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二年級(jí)作文300字【精】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天，我看到一種美麗的植物。它的根細(xì)細(xì)的，深深地扎在泥土里，為自身成長(zhǎng)吸取著營(yíng)養(yǎng)。它的莖是綠色的，莖上有短短的小刺，如同一根帶有小刺的拐杖。玫瑰花的葉子墨綠墨綠的，如同一個(gè)個(gè)春姑娘的卡子。最美麗的是它的花，花最大的有兩個(gè)拳頭那么大，最小的也有花瓶口那么大。花有粉紅色、桃紅色、雪白色，還有大紅色，美麗的玫瑰花在春天里開的爭(zhēng)奇斗艷！它的花瓣共有許多片，形狀、大小都不一樣�；ò暌黄穆湎�，好像春姑娘撒下的花瓣雨，給大地鋪上了一層五顏六色的地！每一朵的中間還有小巧的'花蕊，那小巧的花蕊仿佛是住在花朵里的“拇指公主”， 亭亭玉立的站在花瓣中間。玫瑰花的味道十分香甜，聞到它的味道，仿佛沉醉在了一個(gè)玫瑰花的世界。
每當(dāng)春季來(lái)臨，一朵朵玫瑰花帶著芬芳的香味開放了，同給春姑娘換上了五彩繽紛的春裝，美麗極了！
我愛春天那美麗的玫瑰花！
二年級(jí)作文300字 篇2
在我二年級(jí)某個(gè)星期一的一節(jié)課后，我正在寫字。朱老師叫我和黃欣怡到她旁邊去，朱老師給我們每個(gè)人發(fā)一張紙，笑吟吟地說(shuō)：“下個(gè)星期，雙語(yǔ)節(jié)的主持人就是你們兩個(gè)，好好表現(xiàn)，我看好你們！”
我聽到這個(gè)消息十分驚訝，我高興地說(shuō)：“我一定不辜負(fù)您的希望�！庇谑俏颐刻煸缤矶颊J(rèn)真地朗讀稿子。
我聽老師說(shuō)要把稿子背出來(lái)，于是我就在雙休日里背得滾瓜爛熟。
星期一出操時(shí)，老師發(fā)給我們一個(gè)話筒，當(dāng)我們上臺(tái)時(shí)，我嚇了一跳，幾百雙眼睛盯著我看。我本來(lái)就很膽小，現(xiàn)在更緊張了。這時(shí)好朋友向我點(diǎn)點(diǎn)頭，像對(duì)我說(shuō)：“郁劍峰，你一定行的`。
我鼓足了勇氣，說(shuō)出了開場(chǎng)白：“各位老師同學(xué)們好！Hi,teacherandpupils”雖然我的聲音有些顫抖，但隨著后面一句句的英語(yǔ)話脫口而出，情緒不再那么緊張了。演講完后，朱老師對(duì)我們說(shuō)：“你們真棒！”
在生活中，有時(shí)自己經(jīng)常不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，但是如果不去面對(duì)，你就離成功差了一步。
二年級(jí)作文300字 篇3
同學(xué)們，你們過生日的時(shí)候一定有剩下的蠟燭吧！你上美術(shù)課的時(shí)候一定有用過和舊的蠟筆吧！這些東西你也許會(huì)扔掉，現(xiàn)在我教你一個(gè)好辦法。跟我來(lái)做一個(gè)環(huán)保小蠟燭。
首先將蠟燭切成碎片，把蠟燭和調(diào)色用的蠟筆碎倒進(jìn)鐵罐里，再放進(jìn)熱水中融化。這時(shí)蠟和蠟筆會(huì)慢慢融化在一起，變成顏色鮮艷的液體。然后我用爸爸從海邊撿回來(lái)的貝殼做燭托，把融化的蠟油倒進(jìn)貝殼里面。用棉線做燈心，拿一雙筷子夾住防止它東倒西歪。最后，等待蠟油冷卻慢慢結(jié)成一塊，一個(gè)精美又可愛的蠟燭出生了。這個(gè)小東西可以放在書桌上做小擺設(shè)，而且沒電的'時(shí)候也可以為你照明呢！
其實(shí)，你還可以用雞蛋殼、石頭、吃完蛋糕的紙盤做出各種各樣的蠟燭。只要我們仔細(xì)觀察，動(dòng)手動(dòng)腦，就能成為環(huán)保小天使。
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