小學二年級作文(匯編9篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
奶奶家門前有一條清清的小河。河里有許許多多大大小小的魚和蝦，有的魚蝦經(jīng)常躲在石頭縫里休息，有的魚蝦卻喜歡在水藻之間游來游去，像在玩捉迷藏的.游戲。
暑假來臨，我便會帶上一只水桶，一桿魚網(wǎng)去河里抓魚。我最喜歡抓貼在河邊的魚蝦了。我先找到目標，小心翼翼地把魚網(wǎng)放到魚蝦底下，然后快速用力一撈，魚蝦就被魚網(wǎng)網(wǎng)住了。
看著水桶里活蹦亂跳的魚蝦，我樂得合不攏嘴。
小學二年級作文 篇2
每個人都有選擇人生道路的愿望，和選擇道路的方式。有的人經(jīng)商，做工或者當藝人。不過在夢想成為現(xiàn)實之前，我們該做什么呢？是不是在童年的時候就立下誓言呢！古代的孔融三歲識字，五歲頌詩，七歲便可出口成章；七歲的曹沖能夠稱象，曹植在少年時創(chuàng)作了七步詩救兄無不顯現(xiàn)出少年的智慧。在中國這快熱土上，每個時代都有他的時代精英，不缺人才，同時也不缺乏施展才華的熱土地。
時間走到了今天，當今的'中國唯有上海我認為是最能讓人施展才華的地方，像姚明，劉翔都是上海的驕傲，同時也是中國的驕傲。他們在上海這個國際大都市的環(huán)境下，使自己的才能得到了最早、最快、最好的發(fā)展。
小學二年級作文 篇3
哇！今天作文課上老師讓我們吃棒棒糖嘍！我高興得跳了起來，誰沒有吃過棒棒呀，可是這是我第一次和全班同學一起吃。我的棒棒糖糖是“真滋味”西瓜味的，所以包裝紙上印著的'是西瓜的圖案。
打開包裝紙，我一聞，酸甜酸甜的，我一連聞了好幾次都是那么香，我吃了一口，哇！就像新鮮的西瓜，“嘎嘣”一聲，我使勁咬下一大塊，我嚼呀嚼呀，甜水流進嗓子，流進心里。我可真是大飽口福了。
不過小朋友們，你們要注意了，糖不能老吃，對牙齒不好。
小學二年級作文 篇4
九月金秋的早晨，陽光灑滿大地。
你聽，“嘰嘰——喳喳”“咕咕——啾啾”早起的小鳥在林間在枝頭，歌唱它們的金秋，它們美麗的清晨呢。
你瞧，柳樹間蹦蹦跳跳的黃黃羽毛的小鳥多么可愛，叫什么名字呢？告訴你吧：它叫黃鸝鳥。你在聽他倆不停地鳴叫，在說什么呢？哈哈，告訴你吧，在說“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”哈哈，它們在早讀背詩呢！
“嘿，兩位小姑娘在背詩，為什么不到老師窗前去朗誦呢？”哈，誰在說話？原來是從天而降的白鷺大哥在半空中說，“是你們的詩把我喚下來的.�！卑樥f，“今天可是教師節(jié)呀！”
“教師節(jié)，這詩不就是老師教的嗎？噢，明白了，白鷺哥哥，我們這就去教語文的陳老師窗前祝賀吧�！毙∫稽c的黃鸝從樹梢跳到大點的黃鸝跟前說。
“是呀，要是陳老師不教的話，小孩子怎么知道杜甫這首詩呢？又怎么知道我們黃鸝鳥呢！”
“說的對”小黃鸝眨眨眼接著說，“老師一教，我們原來不起眼的黃鸝，現(xiàn)在傳遍天下，就連那些可怕的獵人，對我們也不輕易舉槍瞄準了�！�
“對，因為他們的孩子會這首詩�！�
他倆駕著清風，一路歡歌，輕快地飛到老師窗邊時，只聽見：“陳老師，祝你節(jié)日快樂！感謝你對我們的教育！”
“哇，有人搶先啦！”大黃鸝吃驚地說，他倆趕緊落在最靠窗的枝頭，向里一看，只見幾位小朋友，正把筆記本和鋼筆，哦，還有一個卡通藍貓恭恭敬敬地遞給陳老師呢。
看到這情景，他倆興奮地忍不住唱到：兩只黃鸝鳴翠柳，金秋祝福教師節(jié)！
聽到黃鸝清脆的鳴叫，滿臉笑容的陳老師，側(cè)過頭望著枝頭在微笑著。她的笑容是那么的燦爛，她的眼睛是那么明亮美麗，就像這秋天金色的陽光。
小學二年級作文 篇5
秋天來了，秋風吹走了夏日的炎熱，隨著天氣越來越?jīng)隽恕?/p>
大地一切都變了，深綠的小草變得枯黃了，田野里的小花也不明白躲哪里去了。在果園里，田地里有農(nóng)民伯伯忙碌的身影，他們收獲了一筐筐水果、蔬菜。看，果園里，柿子樹上掛滿了紅艷艷的“炸彈”，梨樹上掛滿了一個個金燦燦的“燈籠”，蘋果像紅了臉的胖娃娃，山楂樹上一個個又大又紅的“珍珠”正等著人們?nèi)フ�！再看，田野里，成片的高粱地紅到了天邊，金黃的谷子像一片片金色的海洋。農(nóng)民伯伯臉上綻開了滿意的笑容，此時他們把收獲的`果實掛滿了家園，一串串金色的玉米，一掛掛火紅火紅的辣椒都向人們展示秋天千姿百態(tài)的姿色。湛藍的天空無邊無際，成群的大雁排成“人”字形，向我們表達：明年我們必須會回來。紅艷艷的大太陽像一個保齡球在天上滾啊滾。遠處的高山似乎與天相接，猶如一幅天然的水墨畫呈此刻眼前，讓人贊嘆不已。
我愛美麗的秋天！
小學二年級作文 篇6
今天，我和媽媽要去江油西平玩，所以6點就起了床，早飯也沒有吃就走了。早上8點，我們到了西平后就開始走路，很快到了亮子洞，后來又走了很久才到了紫山的腳下。
開始上山了，路很陡，也很爛，但是我同樣走得很快。到后來，路更難走了，路越來越小，很多樹枝都伸出來，有的還有刺，我還是走地很快，一直走著第一。終于到了目的地，我非常累，因為我已走了4小時的'路了。我什么都吃不下，半小時后，一位叔叔站在臺上說：“今天來的小朋友上臺領獎品�！蔽覀�?nèi)齻�小朋友來到了臺上，叔叔從包里拿出了3只蟬，給了我們，因為我是第一名，所以叔叔又從包里拿出了一只甲克蟲給了我。
我很高興，因為我從來沒有走過那么難走的路，而且，我表現(xiàn)得很勇敢，更主要的是，我今天受到了特別的獎勵。
小學二年級作文 篇7
星期天作文課，老師邁著輕快的腳步走進教室，笑盈盈地對我們說：“今天，我們要在大廳里舉行一場吹雞毛比賽�！边@個消息一宣布，教室里就像炸開了鍋似的，大家一下子歡呼雀躍起來。個個眉開眼笑，摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得比賽馬上開始。
比賽規(guī)則是這樣的：老師在大廳中間系一根繩子，把大廳分成兩邊，參賽人員分成兩組，每組各占一邊，雞毛最后落到哪一組，那組就算輸。比賽時，只能用嘴吹，身體的其它部位不可以碰雞毛。
老師首先把大家分成A、B兩組，我被分到了B組，我很高興，因為我們這組有三個“大力士”和一個“高個子”，要知道這種比賽，力氣大，個子高可是有優(yōu)勢的。然后，我們興高采烈地跟著老師來到了大廳。老師迅速取出一根白色粗繩子，動作利索地把繩子一頭系在窗戶上，另一頭系在大廳的柱子上。
吹雞毛比賽開始了，只見老師拿著一片雞毛，鼓起腮幫，用力一吹，雞毛便輕飄飄地飛舞起來。兩組同學個個伸長脖子，像一只只正在覓食的長頸鹿。一雙雙眼睛死死地盯著飄蕩的`雞毛，腮幫子鼓鼓的，時刻等待雞毛飛來。我們組的同學先發(fā)制人，憋足了氣，使勁一吹，雞毛被吹到了A組�？伤�沒來得及安下家，就被A組同學發(fā)出的“逐客令”逐回到了我們組。我們毫不示弱地積極反擊，努力把雞毛往上吹，不給它落地的機會。雞毛時而上，時而下。我們也一會兒高興，一會兒緊張。這樣過了幾分鐘，A組同學放松了警惕，我們一鼓作氣，使出吃奶的力氣，齊心協(xié)力終于把雞毛吹到了A組。他們眼看雞毛快要落地了，趕緊來了個“鯉魚打挺”，想讓雞毛起死復生�？蛇�是晚了一步，雞毛已經(jīng)落地了�！暗谝惠啽荣悾珺組贏了，恭喜你們！A組同學不要泄氣，你們還有一次機會。”老師大聲宣布。這時，掌聲震耳欲聾，歡呼聲一浪高過一浪，我們樂得一蹦三丈高。A組同學也很紳士地拍手恭喜我們，還美其名曰：“友誼第一，比賽第二�！�
第二輪比賽開始了，A組汲取前面的教訓，一刻也不敢放松。A組的高個子張秋培吹了一口“必勝氣”，雞毛悠哉樂哉地飄到了我們這邊。我們盡量把雞毛向上吹，絞盡腦汁想把雞毛吹過去。機會來了，我們用力一吹，雞毛剛要飛過白線，卻被A組吹出一股強大氣流阻擋住了。雞毛又反彈回來了。我們千方百計想再次把雞毛吹過去，可是，由于太驚慌，沒有配合好吹氣的方向，結(jié)果我們吹得越快，雞毛著地的速度也越快，不好了，我們這組輸了。我們把熱烈的掌聲送給了A組。
這次的吹雞毛比賽真好玩！我還明白了一個道理：不論做什么事，都要團結(jié)合作，緊密配合，才能取得最后的勝利。
小學二年級作文 篇8
今天下午，媽媽帶我去新街花木城參加蕭山日報小記者探訪“年宵花市”活動。
一進花市“森林之歌”大棚，我就被眼前各種各樣、生氣盎然的鮮花吸引住了�；▋簜冇械南耧w舞著花翅膀的蝴蝶，有的像小巧的藍色鈴鐺，有的像層層疊疊的迷你寶塔，形形色色，數(shù)不勝數(shù)。前來買花的人也不少，這里看看，那里問問，不一會兒，手上就捧滿了各色鮮花。
蝴蝶蘭因其花姿優(yōu)美、花色絢麗而深受喜愛；婀娜多姿的.大花蕙蘭因其寓意豐盛祥和、高貴雍容而受到青睞；雖然它們價格不菲，但依然搶手。價格低廉、易于搭配，又不失美麗的銀柳、滿天星、情人草、仙客來、海棠，也是非常的熱銷。最可愛的要數(shù)多肉了，品種繁多，小巧玲瓏，色彩各異。人們可以自己選盆，自由搭配，栽種自己喜歡的“肉肉”，好不開心��！
年宵花市極大地方便了廣大市民采購年花，為春節(jié)增添喜慶氣氛。朋友們，來新街花木城的“年宵花市”看一看，逛一逛吧，一定會有不小的收獲！
小學二年級作文 篇9
今天,我發(fā)現(xiàn)了一件神奇的事,我的抽屜竟然可以穿越。這跟電視里的一模一樣。這引起我的'好奇心，我打開抽屜跳了進去，發(fā)現(xiàn)我來到了20xx年。
隨著科技的發(fā)展，這里的東西都變得十分發(fā)達。跟往常一樣，我早上去上學，很神奇的事情發(fā)生了，教室跟以前完全不一樣。
教室的門不需要門把手。只要輕輕按一下指紋，門就打開了。進來之后，我看到桌子和椅子都是折疊式的，怎么也打不開。上面有一個指紋鎖，只要把手放上去，桌椅就能打開了。桌面像計算機屏幕一樣，只要觸動屏幕，選擇這節(jié)課的課程，知識點就出來了。
上課鈴響了，同學們紛紛回到了位置上。這時，老師來上課了。我發(fā)現(xiàn)老師不再是普通人了，都是機器人。但是他們說的話都是普通話。墻壁也開始了它的工作，保持室內(nèi)恒溫，冬暖夏涼。老師在講課時黑板上就會出現(xiàn)今天要學的內(nèi)容。
放學了，老師手一揮，黑板上的字都消失了，掃把和拖把也開始自動打掃衛(wèi)生。
未來的教室真神奇，令我印象深刻。我多么渴望這一天早點到來。
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