二年級(jí)家作文300字精選4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)家作文300字4篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)家作文300字 篇1

　春天到了，小熊的家真漂亮！屋頂上開(kāi)滿了一朵朵絢麗多彩的鮮花。四周全是郁郁蔥蔥的'樹(shù)林，門前是一片綠得發(fā)亮的草地，還有一棵枝葉茂盛的大樹(shù)。有一天，熊爸爸扛上一把大鋸子，對(duì)小熊說(shuō)：“兒子，我們一起去把門前那棵大樹(shù)鋸掉當(dāng)柴燒吧�！毙⌒苈�(tīng)了，趕緊拉住熊爸爸的手著急地說(shuō)：“爸爸，爸爸，不能鋸掉這棵活了一百多年的大樹(shù)呀。它不僅可以凈化空氣，美化環(huán)境，還可以為我們遮風(fēng)擋雨。我和小伙伴們每天都在大樹(shù)下玩耍，我們需要它�！�

　　正在樹(shù)下采蘑菇的小白兔說(shuō)：“不能鋸，不能鋸，鋸掉大樹(shù)我就沒(méi)地方采蘑菇了�！痹跇�(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)和跳舞的小松鼠也說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，鋸了我們就沒(méi)地住了，我們就沒(méi)有家了。”熊爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑著說(shuō)：“孩子們，我逗你們玩呢！你們都知道保護(hù)大自然，保護(hù)自己的家園，你們真乖！”小熊它們聽(tīng)了，大大地松了一口氣，對(duì)熊爸爸說(shuō)：“您放心，我們會(huì)讓我們的家園越變?cè)矫赖�！�?/p>

二年級(jí)家作文300字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在廈門，這里是大自然的寶庫(kù)，也是海鮮的王國(guó)，還有迷人的風(fēng)光。

　　廈門，這個(gè)名字大家一定不會(huì)陌生吧！它是我國(guó)著名的游覽風(fēng)景之一。它被評(píng)為“文明城市”和“海上花園城市”。它以那獨(dú)特的風(fēng)光，民俗風(fēng)情吸引著各地游客，給游客帶來(lái)難以磨滅的印象。每到中秋節(jié)的時(shí)候，不管大街小巷，家家戶戶到處都是熱鬧的“博餅”聲�！安╋灐笔青嵆晒Πl(fā)明的。

　　鄭成功將軍帶兵征戰(zhàn)，為了減輕士兵對(duì)家鄉(xiāng)，親人的思念，所以就發(fā)明了“博餅”這游戲。廈門還有聞名中外的“鼓浪嶼”也叫“琴島”在那里誕生了許多音樂(lè)家。爬上日光巖，就可以看見(jiàn)“鼓浪嶼”的全景。山，是綠的。水，是綠的`。山水相連，還有金黃的沙灘。廈門雖然沒(méi)有香山那么嬌艷，沒(méi)有廬山那么朦朧，也沒(méi)有泰山那么雄偉，但是廈門也有自己獨(dú)特的風(fēng)光。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)———廈門。

二年級(jí)家作文300字 篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我正在津津有味地看電視。突然，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“堯堯，你不能一直看電視，我現(xiàn)在給個(gè)任務(wù)給你。”“什么任務(wù)？”我皺起眉頭，疑惑地問(wèn)。“那就是洗碗！”“好的!”爽快答應(yīng)的我一路蹦蹦跳跳地跑向廚房。

　　我一進(jìn)廚房，塞住洗手盆，打開(kāi)水龍頭，拿起抹布，抓起碗，擠一些洗潔精，在碗里擦來(lái)擦去。媽媽過(guò)來(lái)了，告訴我不是這樣洗的。

　　一開(kāi)始，要把抹布?jí)涸谕氲倪吷�，這樣抹布就可以擦得到里面，也可以擦得到外面。壓好了之后，把抹布繞著碗的邊來(lái)回抹幾圈，沖幾下水，就OK了！不要聽(tīng)我說(shuō)OK就以為可以，其實(shí)還要用水過(guò)濾的`！過(guò)濾之后，那才真正可以！

　　碗就可以了，接下來(lái)就是勺子，因?yàn)樯鬃有�，所以洗也不是很費(fèi)勁，只要用抹布搓一下，就完成了！

　　最后是筷子，我們用的筷子是兩個(gè)成一雙，所以洗的筷子都是一大把一大把的，這么多的筷子怎么洗呢？讓我來(lái)告訴你吧！先把它們弄成像一個(gè)圓形狀，再“嘩啦嘩啦”地搓起來(lái)。特別是筷子頭，筷子頭是放過(guò)嘴里的，一定要搓干凈。

　　這天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了洗碗！

二年級(jí)家作文300字 篇4

　　我家最有趣的事是家庭跳棋賽。吃過(guò)晚飯，爸爸總會(huì)端出跳棋盤，大聲喊道：“倩倩，下棋了！”聽(tīng)到喊聲，我就會(huì)拖長(zhǎng)聲音答道：“來(lái)——了——”。

　　比賽的“規(guī)則”是這樣的：我和媽媽一組，爸爸自己一人一組，三局兩勝，輸兩局的洗碗。爸爸是常勝將軍，洗碗幾乎讓我和媽媽“承包”了。

　　今天比賽，第一局由我和爸爸先下，媽媽在一旁給我當(dāng)“軍師”。我改變了以往的進(jìn)軍路線，繞道前進(jìn)，盡量不給對(duì)方“搭橋”。媽媽在我耳旁小聲地指揮，使我盡量避開(kāi)爸爸的.棋子。不讓他有可乘之機(jī)。沒(méi)有我棋子“搭橋”，爸爸的棋子只能一步一步艱難地往前跳。第一局，爸爸輸了。

　　第二局，由媽媽和爸爸比賽，我在旁邊給媽媽當(dāng)“參謀”。只見(jiàn)媽媽的棋子迎著爸爸的棋子往前沖，我緊緊地盯著爸爸的棋子，把他有可能走的路線及時(shí)告訴媽媽。媽媽迅速堵住了爸爸前進(jìn)的路，爸爸急得滿臉通紅，手忙腳亂，媽媽最終以兩步之差贏得了勝利，我高興的一蹦三尺，媽媽高興的像個(gè)小孩子一樣上蹦下跳。爸爸不服氣的說(shuō)：“今天是我讓你們的，下次我一定不會(huì)讓你的�！�

　　呵呵，老爸，你也有洗碗的時(shí)候！

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