二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天，天氣格外晴朗。小鴨子去小河里游泳。一不小心，小鴨子掉進(jìn)了小河邊的土坑里。小鴨子大聲地叫到：“救命呀！……”
小鴨子的'呼救聲驚動(dòng)了小猴、小熊和大象。大家很著急，絞盡腦汁地想辦法。
小猴說(shuō)：“我有個(gè)辦法�！毙『锬弥髯映▲喿由烊�，小猴說(shuō)：“小鴨子，你咬著我的棍子�！闭l(shuí)知，小鴨子嘴太扁太滑，拉不上來(lái)。
大象說(shuō)：“我可以用鼻子把小鴨子卷起來(lái)�！笨墒�，大象的鼻子不夠長(zhǎng)，怎么辦？
小熊眼前一亮說(shuō)：“我可以用桶裝水倒進(jìn)坑里。”于是。小熊打來(lái)了第一桶水，一桶、兩桶、三桶……水漸漸升高了，小鴨子慢慢浮上來(lái)了。
二年級(jí)作文 篇2
暑假到了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。這天，天氣熱得樹(shù)木都耷拉著腦袋，知了在樹(shù)上不停地叫著“熱死啦熱死啦……”馬路上一個(gè)人也沒(méi)有�？墒怯斡攫^里卻人山人海。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了憋氣、蛙泳腿和蛙泳手。教練說(shuō)：“今天是最難的.一天，我們要學(xué)換氣。”我心想：這可難不倒我！我先漂浮著，再用手壓水，可當(dāng)我剛想抬頭，嘴一張，水就咕嘟咕嘟地灌進(jìn)了我嘴巴和鼻子里，我嚇得立刻站起來(lái)，不停地咳嗽。教練立即過(guò)來(lái)，拍拍我的背，對(duì)我說(shuō)：“不要急，把頭抬出水面再吸氣�！甭兀野凑战叹氄f(shuō)的一遍一遍地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了換氣。
但是，更嚴(yán)峻的考驗(yàn)在等著我。教練把我?guī)У搅松钏畢^(qū)，我看著深不見(jiàn)底的池水，心怦怦直跳。一下水，我就緊張得動(dòng)作全亂了，猛地喝了一大口水。教練一把將我拉起來(lái)，說(shuō)：“別害怕，學(xué)會(huì)游泳最重要的就是認(rèn)真和勇敢，你就差這最后一步了。”我靜下心來(lái)，把自己想象成在淺水區(qū)里游。踢腿、劃手、換氣，一個(gè)接一個(gè)，不知不覺(jué)，我竟然游到了對(duì)面。我興奮地歡呼起來(lái)。
我終于學(xué)會(huì)了游泳。
二年級(jí)作文 篇3
花園里有一株金桂和銀桂，她們是一對(duì)好朋友�？墒怯幸惶欤齻儏s因?yàn)闋?zhēng)論誰(shuí)更美而吵了起來(lái)！
金桂說(shuō)：“雖然我們都是桂花，都有香味，但是我是金，你是銀，我排在你前面，所以我才是最美的�！便y桂說(shuō)：“我的花通體雪白，純潔高貴，我才是最美的！”金桂爭(zhēng)辯道：“不，你是丑八怪，我才是最美的！”銀桂不服氣，于是這對(duì)好朋友的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大……
在花園里散步的老爺爺搖了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她們說(shuō)：“你們各有各的特點(diǎn)，金桂的花朵金燦燦的，像太陽(yáng)一樣絢爛，銀桂像月亮一樣柔和溫暖，你們用花香征服了我們所有人！孩子們，永遠(yuǎn)沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)厲害，金桂身上有銀桂沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，銀桂身上有金桂沒(méi)有的特長(zhǎng)。你們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，而不是一爭(zhēng)高低。”
金桂和銀桂聽(tīng)完，羞愧地低下了頭，她們悟出了一個(gè)道理：每一個(gè)人都有其自身的'特點(diǎn)，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改掉自己的缺點(diǎn)這才是最正確的事情！
二年級(jí)作文 篇4
我的同學(xué)康龍秋，非常喜歡樂(lè)于助人。
記得有一次下課的時(shí)候，我因?yàn)橥鼛Я苏Z(yǔ)文作業(yè)本，所以非常著急。就在這時(shí)，我的班長(zhǎng)康龍秋看到我著急的神情，立刻走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："你是沒(méi)帶作業(yè)本吧？"我說(shuō)："嗯。"她又說(shuō)："你不用著急，快點(diǎn)拿上我的電話卡給你媽媽打電話吧，好讓她把你的作業(yè)本送到學(xué)校來(lái)。"我連忙從她手中接過(guò)電話卡，立刻跑到電話旁邊，把電話卡插了進(jìn)去，撥打我家的`電話，我跟媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)覜](méi)帶語(yǔ)文作業(yè)，幫我送過(guò)來(lái)。"媽媽說(shuō)："我馬上就送過(guò)去。"說(shuō)完，我頓時(shí)覺(jué)得輕松多了，過(guò)了一會(huì)兒，我的媽媽就把我的作業(yè)本送過(guò)來(lái)了。我連忙把作業(yè)本交給班長(zhǎng)康龍秋，我真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)："謝謝你。"她笑著說(shuō)："不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。"說(shuō)完，我倆都開(kāi)心的笑了。
我望著康龍秋，心想：她真是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，總是很熱心地幫助別人解決問(wèn)題。
二年級(jí)作文 篇5
我家有個(gè)音樂(lè)盒，它最多的顏色是粉紅色。它的頂上有一顆金色的球，從頂?shù)浇鹕那蛴梢活w顆珍珠連著。
在轉(zhuǎn)盤(pán)上有三匹小馬，其中最美的是第二匹，它的.頭上的毛和尾巴都是黃色的，尾巴繞著一條金色的鏈子，上面裝飾著花，馬鞍是粉紅色的，邊沿是一條金色的線，馬鞍下有紫色毛絨絨的線，它的皮毛是白色的，馬掌是金色的。
它的底座上嵌著四顆粉紅的寶石。
我喜歡我的音樂(lè)盒。
二年級(jí)作文 篇6
媽媽的愛(ài)是春天的微風(fēng)，
當(dāng)我懶惰松懈的時(shí)候，
輕輕吹拂著我，
讓我有了奮發(fā)進(jìn)取的精神。
媽媽的愛(ài)是夏天的甘泉，
當(dāng)我煩躁不安的時(shí)候，
那甜甜的泉水，
給我?guī)?lái)寧?kù)o清涼的感覺(jué)。
媽媽的愛(ài)是秋天的星空，
當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，
望著天空無(wú)數(shù)的星星，
讓我感到自我的`渺小。
媽媽的愛(ài)是冬天的爐火，
當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，
圍著那溫暖的爐火 ，
讓我變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。
啊，多么無(wú)私！多么偉大！
多么細(xì)膩！多么溫暖！
媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊！
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