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二年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的二年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
一天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,小猴子西西和小猴子皮皮這一對(duì)形影不離的好朋友,想要去對(duì)面的小島上摘又大又甜的桃子。
他們拿上籃子就高高興興的出了門(mén),到對(duì)面的小島只有一條小河,等西西和皮皮到了岸邊天氣有點(diǎn)陰了。皮皮和西西急忙把小船推到水里,坐了上去,不一會(huì)兒下雨了,西西和皮皮,飛快地向?qū)γ娴男u劃去。
雨越下越大,船艙開(kāi)始積水了,西西說(shuō):“船艙積水了!船艙積水了!快想辦法!”皮皮左思右想,想出來(lái)了一個(gè)“好”辦法,他打開(kāi)工具箱,不慌不忙地取出錘子,把船砸了一個(gè)洞。
洞砸的越來(lái)越深,越來(lái)越大,河里的`水涌上來(lái)了,皮皮說(shuō):“快堵。】於伦!”只見(jiàn)船沉了,皮皮和西西很害怕,他們?cè)谒飹暝撕镁茫⑶掖舐暫埃骸熬让,救命呀,誰(shuí)來(lái)救救我呀!边好被好心的海龜爺爺聽(tīng)到把他們救了上來(lái),要不他們就被淹死了呢。
二年級(jí)作文300字 篇2
“哈哈!”“太有意思了!”咦?是從哪兒傳出了這樣的聲音啊?原來(lái)是我們班正在舉行班隊(duì)會(huì)呀!
這次班隊(duì)會(huì),是我們自己設(shè)計(jì)的,老師給我們布置了一個(gè)題目《我們?cè)鯓幼鲎优。這次活動(dòng)有四個(gè)同學(xué)參與設(shè)計(jì)與創(chuàng)編,其中就有我。下課了,我們聚在一起嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,不一會(huì)兒就聊得熱火朝天,經(jīng)過(guò)幾次熱烈的討論,最后終于制定出了一份計(jì)劃。
到了周五,我們都抑制不住內(nèi)心的`激動(dòng)呢!這次活動(dòng)我們安排得井井有條。節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)地進(jìn)行著。你看,深情的配樂(lè)詩(shī)朗誦讓同學(xué)們感動(dòng),動(dòng)人的歌曲讓同學(xué)們沉思,幽默的小品讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑……
學(xué)會(huì)感恩,就是給父母遞上一杯熱茶,學(xué)會(huì)感恩,就是給父母一個(gè)暖暖的擁抱。
今天的班隊(duì)會(huì)讓我記憶猶深。這樣的結(jié)果離不開(kāi)每一位小演員的付出。一開(kāi)始討論的過(guò)程中我們也遇到過(guò)挫折,究竟用哪一首歌曲?情景劇臺(tái)詞寫(xiě)不下去了……但是經(jīng)過(guò)我們的努力,大家都克服了困難。我們一次又一次地認(rèn)真排練,都希望把節(jié)目做得最好。我相信,我們一定可以的。
二年級(jí)作文300字 篇3
我最喜歡的小動(dòng)物是我家的小狗,因?yàn)樗粊?lái)爸爸就在它脖子上系上一個(gè)小鈴鐺,一走路鈴鐺就發(fā)出清脆的聲音,所以我們就給它起名叫“鈴鐺”。
鈴鐺長(zhǎng)得胖乎乎的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)毛茸茸的玩具。一雙圓溜溜的眼睛,總是東張張,西望望。每次我一出門(mén),它就會(huì)跟著我,就像我的小跟班一樣。如果我把門(mén)鎖上不讓它跟著我,它便會(huì)趴在門(mén)上看著我一直走遠(yuǎn)。當(dāng)我拿著好吃的`來(lái)到它面前的時(shí)候,它就會(huì)活蹦亂跳的跑過(guò)來(lái),好像說(shuō):“終于開(kāi)飯了,快給我吃!钡任野咽澄锓诺剿P(pán)子里時(shí),它就快速地吃起來(lái),好像怕別人搶它的似的。真是一只既可愛(ài)又貪吃的小狗。
狗是人類最忠實(shí)的朋友,它要是認(rèn)定了主人,就一生忠于主人。所以我們也將小狗當(dāng)成我們的朋友愛(ài)護(hù)它們,保護(hù)它們。
我最喜歡我家的小狗。
二年級(jí)作文300字 篇4
寒假里的一天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)姑娘撫摸著人們的臉。天氣真好。媽媽剛好不用上班,正好可以帶我去公園放風(fēng)箏,我一聽(tīng)高興得以蹦三尺高,舉起兩手說(shuō):“耶,太好了!”
我們收拾好“東西”,拿著心愛(ài)的風(fēng)箏——孫悟空,就高興地出發(fā)了。我們來(lái)到公園,我看到天空有許多飛舞的風(fēng)箏,有可愛(ài)的“蝴蝶”,機(jī)靈的“老鷹”,乖乖的“福娃”,威武的“沃特曼”??它們五彩繽紛的,哇,它們?cè)诰蹠?huì)哩!
我迫不及待地取出風(fēng)箏,調(diào)整好。我左手托風(fēng)箏,右手拿線軸。我飛快地跑著,猛地把風(fēng)箏一拋,趕快一放線,風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我把線一松一緊,風(fēng)箏就扶搖直上,它搖著尾巴在空中飄揚(yáng),我樂(lè)得大聲唱起來(lái):“我要飛得更高!憋L(fēng)箏仿佛聽(tīng)到我的`歌聲,真的飛得更高了。媽媽豎起大拇指說(shuō):“你真棒!蔽衣(tīng)了,心里美滋滋的,就這樣我的笑聲在公園上空回蕩。