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二年級關(guān)于設(shè)計(jì)師的作文示例
摘要：嘿嘿！我今天要當(dāng)個小小園林設(shè)計(jì)師嘍！一進(jìn)大門，就能看見一個清澈見底的湖，湖里還有可愛的小魚和美麗的荷... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：我是園林設(shè)計(jì)師（二年級/100字）
嘿嘿！我今天要當(dāng)個小小園林設(shè)計(jì)師嘍！
一進(jìn)大門，就能看見一個清澈見底的湖，湖里還有可愛的小魚和美麗的荷花。湖旁邊有一個小亭子，人們累了可以坐在小亭子里休息。小亭子后面有一座座連綿起伏的群山。山坡上有幾棵小樹，枝繁葉茂。山腳下有寬闊的草坪，綠茵茵的草坪上，有五彩繽紛的小花，紅的、白的、藍(lán)的，可美了。人們到這里可以爬山，也可以欣賞風(fēng)景，還可以放風(fēng)箏。
來過這里的人肯定喜歡這里！
篇二：我是園林設(shè)計(jì)師（二年級/250字）
哈哈！我要當(dāng)園林設(shè)計(jì)師了，我高興的不能再高興了。
一進(jìn)公園，我發(fā)現(xiàn)湖里沒有小魚，我還發(fā)現(xiàn)小房子門前全是泥巴，人們用腳一踩就會撲哧撲哧陷下去，也沒個石頭路，真難走。于是我開始設(shè)計(jì)了，要讓公園美起來。我從魚店買了一兜魚倒入水中，小魚高興得游來游去；我又從礦廠運(yùn)來許許多多大大小小的石頭，做了一條石頭路，走上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音；最后，我又拾起一根木棍支在蘋果樹旁邊，給結(jié)滿了紅彤彤蘋果的蘋果樹加固，只聽見樹葉嘩啦啦地響好像在說：謝謝你！，我一下摘了幾個蘋果裝進(jìn)了朔料袋，心里美滋滋的。我設(shè)計(jì)的這個公園真美呀！
篇三：我是園林設(shè)計(jì)師（二年級/200字）
今天我給大家設(shè)計(jì)了一個美麗的公園，我還給它取一個響亮的名字“快樂公園”。
公園里的風(fēng)景可美了，你看，藍(lán)藍(lán)的天上朵朵白云休閑自在地飄著，像在天上散步似的�？旎畹男▲B在空中“嘰嘰喳喳”地唱歌。幾個活潑可愛的小朋友在清清的河邊快樂的釣魚。
公園里還有一顆顆參天大樹。一到秋天，樹上的果子就會結(jié)得密密的，每個到這里玩的人都可以盡情的品嘗果園里紅紅的蘋果。
如果你們有時(shí)間就趕快到我的快樂公園游玩吧！在這里變得更快樂的。歡迎你到我這里來參觀。
篇四：假如我是一個設(shè)計(jì)師（二年級/250字）
在2008年5月12日四川大地震，因?yàn)榉孔拥冉ㄖ锏顾斐闪肆f多人死亡，三萬多人失蹤，這真是令人難過！假如我是一個設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一座又安全又防震又環(huán)保的教室，讓災(zāi)區(qū)的小朋友重新回到美麗的校園學(xué)習(xí)。
我設(shè)計(jì)的教室從外形來看是飛碟形，大大的空間充滿五顏六色，每一張課桌都可以調(diào)節(jié)高度，只要用手輕輕一按，黑板就會出現(xiàn)。教室的玻璃是由一種環(huán)保防震特殊材料做成的，外面的噪音無法傳進(jìn)來。我設(shè)計(jì)了一個防震器在教室的房頂，當(dāng)?shù)卣饋砼R的時(shí)候，它就會發(fā)出嗡嗡的警報(bào)聲，讓同學(xué)們安全地離開。
我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能喜歡，我希望能建造出這樣的教室。
篇五：如果我是園林設(shè)計(jì)師（二年級/200字）
如果我是園林設(shè)計(jì)師
如果我是園林設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一個愛心桃形的小島，小島上有兩座橢圓形的大山，其中一座山上有個兒童樂園，樂園里有許多玩具供給小朋友們度假時(shí)玩耍；另一座山上有溫泉，供給大人們放松休憩。山上有郁郁蔥蔥的樹木，有翠綠的草坪，山下還有一座又大又清的人工湖。
清清的湖面上，層層疊疊的荷葉中，冒出一朵朵粉色的荷花，在湖的旁邊有四個花壇，花壇里五顏六色的花，散發(fā)出陣陣清香，引來了一群翩翩起舞的蝴蝶。
我覺得我設(shè)計(jì)的公園是世界上最美的公園！
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