[集合]二年級(jí)作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文 篇1

　　一天，小灰兔（以下稱小灰）和小白兔（以下稱小白）一起去上美術(shù)課。他們先去山羊爺爺家串門。山羊爺爺一開門，小灰就說：“山羊爺爺好”。小白也說：“山羊爺爺，您好�！鄙窖驙敔斠贿呅χ�把他們請(qǐng)進(jìn)屋里，一邊說：“有事嗎？”小白說：“我們想借點(diǎn)白菜交學(xué)費(fèi)，一共六棵�！鄙窖驙敔斦f：“好，六棵送給你們了�！薄爸x謝”小灰和小白說完，就拿著白菜走了。

　　上課了。畫眉老師讓學(xué)生畫近處的房子、大樹；遠(yuǎn)處的山坡太陽。小灰小白也開始做畫了。他們畫完了老師要求的'作業(yè)，就在教室四周看。呀，每個(gè)人的畫法都不一樣，小松鼠用尾巴畫，小花兔用耳朵畫，大象用鼻子畫，總之，大家的畫法都很奇怪。小灰兔想：“小花兔就能用耳朵畫畫，而我只能用手畫畫。以后，我也要學(xué)習(xí)那種高級(jí)畫畫法�！�

　　叮鈴鈴，下課了。小灰和小白繳完了學(xué)費(fèi)，就很高興的回家了。

二年級(jí)作文 篇2

　　在我們的城市里，太陽慢慢升起是很難見到的。夏天，我和爸爸媽媽登山看日出。

　　這時(shí)，西方的天空還是深藍(lán)色，只有一點(diǎn)點(diǎn)光亮，大概過了十分鐘，天空變成了“魚肚白”了，只僅僅過了幾秒鐘，“魚肚白”逐漸變成了淡紅橙色的“火球”，太陽從地平線上慢慢顯現(xiàn)出來。云在晨日的照耀下，一會(huì)兒變成淡橙色，一會(huì)兒變成淡紅色。太陽先是出地平線一半，一個(gè)半圓形，像一個(gè)淡紅色屏障，擋住物體。

　　過了幾分鐘，太陽全都出來了，一出來，她就像一個(gè)害羞的小姑娘，臉很紅，而且越來越紅，這時(shí)，一朵白云飄來，遮住了太陽，可沒一會(huì)兒，太陽就沒那沒害羞了，從白云里“鉆”了出來，我被這景色迷住了，仿佛自己也變成了一朵白云融進(jìn)了燦爛的'霞光里。此刻整個(gè)天空霞光萬道，光彩奪目，在輕盈云朵的環(huán)繞下，她冉冉生起，像一位儀態(tài)端莊的少女。

　　啊！我愛看日出，這美麗的日出真令人陶醉�。�

二年級(jí)作文 篇3

　　今天是我的第八節(jié)羽毛球課了，讓我把今天的故事講一講吧。

　　今天，那個(gè)新老師沒來，還是以前的老師給我們上課。做完操，老師讓我們拋球，這次拋球和揮拍的要領(lǐng)一樣，只不過轉(zhuǎn)身和拋球的動(dòng)作要連起來做。

　　還有件有趣的事情。就是我們的一個(gè)學(xué)員，她上二年級(jí)了。因?yàn)樗�昨天沒來上課，動(dòng)作要領(lǐng)沒掌握，所以，今天她拋球給我，速度太快，我接都接不住，有時(shí)砸到我身上，有時(shí)砸到我鼻子上。老師說：“你小心把劉怡君的.鼻子砸下去了！”大家都笑了。

　　還有一件事，今天我能跳四個(gè)連續(xù)的二搖了，又破了昨天的記錄！

二年級(jí)作文 篇4

　　雖然現(xiàn)在大多數(shù)的河流都已經(jīng)被污染了，但是我的家鄉(xiāng)---漢中的河流卻依然清澈見底，水里仍然有許多魚蝦之類的小生物。

　　春天來了，春姑娘帶著它那溫暖的小手撫摸過小河，小河唱起了歡快的歌兒。河里的小魚小蝦也來到水面上呼吸新鮮的空氣；而冬眠的動(dòng)物也睡醒了，來到小河邊找吃的；河邊的桃樹上也長(zhǎng)出了嫩芽，還戴上桃花樣子的發(fā)夾，把自己弄得像公主一樣美麗。柳樹是樹中的長(zhǎng)發(fā)公主，它那一根根綠色的長(zhǎng)頭發(fā)，在風(fēng)中飄揚(yáng)。春風(fēng)哥哥為它梳頭，把它的頭發(fā)梳得整整齊齊的，柳樹姑娘很感謝它，于是給春風(fēng)帶來了一片片落葉，陪伴春風(fēng)在風(fēng)中飛舞。春風(fēng)拂過，河水泛起層層漣漪，像無數(shù)銀魚在河面上跳躍；野鴨、小白鳥們也飛來小河邊游泳。真是“春江水暖鴨先知”��！這一切都倒映在小河里，如同一幅美麗的山水畫似的。

　　夏天到了，河里的魚蝦變得更多、更肥美了。河邊長(zhǎng)滿了綠色的青苔，河里的水草也豐富了，就像一條條綠色的絲帶在水中飄蕩；我們常常來到小河邊乘涼，拿起一片長(zhǎng)長(zhǎng)的'、綠綠的葉子做成小口哨來吹，“啦啦”我們吹著樹葉做成的口哨去捉魚、捉小蝦。我們把手伸進(jìn)河水里，感受小魚親親的感覺，然后把它們抓回家養(yǎng)著。河里還有很多的小蝌蚪正在四處尋找媽媽，聽！荷葉上傳來青蛙“呱呱呱呱”地叫著，好像在說：“兒子快來，兒子快來，媽媽在這里，媽媽在這里。”

　　秋天到了，秋姑娘背著一大堆寶貝，把它們送給了我們的小河：小河邊的果樹林里果實(shí)累累，有紅臉蛋一樣的蘋果，有月亮一樣的香蕉，有燈籠似的石榴……小河邊的樹葉也漸漸的變黃了，慢慢地隨風(fēng)飄落了下來，漂浮在水面上，好似給平靜的湖面上做了點(diǎn)點(diǎn)的裝飾。眼尖的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了它們，迅速的跑過去，把它們當(dāng)成小船，坐在上面準(zhǔn)備去環(huán)游世界。

　　冬天來了，河水結(jié)了冰，小魚小蝦都不見了。雖然沒有小魚小蝦的陪伴，但是卻有冬爺爺送給我們的雪花妹妹，讓我們玩堆雪人、打雪仗、滑冰……開心死了。

　　這就是我家鄉(xiāng)的小河，它雖然只是一條普普通通的小河，但是它卻給我們帶來了無窮的快樂，無盡的向往。

二年級(jí)作文 篇5

　　今天的科學(xué)課老師講了蠶，我們都很好奇--老師是在哪里弄來的蠶呢？剛剛下課，宋子旋聲稱她知道在哪找到蠶，我對(duì)她的話將信將疑。

　　上課時(shí)宋子旋真的是得意洋洋地走進(jìn)教室，手里好像在玩賞著什么，那情形好像她真找到了蠶……

　　大課間時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)宋子旋在神神秘秘地捕捉著什么，于是就疑惑不解地走到她面前，出神地看著她的一舉一動(dòng)，她的'手里果然有蠶一樣的東西，我走到她跟前請(qǐng)求她送給我一個(gè)，她很爽快地答應(yīng)了。我真高興！我小心翼翼地將那蠶拿在手中，仔細(xì)觀察，這好象和老師拿的蠶標(biāo)本不一樣，我記得老師的蠶標(biāo)本好像沒長(zhǎng)細(xì)毛毛，而我手上的這個(gè)小東西看起來更像毛毛蟲。無論如何，夢(mèng)寐以求得到的東西一定要珍惜，我回到家馬上把它倒進(jìn)玻璃瓶里，翻箱倒柜，拿出放大鏡放大鏡從頭到尾地觀察，只見許多紫紅色的小花苞重重疊疊地排列在一個(gè)細(xì)長(zhǎng)而柔軟的軸上，還有一種淡淡的清香飄到我的鼻子里……

　　正在這時(shí)，媽媽回來了，看到我興奮異常的樣子，走過來看了看，說：“這不是楊樹狗子嗎？就是楊樹的花兒。”我半張著嘴看了她半天……后來，我跟媽媽說了事情的來龍去脈。媽媽笑得前仰后合。

　　然后我們上網(wǎng)查了有關(guān)楊樹花的資料：楊樹花屬于柔荑花絮，是單性花，只有雌蕊或雄蕊，雄花是那種紅色的或是黃色的，很容易落，通常叫它“楊吊吊”；雌花是那種綠色的，就是中間的軸上面并排長(zhǎng)著很多綠色的小球，小球破開，就會(huì)飛出棉絮一樣的毛毛。

　　噢，春天里，楊樹下，那漫天飛舞的像蒲公英種子一樣的小天使們，就是楊樹的種子呀！

　　后來媽媽告訴我：“我們這個(gè)地方?jīng)]有桑樹，沒有桑葉，蠶是不能生存的�！�

　　��！原來如此！我盛情款待的蠶竟是楊樹花。可見，沒文化真可怕！

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