二年級(jí)作文實(shí)用8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
期待的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假終于來(lái)到了！我和幾個(gè)熟悉的朋友隨同小螞蟻兒童拓展訓(xùn)練營(yíng)前往我國(guó)的自然生態(tài)保護(hù)區(qū)－臥龍，開(kāi)始了我的假期旅行。
臥龍的風(fēng)是柔和的'，空氣是清新的，蔬菜是嫩綠嫩綠的，到處長(zhǎng)滿(mǎn)了婀娜多姿的箭竹。臥龍的山高聳入云，臥龍的水清澈透明、水流湍急。沿山望去，大大小小的瀑布從天而降，氣勢(shì)磅礴。這里有我國(guó)的國(guó)寶大熊貓。
大熊貓頑皮可愛(ài)、憨態(tài)可掬。它們?cè)谧约旱臉?lè)園中玩耍、嬉戲。有的蕩秋千，有的爬樹(shù)干，有的仰著白白的大肚皮吃竹子，還有一只更可愛(ài)，它居然用自己奔跑的速度去撞到同伴，也有的蹲在大樹(shù)上呼呼大睡，好似一座雕像……別看大熊貓又肥又胖，但它們玩起來(lái)還是很靈巧呢。
我們還參觀(guān)了大熊貓博物館。知道了大熊貓已經(jīng)有800多萬(wàn)年的歷史，馴養(yǎng)也有4000多年了。大熊貓每天要吃17－20千克的竹子，每年大約4500公斤。別看它吃的多，但吸收的并不好，每吃100千克的竹子只能吸收17千克的養(yǎng)分。大熊貓本領(lǐng)可強(qiáng)了，是晝夜兼行動(dòng)物，晚上也能看見(jiàn)東西呢。關(guān)于大熊貓的知識(shí)還有很多，我就不一一介紹了。
參觀(guān)完大熊貓博物館，我還做了環(huán)保小義工，進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)演講，還向游客散發(fā)了環(huán)保宣傳單。這可是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呢。
激動(dòng)人心的臥龍之旅接近尾聲了，我還真有些留戀呢。希望臥龍的山永遠(yuǎn)這樣綠，水永遠(yuǎn)這樣清，大熊貓永遠(yuǎn)這樣快樂(lè)、自在！
二年級(jí)作文 篇2
烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鵝蛋似的臉，葡萄似的眼睛，1、55的身高，不胖不瘦的身材，這就是我的媽媽。
我媽媽特別喜歡千叮嚀萬(wàn)囑咐，有時(shí)候我聽(tīng)煩了我會(huì)說(shuō)她幾句。我們也吵過(guò)架，事情是這樣的，我在廚房吃東西，媽媽說(shuō)：“我叮嚀你好久啦！讓你去做作業(yè)，你就好一會(huì)兒沒(méi)有動(dòng)，在這里偷吃東西。”我煩躁的說(shuō)：“明天不是還有時(shí)間嗎？就急著這么一下？”媽媽更加生氣了，說(shuō)：“你這孩子，我說(shuō)一句，你還我十句�！蔽艺f(shuō)：“做作業(yè)就去做作業(yè)，有什么了不起！”媽媽皺著眉頭說(shuō)：“你以為你的`作業(yè)是幫我做啊”媽媽打了我?guī)装迤ü�，我就再也不敢頂嘴了�?/p>
媽媽有時(shí)候特別溫柔。一次，我放學(xué)回家，放下書(shū)包就做作業(yè)去了，而且特別的認(rèn)真。媽媽看到我這個(gè)樣子，特別開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次做作業(yè)這么認(rèn)真，媽媽連忙幫我洗了個(gè)蘋(píng)果說(shuō)：“寶貝，吃完蘋(píng)果再寫(xiě)作業(yè)吧！”我驚訝地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煸趺磳?duì)我這么好啊？”媽媽笑著回答：“因?yàn)槟憬裉焯貏e的乖呀！所以我在對(duì)你好一點(diǎn)啊！”我聽(tīng)了特別的開(kāi)心，因?yàn)檫@是媽媽第一次為我洗蘋(píng)果。
這就是我的“變臉”媽媽?zhuān)袝r(shí)喜歡叮嚀我，有時(shí)對(duì)我特別的好，所以我叫她“變臉”媽媽。
二年級(jí)作文 篇3
暑假里，我看了日本古田足日寫(xiě)的兒童文學(xué)書(shū)《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》。書(shū)中有兩個(gè)主要人物：小男孩正也是一年級(jí)的大個(gè)子，但膽子小，愛(ài)哭鼻子。小女孩秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，但很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。為了去尋找美麗的'紫斑風(fēng)鈴花，正也一個(gè)人步行到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹(shù)林，一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他還是堅(jiān)持走下去，終于走進(jìn)了樹(shù)林，摘倒了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。
通過(guò)看這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理：不論做什么事，都要堅(jiān)持到底，不要放棄，否則就會(huì)半途而廢；做人要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不能膽小懦弱；遇事要?jiǎng)幽X筋想辦法，不要向困難低頭，要敢于嘗試。我決心向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)有愛(ài)的精神，主動(dòng)幫助同學(xué)；積極勇敢地參加學(xué)校組織各項(xiàng)互動(dòng)，克服膽小害怕的心理，大膽展示自己；好好學(xué)習(xí)，克服上課好動(dòng)注意力不集中的毛病，認(rèn)真做好每一件事。戰(zhàn)勝自己，超越自己。
“世上無(wú)難事，只怕有心人” ，只要勇敢、樂(lè)觀(guān)、積極地去面對(duì)一切，克服困難，堅(jiān)持到底，那么成功就向我們招手。
二年級(jí)作文 篇4
今天是正月初六，我們一家四口最后一次去串門(mén)做客了，我們?nèi)ミt了，走到三奶奶家后，我看見(jiàn)有二桌都坐滿(mǎn)了客人，就一桌空著沒(méi)人做，我們就坐下開(kāi)始吃飯了。我看見(jiàn)桌上面有糖醋排骨和青椒炒牛肉，這兩樣菜我都很喜歡吃，因?yàn)槲蚁瘸燥�，吃�?太快，把那兩碗菜都吃完了，我是第一個(gè)吃完飯的人，有些在吃飯的大人說(shuō)我吃飯快，還表?yè)P(yáng)我。
吃完飯后，我們?nèi)腋鎰e三奶奶家人，一起去看電影了，我太開(kāi)心了，正月里有得做客，又有得玩！
二年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)春光明媚的早晨，我來(lái)到森林公園，和太原晚報(bào)小記者一起參加植樹(shù)活動(dòng)。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始，我和其他幾位小記者一起種水蠟樹(shù)。
我首先挖坑，我拿著鐵鍬，開(kāi)始有模有樣地鏟土。一開(kāi)始還覺(jué)得鏟土很容易，但鐵鍬就是不聽(tīng)話(huà)，無(wú)論我怎么用力，它就是不往土里鉆。這時(shí)一位叔叔告訴我，使用鐵鍬，得手腳同時(shí)用力，手掌使勁往下壓，腳向下用力，我使出渾身力氣，終于有“戰(zhàn)果”。
種樹(shù)的坑終于挖好，下一步我便開(kāi)始栽樹(shù)。我?guī)讉�(gè)人小心翼翼地將樹(shù)苗抬起，輕輕地放入坑中，由兩個(gè)人扶著樹(shù)苗，另外兩個(gè)人往坑里慢慢填土，當(dāng)樹(shù)苗不再左右移動(dòng)時(shí)，我開(kāi)始給樹(shù)苗澆水。澆完一桶水之后，我整理一下土壤，這樣一棵小樹(shù)苗就種好。
為讓我更加親近樹(shù)木，老師帶領(lǐng)我參觀(guān)森林公園的植物園林，這里有彩色的'白皮松、樹(shù)枝彎曲的龍桑、扇形葉片的銀杏、爭(zhēng)先開(kāi)花的櫻花樹(shù)等形態(tài)各異的樹(shù)木。
我感受到大自然的神奇，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我要從小愛(ài)護(hù)樹(shù)木，與樹(shù)為伴，保護(hù)地球優(yōu)美的環(huán)境。
二年級(jí)作文 篇6
我曾經(jīng)做過(guò)許多家務(wù)事，像拖地、掃地等等,數(shù)不勝數(shù),讓我記憶猶新的是去舊家整理房間。
“五一”節(jié)快到了，有幾個(gè)外地親戚向到南京玩，于是星期六上午，我和媽媽來(lái)到了舊家，準(zhǔn)備進(jìn)行一次大掃除，讓這間屋子重新煥發(fā)光彩，我來(lái)到我的臥室里，展現(xiàn)在我眼前的是一派雜亂的景象，不是以前白白的家具，于是，我下定決心要把我的房間整理干凈，我先端來(lái)一盆水，拿來(lái)一塊抹布，從上到下的把門(mén)擦的.透亮——，剛剛還是黃皮膚的門(mén)恢復(fù)成了白皮膚的門(mén)，接著，我又把兩扇衣廚門(mén)擦干凈了，并噴上了防護(hù)臘，讓這兩扇衣廚門(mén)變得又滑又有光澤，然后，我去換了一盆水，該來(lái)抹大花臉——我的桌子了，桌子上都是墨水和水彩筆印，我便用力地去擦，還是擦不干凈，我擠了一點(diǎn)牙膏，好不容易擦好了，這張?jiān)瓉?lái)是大花臉的桌子，現(xiàn)在變的白得像一張紙，我看著自己勞動(dòng)的成果，哼起了歌，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，看著干凈的房間對(duì)我說(shuō)：“真好，你整理的房間真干凈”，我想：今天的心血沒(méi)白費(fèi)。
我覺(jué)得勞動(dòng)最快樂(lè)，同時(shí)可以給別人帶來(lái)快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇7
這個(gè)星期周老師布置了一個(gè)作業(yè)——寫(xiě)話(huà)。聽(tīng)到寫(xiě)話(huà)，有的同學(xué)可能不大樂(lè)意，我可不一樣，我很喜歡寫(xiě)話(huà)哦。因?yàn)橐鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我滿(mǎn)不在乎地想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)電視上播過(guò)了，很容易的。星期六早上，我拿來(lái)一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，蓋上白紙，想也沒(méi)想就往下倒，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，水珠四濺，全落進(jìn)了我事先準(zhǔn)備好的盆子里，可真是“白雨跳珠亂入盆”。實(shí)驗(yàn)失敗了，我有些沮喪，但又不甘心，又把水倒進(jìn)杯子，拿了一張干凈的白紙蓋好，握住杯子，然后閉上眼倒過(guò)來(lái)。又是“嘩啦”一聲，水落入了盆里，身邊的媽媽本以為我要放棄了，但我卻又把水倒進(jìn)了杯子，蓋上紙，握住杯身，按著白紙好一會(huì)兒，才怯怯地拿開(kāi)手。沒(méi)想到水杯吸了一會(huì)紙，紙就被突如其來(lái)的強(qiáng)大的`水流趕進(jìn)了盆里，水也氣勢(shì)洶洶地跳進(jìn)了盆。
在經(jīng)過(guò)媽媽啟發(fā)和示范后，我又小心翼翼地裝滿(mǎn)水，蓋上一張干的白紙，緊按住紙片一會(huì)兒后倒過(guò)來(lái)，我閉息凝視，等待奇跡的光臨。紙被吸住了，十分牢固。我喜不自禁地歡呼起來(lái)，媽媽也會(huì)心地微笑著。
后來(lái)我和媽媽從網(wǎng)上了解到，因?yàn)楫?dāng)水杯裝滿(mǎn)水蓋上紙倒過(guò)來(lái)后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就托住了紙，水就流不出來(lái)了。但如果是半杯水，那還有半杯是空氣，大氣壓就幫不上忙了，于是，水就流出來(lái)了�？吹竭@個(gè)解答，我恍然大悟：原來(lái)是大氣壓在“搗蛋”，多有意思的事情呀！以后，生活中的小事要多觀(guān)察，多留心，一定能發(fā)現(xiàn)許多奧妙！
二年級(jí)作文 篇8
從三年級(jí)開(kāi)始，我的`爸爸媽媽就開(kāi)始教我下棋。幾年過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)小小的棋盤(pán)其實(shí)蘊(yùn)含著許多人生大道理。
我喜歡和媽媽下棋，象棋雖然雙方加起來(lái)只有三十二個(gè)棋子，可是下起來(lái)就感覺(jué)到好像是千軍萬(wàn)馬在戰(zhàn)斗，而我就是那千軍萬(wàn)馬的統(tǒng)帥。媽媽下棋很沉穩(wěn)，總是胸有成竹，我每下一步她都未卜先知，好像知道我在想什么一樣。媽媽還喜歡玩“計(jì)謀”，總是故意讓我“吃”一個(gè)“馬”或者一個(gè)“炮”，反過(guò)來(lái)一下子把我的“車(chē)”吃掉。每到這時(shí)我都會(huì)說(shuō)：“不算，不算，讓我悔一步棋。”媽媽總是堅(jiān)持原則，說(shuō)：“落子不悔，下棋和做人一樣，要三思而后行，一旦決定了就不要后悔！”
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)人生就如下棋一樣，輸棋不能輸人！這盤(pán)棋輸了，總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下一盤(pán)好好下就好了，這樣下棋的水平才會(huì)越來(lái)越高。正所謂：棋品如人品，棋風(fēng)如人風(fēng)。
我越來(lái)越喜歡下棋了。我也學(xué)會(huì)了排兵布陣，學(xué)會(huì)了冷靜思考，更把那句“落子不悔”銘記在心，現(xiàn)在我也經(jīng)常說(shuō)：“棋品如人品！”
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