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        • 二年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-08-30 18:45:15 二年級(jí)作文 我要投稿

          (集合)二年級(jí)作文5篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的二年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          (集合)二年級(jí)作文5篇

          二年級(jí)作文 篇1

            我的媽媽是個(gè)做菜高手,每次做的菜都可口極了!

            二年級(jí)語文課本上有一篇《中國(guó)美食》,上課時(shí)看著各種美食圖片,我饞得直流口水,尤其是“香煎豆腐”,頓時(shí)勾起我的`食欲。放學(xué)回家后,我一進(jìn)門就聽見廚房里傳來自來水“嘩嘩嘩”的聲音和碗碟碰撞的聲音,如同奏響一曲美妙的“廚房交響樂”。不用猜也知道是媽媽在準(zhǔn)備豐富的晚餐。我三步并作兩步走進(jìn)廚房,看見媽媽剛好在切豆腐,我連忙對(duì)媽媽說:“媽媽,我們可以吃香煎豆腐嗎?”“好啊,小饞貓!”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

            首先,媽媽把豆腐切成小方塊兒,放在案板上備用。接著,打開煤氣灶開關(guān),把鍋燒熱。然后,倒入一些油,油熱之后輕輕地放入豆腐。不一會(huì)兒,鍋里就發(fā)出“滋滋滋”的響聲,豆腐變色后媽媽拿鏟子將豆腐翻面,緊接著煎另外一面。最后,豆腐全部煎成金黃色,媽媽開始加入調(diào)料。她先加入一勺蠔油、兩勺醬油,再加入半勺白砂糖,最后加入一小碗水。過了幾分鐘,汁兒收得粘稠時(shí),終于可以出鍋了。媽媽把煎好的豆腐盛到盤子里,在上面撒了一些小蔥,一盤色香味俱全的“香煎豆腐”就閃亮登場(chǎng)了。

            我饞涎欲滴,迫不及待地嘗了一口。真是可口!我豎起大拇指連連“媽媽,你真是個(gè)做菜高手。 

          二年級(jí)作文 篇2

            一個(gè)小小的、平常的事物,卻會(huì)帶來一件幸福的.事,那事物就是——雨傘。

            那時(shí),我剛吃完飯,朝外面走去,可萬萬沒有想到:面前出現(xiàn)的卻是一場(chǎng)傾盆大雨!

            我當(dāng)時(shí)沒有雨傘,便將手放在頭上,飛快地向外跑去。但是,在半途中,我卻支撐不住大雨的拍打,在路上停下了。

            大雨正還在無情地拍打我時(shí),有一雙“希望之手”和她的雨傘出現(xiàn)在我的面前,同情地對(duì)我說“咱們一起走吧!”我當(dāng)時(shí)愣了一下,心想:這女孩多么善良。≈,我反應(yīng)過來,高興地點(diǎn)頭。

            來到房屋下,她這才收了雨傘。走的時(shí)候,我還不忘對(duì)她說聲謝謝(其實(shí)在剛剛,我已經(jīng)對(duì)她說過許多次“謝謝”了。)

            這一次的助人為樂的行為讓我永遠(yuǎn)地記住了這“友誼”,每當(dāng)我看到雨傘時(shí),我就會(huì)想起這友誼,我稱它為“短暫的友誼”。

          二年級(jí)作文 篇3

           星期天,天上飄著白白的云朵,小兔拉著氣球蹦蹦跳跳地在公園里走著。

            忽然,一陣風(fēng)吹過,小兔的氣球像個(gè)調(diào)皮的'娃娃從它手里掙脫了,越飛越高,它急得直跺腳。小兔只好坐在草地上哇哇大哭起來,眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來。一只小鳥嘰嘰喳喳地說:“怎么了,小兔?”小兔傷心地說:“我的氣球飛走了,你能幫我找回來嗎?”小鳥說:“可以!”說完小鳥往氣球飛走的方向飛去了,不久就把氣球找回來了。小兔高興得跳了起來!“謝謝你把我的氣球找回來了!毙▲B說:“不用謝,不用謝!”

            最后,小兔和小鳥成了好朋友。它們?cè)诓莸厣祥_心地玩了起來。

          二年級(jí)作文 篇4

            星期四第二節(jié)課是語文課,那節(jié)課主要是講我們聽寫的錯(cuò)誤,我是全對(duì)的,所以老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我。

            叮鈴鈴,下課了。同學(xué)們一溜煙似的跑出教室。

            一下子,教室里就變得冷清了。只聽到一個(gè)哭泣聲,我連忙跑過去問他怎么了,他卻不肯說。

            于是,我拿起他的'聽寫本一看,原來是他的聽寫錯(cuò)了一大半,我對(duì)他說:“別著急,我來幫你!

            我就幫他聽寫了好幾次,直到他全部寫對(duì)了為止。星期五第一節(jié)課是語文課,這次又把上次的內(nèi)容重新聽寫了一遍,這次他通過了我的輔導(dǎo),聽寫全對(duì)了。

            老師滿腦的奇怪,就問他:“怎么回事?”他一邊拉著我一邊說:“全是她的功勞!”我連忙說:“不、不,我只是幫他報(bào)了幾遍,還是少不了他自己的努力!”

            我心里比吃了蜜還甜!我們大家一起笑了!

          二年級(jí)作文 篇5

            親愛的,至于乘法口訣表。我不得不說,他很重要!不拿學(xué)習(xí)方面的話題說,我們就只是說在日常生活中,他也無比重要,我不知道我這個(gè)星期回去后你是否把它倒背如流,但是我希望你可以終有一天給我及媽媽一個(gè)驚喜!

            親愛的弟弟,這個(gè)星期或許會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨!因?yàn)槲視?huì)轉(zhuǎn)走讀,無論如何......

            對(duì)不起,我沒有原因,或許最根本的原因是希望得到更好的成績(jī)。真的真的希望,甚至渴望,我不知道一個(gè)有益的'成績(jī)對(duì)于你來說是什么,但一個(gè)號(hào)的成績(jī)對(duì)于我來說就是一個(gè)天,他是所有,他是我所有努力的見證!他對(duì)于我忙碌的心的一種安慰,一種回報(bào)!

            因此,我請(qǐng)你也必須,一定要好好學(xué)習(xí),就像你說的,我要好好學(xué)習(xí),你也要好好學(xué)習(xí)!你也要!

            你也是我要轉(zhuǎn)走讀變好的見證人,記住,我專版后,請(qǐng)一定要記住,在我回家時(shí)督促我一定要好好學(xué)習(xí)!

            你知道為什么我現(xiàn)在如此重視成績(jī)?因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生,我生在中國(guó),我花的是爸媽的心汗錢!所以我必須且一定得那成績(jī)證明一切,我想讓自己獲得更加精彩,讓自己的愛的人感到自豪!

            請(qǐng)你也一定要努力!

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