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二年級作文(優(yōu)選6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
姥姥家有棵向日葵，向日葵是圓形的，是黃色的，像一個太陽。向日葵里面有瓜子，瓜子每個站一個方格，就像我們寫字，每個字占一個格似的。
向日葵的根不太粗，根上長滿了又細又長的胡須。它的莖又長又綠漂亮極了！在遠處看像一朵大花，在近處看很神奇。
當然，向日葵帶給我了許多好處。有一次，我看見一道難題，想不做了。忽然看見院子里的向日葵，它好像在說：“小主人，認真讀題目！”不一會兒，我就克服了難題。
我喜歡姥姥家的'向日葵。因為向日葵給我?guī)砹丝鞓罚矣肋h不會忘了它的。
二年級作文 篇2
星期二上午，老師說：“從今天到運動會這一段時間，每天下午的托管課都要練習跑接力賽！”我們聽了非常高興。
下午，我們興奮地來到操場上，只見另外三個班都在熱烈地討論，我們排好隊，等待著裁判的.口令。
“預備，開始！”裁判一聲令下，接力賽開始了。我們四個班競爭激烈。一會我們跑在前面，一會三、二班跑在前面。輪到我跑了，我接過棒，拼命向前沖。我跑到一半時，三、二班的兩位同學相撞了，我們領先了�？墒牵覄偨话�，沒多久，我們班的一位同學掉了棒，三、二班又超過了我們。我們毫不泄氣，緊追在后。正在這時，三、二班的一位同學跌倒了。這下我們遙遙領先，他們再也追不上了，我們贏得了勝利。李老師不服氣，決定再比一次，結(jié)果，還是我們贏了。
就是這種團結(jié)的精神，才使我們連勝兩次。
二年級作文 篇3
一只小鳥落在小河邊的柳枝上。柳樹“哎喲，哎喲”地叫起來：“疼死我啦!疼死我啦!”
“你怎么啦?”小鳥很好奇，“原來那茂盛無比的柳樹怎么會光禿禿的呢?”
柳樹嘆了一口氣，說：“唉，都怪附近的`居民呀!他們只顧自家漂亮，卻不顧我們的生命。家庭垃圾倒進我這里，附近市場的死魚、爛蔬菜統(tǒng)統(tǒng)扔進我這里，還有工廠的污水源源不斷地流到我這里。我是小河，不是垃圾場啊!”
“哦，原來是這樣!”小鳥恍然大悟。
這時，一只烏龜從河里慢慢地爬出來，黑不溜秋的，頭上還頂著一塊白色泡沫板。它猛吸了一大口氣說：“憋死了，我快要憋死了。這水……”
小鳥很著急地問：“烏龜，你怎么了?”
烏龜很傷心地說：“我在這里已經(jīng)生活了十多年，如今我不得不背井離鄉(xiāng)了，因為這河里的水不能讓我生存了!”
小鳥看了看河面，有各種生活垃圾，有動物的尸體，還有……河里的水呀，更是一片烏黑。
二年級作文 篇4
那是我第一次遇見你，那一條一條訊息，有認真，有搞笑。而我卻因此感到陌生，感覺我很例外。
不知什么時候，有一天群里突然聊起了學校的事情，有初一的，初二的，初三的，也有高一的。而作為初三的我看到了一條又一條的信息，心中越來越害怕，缺乏了安全感。難道初三的'生活就那么可怕么？我在鍵盤上打了“初三的生活緊張嗎？”同學們紛紛來回我，說不要緊張，不要害怕。漸漸的我心中的不安全都化解了，與他們也十分熟悉，不再向往前那樣陌生。
感謝有你，沒有你我的作文沒有飛躍式的提升；沒有你我或許學不到別人作文的好句好詞；沒有你，我也交不到這么多的朋友。那是因為有你的存在，所以我感到快樂和幸福。我能遇見你是我的幸運，感謝有你，讓我遇到了好多好多的朋友，蘇，苒，平，舊離等。他們告訴我寫作的題材，給我鼓勵。讓我遇到了你們這些朋友。
感謝有你們在我的世界里，讓我不再孤單，寂寞。
二年級作文 篇5
我自己認為自己是一位差生，因為我的數(shù)學差，語文也不好。每一次看見別的同學都能看到好成績時，我就打心眼里羨慕他們。
每天晚上我不會做思考題時，就叫媽媽來教我。媽媽說：“你啊，總是不會做思考的題目�！庇袝r候，我聽不懂媽媽講解的意思，她就顯得很焦急，我心想：媽媽一定想狠狠地打我一頓吧。我敢肯定媽媽當時肯定在想：為什么我會生出這么傻的女兒��！當時，我拼命忍住傷悲，心想：我不能哭，我要堅強，我要勇敢的面對。但我還是勇敢不起來，我還是哭了。睡覺了，我躺在床上，心里老琢磨著：為什么我的語文不好？數(shù)學還是全班最差的一個？
每次見到老師，我總想老鼠見到貓一樣心驚肉跳的.。
我問自己：怎樣才能把學習學好呢？唉！都怪自己以前不努力學習，只知道做完作業(yè)就跑出去玩�，F(xiàn)在作業(yè)不會做，急得我都要哭了。我也下了決心，一定要把語文數(shù)學都學得好好的。可是老師啊，你們知道我一直都在努力學習么？我在課余的時間里，常常請別的同學出一些簡單的題目給我做，想提高自己的成績。老師，請你相信我，我一直在努力啊！
二年級作文 篇6
我家有一盆吊蘭，它就放在我家的陽臺的花架上。
吊蘭有一身翠綠的“外衣”，葉子摸上去滑溜溜的，像絲綢般輕柔，令人愛不釋手。吊蘭雖然沒有牡丹那么艷麗動人，也沒有“梅、蘭、竹、菊”四君子那么弛名中外，更沒有桂花那么香氣襲人，卻以它頑強的生命力和儒子牛般的奉獻精神贏得了我們一家人的厚愛。
曾記得我們家的吊蘭郁郁蔥蔥，更記得我們家的吊蘭因無人照看而發(fā)黃枯萎。爸爸毫不心疼，正準備把它扔掉，而我卻想起書上說過，吊蘭具有頑強的生命力，只要有一塊土，一勺水就能讓它青翠欲滴。于是我從爸爸手中奪過吊蘭，給它澆水，修剪枝葉，給它培土，才過了兩天，吊蘭居然又充滿了生命的活力。爸爸媽媽直夸我能干，我卻連連搖手：“不是我能干，而是吊蘭頑強的`生命力挽救了它自己�！卑职謰寢屄犃瞬呕腥淮笪�，對著吊蘭頻頻點頭：哦，原來是這樣��！
“吊蘭為什么有這樣的生命力呢？”爸爸媽媽問道。這可難不倒平時酷愛看書的我，我脫口而出：“因為吊蘭的根須特別粗壯，善于吸收養(yǎng)分�！�
爸爸媽媽繼續(xù)考我：“你知道吊蘭還有什么可貴之處嗎？”這一下可把我難住了。我抓耳撓腮，冥思苦想。
“牛吃的是草，擠出來的是奶�！眿寢屧谝慌蕴嵝训�。
“噢，我知道了。吊蘭要的很少，給予我們的卻很多，它需要的只是一點點的水和一點點的土，卻能凈化空氣，美化環(huán)境，陶冶性情————”
夜晚，我夢見大街小巷上都擺滿了吊蘭，一片新綠，整個世界因吊蘭而精彩。
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