二年級(jí)作文合集【8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚春風(fēng)拂面，我和媽媽在小區(qū)里散步。
我看見(jiàn)一位父親在教他女兒滑旱冰，小女孩摔倒了疼得哇哇哇哭起來(lái)，我想起我曾經(jīng)滑旱冰的時(shí)候。在公園里，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地滑著，總摔倒還疼得哇哇大哭，可是在旁邊觀看的媽媽總是在旁邊喊加油。我看到旁邊的大姐姐滑的那么歡快，我真想和她一樣。
媽媽的鼓勵(lì)讓我感到非常安心，我太心急摔了一跤站起來(lái)又摔一跤。媽媽總說(shuō)快休息一下吧，可是我總說(shuō)不要。在媽媽的.鼓勵(lì)下和爸爸的精心指導(dǎo)下，我已經(jīng)能滑了。
現(xiàn)在我已經(jīng)可以滑的飛快了。媽媽在前面跑，我在后面追，馬上就能把她追上。還有一次，爸爸媽媽在左右兩邊，我一下滑到爸爸那邊，一下子又滑到媽媽那邊。
我想以后一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這樣才會(huì)有所成就。
二年級(jí)作文 篇2
這個(gè)天氣晴朗的星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，正是植樹(shù)的好日子。
我和同學(xué)還有爸爸在車(chē)上悠閑自在的談天，我好不容易找到一座綠樹(shù)成蔭。峰形柔美的'大山。我拎著借來(lái)的鐵鏟，走進(jìn)深山野嶺中，尋找小樹(shù)苗�？纯赐瑢W(xué)和我都在認(rèn)真的搜尋小樹(shù)苗，而弟弟卻因?yàn)樯喜蝗ツ嵌溉绺鞯纳狡�，在下面耐心的等候�?/p>
那山坡不僅陡，還十分滑。山邊布滿松軟細(xì)碎的沙土，不抓著旁邊結(jié)實(shí)的雜草叢，你就算是壁虎也會(huì)摔個(gè)滿臉?lè)蹓m。我也只是花很長(zhǎng)時(shí)間才爬上去的。只可惜爬得不高，卻還是費(fèi)我九牛二虎之力。令人欣慰的是我每人都找到一棵幼小嬌嫩的小樹(shù)苗，爸爸還為弟弟找到一大堆小竹子，我都羨慕極。
爸爸把車(chē)開(kāi)到新家，我迫不及待地向綠茵茵的草地奔去，爸爸幫我挖好坑，我小心翼翼地將樹(shù)苗立在坑里，再把坑埋好，用勁填平。爸爸把水拿來(lái)，我為小樹(shù)苗灑水，再投去一個(gè)充滿憧憬的眼神，便依依不舍地回家。
那天晚上，我做一個(gè)夢(mèng)，新家門(mén)前的那棵小樹(shù)，茁壯地成長(zhǎng)著，用它那翡翠般的綠葉，把我家籠罩在一片綠色的“天空”中。啊!——樹(shù)兒和我多么快活!
二年級(jí)作文 篇3
有一天，小紅去上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)：一根繩子拴在兩棵小樹(shù)上，繩子上掛著兩件衣服。他心里想：這可是剛栽下的小樹(shù)呀！是誰(shuí)這么有愛(ài)護(hù)小樹(shù)呢？
突然那件衣服的主人來(lái)了。小紅說(shuō)：“阿姨，小樹(shù)也有生命，這樣拴住它，它會(huì)死的`�！卑⒁搪�(tīng)了，就把繩子取下來(lái)，還說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)愛(ài)樹(shù)的小衛(wèi)士�！�
聽(tīng)了阿姨的夸獎(jiǎng)，小紅唱起了：“我是愛(ài)樹(shù)小小衛(wèi)士……”
晚上，小紅還做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小樹(shù)還在為他唱歌呢。
二年級(jí)作文 篇4
在學(xué)生時(shí)代，我最討厭的課程就是數(shù)學(xué)。
為什么討厭數(shù)學(xué)呢？因?yàn)閿?shù)學(xué)是要計(jì)算那些無(wú)聊的數(shù)字，又是加啊，又是減啊，還有乘啊除啊什么的，后來(lái)還出現(xiàn)了平方、開(kāi)方更復(fù)雜的算法；后來(lái)，還有幾何圖形的計(jì)算、繪制，要求計(jì)算得十分準(zhǔn)確，無(wú)論怎樣，最后的結(jié)果都是一致的，真辛苦啊。
我喜歡語(yǔ)文，也喜歡寫(xiě)作文，同一個(gè)意思，可能有不同的表達(dá)方式，多有意思啊。我喜歡畫(huà)畫(huà)，可以畫(huà)自己看到的、聽(tīng)說(shuō)過(guò)的、甚至想象的……也有很有趣。數(shù)學(xué)很枯燥，除了數(shù)字就是線條，太無(wú)趣了。所以，從小到大，我就討厭數(shù)學(xué)，甚至一看到數(shù)字就頭大，也形成了一個(gè)概念，數(shù)學(xué)是一門(mén)很無(wú)聊的功課。其實(shí)，我也知道，數(shù)學(xué)是一門(mén)很實(shí)用的課程，但就是不喜歡。
一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì)，接觸到了日本作家安野光雅的《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界》這套書(shū)，被深深地吸引了。這套書(shū)改變了我討厭數(shù)學(xué)的想法。哇，原來(lái)數(shù)學(xué)是這么有趣的.事情，除了數(shù)字和線條，也可以用圖畫(huà)和生活中的事例來(lái)表達(dá)的。生動(dòng)簡(jiǎn)潔的畫(huà)面，十分有趣：比大小、高矮、長(zhǎng)短，分類別、顏色、形狀，排順序、組合、拆分……等等問(wèn)題，都是有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
對(duì)所有人而言，表達(dá)形式都很重要。這種對(duì)數(shù)學(xué)的表達(dá)方式，讓數(shù)學(xué)變得形象、生活化，讓我這個(gè)討厭數(shù)學(xué)的人對(duì)數(shù)學(xué)另眼相看。媒體何嘗不是如此呢？這套書(shū)，又一次給我啟示，表達(dá)方式真的很重要，除了語(yǔ)言，觀念上的創(chuàng)新與突破更為重要。
二年級(jí)作文 篇5
在大農(nóng)場(chǎng)里，住著一只小雞和它的媽媽。有一天早上，小雞問(wèn)媽媽說(shuō)：媽媽，媽媽，怎樣做才會(huì)更快樂(lè)？媽媽思考了一會(huì)兒，說(shuō)：今天你自己到生活中去找吧。
小雞離開(kāi)了媽媽，走了一會(huì)兒，在院子里看見(jiàn)了貓姐姐，就說(shuō)：貓姐姐，貓姐姐，怎樣才會(huì)更快樂(lè)？貓姐姐說(shuō)：學(xué)到本領(lǐng)就會(huì)更快樂(lè)。告別了貓姐姐，走到路上看見(jiàn)了正在拉車(chē)的`馬伯伯，就問(wèn)道：馬伯伯，馬伯伯，怎樣做會(huì)更快樂(lè)？馬伯伯說(shuō)：我每天都在拉車(chē)，拉車(chē)讓我感到更快樂(lè)。小雞告別了馬伯伯，向河邊前去。小雞在河邊看見(jiàn)了青蛙大哥。就問(wèn)：青蛙大哥，青蛙大哥，怎樣才會(huì)更快樂(lè)？青蛙大哥說(shuō)：我每天幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)，我感到很快樂(lè)。告別了青蛙大哥，小雞走到花園里，看見(jiàn)了小蜜蜂。對(duì)小蜜蜂說(shuō)：小蜜蜂，小蜜蜂，怎樣做會(huì)更快樂(lè)？小蜜蜂說(shuō)為人們釀造蜂蜜我感到很快樂(lè)。
告別了小蜜蜂，小雞回到家里，給給媽媽講了今天的事情，它對(duì)媽媽說(shuō)：我今天遇到了貓姐姐，馬伯伯，青蛙大哥和小蜜蜂，他們都是為人民做事情他們才快樂(lè)�？吹叫‰u找到了快樂(lè)的答案，媽媽欣慰的笑了。
二年級(jí)作文 篇6
我的老爸，是一位設(shè)計(jì)圖紙的工程師，因?yàn)橹v究精細(xì)，所以養(yǎng)成做事慢節(jié)奏的習(xí)慣。老媽呢，是個(gè)頂呱呱的機(jī)關(guān)職員，干脆利索，雷厲風(fēng)行。老爸總愛(ài)說(shuō)的一句話是：“悠著點(diǎn)，慢工出細(xì)活�！倍蠇尩目陬^禪是：“快點(diǎn)，別拖拖拉拉的�！�
我寫(xiě)家庭作業(yè)，老爸在一旁提醒：“女兒，慢點(diǎn)寫(xiě)，別錯(cuò)了喲�！倍蠇寗t會(huì)一邊看表一邊催促：“快點(diǎn)寫(xiě)，別耽誤九點(diǎn)睡覺(jué)啦。” 這快節(jié)奏與慢節(jié)奏交替，既提高了我寫(xiě)作業(yè)的效率，又保證了我的.作業(yè)質(zhì)量呢。
最有意思的是那次爸爸乘飛機(jī)出差。臨出發(fā)的時(shí)候，媽媽不停地踱來(lái)踱去：“快點(diǎn)，不然晚點(diǎn)啦。”爸爸慢條斯理地說(shuō)：“不急，一定要把證件和物品準(zhǔn)備齊全嘍。”提前下樓的老媽在車(chē)?yán)镆粋�(gè)勁兒地按喇叭，老爸卻不緊不慢拎著兩個(gè)大皮包“姍姍來(lái)遲”。
一路上，老媽不停地加大油門(mén)，老爸卻不慌不忙：“慢點(diǎn)，安全第一啊�！本瓦@樣，一路上快中有慢，慢中有快。等到青島機(jī)場(chǎng)時(shí)，我一看表，正好到了登機(jī)時(shí)間。因?yàn)槔蠇尩摹翱旃?jié)奏”，老爸沒(méi)有誤機(jī);因?yàn)槔习值摹奥?jié)奏”，所以一路平安。
你看，我這“快節(jié)奏”老媽 和“慢節(jié)奏”老爸 ，是不是像那能奏出和諧美妙旋律的黑白鋼琴鍵呀?
二年級(jí)作文 篇7
帶著春風(fēng)的憐惜，幾片梨花瓣落在少女們的發(fā)梢間，又輕輕滑落……光線撥開(kāi)云層，透過(guò)漫天的梨花傾瀉下來(lái)，染紅了一地的美好……
可是，再美好，卻還是逃不了命中注定的分離。時(shí)光毫不留情的`從她們緊緊依靠的背影中溜走。一轉(zhuǎn)身，卻無(wú)處尋覓。似雪得梨花被殘留的余輝染的金黃，雖然美，可還是多了些不愿多的情緒。
二年級(jí)作文 篇8
又是一個(gè)充滿讀書(shū)聲的早晨，我來(lái)到了班級(jí)的座位上，老師拿出了一張數(shù)學(xué)試卷，讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始填。我仔細(xì)的把整張考卷都看了一遍，難以相信，都是那么難的題。我對(duì)這張考卷感到了些許的恐懼，但還是聽(tīng)老師的話，認(rèn)認(rèn)真真的填這張考卷。我把筆記里的公式全都用了上去，不放過(guò)每一個(gè)我有可能會(huì)做對(duì)的.題。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們班上的大多數(shù)同學(xué)都寫(xiě)完了。沒(méi)有寫(xiě)完的也是沒(méi)有辦法，只能交卷。老師很快就開(kāi)始給我們講題，老師讓我們自行算分?jǐn)?shù)，自己把分?jǐn)?shù)改在考卷的旁邊。這張卷子總共是一百分，在聽(tīng)完老師的講解以后，我自己改了改，最終得到了83分。本來(lái)以為我的分?jǐn)?shù)可能很低很低，沒(méi)想到這次大家都發(fā)揮不好，反而我發(fā)揮出了比平時(shí)高的水平。我想大概是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有放棄吧，不被困難嚇倒，你最終就能戰(zhàn)勝困難。
學(xué)無(wú)止境，我希望能成為學(xué)習(xí)路上的一個(gè)勇士。
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