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        • 小學(xué)二年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-10-13 10:31:25 二年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)二年級(jí)作文[精品5篇]

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          小學(xué)二年級(jí)作文[精品5篇]

          小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

            從前有條河,河上有座獨(dú)木橋,河的兩邊住著小兔和小猴一家。

            一天,小兔一大早起來(lái)去上學(xué),學(xué)校在河的對(duì)岸,在小猴家旁邊。剛好那天小猴和它媽媽一起去河對(duì)岸的桃樹(shù)上摘桃子。小兔看到橋?qū)γ娴男『锖秃飲寢屢惨^(guò)橋,小兔對(duì)小猴和猴媽媽說(shuō):“你們先走吧,我上學(xué)的.時(shí)間還早,小猴一定餓壞了”。猴媽媽說(shuō):“謝謝小兔!你真是個(gè)有禮貌的好孩子”。

          小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

            幾個(gè)星期前,學(xué)校舉行了校運(yùn)會(huì),這是一個(gè)充滿(mǎn)了快樂(lè)的盛會(huì)。

            這一次比賽的項(xiàng)目有:足球接力,籃球接力,100米接力跑和廣播操比賽。最精彩的是足球接力賽。 比賽開(kāi)始了,我們啦啦隊(duì)背著加油工具——大鼓、小鼓、小镲、加油牌等來(lái)到了比賽的場(chǎng)地,參賽的選手們正在進(jìn)行最后的一次練習(xí),隨著比賽的到來(lái),我不由緊張起來(lái),心臟頂?shù)搅藲夤苣莾毫耍刮液粑щy。因?yàn)樽闱虿⒉皇俏覀儼嗟膹?qiáng)項(xiàng),我想這次很可能會(huì)得到最后一名。

            比賽開(kāi)始了,我們班的李成開(kāi)了個(gè)好頭,他踢得可好了,球在他腳下就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖寶寶,被他“玩”于腿腳之間。他踢得那么自如,那姿勢(shì),就像在草原上慢跑一樣,如此瀟灑自然,讓人看不出他在比賽。這使我沒(méi)那么緊張了,我就拼命地為他加油。這個(gè)場(chǎng)面熱鬧極了,每個(gè)班的啦啦隊(duì)都想出了許多希奇古怪的方法為參賽選手加油,有的使勁揮動(dòng)沙錘發(fā)出“沙沙”的聲響來(lái)加油,有的用厚厚的紙板做了醒目的'加油牌子,還有的到小賣(mài)部去買(mǎi)來(lái)氣錘、哨子、氣球等拼命舞動(dòng)為自己班的選手加油。同學(xué)們加油聲匯成了一曲激勵(lì)選手向前沖的進(jìn)行曲,響徹云霄。

            比賽結(jié)束了,我們出奇地得了第二名,我為他們高興,不過(guò)我想告訴他們:不論他們得了第幾名,他們都是最棒的,名次不是最重要的,重要的是通過(guò)比賽使班級(jí)更團(tuán)結(jié)。

          小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

            在生活中,我們都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)大人對(duì)我們說(shuō)一些交通安全警告,上學(xué)時(shí),爸媽說(shuō):“一定要小心,不闖紅燈!”放學(xué)時(shí),老師說(shuō):“過(guò)馬路走斑馬線(xiàn),注意安全!”在馬路邊,交警叔叔又說(shuō):“過(guò)馬路,左右看,安全最重要!”我們?cè)趫?bào)紙上,網(wǎng)絡(luò)上,電視中看到過(guò)許多交通事故的消息。

            有一些人,他們一點(diǎn)也不重視自己的安全,如闖紅燈,在馬路上看書(shū)、追趕打鬧和聽(tīng)音樂(lè),就這樣,導(dǎo)致了車(chē)禍。也有人酒后駕車(chē),超速,一邊開(kāi)車(chē)一邊打電話(huà),這也是車(chē)禍發(fā)生的原因之一。

            我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)很小很小的小車(chē)禍,前年夏天,當(dāng)時(shí)是中午。我放學(xué)回家要經(jīng)過(guò)一條馬路,綠燈也剛亮起,我走上斑馬線(xiàn),左右不時(shí)看著。沒(méi)想到,一輛闖紅燈的摩托車(chē)正“嘟—”向我駛來(lái),上面的'司機(jī),手中拿著酒瓶,喝得醉醺醺的。我正要向前走幾步,被這突如其來(lái)的事情驚呆了!我驚的時(shí)候,一位阿姨馬上抱住我往后跑。車(chē)子正好駛過(guò)來(lái),正是萬(wàn)幸,我非常高興。我忽然覺(jué)得一陣劇痛。原來(lái),我剛才被車(chē)子上的什么東西劃傷了,不過(guò)口子不深也不大,所以沒(méi)什么事。

            我經(jīng)過(guò)那件事后,媽媽說(shuō):“最好到大人旁邊過(guò)馬路,會(huì)比較安全的!”

            希望大家注意安全。

          小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

            秋意正濃,小路上鋪滿(mǎn)金黃色的葉子,每一片葉子都是一個(gè)日子,在媽媽身后堆積成過(guò)去。春天,夏天的童話(huà)都己經(jīng)泛黃,夾在落葉中不見(jiàn)了蹤跡。秋陽(yáng)依舊溫暖,淡淡的金錢(qián)仍然可以編織一篇童話(huà)給秋天。

            秋葉蕭瑟,一個(gè)夜晚,家里停了電,媽媽那搖曳的身影借著淡淡的蠟光印襯在墻上,喔,多美!仿佛如那仙女披著羽衣一般。我不由地想起了席慕容詩(shī)中說(shuō)的,其實(shí)每個(gè)母親都是一位美麗的仙女,她們都有一件美麗的羽衣,但當(dāng)她們?cè)谶x擇做母親時(shí)就把那件可以讓自己飛起來(lái)?yè)碛凶杂傻挠鹨骆i進(jìn)了箱子里,永遠(yuǎn)也不打開(kāi)。而我卻希望媽媽再將羽衣重新披上。

            媽媽有七彩的畫(huà)筆,但是,當(dāng)她還沒(méi)有將那屬于自己的天空畫(huà)成七色時(shí),她的心中就出現(xiàn)了我,從那以后,她的`腦海里就只有我,無(wú)論她那雙手怎樣涂,怎樣畫(huà),總是我的模樣,而我卻跟更希望媽媽再將那七彩的天空涂滿(mǎn)。

            一直到13歲,媽媽的彩筆都一直在畫(huà),一步步,一日日,卻一直舍不得為自己多畫(huà)一筆。我清楚的知道,每當(dāng)我睡覺(jué)踢被子時(shí),媽媽總是不厭其煩的為我一次又一次地蓋上時(shí)光流著,我的記憶中總是有一位模糊的身影,隱隱約約像一位披著羽衣的仙女。我明白,她就是媽媽。

            沒(méi)了羽衣的媽媽不再像以前那樣悠閑,沒(méi)時(shí)間去聽(tīng)致愛(ài)麗絲,沒(méi)心情去看愛(ài)看的電影,每天夜晚總默默地陪著我,當(dāng)我在她懷中依偎時(shí),看到她臉上那一道道皺紋時(shí),我輕輕說(shuō)了一句:媽媽?zhuān)医o您買(mǎi)‘OLAY’!媽媽的嘴輕輕地裂開(kāi),露出了笑容。

            難到母親僅僅只想聽(tīng)這一句話(huà)嗎?

            秋天仍需要童話(huà),媽媽仍需要羽衣。在這個(gè)金黃色的季節(jié)里,媽媽的收獲是得到了一個(gè)長(zhǎng)大的我,而我長(zhǎng)大后該做的就是把媽媽的羽衣一點(diǎn)一點(diǎn)的還給她,讓她不再感到秋的荒涼,寂寞,蕭瑟

            在秋天的童話(huà)里,我和媽媽一起走過(guò)小巷,走過(guò)黃葉,穿過(guò)小溪,吮吸著陽(yáng)光,拉扯絲絲綠葉,編織著下一個(gè)秋天的童話(huà)。

          小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

            奶奶家門(mén)口有一棵雪松。

            它長(zhǎng)的好高好大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像個(gè):寶塔,一層一層的。綠綠的葉子,尖尖的扎到人身上很疼,如刺猬,爸爸說(shuō)這棵雪松是陪伴著他長(zhǎng)大的。炎熱的夏天,我和小朋友們?cè)跇?shù)下玩耍,捉迷藏,丟手絹,唱兒歌。爺爺奶奶們?cè)跇?shù)下乘涼。大樹(shù)上還有很多的鳥(niǎo)巢,每到小鳥(niǎo)出生的`季節(jié),小鳥(niǎo)就一個(gè)一個(gè)的在樹(shù)上練習(xí)飛翔,有時(shí)候小鳥(niǎo)不小心的掉下來(lái),我們就輕輕的捧起放到樹(shù)枝上。

            雪松能帶給人們帶來(lái)涼爽,也能美化環(huán)境,我們以后要加強(qiáng)愛(ài)護(hù)自己身邊的樹(shù)木吧!

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