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二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
今天我要做一只漂亮的小鴿子，那是根據(jù)體育老師發(fā)給我們的畫有鴿子圖形的卡紙做的。
首先，我把卡紙沿著黑直線上下對折，并把它壓好折痕，然后我拿著剪刀小心翼翼的沿著畫鴿子形狀的黑線的內(nèi)側(cè)一點一點地剪，我嘴里還自言自語道：“不要有黑色，不要有黑色�！蔽屹M了很大的.勁終于剪出了鴿子的造型，最后，我用一點雙面膠粘在鴿子頭內(nèi)側(cè)，把兩邊粘貼住，再把兩個翅膀向下壓、展開，這樣漂亮的小鴿子就完成了。
我還在鴿子的身上寫了我的理想和愿望，希望它帶著我的理想和愿望飛上藍(lán)天。
二年級作文 篇2
知道“花生小將”是誰嗎？哈哈，它可不是花生醬，它是媽媽剛給我買的花生形狀的'橡皮，一共4塊。我開心地把它們捧在手里，心里想：“我要給這四個小家伙起名字！”仔細(xì)看看，老大是撅著嘴的，它就叫“生氣”吧；老二是撇著嘴的，它就叫“傷心”吧；老三是瞇著眼的，它就叫“美美”吧；小四是咧著嘴笑的，就叫它“笑笑”吧！這四兄弟真可愛！
有一次語文考試，我考了87分，回到家，爸爸說我，媽媽說我，媽媽說完奶奶還說。我生氣地跑到書桌前，忽然看到了花生小將。我覺得我就像老大“生氣”一樣氣憤，因為大人們都拿我考試的事來回說，讓我很生氣；看到老二“傷心”，心想：“成績不好，我也很傷心嘛！”；看到老三“美美”，我又想：“哎，這說明大人看到我退步了，他們都很著急，看來他們都挺關(guān)心我的�！笨吹叫∷摹靶πΑ保�！我這生氣、傷心勁兒慢慢地都沒了�！昂昧耍乙χ瓿衫蠋熈粝碌母腻e任務(wù)嘍！”花生小將，你們真是我的好朋友呀！
二年級作文 篇3
端午節(jié)的時候，奶奶從鄉(xiāng)下給我?guī)Щ貋硪恢恍▲喿印Ｋ砻兹椎�，嘴巴扁扁的，腳掌黃黃的，真可愛！有空的時候，我會帶著小鴨去小區(qū)里玩。每次，它都緊緊的跟著我，從來都不亂跑，生怕我不要它似的。
有一次，小區(qū)里一只大毛狗盯上了我的小鴨子，跑過來想吃掉它。小鴨子嚇得撲騰著翅膀拼命的跑。幸好小鴨子跑得快，一下就躲進(jìn)了灌木叢中，才躲過了這一劫。
每天放學(xué)回來，我都會去看看我的小鴨子。小鴨子一看到我，就搖著尾巴沖著我嘎嘎的叫，好像在歡迎小主人的到來。每次給它喂食，剛開始吃的津津有味。可吃到一半，它就啄一下，玩一下，弄的地上可臟啦。我很生氣，但是看著它頑皮可愛的`樣子，我還是開心的笑了。
小鴨子一天天長大，我們之間的感情也越來越深，我可喜歡我的小鴨呢！
二年級作文 篇4
這個學(xué)期，開展了許多好玩的活動，其中，我最喜歡“換書樂”活動了。
換書樂活動還有30分鐘才開始，我們以經(jīng)在下面準(zhǔn)備了。我們班先把桌子擺成一個圓形，桌子上放上書。再過20分鐘就要開始活動了，我手里有8張卷，可以換8本書（捐1本書換1張卷）。活動還有15分鐘才開始呢，就有好多人想買我們班的書了，因為我們班的書都是很好看的，于是，他們都這本翻一翻，那本翻一翻。劉老師見了，便說到：“還有15分鐘呢，你們干什么呢。”
他們只好把手收回來，有人。還嘟囔：“有的班級都可以換書了。”
劉老師回答：“那是別的`班不遵守規(guī)則，我們班遵守規(guī)則的，別的班先開始，你們?nèi)ツ沁厯Q書呀，來我們這干嘛。”
過了一會兒，活動終于開始了，因為我是班里的人，所以我先搶到了3本我喜歡的書，然后，拿著剩下的卷去其它班換書去了……
時間到了，活動結(jié)束了，我看著自己懷里換來的8本書，開心地和大家一起回教室了。你們有沒有這樣的事呢？
二年級作文 篇5
風(fēng)像一個調(diào)皮的小弟弟，他看不見、摸不著，但是我能把它畫出來。
我畫了一副窗簾，是風(fēng)在教她跳舞。
我畫了一只風(fēng)箏，是風(fēng)把它吹得越來越高，讓他自由的飛翔，享受這開闊的藍(lán)天。
我畫了一團(tuán)火苗，是風(fēng)把它吹的.又紅有高。
我還畫了一位拿著扇子的老爺爺，扇子的風(fēng)吹走了他額頭的汗珠，老爺爺舒服的笑了。
風(fēng)就在我們身邊，畫風(fēng)真有趣，我愛畫風(fēng)。
二年級作文 篇6
端午節(jié)放假三天，我和爸爸媽媽去浙江的千島湖風(fēng)景區(qū)游玩，湖水是碧綠的，湖中有一些大大小小的島，據(jù)說超過了1000個，我看到很多大游船和小游艇，最讓我開心的是坐纜車到了一座島的'最高處，在那能看到千島湖最美的景色，最刺激的是我還上了蛇島，和蟒蛇擁抱合影。
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