽打掃，不應(yīng)該逃脫責(zé)任。去踢足球固然是好事，可以應(yīng)該遵守自己定下的承諾。明明在墻上寫的是“打掃衛(wèi)生人人有責(zé)”可被笨狼和聰明兔改成“打掃衛(wèi)生大人有責(zé)”了。最后，我眼中的笨狼還要增加的是學(xué)習(xí)。其實(shí)他不笨，可是鐵認(rèn)為自己不聰明，才每次考倒數(shù)第一的。我眼中的笨狼其實(shí)不一定要十全十美，在我眼中他是因?yàn)樾撵`美才可愛。
我的二年級(jí)作文 篇5
20年后的我，是一個(gè)聞名世界的發(fā)明家，為人類做出了非常大的貢獻(xiàn)。我每天搞研究，設(shè)計(jì)出了一種"多功能服裝"，這種服裝很輕便，在它的內(nèi)側(cè)有兩個(gè)調(diào)節(jié)按扭，一個(gè)是用來調(diào)節(jié)溫度的，另外一個(gè)是用來調(diào)整衣服的各種款式，只要你今天想穿什么服裝，畫出設(shè)計(jì)圖插入它體內(nèi)的'"u盤"，它就會(huì)為你良身定做。這是功能一，功能二是防紫外線.防水.防火，功能三是穿上它以后聰明過人。我還發(fā)明出了一種新型食品，那是一種小藥丸，人只要一天吃一粒，就能滿足一天需要的營養(yǎng)。看!我的發(fā)明多棒啊!我還要刻苦鉆研，為人類做出更大的貢獻(xiàn)!
我的二年級(jí)作文 篇6
有一天，老師說：“今天要考試了。”上課了，老師把考試卷發(fā)下來，我先寫好班級(jí)、姓名，寫好了，老師說：“我們先做第三大題，做好再做第二大題�！边^了一會(huì)兒，大家都寫好了，我看圖寫話還沒寫過，老師說再給我10分鐘，我起勁的寫，老師說：“10分鐘已經(jīng)到了�！蔽抑粚懥巳呐啪徒辉嚲砹�。過了一會(huì)兒，老師改完了試卷，就叫幾個(gè)小朋友發(fā)試卷，我的試卷已經(jīng)發(fā)下來了，我看了看自己的試卷，第三大題，本來的“甜蜜”，我寫成“甜”，我覺得自己很粗心。
回家后，我把試卷拿給媽媽看，媽媽說：“你怎么這么粗心呀？”我說：“我以后一定會(huì)改正的'！”
到了第二天早晨，媽媽說：“今天也是考試，一定要仔細(xì)哦！”我說：“好的，媽媽！”考試考完了，成績也出來了，我得了99分，我高興極了�；丶液�，我把試卷給媽媽看，媽媽表揚(yáng)了我！
我終于改正了粗心的毛病。
我的二年級(jí)作文 篇7
我是個(gè)可愛可愛的小女孩。個(gè)子不高，瘦瘦的。瓜子臉嵌著一雙水汪汪的眼睛，透著靈氣，眼睛下有一個(gè)秀氣纖巧挺立的鼻子，那紅沒潤的嘴唇像兩片淡紅正在開放的花瓣�？瓷先ナ中銡�。'
一天晚上我坐在沙發(fā)上看書。真當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，有只吃了“熊心豹子膽”的大蟑螂也不看看有沒人就在我身邊的垃圾桶旁，把吃剩的'餅餡“巴嘎巴嘎”地吃起來。當(dāng)時(shí)我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)那只大蟑螂�？僧�(dāng)它有節(jié)奏地吃起來時(shí)，我才被這聲音從書海里拉出來。當(dāng)時(shí)，我看見一個(gè)點(diǎn)在動(dòng)，嚇得猛跳起來，我瞪大眼睛，張大嘴巴大叫“啊--救救命呀！”媽媽還以為出了什么太大的事，急忙跑來，當(dāng)看見這樣的景象不但不“救”我，還哈哈大笑：“這一只小蟑螂就把你嚇成這樣了！”大家覺得可笑嗎？我就是這樣膽小。
當(dāng)然，我還喜歡看書，一旦哪本書被我“抓住”了，就怎么也放不下。經(jīng)常廢寢忘食，直到肚子餓得咕咕直叫，才記起還沒吃飯呢！
我還是媽媽的貼心小棉襖呢。一次，媽媽生病了，有氣無力地躺在床上，我看見了，連忙倒來開水，遞給媽媽，心疼地說：“媽媽，您快喝，病早點(diǎn)好！”媽媽微笑著看著我：“你真是媽媽的小棉襖！”
我就是這樣一個(gè)小女孩，可是嗎？你愿意和我交朋友嗎？
我的二年級(jí)作文 篇8
我最喜歡看的動(dòng)畫片是《恐龍當(dāng)家》，里面最主要的人物有爸爸、媽媽、兩個(gè)兄弟，還有膽小的何洛和可愛的小野人點(diǎn)點(diǎn)。
故事里講了何洛的爸爸為了讓他克服恐懼，帶著他在夜晚捉小野人。這時(shí)暴風(fēng)雨來了，發(fā)洪水了。何洛的爸爸為了保護(hù)他，丟了性命，于是何洛發(fā)誓要捉住小野人，可卻被河水沖走了。當(dāng)他醒來時(shí)，找不到自己的家人，也找不到回家的路，這時(shí)他想起爸爸說過，順著河流走，就能找到回家的路。
在回家的路上，何洛遇到了很多兇險(xiǎn)的事情，有兇狠的`毒蛇、狡猾的翼龍。不過他也遇到了善良的霸王龍一家，他們幫助何洛找到了回家的路。一路上，小野人點(diǎn)點(diǎn)一次又一次地幫助了何洛，所以他們成為相依為相伴的好朋友。
看這部動(dòng)畫片時(shí)，我有時(shí)著急，有時(shí)感動(dòng)，有時(shí)哈哈大笑，所以我覺得很有趣。同時(shí)，我看到何洛從膽小到勇敢的變化，以及他和點(diǎn)點(diǎn)從不友好到成為好朋友。我學(xué)會(huì)了朋友間要相互幫助，努力學(xué)習(xí)，才會(huì)變得更強(qiáng)大。
我的二年級(jí)作文 篇9
我最喜歡玩彈彈圈，它是彩色的很像一個(gè)甜甜圈，大小和一塊肥皂一樣。
它其中部分是用彩色漸變色組成的，所以很漂亮，它有七種顏色，所以它的名字叫七彩彈彈圈，又名彩虹圈。
彈彈圈的玩法有很多種，我都是玩最簡單的一種，就是將小彩虹圈放在手掌上，用手掌自然托平，然后用另一只手將小彩虹圈掰開，兩手掌放平，左右手來回，靠小彩虹圈的彈性在雙手中來回彈，我把它彈到地上的時(shí)候它就趴在地上，好像在說：“別打我可以嗎？”當(dāng)它立著的`時(shí)候，它好像又在說：“哈哈你打不著，你打不著。”說著說著它就唱起了歌：“你打不著呀打不著……”它就哈哈大笑。
這下我發(fā)火了，我把它扔在地上用石頭扔它，我想：哈哈，這下該我笑你了吧，哈哈！它見我這樣，好像又在說：“別扔我了，我再也不這樣了�！彼闪宋覠o聊時(shí)的玩伴，所以我很喜歡它。
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