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        • 荷花二年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-07-19 17:08:25 二年級(jí)作文 我要投稿

          有關(guān)荷花二年級(jí)作文集錦八篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的荷花二年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          有關(guān)荷花二年級(jí)作文集錦八篇

          荷花二年級(jí)作文 篇1

            大家都知道荷花是出于污泥而不染的,而我們學(xué)校前就有一個(gè)蓮湖,里面的荷花美極了!

            走進(jìn)蓮湖邊,里面的荷花可多了。有白的,粉紅的,紫的,顏色可好看啦!那些荷花白的高雅,紅的鮮艷,紫的清淡……再看看那些荷葉,有的墨綠的,有的淡綠的,有的鮮綠的。不管什么顏色,都是很好看,從近到遠(yuǎn),和藍(lán)天相接。有的像個(gè)碧綠的大圓盤。荷花有各種各樣的姿態(tài);有的像仙女下凡似的,花都開得很燦爛,打開了自己的舞裙,隨著輕風(fēng)翩翩起舞;有的'開了兩三片花瓣,露出著淡黃色的花心;有的還是花骨朵,還穿綠色的衣裳。你們知道嗎?荷花身上沒有一處不具有用。荷花可以給人家欣賞,發(fā)出一絲絲香味,讓人消除疲勞,又能結(jié)出蓮子來當(dāng)藥材,荷花的底下還藏著香甜可口的蓮藕。我們橋頭的蓮湖有300畝這么大,每天都有許多老老少少在蓮湖邊做運(yùn)動(dòng)。如果你來到橋頭,沒去到蓮湖就等于沒有來到橋頭。

            荷花是我們橋頭的象征,我永遠(yuǎn)愛你。

          荷花二年級(jí)作文 篇2

            夏天到了,池塘里的荷花開了,媽媽帶我去觀察荷花。 一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤,荷花是青蛙的歌臺(tái),是魚兒的涼傘,荷花就是荷葉旁長出的。

            荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐,荷花看見小蜻蜓說:“小蜻蜓快到我這來休息一下吧!”上方許多的'蜻蜓在飛,漂亮極了,有的全開了,有的才開了兩三片花瓣,還有的是花骨朵。它有粉紅色的,有潔白的。花謝后會(huì)長蓮蓬,里面有小藕子,里面的芯苦苦的,水下結(jié)藕,一節(jié)一節(jié)的,又白又胖能夠吃,能炒著吃,還能生著吃,我喜愛吃藕。荷葉能夠泡茶喝,喝了還能減肥。

            !池塘、荷花、荷葉、蜻蜓,這一切多么像一幅美麗的畫。

          荷花二年級(jí)作文 篇3

            我喜愛堅(jiān)貞的松柏,我喜愛勇斗西風(fēng)的籬菊,我喜愛傲雪怒放的梅花,但我更喜歡傲視污泥的荷花。

            在一個(gè)烈日炎炎的夏天,我來到瘦西湖公園游玩,偶然間發(fā)現(xiàn)了滿池盛開的荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的水中仙子,她們身著紅衣或白衣,可漂亮了。一股股淡淡的清香,沁人心脾。我湊近她們,那花白里透紅,花瓣潤滑透明,像是琥珀或玉石雕成的。有的艷如朝霞,有的白如瑞雪,在碧綠荷葉的襯托下顯得更加美麗耀眼。

            荷花開放有早有遲,在同一個(gè)池塘里,可以看到花開的各種各樣的'形態(tài)。有的含羞待放,粉紅的小花苞鮮嫩可愛,有的才剛剛綻放,內(nèi)里的小蓮蓬若隱若現(xiàn),有的已盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣很是讓人喜愛。清晨,漫步在池塘邊,一股別具神韻,清逸幽雅的清香不時(shí)地向我飄來;顫娙杠S的蜻蜓在池塘上方飛舞,晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在花瓣上滾動(dòng)。

            古今詩人贊美過她,楊萬里的《曉出靜慈寺送林子方》中,“映日荷花別樣紅”一句寫的便是荷花!俺鲇倌喽蝗尽睂懙氖呛苫ǖ钠焚|(zhì),她仿佛就像是居住在深山的隱者。

            荷花的色,艷麗而不妖。

            荷花的香,清新而淡雅。

            荷花的姿,優(yōu)雅而清秀。

            我喜愛荷花,我更要做一個(gè)像荷花一樣的人。

          荷花二年級(jí)作文 篇4

            我是朵荷花,小青蛙從我腳下游過,告訴我吃了多少條害蟲;小喜鵲從我身邊飛過,告訴我昨晚吃的是什么大餐;小花狗從我旁邊跑過,告訴我“我落水了!”小兔子從我身邊蹦過,告訴我青菜是多么的美味;小蜻蜓落在我的`花蕊上,告訴我停機(jī)場是多么的舒適;小露珠告訴我:“荷花哥哥你該吃早飯了!”這時(shí)我才想起來。

          荷花二年級(jí)作文 篇5

            我喜歡的花不計(jì)其數(shù),但均荷花是我的最愛,因?yàn)樗利惗嘧,芳香四溢,出于淤泥而不染?/p>

            荷葉碧綠碧綠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤,又像一把把小綠傘。雨過天晴,荷葉上有了許許多多的水珠,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠;又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在綠床上滾來滾去。荷花從挨挨擠擠的荷葉中探出頭來,像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的美麗少女。荷花婷婷玉立,千姿百態(tài)。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的才開了兩三片花瓣,像偽含羞的`少女敢露出自己的臉蛋。有的還是花苞,像一雙手緊緊地合在一起。有的花瓣已經(jīng)凋謝,落下來了,漂在水面上,像一只小小的船,小昆蟲坐在里面,正在進(jìn)行水上旅行。

            荷花的清香不但讓人陶醉,還引來了美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂,蝴蝶在荷花間飛來飛去,好像要和荷花比美似的;小蜜蜂落在小蓮蓬上忙著采蜜,還“嗡嗡”地叫著,好像在說:“這里的花粉真香啊!”荷花的花瓣不但美,而且不可以泡茶。如果你在一杯熱呼呼的白開水中放上幾片荷花,過了幾分鐘,一杯芳香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口,就覺得心曠神怡,讓人回味無窮。

            我酷愛荷花,因?yàn)樗利惗嘧,芳香四溢,富有詩情畫意?/p>

          荷花二年級(jí)作文 篇6

            夏季的一天,爸爸媽媽帶我去西湖邊看荷花。我在老遠(yuǎn)就聞到荷花的清香,于是,我飛快地跑到西湖邊。

            我走近西湖,西湖里長著許多荷花。綠油油的荷葉像一個(gè)個(gè)大玉盤浮在水面上。荷葉挨挨擠擠的,遮住了陽光,小魚在荷葉底下快活的游來游去。荷葉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。荷花千姿百態(tài),亭亭玉立。有的.還是花苞呢,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的含苞欲放;還有的盛開怒放,像一個(gè)個(gè)剛出嫁的新娘子。全開的花最好看,粉紅色的花瓣,黃色的花蕊,可愛極了!

            蜻蜓飛累了,就停在荷葉上休息,把西湖打扮得更美了。在媽媽的催促下,我依依不舍地離開了西湖。

          荷花二年級(jí)作文 篇7

            我愛荷花,因?yàn)樗杏窒阌痔鸬墓麑?shí)。

            暑假的一天下午,外公帶我去摘蓮蓬,爺孫倆一到池塘邊我就要下池塘自己去摘,可外公不讓我下去,怕有危險(xiǎn),我只好在岸上等外公給我摘,外公一下去先給我摘一片又大又厚的荷葉戴在我的頭上,還給我摘了一朵荷花,我高興得了不得。我接過那朵荷花左看看,右瞧瞧。真的愛不釋手。那又細(xì)又長的綠莖上面有小小的刺,花瓣很大,顏色多樣,有白的、粉紅的',淡黃的。偶爾吹來一陣風(fēng)荷葉翩翩起舞,有的荷花像害羞的小姑娘躲在了荷葉下面,有的荷花大方的露出來展示自己的線條美,還有的呢?像在捉迷藏。好可愛呀!

            外公給我摘了很多的蓮蓬,我們把蓮蓬帶回了家,外公給我掰開,“呵”大的蓮蓬有6到7粒,小的也有3到5粒。我吃了一粒,“哇”又香又脆。心想:它為什么生長在水里呢?于是我就問外公,外公告訴了我。外公說:“蓮蓬不光可以吃蓮籽,還可吃根(藕)呢”!那就是我們吃的有眼的那種菜!班浮蔽颐靼琢。外公還告訴我“蓮蓬長在淤泥里,可她一塵不染,你要做像荷花那樣的人。”

          荷花二年級(jí)作文 篇8

            夏天,我家的荷花開了。

            我站在荷花池前,盡情地觀賞著那一朵朵美麗的荷花。

            看,那滿池的荷葉,有的像一把撐開的大雨傘,像母親保護(hù)孩子似的保護(hù)著“傘”下的荷花;有的像是一把把扇子在風(fēng)中搖曳;還有的'像是一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,鋪在水面上,上面還托著晶瑩透亮的水珠,在葉片上滾來滾去。

            一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美,有潔白無暇的,有白里透紅的,還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。

            我愛荷花,因?yàn)樗利,它純潔?/p>

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