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二年級(jí)作文300字4篇（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，都是我們每個(gè)家庭的寵兒，所以就養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么坎坷，抗壓能力較差，經(jīng)不起挫折！
面對(duì)自己孩子的實(shí)際情況，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該為孩子找到合適的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，對(duì)手找到了，孩子就會(huì)給自己定目標(biāo)，目標(biāo)有了，孩子又會(huì)有壓力了，如何讓孩子把壓力變?yōu)閯?dòng)力，這就需要家長(zhǎng)的配合，怎么給孩子解壓？怎么才能激發(fā)孩子的.競(jìng)爭(zhēng)力呢？
月月班級(jí)有幾個(gè)成績(jī)和她不相上下的同學(xué)，她們幾個(gè)都是非常好的朋友，成績(jī)一直都不錯(cuò)，每次考試成績(jī)出來(lái)，月月想知道的不僅是自己的成績(jī)，更想知道的是她那幾個(gè)好朋友的成績(jī)，我問(wèn)月月為什么？孩子的回答讓我激動(dòng)不已“老媽，我這是在找差距，即使我總分最高，但并不是我的單科成績(jī)科科最好，我要在單科成績(jī)最高分者中找對(duì)手，只有知道自己的不足，才能更有競(jìng)爭(zhēng)力呀！”
是啊，孩子五年級(jí)了，知道如何學(xué)習(xí)了，懂得給自己定目標(biāo)了，最可喜的是孩子會(huì)找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。
我贊賞有競(jìng)爭(zhēng)力的孩子，我更喜歡經(jīng)歷了失敗知道總結(jié)教訓(xùn)，力爭(zhēng)戰(zhàn)勝對(duì)手的孩子，我相信，我們的寵兒需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，她（他）們一定會(huì)成為我們每個(gè)家庭的驕傲！
二年級(jí)作文300字 篇2
南門河游園是潛江的一座公園。那里有茂盛的花草、美麗的噴泉、可愛(ài)的小魚……
一進(jìn)游園，出現(xiàn)在你眼前的準(zhǔn)是一片綠色的景象。草坪里的小草、路邊的小樹會(huì)隨著風(fēng)向你點(diǎn)頭，好像是在歡迎你來(lái)到這里。節(jié)假日是美麗：一朵朵婀娜多姿的花會(huì)讓你看得眼花繚亂，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，多得數(shù)也數(shù)不清。
當(dāng)你走到河邊，迎接你的是多姿多彩的'噴泉和各種各樣的小魚。每到周末，噴泉就開放了，噴射出來(lái)的水有時(shí)像山，有時(shí)像箭，有時(shí)像水柱頂著天。平時(shí)，魚兒也能給游人添加一份樂(lè)趣。只要你向河里扔些食物，魚兒們會(huì)聚集而來(lái)，你爭(zhēng)我搶，得到食物的魚兒會(huì)向你搖搖尾巴表示感謝，有時(shí)還會(huì)給你表演“水中舞蹈”。其它魚兒也只能看看它們得意洋洋的樣子，掃興地游走了。
觀看完噴泉和小魚，順著花燈，彎彎曲曲的小橋會(huì)把你引到小島上，島上的燈光倒映在水里，讓整個(gè)游園成了燈的海洋，光的世界。再看看樹：夾柱桃、松柏……許多數(shù)連成一片，到處都是綠色的。
南門河游園，你是潛江的一片樂(lè)土，你給潛江增添了一份美麗，給我們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福，我們熱愛(ài)你——南門河游園！
二年級(jí)作文300字 篇3
我相信，勇氣并不是所有人天生就有的，有些人剛生出時(shí)就很勇敢，但有些人卻是經(jīng)過(guò)后天自己不斷培養(yǎng)出來(lái)的。而我也正是因?yàn)榘职�，才變得勇敢�?/p>
記得那一天，爸爸幫我買了一輛嶄新的自行車，我看到后高興極了，因?yàn)榘嘀杏型瑢W(xué)已經(jīng)會(huì)騎了，所以我很是羨慕。這次爸爸幫我買了自行車，我便迫不及待地和爸爸推著車來(lái)到廣場(chǎng)學(xué)習(xí)。要真正開始練習(xí)了，我卻開始膽怯了。我小心翼翼地問(wèn)爸爸：“爸爸，我騎上去之后，會(huì)不會(huì)還沒(méi)開始騎，就已經(jīng)摔下去了？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“剛開始學(xué)騎自行車的人大部分都是有天分，直接一下子就騎會(huì)的.嗎？難道不是靠自己不斷努力，堅(jiān)持不懈才學(xué)會(huì)的嗎？如果每個(gè)人都像你一樣不敢學(xué)、不敢騎的話，為什么還有這么多人會(huì)騎呢？那是因?yàn)樗麄冇杏職�，所以，你也�?yīng)該鼓起勇氣，去試一試�！卑职终f(shuō)的這句話完全激發(fā)了我內(nèi)心的勇氣。這次我毫不猶豫地坐上了座椅，一只腳踏上踏板，另一只腳在地上一蹬，成功騎上了自行車，但是不幸沒(méi)騎多久，因?yàn)楹ε戮退恿�。但我不放棄，一次接著一次地練�?xí)。終于，我成功了！我高興得手舞足蹈。
是爸爸，教我學(xué)會(huì)了騎自行車，讓我變得勇敢了。相信我在以后的人生道路上會(huì)一直勇敢下去！
二年級(jí)作文300字 篇4
人類為了生存所進(jìn)行的資源及能源的開發(fā)和利用是完全必要的，但是所有開發(fā)和利用都應(yīng)當(dāng)從整個(gè)自然界，尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)，即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科學(xué)地考慮，然后再在保護(hù)自然環(huán)境、維持生態(tài)多樣性的基礎(chǔ)上，達(dá)到人和自然之間的協(xié)調(diào)。
當(dāng)前，不但要加強(qiáng)和擴(kuò)大那些具有原始性狀，即受人類影響較少的生態(tài)系統(tǒng)，通過(guò)人為的保護(hù)和再建、使其維持原始的自然面貌，保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各要素的平衡，而且要重視人類在認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)毒性問(wèn)題上所取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于各種比學(xué)物質(zhì)，從生產(chǎn)到廢棄的整個(gè)過(guò)程，都要考慮一個(gè)防止污染環(huán)境的安全措施，更應(yīng)當(dāng)尋求無(wú)污染的生產(chǎn)方法，制取無(wú)毒性的.化學(xué)產(chǎn)品，顯然，這是給化學(xué)工作者提出的一個(gè)更高、更難的任務(wù)。
我國(guó)憲法第二十六條已經(jīng)明確指出：“國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境，防治污染和其它公害，國(guó)家組織和鼓勵(lì)植樹造林，保護(hù)林木�！边@樣，在黨和國(guó)家的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，我們要大力宣傳和普及“環(huán)保”知識(shí)、為創(chuàng)造一個(gè)無(wú)污染和公害、生態(tài)保持平衡和優(yōu)美的環(huán)境而共同努力。
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