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        • 二年級(jí)優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2023-08-14 16:11:24 二年級(jí)作文 我要投稿

          二年級(jí)優(yōu)秀作文集錦(10篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文集錦(10篇)

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

            春節(jié)前,我買了一棵風(fēng)信子的球根,紫紅色的。

            剛買回來時(shí),它像個(gè)紫色的洋蔥頭,下面是短短的根須,白白的,嫩嫩的。我把它放在一個(gè)葫蘆狀的玻璃瓶子里!笆[頭”穩(wěn)穩(wěn)地坐在窄小的瓶口,“胡子”向下垂著,自由自在地生長(zhǎng)在玻璃瓶中。

            風(fēng)信子喜歡涼爽,不喜歡炎熱,所以我把它放在有陽光但很涼爽的陽臺(tái)。沒過多久,“蔥頭”里面露出了幾片小小的嫩綠色的'葉子,葉子逐漸生長(zhǎng),變得越來越挺拔,顏色也變得更深了。根須也變得像老爺爺?shù)暮幽敲撮L(zhǎng)。

            春節(jié)到了,葉子慢慢展開,從里面冒出了紫紅色的花朵。小小的花瓣彎彎曲曲的,整體看上去,像一串誘人的紫葡萄,聞上去還有一股淡淡的清香。

            書上說,每種花都表達(dá)了一種情感,風(fēng)信子的是:點(diǎn)燃生命之火,便可同享豐富人生。紫紅色的風(fēng)信子更是代表了感動(dòng)的愛。我看不到它的火,卻看到了它的分享,看到它把春節(jié)擁進(jìn)它溫暖的香里。家人團(tuán)聚的日子,有了它的相伴,更多了一絲溫馨。我喜歡它。

            隨便問一下,這是啥時(shí)候的周記呀?今年的春節(jié)還沒到呢!

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

            我們每一個(gè)人都應(yīng)該有著自己不同的理想、夢(mèng)很想,但是,有的一些人為自己的理想、夢(mèng)很想去努力、去奮斗。一直到理想和夢(mèng)很想實(shí)現(xiàn)。而有的一些人只是空很想,就像在做白日夢(mèng)一樣,不去為自己的理想、夢(mèng)很想去努力、去奮斗!

            我只是一個(gè)小學(xué)生,但腦子里卻有一肚子幻很想。

            我很想當(dāng)一名科學(xué)家,為世界和平和環(huán)境改善做貢獻(xiàn)。首先我很想發(fā)明一個(gè)可以過濾任何東西的機(jī)器,江河水重新變得清澈見底,讓魚兒從此可以快樂的生活。

            然后我還很想發(fā)明一種種子,只要澆水便可以在一秒之內(nèi)變成一顆參天大樹,這樣便可以讓沙漠變成森林。

            我還有很多的'夢(mèng)很想,在這里就不一一列舉了。雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生,暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn),但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后再實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)很想。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

            讀書本是一種心靈活動(dòng),向來算為清高,我以前不愛讀書,現(xiàn)在很愛讀書,因?yàn)樽x書能學(xué)很多知識(shí)。東西越用越少,學(xué)問越學(xué)越多。

            有一本書叫《二年級(jí)的日記狂》,里面有個(gè)故事叫“陽光姐姐來了”,陽光姐姐寫了好多書,里面有一個(gè)故事叫“同桌冤家”,故事里的馬楚彬鬧了個(gè)笑話,竟然說他要一本“同桌兔家”,還把陽光姐姐的另一個(gè)故事“親親姊妹坡”念成了“親親妹妹皮”。

            我還讀過《二年級(jí)的小豆豆》,里面有一個(gè)故事叫“一、二、三齊步走”,里面的田田老師讓同學(xué)們練習(xí)走路,全體同學(xué)都笑了,他們認(rèn)為走路誰不會(huì)呀,田田老師說是正步走,他們這才停止了笑,在田田老師安排走方隊(duì)的過程中有些同學(xué)鬧了好多笑話,有走路順拐的,有走路不看兩邊的'等,總之很搞笑,最后還是他們這個(gè)班走得最好,三十五個(gè)人像一個(gè)人一樣,我好喜歡書里的田田老師啊,她很愛笑,笑起來像花一樣甜蜜,還對(duì)同學(xué)們關(guān)心得不得了,書里的小豆豆

            說“有這么好的老師,想不上學(xué)都不可能!

            讀書能提高作文能力,書里的故事都很精彩,還能學(xué)課本上學(xué)不到的知識(shí)。鐘不敲不響,人不學(xué)不靈,書能讓我感到快樂,有時(shí)我利用兩天的課外時(shí)間就能讀完一本《二年級(jí)的日記狂》,我要繼續(xù)讀下去。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

            東湖山在我家附近,我去過好幾次,這次再去東湖山,我感覺特別不一樣。

            我們走近一座橋,那里的小綠傘似的荷葉鋪滿水面?,荷花!有些荷花盡情開放,白里還透著一點(diǎn)粉紅,嬌羞的花蕊躲在花瓣里,像一盞盞美麗的寶蓮燈。有些含包欲放,像成熟的'桃子。咦!這個(gè)像花灑的東西是什么?媽媽說:“這是很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的蓮蓬!蔽孱伭聂~兒在荷葉下嬉戲。荷花、荷葉、蓮蓬、小魚組成了一幅美麗的風(fēng)景圖。

            我們一路走走停停,來到了熱鬧無比的沙灘,看見好多的小朋友挽起褲腿在淺灘戲水,我們迫不及待地加入其中。哇,那邊好多叔叔阿姨在干什么?哦,他們都在那里釣魚。一位叔叔釣了一大盆,好羨慕。我們請(qǐng)求了一位叔叔給我們幾條小魚,還有一位阿姨送我們了一根魚桿,我們也想釣更多的魚。

            可哥哥蹲在那里釣了好久也沒釣到,說他不釣了。我拿起魚桿也來試一試。釣了一會(huì)兒,也沒釣到一條小魚,一著急,我就要去抓它。就在這時(shí),一條小魚上鉤了,我正準(zhǔn)備伸手抓它,它就迅速地逃跑了。瞧,那條小魚多調(diào)皮。

            東湖山更美更好玩了,真是個(gè)來了就不想走的地方。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

            當(dāng)別人騎自行車,從我面前一閃而過時(shí),我心里總是癢癢的:什么時(shí)候我要是有一部自己的自行車那該多好。〗裉煜挛,媽媽終于給我買了一輛嶄新的自行車,我高興得一蹦三尺高。

            我立馬小心翼翼地推著車子,來到大院子里。爸爸媽媽不放心趕緊跟著過來。我一開始覺得騎自行車很簡(jiǎn)單,根本不費(fèi)吹灰之力就能學(xué)會(huì)。于是,就像那些騎自行車的大哥哥大姐姐一樣,一屁股坐上了車座,雙手把住車龍頭,一只腳放在了踏板上,另一只腳用力一蹬,原以為車子會(huì)聽話地跑起來,沒想到,我卻摔了個(gè)嘴啃泥。我看著爸爸媽媽,不好意思地爬起來,扶起自行車,可自行車就像醉漢一樣,直接往我身上倒。我漲得滿臉通紅,不想再學(xué)了。爸爸對(duì)我說:“心急吃不了熱豆腐,騎自行車,你只要掌握了平衡,就會(huì)越騎越好!眿寢屢舱f:“只要你努力就能學(xué)會(huì),加油!”在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我不斷的'調(diào)整自己的身體,努力保持平衡,把精力集中在車頭上,終于可以晃晃悠悠地騎了起來。我自豪地說:“我終于學(xué)會(huì)騎自行車了!”我繼續(xù)練習(xí),滿頭滿臉都是大汗,也不覺得累。

            到了傍晚,我終于能像別人一樣隨心所欲地騎自行車了。下次我就可以騎自行車跟我的小朋友去玩嘍!

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

            這學(xué)期我們換了三門主課老師。

            原來的語文老師是班主任——梁潔,可現(xiàn)在,我們語文老師不是班主任了。我們的錯(cuò)誤都會(huì)被她捉住,逃不過她的眼睛。不過我覺得我還是挺喜歡語文老師的.。

            別小看我們數(shù)學(xué)老師,他可是我們的班主任!我喜歡他的數(shù)學(xué)課,幾乎大半時(shí)間我們都沉浸在歡樂之中。因?yàn)槭前嘀魅,還管收本子。比如朱欣翊本子沒交齊,老師說:“四本本子加記事本,五本本子。一二三四五,上山打老虎。”

            瞧,新的英語老師走了進(jìn)來,個(gè)子不高,小巧玲瓏。她的頭發(fā)是卷的,會(huì)教一些書上沒有的音標(biāo),而且上課很認(rèn)真,一個(gè)詞解釋好幾遍,直到我們聽懂為止。

            我覺得三位老師都很不錯(cuò),在他們的帶領(lǐng)下,我會(huì)更加進(jìn)步。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

            每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想是帶領(lǐng)你走向成功的關(guān)鍵,因?yàn)橛袎?mèng),我們才有努力的目標(biāo);因?yàn)橛袎?mèng),每天的生活才會(huì)變得更充實(shí)。

            在我心中也有個(gè)夢(mèng)想,我希望將來能成為一位律師,律師是一個(gè)不簡(jiǎn)單的工作,它的目的`是為了幫助不懂法律的人而存在的,從小我就十分向往這個(gè)工作,希望將來能用所學(xué)的一切幫助別人,為他們伸張正義。

            我希望我的夢(mèng)想不只是說說而已,是真的能夠完成,所以我為此做了很多努力,我時(shí)常去看一些有關(guān)法律的相關(guān)書籍,探討這項(xiàng)法律存在的意義,多關(guān)心新聞上的一些社會(huì)問題,該如何用法律,讓受害的人得到補(bǔ)償,思考法律有可能為了這些受害人,而更改一些條文嗎? 我所做的努力,都是為了完成我的夢(mèng)想,因?yàn)橛袎?mèng)想,所以我努力,在我完成夢(mèng)想之前,我會(huì)繼續(xù)努力,讓夢(mèng)想不只是夢(mèng)想。

            每個(gè)人對(duì)生活對(duì)未來都要有一個(gè)目標(biāo),努力完成,朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),成功就在離你不遠(yuǎn)處。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

            盧梭說:“勞動(dòng)是生活中不可避免的義務(wù)”,就在今天這個(gè)提倡人人勞動(dòng)的節(jié)日“五一勞動(dòng)節(jié)”里,我也幫媽媽洗了衣服呢!

            首先,我把衣服放在洗衣盆里,搓了一下,就把水倒掉了,接下來,我拿起我的內(nèi)褲,往里面抹了些香皂,用手把它搓了一遍,“哼唷,哼唷,哼唷,哼唷”,我好累啊,洗衣服真吃力!但我又一想:我媽媽平時(shí)要洗一大盆衣服,于是,我就繼續(xù)洗了起來。

            終于開始漂洗了。我首先把我的內(nèi)褲撐開,然后,把它放到水里浸泡,又把它拉上來,這樣重復(fù)了幾遍,我就把它放進(jìn)了預(yù)先準(zhǔn)備好的盆子里。所有衣服漂洗完了,我把浮著肥皂泡泡的.水倒了。過了幾次同樣的漂洗,水終于清了,于是那一次,我洗完一件就把那件衣服掛在晾繩上。

            所有衣服都掛上晾繩了。我看著自己的勞動(dòng)成果,情不自禁的笑了。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

            幾片樹葉飄落在地上,風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)風(fēng)舞。秋姑娘來到農(nóng)家小院,熱情地同掛在屋檐下的一串串金黃的玉米打招呼。屋檐下,秋姑娘吻著辣椒的臉,有的辣椒紅透了整張臉,有的辣椒羞得彎下了腰。

            秋姑娘來到山坡上,蒲公英妹妹們都穿上了金色的短裙,舉起了白色的小氣球歡迎著秋姑娘的到來。滿山各種不知名的小花成群結(jié)隊(duì)地穿著各色彩衣,站在山坡上不同的地方列隊(duì)歡迎著秋姑娘。

            秋姑娘來到田間,農(nóng)民伯伯正熟練地操縱著機(jī)器。亭亭玉立的玉米一個(gè)個(gè)都乖乖地倒下來。在農(nóng)家的小院的里,人們不停地忙碌著,幫助玉米脫去那乳白色的.衣服,堆成堆,仿佛一座金色的城堡,映著太陽的光芒,顯得無比燦爛。

            秋姑娘來到果園里,打開她的化妝盒,把枝頭的柿子抹得橙紅,把蘋果擦得透紅,把橘子染得金黃,把葡萄涂得紫瑩瑩的……

            秋姑娘不像春姑娘那樣妖媚,也不像夏姑娘那樣熱情,更不像冬姑娘那樣冷艷,秋姑娘以樸實(shí)的笑容和豐碩的果實(shí)為人們默默奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)后,她悄然離開了。樹枝搖曳,樹葉兒飄然而落,欲追尋秋姑娘的腳步……

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

            外公千里迢迢地來廣州看我們了。外公好久都沒去過動(dòng)物園,所以今天媽媽打算帶他去動(dòng)物園。吃完早餐,我不想寫作業(yè),我便跟著他們一起去動(dòng)物園了,即使我去過很多次。到了動(dòng)物園門口,外公異常興奮,像個(gè)小孩子般。我們快速地買了三張票,便進(jìn)去了。

            一進(jìn)去,映入眼簾的便是猴山。猴子們并不大,而那些假山卻挺大的,因此它們能行動(dòng)自如、活蹦亂跳的。我最想看的是老虎,一想到它們虎虎生威的樣子,我便拉著他們?nèi)ふ一⑸。一到虎山,我大吃一驚,你們會(huì)不會(huì)以為我是因?yàn)榭吹缴偷睦匣⒍泽@?如果你們是這樣認(rèn)為的,那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我看到的是:很多豹和虎都被一個(gè)一個(gè)地分別在籠子里,哪里有山?在籠子里面它們走幾步就到盡頭了。我的一股憐憫之心涌上心頭,可是我又能怎樣呢?原本應(yīng)該在森林里稱王稱霸的它們卻落在了人類的籠子里;原本應(yīng)該在森林中展現(xiàn)它們矯健的身姿的虎和豹卻只能懶洋洋地趴在人類的籠子里;原本應(yīng)該在森林里勇猛地捕獵的它們卻落在人類的籠子里,讓人類來喂養(yǎng)它們。

            我們還看了很多很多其它動(dòng)物……

            到了12點(diǎn),我們就去看一場(chǎng)雜技演出。讓我印象最深的是一個(gè)小男孩,他看起來只有5、6歲,可是他卻能演出一般人所不能的雜技。他走出來的時(shí)候手腳頭都像是在搖,很滑稽,臉上帶著笑容。表演開始了,他擺出他的道具:一些大小相同的.圓柱石,還有一塊木板。他把一塊圓柱石平放好,再把另外一塊側(cè)放在那塊圓柱石上,然后再把木板放上,他艱難地站上木板。他在木板上慢慢地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,獲得了觀眾們熱烈的掌聲!

            這個(gè)小男孩如此厲害,我們都很佩服他,可是他是真心希望得到我們的贊揚(yáng)嗎?這樣高難度的演出,他被迫練習(xí)了多久呢?他應(yīng)該無數(shù)次地從石頭上跌倒,他又受了多少次傷呢?5、6歲的孩子不應(yīng)該是在父母身邊撒撒嬌的嗎?5、6歲的孩子不應(yīng)該是去幼兒園和小伙伴們玩耍、學(xué)知識(shí)的嗎?他心中該多渴望能像個(gè)普通的孩子在童年盡情地玩耍,而不是苦練一些雜技吧。動(dòng)物們渴望著回到它們的森林、它們美好的家園,而不是想在動(dòng)物園里被人觀賞、嘲笑、諷刺。他們都渴望著自由!而殘酷的人類卻為了自身的利益是他們失去了自由。人類不應(yīng)該自我反省、換位思考嗎?

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