二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
五月，媽媽終于兌現(xiàn)了承諾，帶我來(lái)到北京比如世界，暢游體驗(yàn)。
一進(jìn)比如世界的大門，我就高興地跳了起來(lái)，用力地拍著媽媽胳膊喊：“媽媽，媽媽，快看哪，這有大飛機(jī)！瞧，這有巧克力店！這里！這里！還有郵局、銀行、醫(yī)院……”我的一雙大眼睛瞪得像燈泡一樣圓，看哪兒都覺得新鮮。聽媽媽說(shuō)，這里是亞洲最大的兒童職業(yè)體驗(yàn)城市，有上百種職業(yè)等著我們這些小主人去體驗(yàn)?zāi)亍?/p>
走到“卷卷壽司店”，時(shí)間剛剛好，不用排隊(duì)，就可以去學(xué)做壽司。哈哈，我最愛吃壽司了，平時(shí)，都是媽媽買給我吃，這回，我可要好好學(xué)，爭(zhēng)取讓媽媽吃到我親手為她做的壽司。穿好統(tǒng)一的工作服，在一位阿姨的帶領(lǐng)下我們進(jìn)入到了工作間，在每個(gè)人的桌前都擺好了一片竹簾、一片海苔、一條雞肉、一根蟹肉，還有一長(zhǎng)條胡蘿卜和一長(zhǎng)條黃瓜。阿姨讓我們把海苔跟竹簾下面對(duì)齊，再用水把手弄濕，取適量的米飯放在手心上，輕輕捏成團(tuán)，并用手指在飯團(tuán)中間按一下，把事先準(zhǔn)備好的雞肉、蟹肉、胡蘿卜、黃瓜條放進(jìn)去。我一步一步跟著做，絲毫不敢馬虎，學(xué)著阿姨用海苔把飯團(tuán)包住，又用竹簾多卷了幾下，吃的時(shí)候，直接切成小段就可以了�？粗鴭寢尦灾矣H手做的壽司，我的心里甜滋滋的。
為了能多賺些比如幣，我選擇的多是“高薪職業(yè)”。這不，“模特秀”既可以幫我實(shí)現(xiàn)“公主夢(mèng)”，又可以賺到20元比如幣呢。紅色禮裙、麻花頭、紅羽毛頭飾……在優(yōu)美音樂(lè)的伴奏下，我緩緩走上舞臺(tái)，仿佛自己就是童話世界里的白雪公主，我的七個(gè)小矮人伙伴兒們?cè)谀膬耗兀?/p>
咦，哪里有消防車的警報(bào)聲？是有火情了嗎？一向膽小的`我，不知從哪里來(lái)了勇氣，急忙跑到消防隊(duì)，報(bào)名當(dāng)了消防員。穿好消防衣，從三米高通道滑下，“報(bào)告！二號(hào)隊(duì)員準(zhǔn)備完畢。”險(xiǎn)情就是命令，我們兩人一組，協(xié)同作戰(zhàn)，不把最后一絲火苗撲滅，我們決不放棄！
就這樣，短短一天的時(shí)間里，我體驗(yàn)了十種職業(yè)，沒有疲憊，只有不舍，這里所有的一切，我都喜歡。比如世界，我還會(huì)再來(lái)的，因?yàn)檫@里有我的夢(mèng)想。
二年級(jí)作文 篇2
藍(lán)鼻子小女巫把人類的所有表情都給了小木偶以后，小木偶謝了藍(lán)鼻子小女巫，就憤怒地去找小紅狐，想把自己的紅背包要回來(lái)。
小林偶找啊找啊，邊找邊問(wèn)：小紅狐住在哪兒？終于，他打聽到了：小紅狐住在鸚鵡街五號(hào)樓三樓西戶。于是，小木偶立即到小紅狐家里，讓小紅狐說(shuō)出紅背包在哪里。可小紅狐說(shuō)他沒有什么紅背包。一怒之下，小木偶把小紅狐上告上了法庭。
法官問(wèn)小紅狐：“你搶小木偶的.紅背包了嗎？”“沒有。”小紅狐說(shuō)�！靶〖t狐你搶小木偶的紅背包了嗎？”法官又問(wèn)小木偶。小木偶回答：“當(dāng)然，他搶了。我還有證人呢，是藍(lán)鼻子小女巫。”“傳藍(lán)鼻子小女巫�！狈ü僬f(shuō)�！靶∧九紱]說(shuō)錯(cuò)，”藍(lán)片子小女巫說(shuō)，“不信，你們就看看我們的魔鏡�！闭f(shuō)著，她拿出一面鏡子，把它放在桌子上，念了咒語(yǔ)，鏡子晨就出現(xiàn)了小紅狐怎么“搶”紅背包的。看完以后，小紅狐在事實(shí)面前不得不低下了頭。法官宣布：“小紅狐因搶劫罪罰款120元，并將紅背包還給小木偶�！�
小木偶高高興興地出了法庭，背著紅背包，拿著120元，又出發(fā)了。
二年級(jí)作文 篇3
今天是教師節(jié)，班上很多小朋友都給老師送了鮮花，還有一些高年級(jí)的大哥哥和大姐姐也到我們班給老師送了鮮花和卡片，老師的講臺(tái)上擺滿了鮮花，很漂亮。
老師說(shuō)：其實(shí)不用送禮物，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示，老師最高興；我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了很多可愛的小動(dòng)物，有漂亮的小兔子，自由自在的金魚，聰明的烏龜，機(jī)敏可愛的小狗。有時(shí)小兔子會(huì)陪著我出去玩，有時(shí)金魚向我張嘴，有時(shí)烏龜在水里游泳，有時(shí)小狗陪我出去跑 步。這些可愛的小動(dòng)物們像朋友一樣陪伴著我。
這些小動(dòng)物們都很可愛，但我最喜歡的小動(dòng)物就是機(jī)敏的小狗。
小狗的`名字叫寶寶，因?yàn)樗顫姍C(jī)靈，十分可愛，就像一個(gè)小寶寶。
它長(zhǎng)著雪白的毛和黑黑的鼻子，大大的眼睛和雪白雪白的長(zhǎng)尾巴。有時(shí)給它喂食它就把尾巴翹起來(lái)過(guò)來(lái)吃，有時(shí)不高興時(shí)尾巴就聳拉著。
這只小狗不僅帥氣，而且還活潑。
每當(dāng)我不高興時(shí)，它就跑過(guò)來(lái)安慰我，用爪子抓我，用它那條小舌頭舔我，讓我高興起來(lái)，有時(shí)還叫我起床。
我的小狗可愛吧！這就是可愛的小動(dòng)物。
二年級(jí)作文 篇5
我們有一間寬敞明亮的教室。
那是一間有講臺(tái)、課桌椅和黑板的大房子。值日生常常把教室打掃的`一塵不染，我們也常常在里面讀書、寫字。
我很喜歡我們的教室，但是，有時(shí)候我希望我們的教室不一樣。
我希望教室里有兩個(gè)飲料機(jī)，每當(dāng)體育課回教室，大家排成兩隊(duì)，只要按一下綠色開關(guān)，然后它將會(huì)出來(lái)一張紙和一支筆，在紙上寫上你想要的飲料就可以了。然后，這個(gè)機(jī)器開始工作，過(guò)一會(huì)兒，它的藍(lán)燈將亮起，一杯飲料就出來(lái)了。
我也希望這個(gè)大教室是一艘大飛船，這樣，老師就可以教我們太空中的知識(shí)，并且還可以親眼目睹。
我更希望教室內(nèi)有一塊神奇黑板，用不著粉筆、黑板擦。這樣，老師就省很多力氣。比如上語(yǔ)文課，老師教生字時(shí)，講某個(gè)字，黑板上馬上就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)。當(dāng)老師講到注意那個(gè)字的時(shí)候，黑板將馬上用紅色顯示出來(lái)。啊，那該多好！
想完這一切之后，但我最最喜歡的還是——我們現(xiàn)在的這個(gè)教室。因?yàn)樵谶@里我們可以讀書，可以學(xué)習(xí)知識(shí)。
二年級(jí)作文 篇6
今天我和哥哥捉迷藏，我們就剪刀石頭布，結(jié)果哥哥輸了，我躲，他來(lái)捉。
我把我的.幾個(gè)布娃娃放在一起，再用被子把它們蓋好；把拖鞋放在窗簾后；把被單放在冰箱后，我自己卻躲在衣柜里，我想讓大哥哥迷糊。哥哥開始找了，我從衣柜縫里看見哥哥在東找找西找找，我心里一直在偷偷地笑，哥哥說(shuō)：“你出來(lái)吧！”我蹦出來(lái)說(shuō)這盤你輸了�？筛绺绮环䴕猓賮�(lái)一次，我就躲在電視機(jī)的旁邊，再用蓋電視機(jī)的布，蓋在我頭上，哥哥還是沒找到，又叫我出來(lái)，這盤哥哥又輸了。我對(duì)他說(shuō)：“你還是認(rèn)輸吧！” 哥哥只好無(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“讓我來(lái)捉你吧，我就能找到你”我對(duì)哥哥說(shuō)。哥哥于是藏了起來(lái)，我數(shù)完數(shù)之后，先埋伏在旁邊，等他跑過(guò)來(lái)的時(shí)候我就一把他捉住，他被我抓住了。我大笑起來(lái)說(shuō)：“你還不如我！”
捉迷藏真好玩！
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