二年級作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
放暑假的時候，我去鄉(xiāng)下爺爺奶奶家玩。進門就看到一群小兔子，有的雪白雪白，有的油光發(fā)亮。
我隨手抱起一只，誰知道它猛地蹬我的手，疼的我趕緊松開了手。奶奶看見了告訴我：“揪它的耳朵把它提起來就行了�！蔽蚁肫鹩幸淮挝覜]寫好作業(yè)，媽媽用手揪了一下我的耳朵，可疼了，那我揪兔子的耳朵它也會疼的'。怎樣才能與小兔子“化敵為友”呢？
這時看見門口后有一筐蘿卜，我用盡力氣把蘿卜筐從門后提出來，拿起一個蘿卜蹲在地上說：“小兔子這是你們最愛吃的。”小兔子好像聽懂了我的話，爭先恐后地來吃蘿卜，看著它們一口一口吃得很香，我可真高興！我順手抱起一只小兔子，它真的不蹬我了，還和我很親熱呢！我交了這么多“朋友”，我感到非常快樂！
二年級作文 篇2
人生是真實而又虛幻的，真實是已發(fā)生的，那是改不了的歷史，虛幻在于未知，那是我們創(chuàng)造的未來。
人生必定充滿著美好、苦難和未知數。下面是我記事以來發(fā)生的關于我們一家四代人的事情。
記得有一天，應該是我8歲時的一天，那是我第一次進亭林公園。母親和我一起走在后山的小道上，看見一棵枯樹橫掛在山巖，我看著那根爛木頭，覺得神奇。由于記憶的模糊，我記不清當時是母親這樣跟我講，“你曾祖父就是從那兒摔下來把腿摔斷的”，還是我這樣問母親，“我曾祖父是不是從那兒摔下來才把腿摔斷的��？”
現在想，應該是后者，因為后來了解到，曾祖父的腳根本不是摔斷的。
曾祖父離開的早（其實他已經94歲了），我還沒來得及問為什么他少了一條腿，后來也沒敢開口問別的大人。他留下了4個女兒，其中一個成為了我的奶奶。
我住在奶奶家時，她樂壞了，樂的根本不像是奶奶，而是個仆人。
剛起床，我便看見奶奶在幫我洗衣。雖然我常常認為奶奶洗的衣服沒一件是真正意義上的干凈，雖然她總是寧愿少放些洗衣粉而自己多搓幾下來實現所謂的節(jié)省，但我不能不感動，而且時常能看到奶奶直起腰自己捶捶，再繼續(xù)“干活”，她的用心和賣力使我的敬意油然而生，伴之而來的還有無限的.悔恨與自嘲。我想起前幾天我還很高興的對朋友說：“我奶奶住院了，現在這房子我一個人住，爽死了�！�
我說自己洗，她不讓。過了幾天我打算搬回家住，本想減輕奶奶負擔，可是我沒想到她竟如此失落，甚至一個勁地問：“是不是這兒菜不好吃，還是別的什么，你要什么就只管說�！�
我幻想著某報紙頭條新聞：孫子讓剛出院的奶奶為其洗衣。為了躲避“輿論”，我還是回家住了。
小的時候，父親一直被我神化，直到3年前，他的耳朵里生了個肉芽，還流出血來，我才明白父親也會生病，同樣需要關愛。醫(yī)生說不會影響聽力，但還是盡早切除為好�？墒堑浆F在他都沒去做手術，我和母親都很擔心，可父親總說：“現在不疼，不要緊。”我們都猜不透他是怎么想的，可能當母親患病時，父親就會著急的立即送她去醫(yī)院。人是否都是這樣，對自己的關心遠不及對至親之人的關心，我想不一定，但父親是的。
生命總是在延續(xù)，人生卻是短暫，這就需要我們好好欣賞。人生如音樂，再苦難的人生，必有其美麗的插曲；人生如書畫，再絢麗的人生必有其蒼白的片段。
我只能了解父親二十六歲以后的人生，我不知道父親在十八歲時是否和我一樣怕苦怕累；我也只知道我十八歲前的人生，我不了解我在26歲以后是否會像父親那樣勤勞認真。我們一家四代的片段組合以來是否會成為我的一生，我在做爺爺的時候，是否會那樣疼愛我的兒孫，我能不能成為曾祖父，那時我會不會也少了一條腿？……
我的人生將給我們家族添上什么符號呢？逗號、句號、還是省略號？都不是，那是問號。
未知，這就是人生，它需要創(chuàng)造，也需要欣賞。
二年級作文 篇3
秋姑娘剛一收起金色的舞裙，冬爺爺就急急忙忙跑來。他急促地說“我幸虧沒遲到”天氣漸漸冷了，人們都穿上了厚厚的'棉襖。
下雪時，一朵朵雪花從天空中揚揚灑灑地飄下來，給大地鋪上雪白的棉毯；天晴時，則是最美不過了，暖暖的陽光照著大地時，一切都顯得那么安詳、寧和，人們也不會感到冬天的寒冷。
冬天真的很美麗�。�
二年級作文 篇4
天氣慢慢的轉暖了，端午節(jié)快到了不錯哦 不錯哦，想到了端午節(jié)就想到了那香噴噴的粽子�，F在粽子的種類可多了，有加豆子的、花生的、還有加肉的、加排骨的。
記得去年端午節(jié)那天，我早早地起來就看到了奶奶泡好了很多糯米，聽奶奶說今天是端午節(jié)，那泡好的糯米是用來包粽子用的。中午我和幾個小朋友一起回來，看到家里奶奶和四五個婆婆圍在一起包粽子，那青青的粽葉還發(fā)出一股清香，我和小伙伴們就想吃，大人們說：“這下還是生的不能吃�！庇谑俏液突锇閭冋襾砀鞣N彩色的.紙張折成小船玩賽龍舟的游戲，為了區(qū)別各自的龍舟，每個人都為自己的龍舟畫上不同的標記。我呢，在自己的龍舟上畫了一個詩人的模樣表示是屈原，游戲當中的小伙伴們?yōu)榱俗鹬剡@位偉大的詩人，結果我的龍舟得了第一名，這項活動可以意義了。
今年的端午節(jié)，我已想好了活動項目，過一個有意義的節(jié)日。
二年級作文 篇5
學游泳是一件很快樂的事，因為在水里很開心，所以我認為學游泳是一件很快樂的事。今天早上，我第一天學游泳，我來到游泳館，看見大哥哥、大姐姐都游得很好，我很羨慕他們，心里想：我也能像他們一樣該多好��！我下定決心，一定要學好游泳。
我們開始學習了。首先，老師讓我們手拉著手在游泳池里走了三圈，然后老師讓我們開始學習悶水。終于輪到我了，我一下子覺得很害怕，不敢把頭鉆進水里。老師鼓勵我說：“不要怕，看別人，他們能行，你也行的.�！蔽叶硕ㄉ�，把頭沒進水里，雖然一下子就出來了，但老師還是表揚了我。
現在我才知道，學游泳也不是件容易的事。